測量學(xué)實習(xí)報告集合15篇測量學(xué)實習(xí)報告1一、實習(xí)目的：1、掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。3、依據(jù)測區(qū)狀況和控制點狀況進(jìn)行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。4、掌握外業(yè)測量的方式資料的檢查方式及過程。5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方式。6.熟識測量成果的質(zhì)量分析和處理方式。7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí)，可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論學(xué)問，是理論學(xué)問和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以提升實習(xí)者思維力氣、動手力氣，使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和處理問題的力氣；在社會活動、組織力氣、團(tuán)體精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。二、實習(xí)方案：1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角；內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。三、實習(xí)支配：7月10日上午：①實習(xí)動員②上課：閉合導(dǎo)線測量1f-21211日下午：①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館90111日下午：①踏勘②選點③埋標(biāo)④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計算1f-21212日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1f-21213日上午：分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1f-21213日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館90114日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901四、實習(xí)要求：1、實習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行，班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習(xí)成果，帶隊老師隨時點名進(jìn)行抽查。2、在野外測量實習(xí)時留意人身和儀器安全，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。3、如遇到特殊狀況或因天氣緣由，實習(xí)順延或另行通知。4、當(dāng)天任務(wù)務(wù)必?完成，延誤后果自負(fù)。5.實習(xí)總結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫，從學(xué)院網(wǎng)頁下載。6.地科館901測量試驗室電話65046147、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志，每人一本。（實習(xí)結(jié)束后上交）五、實習(xí)內(nèi)容：導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角；外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。本次實習(xí)要求以小組為單位，在400m的.區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600m左右。1、水平角測量在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做預(yù)備。2、閉合導(dǎo)線測量在圖書館前空地進(jìn)步行閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方式。六、實習(xí)步驟：一、水平角測量：1、在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2、盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3、順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部精確?????照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4、盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。二、閉合導(dǎo)線測量：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)立刻做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3mm，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30′，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24′。a、踏勘、選點、埋標(biāo)選點留意事項：a、攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。b、相鄰點間要相互通視，邊長在110120m；導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。c、確定點位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示，b、水平角測量1、進(jìn)行水平角測量前，應(yīng)預(yù)備電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。2、水平角觀測均按“測回法”進(jìn)行，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角（i=1,2….n）。3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，對中誤差不超過5mm。4、整平，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任一位置長準(zhǔn)管氣泡偏離中點不超過一格。5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。6、在測站點左（a）、右（b）相鄰的導(dǎo)線點上直立花桿，或者在木樁標(biāo)志上立一測釬。測量學(xué)實習(xí)報告2實習(xí)目的：1、通過實踐，強化學(xué)生對該課程理論學(xué)問的理解和熟識。鞏固和強化課堂所學(xué)理論學(xué)問，在實踐中訓(xùn)練分析問題，處理問題的力氣，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量學(xué)問的力氣。2、進(jìn)一步嫻熟掌握常規(guī)儀器的使用方式、提升野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具有從事測繪工作的初步素養(yǎng)。3、掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：50地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。實習(xí)要求：1、實習(xí)前，每個實習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。2、實習(xí)方案由實習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂，實行小組長負(fù)責(zé)制。3、各實習(xí)小組，原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實習(xí)。