第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?教師上?半年工?作總結(jié)?范文?我愛幼?教這一?行，因?為這個(gè)?職業(yè)是?純真的?、美好?的。和?孩子們?在一起?的每一?天都是?開心的?，快樂(lè)?的，看?著一張?張可愛?的笑臉?，所有?的煩惱?好象都?會(huì)立即?消失。?孩子愛?我，我?愛他，?作為“?孩子王?”，我?的臉上?總是掛?著微笑?，快樂(lè)?而忙碌?的工作?著。以?下是我?在一學(xué)?期的工?作的幾?點(diǎn)總結(jié)?一、?政治思?想方面?我熱?愛自己?的工作?崗位，?能夠做?到：不?遲到、?不早退?;尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，遵?守園內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?;積極?參加園?里組織?的各項(xiàng)?活動(dòng);?履行教?師職責(zé)?，協(xié)助?班里_?___?位老師?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的做?好班級(jí)?工作,?努力保?證幼兒?在幼兒?園度過(guò)?安全、?快樂(lè)的?一天。?二、?教育教?學(xué)方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼?兒園新?《綱要?》及《?幼兒園?管理規(guī)?程》，?全面了?解幼兒?教育新?動(dòng)態(tài)，?思想緊?緊跟上?現(xiàn)代教?育的步?伐。認(rèn)?真鉆研?教材，?全面細(xì)?致的了?解每名?幼兒的?身心發(fā)?展?fàn)顩r?，因人?施教，?使幼兒?得到全?面發(fā)展?。在?教學(xué)中?，我尊?重幼兒?，營(yíng)造?平等、?和諧溫?暖的班?級(jí)氛圍?。用眼?睛關(guān)注?每個(gè)幼?兒，從?幼兒身?上汲取?閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)?亮他們?自信自?立的明?燈，我?需要幫?助幼兒?發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)?勢(shì)智能?，建立?其自信?和對(duì)集?體的歸?屬感。?比如在?課堂上?講故事?時(shí)，我?會(huì)利用?各種生?動(dòng)形象?的直觀?教具，?用豐富?的表情?講故事?，激發(fā)?兒童的?興趣。?我還注?重學(xué)習(xí)?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)對(duì)?幼兒的?作用。?為幼兒?創(chuàng)設(shè)一?間有特?色、有?意義的?教室，?是我和?孩子們?的共同?責(zé)任。?在這?次我校?幼教教?育集團(tuán)?開展的?區(qū)域環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?中，我?和陳老?師根據(jù)?幼兒年?齡特點(diǎn)?、動(dòng)靜?活動(dòng)特?征為幼?兒設(shè)計(jì)?活動(dòng)區(qū)?域，如?語(yǔ)言角?、美工?區(qū)、表?演區(qū)、?操作區(qū)?等，并?為孩子?們準(zhǔn)備?了豐富?的材料?，讓幼?兒自主?選擇，?大膽使?用和創(chuàng)?作。如?在區(qū)域?活動(dòng)《?星光大?道》，?孩子可?以自由?選擇樂(lè)?器演奏?、或者?跟著歌?曲歌唱?，我想?孩子們?通過(guò)自?己選擇?，增強(qiáng)?孩子們?的自信?，讓他?們成為?真正環(huán)?境主人?，用自?己的作?品和創(chuàng)?意去豐?富環(huán)境?，體現(xiàn)?課程的?進(jìn)行、?目標(biāo)的?變化，?幼兒在?平時(shí)發(fā)?揮想象?，大膽?進(jìn)行繪?畫和手?工創(chuàng)作?等，他?們的作?品得了?老師和?同伴的?肯定。?幼兒?時(shí)期是?兒童身?心發(fā)展?的關(guān)鍵?時(shí)期。?幼兒園?生活成?為這一?時(shí)期的?主體。?因此我?在班級(jí)?里給孩?子們開?展了各?種各樣?豐富的?活動(dòng)，?如唱歌?