七年級(jí)生物下冊(cè) 第11章 第1節(jié) 地面上的植物教案(2)(新版)蘇科版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè) 第11章 第1節(jié) 地面上的植物教案(2)(新版)蘇科版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè) 第11章 第1節(jié) 地面上的植物教案(2)(新版)蘇科版_第3頁(yè)
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60-6460-64地面上的物二圣中學(xué)14-15學(xué)集體備課教年級(jí)_七_(dá)_

學(xué)科

生物

時(shí)間課題成員教學(xué)目標(biāo)教材

第十一章第節(jié)地上的植物（）知識(shí)目標(biāo)：概述被子植物的主要特征。觀察桃花的結(jié)構(gòu)和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)。區(qū)分被子植物和裸子植物的異同。能力目標(biāo)：通過描述各種植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；通過比較植物之間的差異，提升學(xué)生的分析和合能力。情感價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)的基本方法。種子植物的特征重點(diǎn)

地點(diǎn)主備人教學(xué)方法

辦公室[五步教學(xué)法分析教學(xué)過程

種子植物的特征難點(diǎn)一自學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解重點(diǎn)基問題）學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)閱讀課本P內(nèi)容?；顒?dòng)一：弄清楚種子植物的定義及其分類。用繁后代的植物叫做種子植物。在種子植物中，有的植物種子外面有包被著，做被子植物。有的物種子是的，沒有包，叫做裸子植物。活動(dòng)二：分析被子植物的基本特征。桃樹的植物體是由等器官組成的。一朵桃花通常由哪幾個(gè)部分組成？其中哪些分是桃花的主要結(jié)構(gòu)？雌蕊和雄蕊分別是怎樣組成的？桃的實(shí)和種子分別是由桃花中哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來的？桃的果實(shí)有幾層果皮？被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)的哪一結(jié)構(gòu)？桃核是桃的種子嗎？活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)裸子植物馬尾蕨。馬尾蕨適宜于干旱環(huán)境的特點(diǎn)要有哪些？活動(dòng)四：歸納總結(jié)裸子植物和被子植物的主要特征。

集體交流意見或個(gè)人備注比較項(xiàng)

生活環(huán)境

主要器官

種子特點(diǎn)

常見植物目被子植物裸子植物二小討論與交流（兵教兵，互相解惑）松球果是果實(shí)嗎？三．教師點(diǎn)撥、師生互動(dòng)（重、難點(diǎn)突破）絕大多數(shù)的被子植物能夠進(jìn)行，制造有物，也有少數(shù)種類是不能進(jìn)光合作用制造有機(jī)物的。屬于我國(guó)珍惜裸子植物的是（）A馬松、雪松B銀杉水杉C華松、落葉松

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