淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析_第1頁(yè)
淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析_第2頁(yè)
淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析_第3頁(yè)
淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析_第4頁(yè)
淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淺談空中乘務(wù)的就業(yè)前景分析摘要:當(dāng)前我國(guó)的教育改革正處在深化改革階段,在這一發(fā)展過(guò)程中的諸多專(zhuān)業(yè)最為關(guān)注的就是就業(yè)問(wèn)題,越來(lái)越多的高校面對(duì)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展也紛紛開(kāi)辦了與之相應(yīng)的專(zhuān)業(yè),所以在近些年我國(guó)的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)也得到了迅速上升,在市場(chǎng)化背景下所面臨的就業(yè)壓力也是空前的。對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠找到一份適當(dāng)?shù)墓ぷ魇亲畲蟮男脑?,此次主要是?duì)空中乘務(wù)的就業(yè)前景相關(guān)的理論問(wèn)題進(jìn)行分析探究。關(guān)鍵詞:空中乘務(wù);就業(yè)前景;問(wèn)題中圖分類(lèi)號(hào):F240文獻(xiàn)識(shí)別碼:A文章編號(hào):1001-828X(2015)011-000-01引言空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)主要就是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的全面發(fā)展航空技能人才,根據(jù)相關(guān)的報(bào)道能夠得知,預(yù)計(jì)到2020年我國(guó)的民航業(yè)將會(huì)實(shí)現(xiàn)旅客運(yùn)輸量超七億人次,在運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量能超1400億噸公里。在這一廣闊的發(fā)展背景下,對(duì)于空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)也勾勒出了美好的前景。一、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)特點(diǎn)體現(xiàn)在哪里?對(duì)于空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在就業(yè)方面的特點(diǎn)來(lái)看,表現(xiàn)比較突出的就是對(duì)就業(yè)的期望值相對(duì)來(lái)說(shuō)較高,由于這一專(zhuān)業(yè)自身的職業(yè)魅力比較強(qiáng)大,也是諸多年輕人所羨慕的工作,對(duì)就讀這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在綜合素質(zhì)方面都比較嚴(yán)格,所以學(xué)生自身就有著優(yōu)越感,對(duì)工作的要求選擇都比較挑剔,最終就會(huì)出現(xiàn)高不成低不就的就業(yè)問(wèn)題[1]。其實(shí)空中乘務(wù)員看似像天使一樣,實(shí)際的工作是比較辛苦的,空中乘務(wù)員專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)是在實(shí)踐操作學(xué)習(xí)上,在剛接觸到這一工作就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有想象的那么好,所以就會(huì)對(duì)其感到失望??罩谐藙?wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景是比較廣闊的,在民航業(yè)的不斷發(fā)展過(guò)程中,對(duì)航空乘務(wù)員的需求量也有了增加,這就為這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)提供了有利的條件??罩谐藙?wù)專(zhuān)業(yè)是航空類(lèi)的分支,但在綜合性以及多邊性方面比較顯著,所以在實(shí)際的培養(yǎng)過(guò)程中就要從基礎(chǔ)性的工作做起,雖然這一專(zhuān)業(yè)的是首選但也不一定畢業(yè)后就非要從事這一行業(yè)。從以往的畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況來(lái)看,還可在相關(guān)的服務(wù)業(yè)就業(yè),例如高星級(jí)酒店以及銀行等,空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)主要是在窗口形象單位,在工作的環(huán)境以及工資待遇方面都相對(duì)比較優(yōu)越。所以在達(dá)到了相應(yīng)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)之后就能夠找到適合的工作。二、當(dāng)前的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況是怎樣的?對(duì)于即將畢業(yè)的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),當(dāng)前比較迫進(jìn)行分析使得學(xué)生能夠?qū)ψ陨砗蜕鐣?huì)的發(fā)展情況有詳細(xì)的了解。同時(shí)還要能夠鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉要加強(qiáng),重點(diǎn)培養(yǎng)綜合提高,讓學(xué)生對(duì)社會(huì)的動(dòng)態(tài)要加強(qiáng)了解,這樣比較有利于學(xué)生的就業(yè)[3]。第二,民航和相關(guān)航空類(lèi)的學(xué)校合作要能進(jìn)一步加強(qiáng),這樣針對(duì)性的將乘務(wù)員整體素質(zhì)能有效提升,當(dāng)前很多的院校和民航的合作比較缺乏,所以在學(xué)生的就業(yè)過(guò)程中就存在著不能及時(shí)有效結(jié)合實(shí)際需求的問(wèn)題發(fā)生。所以學(xué)校要在教學(xué)中把民航的招聘要求轉(zhuǎn)換成具體而定知識(shí)來(lái)融入到教學(xué)過(guò)程中,重點(diǎn)培養(yǎng)真正需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,對(duì)于一些技術(shù)性的指導(dǎo)課聘請(qǐng)有著崗位經(jīng)驗(yàn)的空乘人員進(jìn)行主講,例如對(duì)客艙溝通的技巧以及乘務(wù)廣播的訓(xùn)練等內(nèi)容,這樣才能全面提升學(xué)員職業(yè)技能有利于其就業(yè)。第三,空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要能保持一個(gè)平常的心態(tài),專(zhuān)心的投入到工作崗位當(dāng)中,不管能不能上機(jī)都不能心存抱怨,要能夠以百倍的努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,將心態(tài)放平和。學(xué)生在踏入社會(huì)之初要能夠?qū)ぷ鞯谋举|(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的分析,將心理準(zhǔn)備要能夠充分的做好,工作不會(huì)一成不變所以要能有計(jì)劃的進(jìn)行選擇,抓住每一次的機(jī)遇,每天都要能有一點(diǎn)收獲[4]。第四,空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐性方面比較強(qiáng),同時(shí)對(duì)相關(guān)人員的綜合能力的要求也比較高,所以要能夠?qū)⒆陨淼木C合素質(zhì)得以加強(qiáng),并要能樹(shù)立正確的價(jià)值觀。每個(gè)人都會(huì)有不同的價(jià)值觀念,但面對(duì)紛繁的社會(huì)要能夠保持正確的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,遇到困難要迎難而上積極面對(duì)。由于民航服務(wù)是比較特殊的工作,所以只有將自身的綜合素質(zhì)和能力得到了提升才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。四、結(jié)語(yǔ)總而言之,我國(guó)的民航事業(yè)的發(fā)展在當(dāng)前比較蓬勃,面對(duì)這一發(fā)展高校的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)也要能夠加強(qiáng)力度,積極的改變?cè)械慕虒W(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。作為即將畢業(yè)的學(xué)生也要對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)技能加以提升和強(qiáng)化,只有準(zhǔn)備好自己才能得到更好的發(fā)展。參考文獻(xiàn):[1]趙瑋萍,呂澤虹.中國(guó)民營(yíng)航空企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014(06).[2]趙影,鐘小東.關(guān)于空乘專(zhuān)業(yè)發(fā)展的探討[J].中國(guó)民航飛行學(xué)院學(xué)報(bào),2013(06).[3]潘巖.高職空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2015(01).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論