下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)念書(shū)報(bào)告怎么寫(xiě)筆錄作者:寧婉這本書(shū)的作者是日本有名設(shè)計(jì)師原研哉,書(shū)中經(jīng)過(guò)敘述設(shè)計(jì)事例,來(lái)闡釋設(shè)計(jì)涵義及理念,樸素易懂,能吸引我繼續(xù)往下讀。這本書(shū)讓我深層次地理解了設(shè)計(jì)的真切涵義,書(shū)中好多設(shè)計(jì)理念對(duì)我們此后的創(chuàng)作很有幫助,正如書(shū)名“設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)”,設(shè)計(jì)其實(shí)不是單調(diào)孤立存在,擁有更深層次的意義,要考慮更多的綜合性因素。以下是我的念書(shū)感想和設(shè)計(jì)漫筆。1、《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》第一章對(duì)設(shè)計(jì)的定義不完好,他不過(guò)說(shuō)設(shè)計(jì)是經(jīng)過(guò)創(chuàng)建溝通來(lái)認(rèn)識(shí)我們生活在此中的世界,這類(lèi)定義也能夠說(shuō)是發(fā)明或是創(chuàng)作。我以為設(shè)計(jì)是一種為改良人們生活質(zhì)量,擁有審美性、功能性、創(chuàng)建性的思想性活動(dòng)。2、我以為書(shū)中“創(chuàng)建出用著隨手的東西,創(chuàng)建出優(yōu)秀的生活環(huán)境,并由此感覺(jué)到生活中的愉悅”。這句話說(shuō)的很好,反應(yīng)了設(shè)計(jì)的真切用途,和人們心里中對(duì)設(shè)計(jì)的最真切樸素的想法、要求。3、“設(shè)計(jì)基本上沒(méi)有自我表現(xiàn)的動(dòng)機(jī),其落腳點(diǎn)更重視于社會(huì)?!边@是設(shè)計(jì)和藝術(shù)的差別。4、書(shū)中談到的整合設(shè)計(jì)是將設(shè)計(jì)的全部問(wèn)題都從整體去觀看,再去意會(huì)它的實(shí)質(zhì)。不論是從設(shè)計(jì)的年月歷程仍是從設(shè)計(jì)物件的整體藝術(shù)形態(tài),都要擁有一個(gè)宏觀的審察態(tài)度。這樣我們才會(huì)真切的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)。5、疑問(wèn):我們研究的藏族設(shè)計(jì)史,19世紀(jì)以前的設(shè)計(jì)史料,能稱(chēng)之為設(shè)計(jì)嗎?由于在19世紀(jì)以前設(shè)計(jì)這一觀點(diǎn)和詞語(yǔ)還未出現(xiàn)。6、視覺(jué)傳達(dá)7、再設(shè)計(jì):在已有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行再次創(chuàng)建和設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出更擁有人性化和創(chuàng)建性思想的。捕獲新鮮感進(jìn)行再設(shè)計(jì)。讓人們對(duì)之前很熟習(xí),用得很習(xí)慣的生活平時(shí)用品的認(rèn)識(shí)發(fā)生改變,成立與人類(lèi)之間關(guān)系的多樣化。8、紙管建筑和四角形的紙管衛(wèi)生紙的設(shè)計(jì)表現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的節(jié)儉資源設(shè)計(jì)理念。9、保溫衣服(多拉鏈,塞報(bào)紙)設(shè)計(jì)擁有人性化,很好地關(guān)注設(shè)計(jì)和人之間的關(guān)系。9、設(shè)計(jì)所考慮的其實(shí)不僅有主體行為,形象背后的各樣環(huán)境都要綜合性地思慮?!扒嗄攴趴Х缺边@一例子,說(shuō)明設(shè)計(jì)有時(shí)是一種“賜予”,聯(lián)合環(huán)境設(shè)計(jì),會(huì)有有時(shí)性發(fā)現(xiàn),這是環(huán)境的賜予。10、CD播放機(jī),外型與“換氣扇”相像,這是嫁接的手法,把人們對(duì)調(diào)氣扇的感覺(jué)植入到CD播放機(jī),二者聯(lián)合,汲取換氣扇的長(zhǎng)處。11、茶包設(shè)計(jì)把潛意識(shí)領(lǐng)域的各種可能性設(shè)計(jì)進(jìn)去木偶牽線茶包,是運(yùn)用設(shè)計(jì)遷徙的手法,找到之間的同樣因素12、第四章談到“惹是生非”這一設(shè)計(jì)觀點(diǎn),設(shè)計(jì)出“有質(zhì)量的設(shè)計(jì)”,擁有簡(jiǎn)單而深遠(yuǎn)的意味。好像中國(guó)山川畫(huà)中恰到利處的留白,一種“惹是生非”的心靈體驗(yàn)。13、這章節(jié)中環(huán)繞“無(wú)印良品”這一設(shè)計(jì),談到的設(shè)計(jì)理念就是“無(wú)”,這里的“無(wú)”就是老子所說(shuō)的“無(wú)為而無(wú)不為”中的“無(wú)”,這是日本所倡議的簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格。14、原研哉以為“設(shè)計(jì)不是一種技術(shù),而是捕獲事物實(shí)質(zhì)的感覺(jué)能力和洞察能力?!边@是我們俗稱(chēng)的擅長(zhǎng)發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黨員教育培訓(xùn)相關(guān)制度
- 舞蹈培訓(xùn)懲罰制度
- 博愛(ài)培訓(xùn)中心制度
- 教師師培訓(xùn)制度
- 公司分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)制度
- 報(bào)告培訓(xùn)制度
- 工藝操作規(guī)程培訓(xùn)制度
- 建立積極分子培訓(xùn)制度
- 黨務(wù)工作者教育培訓(xùn)制度
- 公司改革員工培訓(xùn)制度
- 淡水魚(yú)類(lèi)深加工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 古田會(huì)議學(xué)習(xí)課件
- 高寒地區(qū)建筑工程冬季施工技術(shù)規(guī)范研究
- 2025年中國(guó)電熱式脫皮鉗市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- DBJT15-212-2021 智慧排水建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 新課標(biāo)文科全科-2026高考大綱TXT便利版
- (高清版)DBJ∕T 13-91-2025 《福建省房屋市政工程安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)》
- 民辦學(xué)校退費(fèi)管理制度
- 院內(nèi)急重癥快速反應(yīng)小組
- 湖南省省情試題及答案
- T/CIE 115-2021電子元器件失效機(jī)理、模式及影響分析(FMMEA)通用方法和程序
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論