4、各實習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理，制定出具體施行方案，并強調(diào)輪換工作。5、留意儀器、工具與設(shè)備安全，并留意妥當(dāng)保管。6、學(xué)生要聽從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。7、每個學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己，珍重疼惜實際操作的機會。其它要求：1、實習(xí)期間，原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請假，特殊狀況請假一天者報主帶老師審批，超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、如需實習(xí)勞保用品，由實習(xí)指導(dǎo)老師統(tǒng)一報方案，實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。3、各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并認(rèn)真地、妥當(dāng)?shù)乇９芎吞巯?，丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4、實習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄成果與實習(xí)報告書。5、嚴(yán)格紀(jì)律，按時實習(xí)，不遲到、不曠課。實習(xí)時間：20xx年xx月xx號到20xx年xx月xx號。人員組織與設(shè)備：1、以班為單位組成實習(xí)隊，9～10人為一組，分成四個實習(xí)小組。我們組—組長王少虎組員：倪微然曹江王強強張安鮑飛行李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán)2、每組配備水準(zhǔn)儀一臺，經(jīng)緯儀一臺，水準(zhǔn)尺一對，小卷尺一把，測釬一根，記錄板一塊，（輪番使用）。實習(xí)內(nèi)容：1、水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；2、導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；3、碎步測量：依據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；4、繪圖。測區(qū)概況：本次測量學(xué)的實習(xí)地點位于安徽理工高校北校區(qū)校園內(nèi)，此測區(qū)內(nèi)建筑物集中，地勢較為平坦。實習(xí)過程：一、測區(qū)選點。1、測區(qū)位置：安徽理工高校北校區(qū)5—7號宿舍樓2、選點要求：安全性，便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響；有用性，點位間通視較好、便于測角量距；便利性，導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于查找。控制測量點已給出，碎步測量點兒自定。導(dǎo)線布設(shè)：以已知點為1號點，導(dǎo)線邊在80—100m范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1。導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫粉筆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為T3—3—1表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點，依次點為T3—3—2，T3—3—3……。依據(jù)要求我們一共選了10個控制點。二、水準(zhǔn)測量。（1）儀器：水準(zhǔn)儀。（2）方式：變動儀器高法。（3）原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假如已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a—bB點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi—b（4）水準(zhǔn)儀的使用。①安置水準(zhǔn)儀。打開三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點之間。②粗略整平。先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像看的特別清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)。d清除視差為了檢驗對光質(zhì)質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂＂芫_整平；在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。⑤讀數(shù)。讀數(shù)依據(jù)后黑——前黑——前紅——后紅的挨次讀數(shù)。（5）水準(zhǔn)測量的檢核：本次測量接受變動儀器高法進(jìn)行檢校，在測站上依據(jù)前述方式讀取前后讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm，滿足要求則取平均值作為觀測站的高差；否則，需要查明緣由，重新觀測。三、水平角測量。1、經(jīng)緯儀的安置。經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容：安置方式：①用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀看，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2、測回法測水平角。①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方式精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)行第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方式再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3。水平角作業(yè)要求測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000。測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測。4、評價：在進(jìn)行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當(dāng)一次測完達(dá)到要求的法寶。四、導(dǎo)線測量。（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)當(dāng)滿足限差要求。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1）踏勘選點及建立標(biāo)志：在選點前，應(yīng)先搜集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的”位置，并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)留意下列事項：①相鄰點間應(yīng)相互通視較好，地勢平坦，便于測角和量距。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6—3所示。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。2）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量接受測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。3）量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確?????。五、距離測量。1、儀器：卷尺（皮尺）。2、直線定線：當(dāng)兩點間的距離大于卷尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。3、量距：丈量工作由三人完成，兩人拉卷尺一人記錄。來回丈量各兩次，其相對誤差1/20xx，互差3mm。