本文格式為Word版，下載可任意編輯——頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)

實(shí)習(xí)報告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布優(yōu)秀教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，更多優(yōu)秀教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問實(shí)習(xí)報告網(wǎng)。頂崗實(shí)習(xí)即將終止，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€月的教師生涯也即將終止。對于我們大學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)機(jī)遇是特別貴重的，因此我也特別珍惜這次機(jī)遇，好好的磨練自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好根基、積累閱歷。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)遇，從各方面磨練自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。

思想政治方面，在定頂實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的打定，首先是兩年半時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)識，再次是從心理上已經(jīng)打定好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指領(lǐng)略道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、變更、寬容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的十足法寶，在實(shí)習(xí)過程中可以有一個聰慧人生，用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和全體的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的打定。而且，從大一開頭我就向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的才能，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的才能去承受，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到磨練，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實(shí)踐過，而頂崗實(shí)習(xí)是一次分外好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)遇。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我專心聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做打定。開頭上課之后，我深刻體會到缺乏閱歷，面對一個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的采納程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論學(xué)識性的東西過多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們合作度也不高，而且由于學(xué)生們的年齡、學(xué)識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我逐漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時期，我的教學(xué)才能有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了磨練。在實(shí)習(xí)期間，縣教導(dǎo)局還舉辦了“說課大賽”和“實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課表示大賽”，雖然沒有得獎，但也得到了磨練，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到閱歷。經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨練，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。

在班主任工作方面，來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要承擔(dān)語文教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的安置。來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我承擔(dān)39班的語文教學(xué)工作，同時也承擔(dān)了他們班的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門聰慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生更加活潑，一開頭面對他們我有點(diǎn)毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指示，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的手段。同時在處理突發(fā)事情時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平日的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平日零碎的小事對比多，要有足夠的細(xì)心！同時在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和喜歡班集體的人。

在教導(dǎo)調(diào)查和研究方面，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校，輔助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)處境，通過這次調(diào)查，讓我對學(xué)校內(nèi)的片面學(xué)生有了更深入的了解。同時還有我們在實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)調(diào)查和研究，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)的調(diào)查和研究。工作總結(jié)

在黨團(tuán)活動方面，我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展屢屢團(tuán)日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了“學(xué)雷鋒”活動，使學(xué)生切身體會奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運(yùn)動會和“紅五月”藝術(shù)節(jié)，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還率領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時候，我們?nèi)ヒ逯袑W(xué)舉行了閱歷學(xué)習(xí)交流，在尹中，我們聽了她們的課，并舉行了閱歷交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來，共同共享。實(shí)習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人陳述過去學(xué)藝的體驗(yàn)，通過這些活動的開