學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)平安無(wú)小事,在平安和生命面前,我們必需要加強(qiáng)重視,所以我們的學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多舉辦一些消防演練活動(dòng)。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)1

遵照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群平安突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求，為妥當(dāng)應(yīng)對(duì)和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)事務(wù)，確保重要信息系統(tǒng)平安、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障實(shí)力，20--年，我辦經(jīng)常不定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息平安應(yīng)急演練。演練小結(jié)如下：

一、應(yīng)急演練的目的明確

網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息平安的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制。以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為根底，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安應(yīng)急管理工作。堅(jiān)持以預(yù)防為主，對(duì)可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)平安的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展有效地識(shí)別、分析和限制，削減重大信息系統(tǒng)平安發(fā)生的可能性，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建立，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安發(fā)生時(shí)反響快速、報(bào)告剛好、措施得力、操作精確，最大限度地減輕降低事務(wù)可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)體平安、運(yùn)行平安和數(shù)據(jù)平安。

二、嚴(yán)格依照方案演練

為了到達(dá)充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過(guò)高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級(jí)上報(bào)狀況后，馬上成立指揮部，更換核心交換機(jī)，技術(shù)人員進(jìn)展交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障解除，網(wǎng)絡(luò)復(fù)原正常。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭遇計(jì)算機(jī)病毒攻擊，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)展惡意篡改，發(fā)布法律法規(guī)制止傳播的信息，危及社會(huì)穩(wěn)定。

三、剛好做好演練小結(jié)

演練好之后，我辦每次對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)進(jìn)展謹(jǐn)慎總結(jié)，并對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要?jiǎng)偤眠M(jìn)展整改，設(shè)備須要更新的馬上請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展解決，制度不完善的馬上著手完善，對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

四、演練過(guò)程發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題及解決方法：

一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷缺乏。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò)，只是簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)溝通或者通過(guò)書本、案例等駕馭方法，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷缺乏，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練，提高應(yīng)急處理效率，提升應(yīng)急處理實(shí)力。

二是存在信息平安隱患。通過(guò)應(yīng)急演練，發(fā)覺(jué)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)仍舊存在應(yīng)急平安隱患，如局部效勞器系統(tǒng)漏洞未更新，用戶端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。小組成員剛好對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)展記錄，事后進(jìn)展了分析整改。

我辦將依據(jù)每次演練經(jīng)歷，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息平安突發(fā)事務(wù)的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障實(shí)力，提高突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處置實(shí)力。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)2

當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，很多鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。駕馭危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了造就學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命平安，提高全校師生的防火減災(zāi)實(shí)力，我校于11月4日上午進(jìn)展了一場(chǎng)緊急疏散演練活動(dòng)。

本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練進(jìn)展了反復(fù)論證和周密支配，制定了具體的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下遵照疏散的路途，快速、有序地從教室起先撤離。5分鐘后，我班師生便平安撤離到了操場(chǎng)空曠地帶,無(wú)一人受傷、缺席。

通過(guò)本次演練，不僅使我班師生駕馭了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃命自救的方法和明確了逃命疏散路途，增加了師生的平安防范意識(shí)和在緊急狀況下的逃命實(shí)力，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程。

通過(guò)演練，也暴露出一些問(wèn)題，詳細(xì)如下：

1.有的學(xué)生有插隊(duì)現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊(duì)。

2.學(xué)生在排隊(duì)出教室時(shí)，應(yīng)先把椅子放到桌子下面，以便學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)淖叱鼋淌摇?/p>

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)3

隨著一年一度的“119消防傳播日”的到來(lái)，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園踴躍響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20--年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最須要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是歡樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園舉辦了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)展了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)展了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小摯友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增加他們的平安意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的敬重。在中班，教師帶著小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)根本的消防平安學(xué)問(wèn)有了感性相識(shí)，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)展了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最得意的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诮處煹膸е驴焖儆脻衩砦孀】诒?，彎腰俯身，驚慌而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班教師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方打算了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密打算和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班教師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問(wèn)。堅(jiān)信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不膽怯，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)締造平安的環(huán)境。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，5月29日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)展平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練時(shí)機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，本次演練，必須要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、周密籌劃，演練方案平安可行

學(xué)校謹(jǐn)慎制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從吩咐，快速、平安進(jìn)展有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，協(xié)助其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)吹哨下達(dá)警報(bào)，上課老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的.地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校內(nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正駕馭了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題：

1、有局部學(xué)生由于確定是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)。

2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的老師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)5

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20--年11月23日上午9點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)展了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶著下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)展這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原那么。

2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練