實習(xí)總結(jié)：由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手力氣、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的學(xué)問，處理遺留的問題，發(fā)覺學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的學(xué)問點。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是爭論地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。實習(xí)感想：為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回憶這一周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)受。通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都g服了，不能獨自g服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的關(guān)懷g服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅熬煉了實際的動手力氣鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問，還充分強化了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我堅信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在高校生活中難以遺忘的奇妙記憶！測量學(xué)實習(xí)報告3一.前言在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實習(xí)支配在了暑假，天氣酷熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力g服天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完成本次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。二.實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。1.四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的四周選取大于1000m，小于1300m的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，依據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是很大。規(guī)定起始點的高程為30m。依據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)2.縱斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測路線。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200m長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10m處標(biāo)記莊點，再在地勢起V較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方標(biāo)明全部數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離埋至深度=地面高程-管底高程3.場地抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方m正方形平地，每條邊每隔10m選一點，用勾三股四弦五的方式檢測正方形的直角，在0行選30m，在0列選40m，看30m和40m的點之間連線是否被分成5份（每10m為一份），若是則為直角。把每一邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。H設(shè)=（∑H角+2∑H邊+4∑H中）/4N（N為方格總數(shù)）H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程V角=1/4hi×s（hi――方格角點填挖高度）V邊=2/4hj×s（hj――方格邊點填挖高度）V中=4/4hl×s（hl――方格中間點填挖高度）S=方格的面積三.體會與總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)體合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運用來處理實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不嫻熟的學(xué)問慢慢被清晰的理解，許多原來沒有重視的`方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及處理問題的過程學(xué)校習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)體精神就尤為重要，首先要擬訂精確?????的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。2在實習(xí)前一定要準(zhǔn)時預(yù)習(xí)測量方式以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方式錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方式，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以杜絕誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提升測量的效率3業(yè)內(nèi)計算務(wù)必?要很仔細(xì)，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必?控制在可允許的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。由于天氣酷熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，可是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時間，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提升成長的機會。盡管天氣特別酷熱，可是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)全部工作做完的時候，大家一起回憶最初的苦，才發(fā)覺其實并沒有什么，保持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等教室上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的力氣，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力氣。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實踐是高校生活的第二教室,是學(xué)問常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和力氣只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提升自己由學(xué)問、力氣、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力氣,為自己事業(yè)的成功打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。測量學(xué)實習(xí)報告4在學(xué)校支配下我于20xx年08月在中鐵二十局中南通道項目許村隧道加入實習(xí)工作，期間主要以隧道的監(jiān)控量測工作為主?，F(xiàn)將實習(xí)狀況，收獲與體會回報如下。隧道現(xiàn)場監(jiān)控量測是新奧法的重要內(nèi)容?