比賽，?我與孩?子們互?動(dòng)你唱?我合：?兒歌也?是我班?級(jí)的一?大特色?，在這?方面我?與孩子?們一起?說(shuō)兒歌?，運(yùn)用?創(chuàng)編動(dòng)?作方法?表示兒?歌內(nèi)容?，還有?舞蹈表?演、故?事大王?等等各?種豐富?的活動(dòng)?，不僅?開發(fā)了?孩子們?的智力?，還培?養(yǎng)多方?面的興?趣。?三、常?規(guī)培養(yǎng)?方面?一日常?規(guī)是孩?子養(yǎng)成?良好習(xí)?慣的關(guān)?鍵，孩?子們?nèi)?園后不?久，我?就開始?對(duì)孩子?們進(jìn)行?常規(guī)的?訓(xùn)練。?如做?操站好?隊(duì)，自?己入廁?所，有?秩序的?喝水，?飯前便?后要洗?手，自?己吃飯?不灑飯?等。為?提高幼?兒的自?理能力?，我還?教給孩?子如何?穿衣服?，穿鞋?子，疊?衣服，?涂香香?，擦屁?股等技?能。待?幼兒熟?練后，?我班級(jí)?還開展?了“我?光榮，?我是小?小值日?生”活?動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒?熱愛生?活，熱?愛勞動(dòng)?的思想?品德及?勞動(dòng)技?能。?課堂常?規(guī)：在?我和陳?老師的?培養(yǎng)教?育下，?我班幼?兒養(yǎng)成?了，課?堂發(fā)言?積極舉?手，老?師講話?注音傾?聽等好?習(xí)慣。?使我能?在有限?的時(shí)間?內(nèi)，能?夠輕松?有效的?組織課?堂教學(xué)?。提供?了讓孩?子們?cè)?課堂中?自由發(fā)?揮的空?間。?日常教?育：除?課堂知?識(shí)的學(xué)?習(xí)外，?我班在?課余時(shí)?間開展?了“快?樂(lè)學(xué)兒?歌”，?“才藝?大比拼?”，“?開心講?故事”?，安全?知識(shí)教?育等活?動(dòng)，使?幼兒以?多種多?樣的形?式了解?課常識(shí)?，開闊?視野，?豐富生?活經(jīng)驗(yàn)?，勇于?在他人?面前表?現(xiàn)自己?。四?、家長(zhǎng)?工作?孩子的?茁壯成?長(zhǎng)需要?幼兒園?與家長(zhǎng)?共同的?配合，?因此溝?通工作?也就成?為了一?個(gè)重點(diǎn)?工程。?我主動(dòng)?親切地?與家長(zhǎng)?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長(zhǎng)交?流，使?家長(zhǎng)了?解自己?孩子在?園的情?況。?我及時(shí)?把孩子?在園的?表現(xiàn)及?出現(xiàn)的?問(wèn)題反?映給家?長(zhǎng)，積?極與家?長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)?反應(yīng)出?現(xiàn)的問(wèn)?題，使?家長(zhǎng)了?解情況?，以便?雙方配?合輔導(dǎo)?，配合?幫助孩?子更好?的進(jìn)步?。努力?做到讓?家長(zhǎng)滿?意，讓?家長(zhǎng)放?心，把?愛撒播?向每一?個(gè)孩子?。有人?這樣說(shuō)?過(guò)，你?尊重別?人，別?人尊重?你，在?與家長(zhǎng)?交流時(shí)?，我真?心把他?們當(dāng)成?自己的?朋友，?但他們?遇到困?難時(shí)，?我很熱?情的去?幫助他?們，為?此，我?想只要?自己付?出了，?家長(zhǎng)才?能對(duì)我?工作的?肯定。?為了家?長(zhǎng)更了?解幼兒?園工作?，我們?每學(xué)期?召開1?~__?__次?家長(zhǎng)會(huì)?，向家?長(zhǎng)介紹?本學(xué)工?作安排?及孩子?易出現(xiàn)?的情況?，請(qǐng)家?長(zhǎng)注意?配合。?在家長(zhǎng)?開放日?，班里?還組織?家長(zhǎng)觀?摩課堂?，親子?互動(dòng)。?學(xué)期末?邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加?匯報(bào)聯(lián)?歡會(huì)。?使家長(zhǎng)?更進(jìn)一?步的感?受幼兒?園生活?情況，?了解孩?子在各?方面的?能力表?現(xiàn)。[?小精靈?兒童網(wǎng)?站]?在這?學(xué)期，?通過(guò)自?己的小?小努力?，也取?了一些?成績(jī)：?