第小學(xué)家長學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)

小學(xué)家長學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)小學(xué)家長學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)一

家是心靈的港灣，家是愛的歸宿，家是靈魂的歸根。

家庭教育是一門父母必修課，對于孩子的健康成長，家的和睦和溫馨是天然的決定因素。每個(gè)孩子生下來，都是聰明伶俐的，不同的家庭觀念造就了孩子多樣的性格，不同的家庭教育培養(yǎng)了孩子獨(dú)特的愛好，不同的家庭目標(biāo)促進(jìn)了孩子的偉大夢想！我是一名高中老師，也是兩個(gè)孩子的媽媽。對于《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，我是非常認(rèn)同，家長更新觀念，做好榜樣，營造一個(gè)個(gè)和諧的家庭，社會(huì)就更加穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國家更加繁榮昌盛。

通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，在這和大家分享幾點(diǎn)：

一、營造和諧的家庭氛圍

家是講愛的地方，家人之間學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛會(huì)給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關(guān)系，孩子越覺得幸福。

二、家庭勞動(dòng)要分工

家里瑣碎事情多，分工要下功夫，孩子能做的事長輩堅(jiān)決不插手，既培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的習(xí)慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，尊重他人的付出。

三、鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)多贊揚(yáng)

孩子的自尊心強(qiáng)，做事喜歡憑興趣，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)更能激發(fā)他們做事的愿望，激發(fā)熱情，演變?yōu)闊釔邸?/p>

四、寬容孩子

孩子做錯(cuò)事，要耐心引導(dǎo)，慢慢糾正，讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個(gè)想法，善于捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

五、嚴(yán)與愛的度，處罰要適當(dāng)

曾經(jīng)我和孩子們討論過一個(gè)話題：在家里最愛的人是誰?最怕的人是誰?（只能選一個(gè)）孩子們都回答是媽媽。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛里也有對孩子嚴(yán)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)。嚴(yán)格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯(cuò)的原因。

通過《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，家長對孩子的個(gè)性教育，興趣愛好會(huì)更加重視，對培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才更有深遠(yuǎn)意義。

小學(xué)家長學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)二

《家庭教育促進(jìn)法》是自今年元旦起正式實(shí)施的一部新法。它規(guī)定了全體未成年人的家長必須履行家庭教育的主體責(zé)任，將品德教育作為家庭教育的根本任務(wù)，為廣大處于教育迷惘的家長指點(diǎn)了迷津。

作為一名9歲女孩的父親，我愿將自己最好的一切給予女兒，讓她在成長的過程中能夠接受到陽光雨露的滋養(yǎng)，成為一個(gè)對國家對社會(huì)有價(jià)值的人。與很多家長相比，我在孩子的教育上，是一位比較寬容隨性的父親。除了舞蹈之外，我沒有給女兒報(bào)過多的培訓(xùn)班。

學(xué)習(xí)之余，她可以全身心地放松，隨心所欲地飛向公園、山區(qū)、農(nóng)村，跟大自然一次次親密接觸，在大自然這座開放的課堂里學(xué)習(xí)探索。這倒不是因?yàn)槲铱桃獾厝ロ憫?yīng)國家的雙減號召，而是因?yàn)槲矣X得這個(gè)年紀(jì)的孩子，原本就不應(yīng)該被沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)牽絆，與快樂的童年擦身而過。

在學(xué)習(xí)上，女兒也會(huì)有拖沓的情況，但我不會(huì)立刻擺出一副嚴(yán)父的面孔，用一些嚴(yán)厲的言辭來教育她。我會(huì)保持著一貫的耐心，一遍遍地監(jiān)督催促她完成當(dāng)日的任務(wù)，欣慰的是，平時(shí)女兒與我的相處沒什么隔閡。我長期地陪伴贏得了女兒對我的信賴，她喜歡向我傾訴在學(xué)校的一切歡樂與煩惱。在她面前，我從來不是一位古板嚴(yán)苛的父親，而是一位平等親密的朋友。

女兒好奇心重，生活中總喜歡問為什么，我便相機(jī)給她科普一些科學(xué)知識，還幫助她一起打造自己的小實(shí)驗(yàn)室。她喜歡閱讀，愛人便把家里的客廳改造成了書房，讓一本本飄散著油墨清香的書，成為客廳的一道靚麗風(fēng)景，讓她能夠盡情享受閱讀的樂趣。愛人作為閱讀愛好者，也會(huì)跟女兒一起讀書分享彼此的心得，女兒在泛舟書海時(shí)，便多了一個(gè)志同道合的伙伴。

校園教育強(qiáng)調(diào)因材施教，我覺得在家庭教育中也同樣如此。我們作為家長，不能把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，在進(jìn)行每一項(xiàng)決定之前，我們都充分尊重孩子的意愿，因?yàn)樗麄兪菗碛袀€(gè)體意識的獨(dú)立的人。我愿意為女兒的成長提供更多的空間，但這并不意味著，我在教育女兒時(shí)，是一味的寬容妥協(xié)，摒棄一切原則的。女兒做錯(cuò)了事，我會(huì)毫不猶豫地指出來，并且告誡督促她改正；在她做某件事注意力不夠集中，自控力減弱的時(shí)候，我會(huì)在一旁鼓勵(lì)她努力堅(jiān)持下去。

作為父母，我們與子女有一場命中注定的緣分。我們帶他們來到這個(gè)美好的世界，給予他們?nèi)娜獾膼?，只希望他們作為我們生命的延續(xù)，能夠光彩熠熠的在這個(gè)世上走一回。在我們心里，孩子的未來就像一道絢麗的彩虹，美得耀眼而奪目。我們