，F(xiàn)場監(jiān)控量測是監(jiān)控施工中圍巖穩(wěn)定性，檢驗設(shè)計與施工是否正確合理的重要手段，搞好監(jiān)控量測并準(zhǔn)時將量測信息反饋到設(shè)計施工中去，可以掌握圍巖在和支護(hù)在施工過程中的力學(xué)動態(tài)及穩(wěn)定程度，保證安全，為評價和修改初期支護(hù)參數(shù)，調(diào)整掘進(jìn)進(jìn)尺和施工方式及二次襯砌施作供應(yīng)信息依據(jù)。這次實習(xí)，我們主要是學(xué)習(xí)我堅信這段認(rèn)知實習(xí)，將是人生中一段奇妙的回憶！測量學(xué)實習(xí)報告10測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是爭論地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到立即要去野外實習(xí)，說句實話，那天晚上挺興奮而又感動的。分好組后，憑借著班委的職位，我被有幸的推上了組長的的位置，既有幸，肩上的膽子又重了起來。由于不再是一個人特立獨行，我所擔(dān)起的是一個組的重?fù)?dān)，一不當(dāng)心，害的不是我一個人，而是一個組。被掛的味道，我想誰都不想去嘗。所以，我要很當(dāng)心的負(fù)起責(zé)任，盡心盡力，做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣，進(jìn)入了測量實習(xí)的.第一天。來到了生疏的環(huán)境，并沒有一種措手不及的感覺。相反，感覺很新穎。四周的環(huán)境很美，實習(xí)環(huán)境如此，理所當(dāng)然，實習(xí)的心情自然很好，效果，不言而喻！第一天，實習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測量。最為組長，當(dāng)然，考慮到的首先應(yīng)當(dāng)是組員。先讓他們?nèi)ナ熳R儀器，所以我自告奮勇的前去做控制點，說句實話，查找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持較好的通視，上一個點還要為下一個點做服務(wù)。花費了將近一個上午的時間去查找控制點，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無論怎么，這都是務(wù)必?要做的，沒有控制點，后面的測量任務(wù)，全都無法完成。休息了會兒，又加入到了他們測量的任務(wù)中，當(dāng)我去看測量數(shù)據(jù)時，我發(fā)覺大家沒有用盤左盤右測，就提出了采取這種方式的看法，可是我善意的看法，被無情的駁回了。由于不久前，索老師曾帶過我在校園里做過控制點，當(dāng)時就看到索老師接受的就是這種方式。可是某個同學(xué)的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果真，悲劇來了，當(dāng)我們測到道路，測量任務(wù)快要接近尾聲時，正好被索老師撞個正著，看罷數(shù)據(jù)，立即火冒三丈，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著怎么是好，于是好幾個同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法，由于重測就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，來不得半點虛假，假如將來步入社會，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設(shè)想。就好比一座橋梁，原來橋墩之間放樣為XXm，由于馬虎，放樣為其他數(shù)時，其受力狀況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會成為必定大事，其后果，無疑是后怕的。所以，這次我并沒有妥協(xié)，保持己見，無可奈何，他們也只得聽我的，就這樣第二天我們重新進(jìn)行了控制測量，處理好數(shù)據(jù)時，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線測量，圓滿宣布成功。第三天也來了，任務(wù)是水準(zhǔn)測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準(zhǔn)測量沒有拿到獎項，但總體感覺三四等水準(zhǔn)測量還算簡潔吧。任務(wù)也相對較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等，誤差控制在三等水準(zhǔn)測量范圍內(nèi)。接受的方式是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時間里我們組，結(jié)束了三四等水準(zhǔn)測量的任務(wù)。第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進(jìn)行碎步測量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測量的難度，但是既然被支配到這塊地方，就得執(zhí)行，就務(wù)必?的測，充分調(diào)動大家的主動性，發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測了260多個點，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進(jìn)了玉m地里了，悲劇!說句實話，的確特殊累！可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務(wù)我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用Cass軟件進(jìn)行軟件繪圖，這可是個相當(dāng)困難的任務(wù)，由于我的水平有限，于是就將這個任務(wù)交給了同組的一個電腦高手，對他來說，這個任務(wù)也是相當(dāng)?shù)穆闊?。擺布了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去，至于繪圖，他也是一籌莫展，由于數(shù)據(jù)實在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從下手，只好將這個任務(wù)臨時先放一放，慢慢來，不能著急，越急就越簡潔出問題，越?jīng)]有信念。第七天，和第五天第六天的任務(wù)是相同的，都是地形圖測繪，只不過，用全站儀測繪，是現(xiàn)代較為先進(jìn)的，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器協(xié)作經(jīng)緯儀進(jìn)行地形圖測繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方式，掌握它也是務(wù)必?的。學(xué)問是無盡的，并不是“過時”的東西就不再重要，學(xué)習(xí)是思維的一種熬煉，往往能夠做到舉一反三，創(chuàng)新出更加先進(jìn)的事物。小組商討怎么開始時，遇到了一大難題，就是這個1：500的比例不好用，由于較大，需要好幾張紙拼起來才能完整的反映整個地形圖，想了很長的一段時間，最終把這個圖紙的坐標(biāo)給弄好了，并且把控制點也都展繪到圖紙上了。同時，還迎來了好多小組的借鑒。慢慢的一點一點的展匯，就當(dāng)這個任務(wù)快要結(jié)束時，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是感動，向她匯報了小組的測量狀況。同時她又交給了我們第二組和第三組一個任務(wù)，去照看生病嚴(yán)峻的盛馮良，在和大家爭辯后，我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照看兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著一身的疲乏，本不預(yù)備回金牛山連續(xù)測量的，可是考慮一再后，還是覺得既然測量，沒有什么特別的緣由，還是應(yīng)當(dāng)要保持一下子，善始善終么！小伙子，這點苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了實習(xí)基地，站在遠(yuǎn)處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個個特別認(rèn)真的進(jìn)行坡度測設(shè)。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒，他們就問這問那，關(guān)懷盛馮良的病情怎么怎么。