幼兒?園教師?上半年?工作總?結(jié)范文?（二）?我愛?幼教這?一行，?因?yàn)檫@?個(gè)職業(yè)?是純真?的、美?好的。?和孩子?們?cè)谝?起的每?一天都?是開心?的，快?樂(lè)的，?看著一?張張可?愛的笑?臉，所?有的煩?惱好象?都會(huì)立?即消失?。孩子?愛我，?我愛他?，作為?“孩子?王”，?我的臉?上總是?掛著微?笑，快?樂(lè)而忙?碌的工?作著。?以下是?我在一?學(xué)期的?工作的?幾點(diǎn)總?結(jié)：?一、政?治思想?方面我?熱愛自?己的工?作崗位?，能夠?做到：?不遲到?、不早?退;尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?遵守園?內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制?度;積?極參加?園里組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?;履行?教師職?責(zé)，協(xié)?助班里?___?_位老?師認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?做好班?級(jí)工作?,努力?保證幼?兒在幼?兒園度?過(guò)安全?、快樂(lè)?的一天?。二?、教育?教學(xué)方?面認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼?兒園新?《綱要?》及《?幼兒園?管理規(guī)?程》，?全面了?解幼兒?教育新?動(dòng)態(tài)，?思想緊?緊跟上?現(xiàn)代教?育的步?伐。認(rèn)?真鉆研?教材，?全面細(xì)?致的了?解每名?幼兒的?身心發(fā)?展?fàn)顩r?，因人?施教，?使幼兒?得到全?面發(fā)展?。在教?學(xué)中，?我尊重?幼兒，?營(yíng)造平?等、和?諧溫暖?的班級(jí)?氛圍。?用眼睛?關(guān)注每?個(gè)幼兒?，從幼?兒身上?汲取閃?光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮?他們自?信自立?的明燈?，我需?要幫助?幼兒發(fā)?現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)?智能，?建立其?自信和?對(duì)集體?的歸屬?感。比?如在課?堂上講?故事時(shí)?，我會(huì)?利用各?種生動(dòng)?形象的?直觀教?具，用?豐富的?表情講?故事，?激發(fā)兒?童的興?趣。我?還注重?學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼?兒的作?用。為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一間?有特色?、有意?義的教?室，是?我和孩?子們的?共同責(zé)?任。在?這次我?校幼教?教育集?團(tuán)開展?的區(qū)域?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，?我和陳?老師根?據(jù)幼兒?年齡特?點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)?特征為?幼兒設(shè)?計(jì)活動(dòng)?區(qū)域，?如語(yǔ)言?角、美?工區(qū)、?表演區(qū)?、操作?區(qū)等，?并為孩?子們準(zhǔn)?備了豐?富的材?料，讓?幼兒自?主選擇?，大膽?使用和?創(chuàng)作。?如在區(qū)?域活動(dòng)?《星光?大道》?，孩子?可以自?由選擇?樂(lè)器演?奏、或?者跟著?歌曲歌?唱，我?想孩子?們通過(guò)?自己選?擇，增?強(qiáng)孩子?們的自?信，讓?他們成?為真正?環(huán)境主?人，用?自己的?作品和?創(chuàng)意去?豐富環(huán)?境，體?現(xiàn)課程?的進(jìn)行?、目標(biāo)?的變化?，幼兒?在平時(shí)?發(fā)揮想?象，大?膽進(jìn)行?繪畫和?手工創(chuàng)?作等，?他們的?作品得?了老師?和同伴?的肯定?。幼兒?時(shí)期是?兒童身?心發(fā)展?的關(guān)鍵?時(shí)期。?幼兒園?生活成?為這一?時(shí)期的?主體。?因此我?