§【教學(xué)內(nèi)容分析

整式的乘法三）——多式乘多項(xiàng)式教案本節(jié)課通過“自——合作”探究得到多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的乘法法則，該法則是整乘法的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．知識(shí)與技能標(biāo)⑴理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則。⑵能夠熟練地進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算。2.程與方法目標(biāo)⑴經(jīng)歷探索多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的過程，進(jìn)一步發(fā)展觀察歸納、概括的能力，發(fā)展學(xué)生有理的思考及語言表達(dá)能力。⑵經(jīng)歷探索多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的過程，體會(huì)乘法分配律作用和“化歸”的思想。3.態(tài)價(jià)值觀目標(biāo)⑴通過探究面積的不同表示方法活動(dòng)學(xué)生體驗(yàn)探究的程養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。⑵通過把一個(gè)多項(xiàng)式看成一個(gè)整體，發(fā)展學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力。⑶通過對(duì)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的探索，讓學(xué)生獲得成功的驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難】重點(diǎn)：多項(xiàng)式與項(xiàng)式的乘法法則。難點(diǎn)：多項(xiàng)式與項(xiàng)式的乘法的法則的推導(dǎo)及綜運(yùn)用。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件。【教學(xué)過程】教學(xué)過程活一自主—作”究一創(chuàng)情境1已知·(＋d＝mcmd，如果將m換a，能計(jì)(＋)·(c＋d嗎？2問題：懂的小剛幫爸爸把原長(zhǎng)m米寬米菜地加長(zhǎng)了米，拓寬了米聰明你能迅速表示出這塊菜地現(xiàn)在的總面積嗎？你還用更多的方法表示(自學(xué)課頁解決面問題方法一：方法二：方法三：_______________________________方法四：_______________________________

這些代數(shù)式間有什么關(guān)系請(qǐng)說明由

.歸總：多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)法_______________________________________________________.教師鼓勵(lì)學(xué)生思不同的方法求出矩的面積得出多項(xiàng)式乘多項(xiàng)運(yùn)算法則活二大的猜用則x2)xy)

)(x

y

)提：學(xué)明白項(xiàng)乘多式算，需意下幾：⑴要乘⑵意號(hào)⑶結(jié)最活三應(yīng)新知推應(yīng)用x

(2)

(m)(m)(3)(

2

(4)(a)(a)(5)(xy

(6)a(活四變訓(xùn)練再高峰(x＋x＋3)＝；4)(＋１)＝.(y＋y－２＝.y－)(－３＝.①根據(jù)上面的計(jì)結(jié)果，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？②觀察右圖，填(＋)(＋n＝()＋(x＋()結(jié)論__________________________________________________________.趁打：（1）(＋5)(m1)＝）x－－1)＝.（３）－2y)(x＋)＝）ab＋7)(ab－＝.注意：充分調(diào)動(dòng)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生＂探究發(fā)現(xiàn)－歸納＂的數(shù)學(xué)思維活五納小，實(shí)結(jié)由學(xué)生講今天這課學(xué)到了什么東西。1.通這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？

102.你為在多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算中，還有么需要注意的問題要提醒大家？注意各項(xiàng)的符號(hào)并要注意做到不重復(fù)、不遺漏能合并同類項(xiàng)的要合并同類.3.數(shù)思轉(zhuǎn)化思想10活六

知留，后韻布置作業(yè)：教材P第５題，然正確運(yùn)用多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式乘法運(yùn)算法則計(jì)算出正確的結(jié)果?！?/p>

板設(shè)整式的乘法三）——多式乘多項(xiàng)式教案活動(dòng)一自—合作探究多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式運(yùn)算法則活動(dòng)三應(yīng)新知推廣應(yīng)用活動(dòng)五歸小結(jié)充實(shí)結(jié)構(gòu)

活動(dòng)二大膽想探規(guī)律活動(dòng)四變訓(xùn)鞏固提升活動(dòng)六知留，課后韻味【設(shè)計(jì)思想】1、整個(gè)設(shè)計(jì)教學(xué)中目的是想體現(xiàn)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生在運(yùn)算的過程中發(fā)現(xiàn)運(yùn)算法則。學(xué)生是被動(dòng)接受現(xiàn)成的書本知識(shí)，是在經(jīng)驗(yàn)過程中主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)中事物之間的聯(lián)系程。2、設(shè)計(jì)體現(xiàn)了整體和歸的數(shù)學(xué)思想，這有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。3、設(shè)計(jì)了這些環(huán)節(jié)，激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破重難