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進(jìn)行測量了，那種感覺很充實。很歡快。還是同學(xué)最好。這是我始終心存的小想法。十天的測量就這么結(jié)束了，很快，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就沒了。一路上收獲了學(xué)問，增長了見識，培養(yǎng)了友情。我很滿足。通過這次測量實習(xí)，讓我對試驗儀器更加的嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的力氣，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力氣。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實習(xí)的真正目的也就達(dá)到了，將來我一定努力，一起加油吧！測量學(xué)實習(xí)報告11實習(xí)目的：在掌握測量學(xué)理論學(xué)問，了解測量學(xué)儀器，清除儀器使用方式的基礎(chǔ)上，利用標(biāo)準(zhǔn)的測量儀器進(jìn)行實地測量。學(xué)會野外踏勘、選點、建立標(biāo)志、形成閉合控制網(wǎng)，能嫻熟使用儀器。最終交出實習(xí)成果、寫出實習(xí)報告。實習(xí)地點：資環(huán)院、文學(xué)院及歷文院四周。實習(xí)支配：實習(xí)時間為20xx年12月12日至14日的兩個半天和一個成天，主要是使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、標(biāo)尺、皮尺等測量工具，具體支配如下：12日下午：利用水準(zhǔn)儀在資環(huán)院四周進(jìn)行閉合線路的水準(zhǔn)測量，并計算出點之間的高差，學(xué)會使用水準(zhǔn)儀，學(xué)會計算高差、處理高差改正數(shù)等。13日上午：連續(xù)進(jìn)行水準(zhǔn)測量，完成測量任務(wù)，計算出測量結(jié)果并將結(jié)果匯報給老師。13日下午：利用經(jīng)緯儀在資環(huán)院四周進(jìn)行閉合路線的角度測量，并計算出個角度的數(shù)據(jù)，學(xué)會使用經(jīng)緯儀，學(xué)會計算角度值并處理角度數(shù)據(jù)。在進(jìn)行角度測量的同時利用經(jīng)緯儀以及皮尺進(jìn)行距離測量，學(xué)會鋼尺量距的測量方式和用經(jīng)緯儀的視距測量方式，記錄并處理測量數(shù)據(jù)。14日下午：連續(xù)進(jìn)行角度測量以及距離測量，完成測量任務(wù)，處理數(shù)據(jù)并將結(jié)果匯報老師。實習(xí)結(jié)果：相對來說，水準(zhǔn)測量較簡潔，主要有安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)這五個步驟。其中，安置是最簡潔但也是最基本的`，他直接影響后面幾個步驟能否快速完成；粗平雖然只是粗略水平，但要使氣泡居中卻不是那么簡潔，這是最麻煩的步驟；瞄準(zhǔn)相對簡潔，用望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)標(biāo)尺并調(diào)整焦距使影像清晰；而粗平比較精準(zhǔn)之后，精平只需進(jìn)一步使儀器水平；讀數(shù)看起來很簡潔，單他卻是測量的結(jié)果，務(wù)必?讀準(zhǔn)、讀精。最終我們將25個測量點的測量結(jié)果計算出來，誤差只有+7mm，而誤差允許范圍是±60mm，這個結(jié)果是特殊精準(zhǔn)的。角度測量跟水準(zhǔn)測量有許多相同的步驟，多了對中這個步驟，由于測量要求精確，對中與整平這兩個步驟很難同時滿足，這就需要不斷調(diào)整儀器了，這個步驟鋪張了我們大部分時間，最終只好退而求其次，粗略對中。這個計算結(jié)果誤差就比較大了，還有一定的水分。距離測量相對簡潔，高程算出之后，我們直接用標(biāo)尺與皮尺測量出大部分，并用視距測量的方式測出了十個數(shù)據(jù)。由于讀數(shù)和地理因素，這個測量的結(jié)果跟其他組的結(jié)果出入比較大。實習(xí)體會：實習(xí)是要我們學(xué)會測量方式，嫻熟使用儀器，通過這次實習(xí)，我對各種儀器的操作方式有了一定了解，處理測量數(shù)據(jù)也比較嫻熟了。在實習(xí)過程中，我明白了實習(xí)單靠一個人是不行的，要有團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，團(tuán)體合作才能把事情辦好，讓試驗快速而高效的完成。另外，還要求細(xì)心，謹(jǐn)慎。總的來說，這次實習(xí)我收獲還是比較大的，學(xué)會了很多東西，對自己比較滿意。測量學(xué)實習(xí)報告12《地籍測量》是一門專業(yè)課，是一門尤為重要的課程，不僅重視理論學(xué)問，實際動手力氣也相當(dāng)主要。一、實習(xí)目的1、嫻熟掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方式，培養(yǎng)我們的動手力氣2、嫻熟掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。3、培養(yǎng)測量的組織力氣，團(tuán)體意識，提升各自獨立分析問題和處理問題的力氣4、熟識掌握地籍測量的全過程二、實習(xí)要求1、對測區(qū)布置控制點，對界址點以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。2、理解界址點的概念，掌握面積量算的方式3、繪制地籍圖，并由地籍圖編制宗地圖4、小組成員務(wù)必?全部加入各環(huán)節(jié)，并且要求各成員嫻熟掌握5、實習(xí)過程中不得任憑請假，無故不去測量，若有特殊緣由，務(wù)必?向老師請假，并經(jīng)老師許可才行6、各組成員之間要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)格依據(jù)要求完成地籍測量的各個實習(xí)環(huán)節(jié)7、組長要負(fù)責(zé)組織、支配，保證本組成員都能熟識地籍測量的.各個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)人員輪番替換（并在外業(yè)草圖上簽名）8、成圖比例尺為1：500，房屋測量0.5m以上要求測出9、疼惜儀器，強化野外作業(yè)觀念，盡量做到以最短的時間完成任務(wù)，并在實習(xí)過程中留意做好日記，以便利實習(xí)結(jié)束時寫實習(xí)報告三、實習(xí)任務(wù)1、資料整理和上交實習(xí)成果（1）每人一份不低于20xx字的實習(xí)報告，以電子稿的形式上交；（2）個人提交電子成果（PDF格式）包括：地籍調(diào)查表宗地圖界址點成果表界址點點之記（3）實習(xí)組提交成果——CASS實測外業(yè)圖（CAD格式，單獨發(fā)）四、實習(xí)地點時間地點：東華理工高校周邊黃家湖村時間：20xx.12.27-20xx.1.15五、實習(xí)具體內(nèi)容1、實習(xí)預(yù)備實習(xí)之前召開了動員大會，并且老師給了我們CASS7.0的相關(guān)教程視頻，讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，對GPS的操作學(xué)習(xí)，學(xué)會怎么使用GPS分組：三人一組，自行分組，總共分成了12組，各組分別依據(jù)要求借好儀器。2、儀器全站儀2組1臺，棱鏡1個，腳架1個，對中桿1根，記號1瓶（或涂改液），GPS一個班一臺3、土地權(quán)屬調(diào)查及預(yù)備工具權(quán)屬調(diào)查的實際工作流程為：利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖，對黃家湖村進(jìn)行地籍調(diào)查。估量時間：外業(yè)宗地權(quán)屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。預(yù)備工具：（1）涂改液（或記號筆）（）皮尺（2）地籍調(diào)查表2.有很多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車庫建到了宅基地以外，嚴(yán)峻影響了別人的交通。3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃，房屋道路參差不齊，大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。