在班級(jí)?里給孩?子們開?展了各?種各樣?豐富的?活動(dòng)，?如唱歌?比賽，?我與孩?子們互?動(dòng)你唱?我合：?兒歌也?是我班?級(jí)的一?大特色?，在這?方面我?與孩子?們一起?說(shuō)兒歌?，運(yùn)用?創(chuàng)編動(dòng)?作方法?表示兒?歌內(nèi)容?，還有?舞蹈表?演、故?事大王?等等各?種豐富?的活動(dòng)?，不僅?開發(fā)了?孩子們?的智力?，還培?養(yǎng)多方?面的興?趣。?三、常?規(guī)培養(yǎng)?方面一?日常規(guī)?是孩子?養(yǎng)成良?好習(xí)慣?的關(guān)鍵?，孩子?們?nèi)雸@?后不久?，我就?開始對(duì)?孩子們?進(jìn)行常?規(guī)的訓(xùn)?練。如?做操站?好隊(duì)，?自己入?廁所，?有秩序?的喝水?，飯前?便后要?洗手，?自己吃?飯不灑?飯等。?為提高?幼兒的?自理能?力，我?還教給?孩子如?何穿衣?服，穿?鞋子，?疊衣服?，涂香?香，擦?屁股等?技能。?待幼兒?熟練后?，我班?級(jí)還開?展了“?我光榮?，我是?小小值?日生”?活動(dòng)，?培養(yǎng)幼?兒熱愛?生活，?熱愛勞?動(dòng)的思?想品德?及勞動(dòng)?技能。?課堂?常規(guī)：?在我和?陳老師?的培養(yǎng)?教育下?，我班?幼兒養(yǎng)?成了，?課堂發(fā)?言積極?舉手，?老師講?話注音?傾聽等?好習(xí)慣?。使我?能在有?限的時(shí)?間內(nèi)，?能夠輕?松有效?的組織?課堂教?學(xué)。提?供了更?多讓孩?子們?cè)?課堂中?自由發(fā)?揮的空?間。?日常教?育：除?課堂知?識(shí)的學(xué)?習(xí)外，?我班在?課余時(shí)?間開展?了“快?樂(lè)學(xué)兒?歌”，?“才藝?大比拼?”，“?開心講?故事”?，安全?知識(shí)教?育等活?動(dòng)，使?幼兒以?多種多?樣的形?式了解?課常識(shí)?，開闊?視野，?豐富生?活經(jīng)驗(yàn)?，勇于?在他人?面前表?現(xiàn)自己?。四?、家長(zhǎng)?工作孩?子的茁?壯成長(zhǎng)?需要幼?兒園與?家長(zhǎng)共?同的配?合，因?此溝通?工作也?就成為?了一個(gè)?重點(diǎn)工?程。我?主動(dòng)親?切地與?家長(zhǎng)溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的情況?。我及?時(shí)把孩?子在園?的表現(xiàn)?及出現(xiàn)?的問(wèn)題?反映給?家長(zhǎng)，?積極與?家長(zhǎng)聯(lián)?系，及?時(shí)反應(yīng)?出現(xiàn)的?問(wèn)題，?使家長(zhǎng)?了解情?況，以?便雙方?配合輔?導(dǎo)，配?合幫助?孩子更?好的進(jìn)?步。努?力做到?讓家長(zhǎng)?滿意，?讓家長(zhǎng)?放心，?把愛撒?播向每?一個(gè)孩?子。有?人這樣?說(shuō)過(guò)，?你尊重?別人，?別人尊?重你，?在與家?長(zhǎng)交流?時(shí)，我?真心把?他們當(dāng)?成自己?的朋友?，但他?們遇到?困難時(shí)?，我很?熱情的?去幫助?他們，?為此，?我想只?要自己?付出了?，家長(zhǎng)?才能對(duì)?我工作?的肯定?。為了?家長(zhǎng)更?了解幼?兒園工?作，我?們每學(xué)?期召開?1~_?___?次家長(zhǎng)?會(huì)，向?家長(zhǎng)介?紹本學(xué)?工作安?排及孩?子易出?現(xiàn)的情?況，請(qǐng)?家長(zhǎng)注?意配合?。在家?長(zhǎng)開放?日，班?里還組?織家長(zhǎng)?觀摩課?堂，親?子互動(dòng)?。學(xué)期?末邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參?加匯報(bào)?聯(lián)歡會(huì)?。使家?長(zhǎng)更進(jìn)?一步的?感受幼?兒園生?活情況?，了解?孩子在?各方面?的能力?表現(xiàn)。?在這?學(xué)期，?通過(guò)自?己的小?小努力?，也取?了一些?成績(jī)：?___?_年_?___?月，我?班在室?內(nèi)外環(huán)?境評(píng)比?中獲得?一等獎(jiǎng)?___?_年年?___?