人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計第二節(jié)株的生長教分物的生是怎樣生一方面要觀察了根的生長之后，解莖植株的生長也教目：：1、通過實驗觀察描述根的生長和枝條的發(fā)育過程。1、通教重點：/

人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計：課準(zhǔn)：課安：1課時教過：內(nèi)容導(dǎo)入

教師活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入種子萌發(fā)需

學(xué)生活動回答：

教學(xué)意圖要哪些條件？（2）種子萌發(fā)的過程是怎

環(huán)境條件：適量的水回顧舊識，加深學(xué)分、適宜的溫度、充生印象同時使對知樣的？過渡種子在適宜的環(huán)境條件下就會萌發(fā)種子萌發(fā)后長成幼苗幼苗又是如何變成參天大樹的呢？那就要經(jīng)過植株的生長了。我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)第二節(jié)植的生長學(xué)習(xí)新課之前，我們先共同來欣賞一段視頻，請同學(xué)們邊欣賞邊思考一個問題：植株生長主要是靠什么的變化來完成的？接下來我們先來學(xué)習(xí)幼根的生長。

足的空氣；自身條件子完整、胚是活的、度過休眠期的。幼苗進行植株的生長地下部分幼根的生長，地上部分枝條的發(fā)育。

識的連接更牢固。使用視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣幼根的長

請同學(xué)們用分時間閱書閱讀考找出案本“幼根的生長”部分。閱讀時思考幾個問題：、幼根生長最快的部位是哪里？、根尖的結(jié)構(gòu)是怎樣的，各個結(jié)構(gòu)有什么特點和作用？、幼根的生長主要靠哪些結(jié)構(gòu)的變化？帶著學(xué)生逐一總結(jié)：、根尖/

體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。

人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計、根冠于頂端胞較大，形狀不規(guī)則，排列不夠整齊；保護。分生區(qū)：細胞體積小，排列緊密，通過分生組織分裂產(chǎn)生新細胞；分生。伸長區(qū)：下部細胞較小，越往上越大，最后成為成熟細胞的一部分；生長最快。成熟區(qū):表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部分；營養(yǎng)。、一方面主要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)目；另一方面靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。思考，討論植物移栽時為什么要帶土，成去掉土?xí)p傷根

學(xué)生討論，提高學(xué)生活率才高？

毛。

分析、解決問題的能力。枝條是芽發(fā)育的

在小學(xué)同學(xué)們學(xué)過一首詩閱思考回答《詠柳柳枝條是由什么由芽發(fā)育而來；發(fā)育而來的呢？閱讀“枝條是由芽發(fā)育成的”部分。

詩句連接并引入下一知識點，激發(fā)興趣。怎樣對芽進行分類？什么是頂芽？什么是側(cè)芽？

芽按照著生位置可以分為：頂芽和側(cè)芽頂芽：指著生在主干的頂端和側(cè)枝的頂端的芽側(cè)芽：指著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽

一系列問題，以學(xué)生自主思考為主，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和積極性。除了按照著生位置來分類，還思考可以按照發(fā)育結(jié)果分為：葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉；花芽發(fā)育成花；混合芽發(fā)育成莖和葉，也可以發(fā)育成花。葉芽的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？他們發(fā)育成枝條的什么結(jié)構(gòu)呢？

分為幼葉、芽軸、芽原基；幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育為莖，芽原基發(fā)/

人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計育成芽。莖是怎樣加粗的呢？（展示年輪的圖片）年輪反應(yīng)了莖加粗生長的過程，加粗生長是莖的形成層（分生區(qū)）細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。植株的長需要養(yǎng)物質(zhì)

不論是植物細胞數(shù)量的增多，還是植物細胞體積的增大，都需要不斷的補充營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要的養(yǎng)物質(zhì)有哪些？植物怎樣得到些營養(yǎng)物質(zhì)呢？同學(xué)們都知道種莊稼需要給莊稼施肥，施肥主要是給植物提供什么物質(zhì)？

水無機鹽有機物1機物綠通過光合作用合成，自上而下，篩管運輸2和無機鹽根從土壤中吸收，自下而上，導(dǎo)管運輸無機鹽我們通過一個實驗來驗證無機鹽對植物生長的重要性。為什么兩組實驗的玉米生長情況不一樣？植物的生長需要量最大的三種無機鹽：氮（（P（K如果缺少某種無機鹽，植株就不能正常的生長，會出現(xiàn)各種相應(yīng)的癥狀我們來看看缺不同的無機鹽，玉米會出現(xiàn)什么樣的癥狀。缺氮：植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃。缺磷：植株特別矮小，葉片呈

因為土壤浸出液中除了水外，還含有豐富的無機鹽。

實驗對比，使學(xué)生能更好的得出結(jié)論，并印象深刻。展示一些對比圖，使印象深刻。/

人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計暗綠色，并出現(xiàn)紫色。缺鉀：植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。除了這三種無機鹽外，植物還需要許多其他種類的無機鹽，有些無機鹽的要量十分微小，但同樣起著特別重要的作用。如：缺錳：葉脈間黃化；缺硼：幼葉展開困難，葉脈間呈現(xiàn)寬的白色條紋；若油菜缺硼，則只開花不結(jié)果實。要記住這些無機鹽的作用不好記，這里有一個小口訣，同學(xué)們可以嘗試一下：氮肥繁茂枝和葉，磷肥促成花和果，鉀肥能使莖健壯，微量肥料不能缺。農(nóng)民施肥就是要給農(nóng)作物

口訣記憶，活躍課堂氣氛。補充無機鹽是不是施肥越

不是多越好呢？

為什么呢？

因為過度施肥會造成土壤板結(jié)；流到淡水域中會出現(xiàn)水華；到海水中出現(xiàn)赤潮。

由所學(xué)到所想，很好的完成情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)。感情升

分別解釋水華和赤潮。那么同學(xué)們覺得應(yīng)該怎樣減少施肥對環(huán)境的破壞呢？所以說我們生存的這個大自然還是很脆弱的，在我們的不經(jīng)意間就可能會造成難以挽回的錯誤，從這里同學(xué)們得到什么樣的啟示呢？

使用農(nóng)家肥。保護環(huán)境人責(zé)！小結(jié)

幼根的長

和老師共同總結(jié)

鞏固，加強記憶分生區(qū)的細胞分裂增加細胞的數(shù)量/

人教版生物七上3.2.2《株的生長》課教設(shè)計伸長區(qū)細胞體積增大（是根生長最快的部位）枝條是芽發(fā)育成的幼葉：發(fā)育成葉芽軸：發(fā)育成莖芽原基：發(fā)育成芽植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì),需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽、生長最快的部位是、根的生長一方面要______區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠____區(qū)細胞體積的增大。、區(qū)細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞。

學(xué)以致用練習(xí)鞏

、芽中有分生組織嗎？、新的枝條__育成的。、物的生長需要