因此借這次實習(xí)的機會，也想提示有關(guān)部門加以留意。更好的做好新形勢下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。測量學(xué)實習(xí)報告13一．實習(xí)目的：1、了解地形測量的工作內(nèi)容和工作步驟。2、嫻熟水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等測量工具的操作使用。3、明確地形特征點的選擇。4、掌握距離、角度、高程測量的方式。5、依據(jù)實測地形點勾繪等高線圖。6、強化理論與實踐的結(jié)合，充分發(fā)揮所學(xué)運用到實際問題中。7、提升分析問題、處理問題的力氣，拓展與同學(xué)合作的力氣。8、培養(yǎng)高校生團(tuán)體合作的工作素養(yǎng)。二．實習(xí)內(nèi)容：學(xué)會綜合嫻熟運用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀、鋼尺等工具，進(jìn)行高程測量、方位角測量、控制測量等工作；對學(xué)校白馬湖及其四周地形進(jìn)行測量和計算，然后按1：500比例尺轉(zhuǎn)繪到圖紙上；接著掃描，導(dǎo)入MapGIS軟件進(jìn)行數(shù)字化，最終進(jìn)行整飾，包括圖例，標(biāo)題，比例尺等；導(dǎo)出成果，打印裝訂在實習(xí)報告中。（一）預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀×1，水準(zhǔn)尺×2，尺墊×2，經(jīng)緯儀×1、鋼尺×1、平板儀×1，平板儀腳架，鉛筆，圖紙，大頭針，橡皮，記錄板，計算器等測量工具及關(guān)心工具。（二）水準(zhǔn)點的選設(shè)：依據(jù)白馬湖測區(qū)的實地狀況進(jìn)行選點。選點時要求通視條件較好，能夠測到盡可能多的地形特征點，就地把水準(zhǔn)點標(biāo)記為A,B,C,D,E,F,G,H。（三）用水準(zhǔn)儀測量相鄰控制點的高差。要求高程閉合差不超過±12√L。（四）水準(zhǔn)路線長度丈量：用鋼尺來回丈量水準(zhǔn)路線的長度，相對精度要求小于1/20xx。（五）水準(zhǔn)測量高差閉合差的計算與調(diào)整（1）高差閉合差的計算：h=∑h測-∑h理（2）高差閉合差的允許值：h≤±40√L，L的單位是km。（3）調(diào)整：反符號按比例支配。（六）導(dǎo)線控制點的選設(shè)：依據(jù)白馬湖測區(qū)的實地狀況進(jìn)行選點。選點時要求通視條件較好，能夠測到盡可能多的地形特征點，就地把主要角點逆時針標(biāo)記為A,B,C,D,E,F,G,H。（七）導(dǎo)線邊長丈量：用經(jīng)緯儀或鋼尺來回丈量各導(dǎo)線的邊長，丈量精度要求小于1/20xx。（八）導(dǎo)線的角度觀測：用測回法觀測導(dǎo)線邊所夾的內(nèi)角。要求盤左與盤右兩次測角的差值不大于20″。導(dǎo)線角度閉合差不超過±40″√n。（九）閉合導(dǎo)線測量的坐標(biāo)計算：將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中。角度閉合差的計算與調(diào)整：（1）角度閉合差的計算：n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：∑β理=（n-2）×180。角度閉合差β=∑β測-∑β理=∑β測-180。*（n-2）容許閉合差β容=±40″√n（2）計算水平角改正數(shù)：若β>β容，則說明所測角不符合要求，應(yīng)重新檢測角度。若β≤β容，則將角度閉合差反符號平均支配到各觀測水平角中。計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反。推算各邊的坐標(biāo)方位角：依據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，依次推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。α前=α后+β左+180。α前=α后-β右+180。計算檢核：最終推算出起始邊的坐標(biāo)方位角，應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整：1）計算坐標(biāo)增量：依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，按下式計算各邊的坐標(biāo)增量。例如，導(dǎo)線邊A-B的坐標(biāo)增量為：△xAB=DAB*cosαAB△yAB=DAB*sinαAB用同樣的方式，計算出其它各邊的坐標(biāo)增量值，填入導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算表的相應(yīng)方格內(nèi)。2）計算坐標(biāo)增量閉合差：閉合導(dǎo)線縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和的理論值應(yīng)為零，即∑△xAB=0∑△yAB=0但由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差x和橫坐標(biāo)增量閉合差y，即x=∑△x測y=∑△y測3）計算導(dǎo)線全長閉合差D和導(dǎo)線全長相對閉合差K：導(dǎo)線全長閉合差D=√（x2+y2）導(dǎo)線全長相對閉合差K=D∕∑D計算檢核：K《K容=1/2000。4）調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差：調(diào)整的原則是將x、y反符號，并按與邊長成正比的原則，支配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中，以下為計算公式。Vxi=（-x∕∑D）*DiVyi=（-y∕∑D）*Di計算檢核：縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)之和應(yīng)滿足下式∑Vx=-x∑Vy=-y計算檢核：改正后縱、橫坐標(biāo)增量之代數(shù)和應(yīng)分別為零。5）計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)：依據(jù)起始點A的已知坐標(biāo)和改正后各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)增量，按下式依次推算出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)：x前=x后+△x改y前=y后+△y改將推算出的各導(dǎo)線點坐標(biāo)，填入內(nèi)業(yè)計算表中。最終再次推算起始點1的坐標(biāo)，其值應(yīng)與原有的已知值相等，以作為計算檢核。（十）圖件整理：對繪圖紙進(jìn)行掃描，然后導(dǎo)入MapGIS軟件進(jìn)行數(shù)字化，再對其進(jìn)行整飾，包括圖例，標(biāo)題，比例尺等。最終導(dǎo)出成果，打印裝訂在實習(xí)報告中。測量學(xué)的實習(xí)報告11一、實習(xí)目的測量學(xué)是一門很需要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時間，學(xué)生缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí)，透過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提升學(xué)生對于實際問題的處理潛力，為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)設(shè)備全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀：三、實習(xí)資料1.水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；2.導(dǎo)線測量：透過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；3.碎步測量：依據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；4.繪圖。四、實習(xí)步驟1、水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。2、導(dǎo)線測量：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，構(gòu)成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。