一年級看圖作文擬稿_第1頁
一年級看圖作文擬稿_第2頁
一年級看圖作文擬稿_第3頁
一年級看圖作文擬稿_第4頁
一年級看圖作文擬稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼一年級看圖作文擬稿20____一年級看圖作文一年級看圖作文在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)驗,對作文很是熟識吧,寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是我為大家收集的一年級看圖作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級看圖作文1金秋十月,丹桂飄香,可口的葡萄成熟了。早晨,外面陽光明媚,天高云淡。明明吃完了早餐,想出去散漫步。他走著走著,竟然來到了自己家的葡萄架下。那一串串紫紅色的葡萄在太陽底下像晶瑩閃耀的瑪瑙。他看著看著,不禁流下了口水。他想:假如我把這些葡萄摘下來給大家共享,那該有多好啊!于是,他拿來籃子,踮起腳尖起先摘葡萄。他摘了滿滿一籃子的葡萄,高興奮興地回家了。一年級看圖作文2“叮鈴鈴,放學了!”,調(diào)皮和同學們一起走出學校,公路上車水馬龍,絡繹不絕.他們來到了一個十字路口,乖乖安寧靜靜地站在路邊等待紅綠燈。調(diào)皮焦急的想要跑過去。這時,有一位高年級的____姐連忙擋住了調(diào)皮,____姐說:“小同學,你們不能焦急,過公路要看燈,紅燈停,綠燈行,現(xiàn)在是紅燈,不能過公路?!闭{(diào)皮也知道自己做的不對,不好意思地低下了頭。不一會,綠燈亮了,他們開快樂心地回到了家。一年級看圖作文3這一天,陽光明媚,風和日麗。小狗就在公園里放風箏。有一只小貓遠遠地望見小狗在放漂亮的蝴蝶風箏,非常想和小狗一起放,可是小狗不愿和小貓一起玩。這時一陣狂風吹過,風箏卡在樹上,小狗怎么也夠不下來,急的坐在地上哇哇地哭了起來。小貓關切的說:“小狗,你別哭了,我?guī)湍惆扬L箏夠下來?!敝灰娦∝埨鞯呐郎蠘?,把風箏拿了下來。小狗紅著臉對小貓說:“感謝你,你可以和我一起玩嗎?”小貓快樂的說:“當然可以,我們?nèi)]樹的地方玩吧?!毙∝埡托」吩诓莸厣峡鞓返姆胖L箏。一年級看圖作文4“別跑,別跑,等等我……”丁丁一邊追著一只美麗的蝴蝶一邊喊著。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的,一下子飛得高高的,一下子飛得低低的,眼看著丁丁就要抓到它了,它就又飛高一點。丁丁抓著抓著,突然地上有塊小石頭,丁丁只看著蝴蝶沒看到地上,所以就被石頭絆住跌倒了。手臂被打出血來啦!丁丁看了看手上的傷口,急得都哭了起來。有位生疏的____姐聽到丁丁的'哭聲就走了過來。____姐掏出一個美麗的手絹細心地幫丁丁包扎起來,而且還打了個美麗的蝴蝶結,丁丁笑了!____姐見他不哭了,就走啦。丁丁回到家把手絹洗干凈珍藏起來,因為這條手絹對他來說特別寶貴。每次看到這條手絹就會想起那個曾經(jīng)幫助過他的____姐。一年級看圖作文5周一下午,白云朵朵。老師陪著小摯友在操場玩老鷹捉小雞的嬉戲。小明當老鷹,老師當母雞,小貝和其他同學當小雞。小明趁老師不留意火速地抓小雞,老師連忙張開手愛護小雞。他們一邊玩一邊笑得可快樂,操場上充溢了他們的歡聲笑語。一年級看圖作文6“哦,天哪!怎么這么多樹葉啊!”凱特邊說著邊揮動起了手中的掃帚,卡哇伊很是滿意的扛著笤帚在一旁觀戰(zhàn)。你別說,凱特手下的動作那叫一個風卷殘云,卷起的塵土可把卡哇伊給嗆住了,他一邊咳嗽一邊擺手,“咳咳咳,停停停”,凱特正玩兒的起勁兒才不管那個呢!終于把樹葉掃在了一起,塵土也漸漸落定,卡哇伊最終松了口氣,可是調(diào)皮的凱特轉(zhuǎn)身就往教室跑,一會兒興致勃勃地抱著足球跑了出來。沒等卡哇伊說話,一個飛腿就把足球踢了出去,嘴里嚷嚷著“嗬嗬嗬,看我的飛旋風”,他光顧著興奮了,一不當心就把剛掃的樹葉堆踢了個正著,卡哇伊張著嘴“你你你,我我我?!弊罱K一句話也沒說出來。一年級看圖作文7夏天的一個早上,太陽公公剛剛爬上山,小明和小紅便起床了。他們梳洗完畢后來到院子的大樹下,起先做早操。沒有廣播,小明和小紅自己喊口令,做得可仔細啦!小明心想,這樣我們就可以保持健康的體魄了!