此次實習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標(biāo)志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習(xí)當(dāng)中，確定測站點坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)行方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最終得到各個控制點的坐標(biāo)及邊長。3.碎步測量：（1）碎步點的選取對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標(biāo)和儀器高度。生成新的.坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點，測量得出碎部點坐標(biāo)數(shù)據(jù)。4.繪圖：將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負(fù)責(zé)將碎部點連線成圖。五、實習(xí)心得為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，透過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xxx圖書館及四周地段，可是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入酷熱的季節(jié)，老師給我們帶給了便利，就是自我選取時間去做實習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感謝老師！測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來爭論地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。透過這次實習(xí)，不僅僅學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自我很多測繪的潛力。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方式，掌握了儀器的檢驗和校正方式。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所準(zhǔn)備，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。明白了怎么避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減少測量誤差的方式，要作到：（1）要選取精度高的測量儀器。（2）提升自我的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方式，在測量中要遵循務(wù)必?的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但能夠杜絕誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更能夠提升測量的效率。透過測量實習(xí)的，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的潛力。我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先務(wù)必要掌握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都務(wù)必親自實踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來做，還需要明白失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們就應(yīng)不放棄，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提升測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。并且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們處理了不少測量中的難題。也多虧了不一樣組的幫忙，相互借鑒閱歷，使我們的實習(xí)順當(dāng)開放、結(jié)束。我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自我不會測，測不好，擔(dān)憂僅有五天的測量時間，自我不能按時的完成任務(wù)，可是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，g服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。所以，選點就特別重要，點務(wù)必?要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，并且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程消逝了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。（3）還有就是計算問題，計算務(wù)必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，可是，在此過程當(dāng)中，也還是消逝了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，可是，我之所以認(rèn)為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方式，此刻也能自我把它計算檢驗出來了，立即覺得校核也并不如自我想像中的那么難。（4）最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，可是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時間，卻被告之需要重畫，并且有的坐標(biāo)也有務(wù)必?的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。透過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了團(tuán)體精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，所以，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。所以，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)體的合作。就整個實習(xí)測量來說，我們從學(xué)校到了不少學(xué)問，可是這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，期望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時感謝老師的細(xì)心支配與指導(dǎo)！測量學(xué)實習(xí)報告14實習(xí)目的：通過實地的測量實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方式，學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力氣。實習(xí)時間：XX年5月11日到XX年5月19日實習(xí)地點：江西省蠶桑茶葉爭論所實習(xí)人員：07水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等實習(xí)方案：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（方案十天，實際實習(xí)時間為九天）。實習(xí)經(jīng)受及體會：XX年5月11日上午，帶著愉悅的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)！一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉爭論所！