一年級看圖作文8森林里的一個陽光明媚的早晨,一只烏鴉望見一個牌子上寫著“百鳥比翼大賽”,它也很想?yún)⑴c。它看著自己的羽毛又黑又難看,心里很難過。它在小路上走來走去望見了三支孔雀的羽毛,它想:肯定是兩只孔雀啄架了。烏鴉東瞅瞅西看看,四處無人,于是它撿起三支羽毛,躲到一堆草叢的后面,把羽毛插在了尾巴上,然后來到水塘邊看著自己在水中的倒影,心里美滋滋的,趕忙哼著小曲興致勃勃地參與“百鳥比翼大賽”了。裁判宣布競賽起先也了,選手們望見鴉插著三支孔雀羽毛那怪怪的樣子,都沖烏鴉哈哈大笑,小鳥們還用勁用嘴它的羽毛。競賽結束了,烏鴉沒有得到名次,烏鴉還不明白為什么沒有得第一名呢!一年級看圖作文9一早起來,天是陰的。雨,淅淅瀝瀝的下著,好像是不太好的征兆。果不其然,上班不久就收到了一個挺糟糕的消息:我的____筆試,掛了。始終惴惴擔心的心,亂糟糟的,一片空白。大家都過了,只有我,掛了,甚至沒有一個分數(shù)。雖然早就猜想會有這樣一個結果,但,事實擺在了面前,卻仍是難以接收:始終以來,我所信任的,錯了嗎?看著大家一個個喜悅的慶祝著自己的勝利,心,感到莫名的失落:我,已經(jīng)落后了。甘心嗎?不,我不會恒久都是失敗者,總有一天,我要比他們笑得更甜!跌倒了,爬起來!沒有人會恒久勝利,但每個人都可以走出失敗。我信任,我,肯定可以和大家一起轉(zhuǎn)正!肯定!一年級看圖作文10滴答!滴答!天空下起了小雨,小河上的冰雪溶化了,小魚們都游出來做嬉戲了。小雨落在樹苗上,樹苗有了春雨的滋潤,它又長大了一點。小草有了春雨的滋潤,也從泥土里鉆出來了,山都綠了。五彩繽紛的花兒有了春雨的滋潤,也露出了絢麗的笑容。吱吱喳喳的小鳥在廣袤的天空飛來飛去,它在找尋著自己的目標。勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜,它一生都在工作著。蝴蝶穿著漂亮的衣裳在在艷麗的花朵上高興奮興地飄舞。柳綠花紅,百鳥爭鳴,冰雪溶化,萬物復蘇,漂亮的春天來臨了!一年級看圖作文11老師讓我們親自為媽媽洗腳,星期六晚上我就給媽媽洗了腳。我打來一盆洗腳水,放到媽媽面前,媽媽驚異的問:“打來洗腳水干什么”“洗腳”我興奮地說,“老師讓我們?yōu)閶寢屜茨_?!眿寢層终f:“對,星期日是母親節(jié)?!蔽野褘寢尩囊m子脫掉,輕輕地、當心地把媽媽的腳放到水中,又輕輕地當心地為媽媽揉腳,媽媽面帶微笑地對我說:“水真溫煦。我的女兒長大了,懂事了,也乖了?!毙瞧诹耐砩希俏?、媽媽最歡樂的一天,我給媽媽洗了腳真興奮,下一年的母親節(jié)我還要為我宏大、辛勤的媽媽洗腳。一年級看圖作文12一天,小兔子到河西邊去采磨菇。當她走到獨朩橋中心的時候,遇到了山羊伯伯。小兔子問:“山羊伯伯,您到哪里去啊?”山羊伯伯說:“我到河東岸去漫步?!毙⊥米诱f:“您先過去吧。”說著,小兔就退回岸邊。山羊伯伯說:“感謝你,你真是個好孩子!”小兔子說:“不用謝,這是我應當做的?!钡壬窖虿^了橋,小白兔才過橋去采磨菇了。一年級看圖作文13在一個風和日麗的星期天,小天和小紅去公園里跳皮筋兒。因為只有兩個人,他們想到把皮筋兒系在樹上。小紅就歡快地跳起了皮筋兒,小樹隨著她的跳動而搖擺。這時候,一個戴著艷麗紅領巾的大哥哥走了過來說:“你這樣做會把小樹弄壞的,我們應當愛惜小樹?!毙√煜耄涸鯓幼黾茸屝〖t能跳皮筋兒,又不破壞小樹呢?他們左思右想最終想出了一個好方法。小紅回家找來了兩把小凳子,把皮筋兒系在凳子腿上。小紅又跳起了皮筋兒。小天又想到:這些樹苗剛長出嫩芽,不能讓人們破壞它們。于是小天回家拿來紙和筆,少先隊員在紙上寫上“請愛惜小樹”并把紙貼在樹上,一陣風吹來,小樹點著頭似乎在感謝三個小摯友呢!一年級看圖作文14下雪啦,下雪啦,到處都是白茫茫的,地上堆了厚厚的一層雪。幾個小摯友在雪地里打雪仗,小明和小紅在堆雪人。他們滾了個大雪球分別做雪人的腳和身子,又滾了一個小球做當頭。他們在雪人的身子上插了兩串冰糖葫蘆當手臂,接著講辣椒、彈珠和紅蘿卜貼上去,這樣小雪人瞬間就長出了眼睛鼻子和嘴巴。哎喲,這么冷的天,小雪人沒戴帽子怎么辦呢?小紅笑嘻嘻地將桶子蓋到了他的頭上,這樣,一個雪人就堆出來了。小紅和小明看著自己的杰作,都笑了一年級看圖作文15夜深了,小星星和月亮還沒睡著。天上,星星一眨一眨像眼睛,月亮彎彎像香蕉,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論