在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉爭論所了，江西省蠶桑茶葉爭論所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)爭論與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂?。‘?dāng)日下午，在款待所門前，我們的歐陽老師簡潔地開了個動員大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項，還為我們打氣，鼓舞我們勇敢機智面對將要到來的困難！接著立即就是踏勘選點，圍圍著款待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志精確?????對準(zhǔn)測站點的中心。3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志精確?????對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。留意清除視差。精瞄目標(biāo)。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。用水準(zhǔn)儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對比儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識其使用方式。對比水準(zhǔn)尺，熟識其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀看左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清晰并清除視差（觀看視差現(xiàn)象，練習(xí)清除方式）。（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（4）讀數(shù)：從望遠(yuǎn)鏡中觀看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的`分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m（m）、分m（dm）、cm（cm）的數(shù)值，估讀mm（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。（5）分別在b、c、d等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。（6）計算高差，h=a–b（7）轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測a與b、c、d等的高差，進(jìn)行比較。第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計算算和展繪的工作！最終的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測量前的預(yù)備工作，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。我們小組接受的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方式測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對比實地狀況，依據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。在這里向講下地形圖的檢查和整飾1）地形圖的檢查在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，務(wù)必?對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)進(jìn)步行重點抽查。檢查方式分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡視檢查路線，進(jìn)行實地對比查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)進(jìn)步行的。除對發(fā)覺的問題進(jìn)行補測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)覺點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。（2）地形圖的整飾原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。整飾的挨次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。在此次工程測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時間，我們擔(dān)憂自己測不好，要是讓我擺布水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習(xí)最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，g服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，間或消逝比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進(jìn)行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。2、標(biāo)尺時，需要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時間進(jìn)行讀取外，還應(yīng)當(dāng)選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，鋪張寶貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。3、計算問題。計算務(wù)必?由包括初步的計算和校核。在此過程當(dāng)中，也還是消逝了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達(dá)到了允許范圍。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開始的時間，分工不是很明確，所以耽擱了工作時間。后，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。5、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。6、最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。7、進(jìn)行量儀器高時間一定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的精確?????和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確?????與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。通過此次在省蠶茶所的測量實習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、分析問題和處理問題的力氣以及實際動手操作力氣，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，為今后從事實際測繪工作打下較好的基矗通過這次實習(xí)工作，我從學(xué)校到了很多實實在在的東西，很多在課本上不行能學(xué)到的學(xué)問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提升了快速處理數(shù)據(jù)的計算力氣。這些學(xué)問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是特別重要、特別基礎(chǔ)的學(xué)問。5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團(tuán)體精神以及了解了那里人民的生活！測量學(xué)實習(xí)報告15測區(qū)選點一、測區(qū)位臵：二、選點要求：安全性：便于安臵儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。有用性：點位間通視較好、便于測角量距。便利性：導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于查找。控制測量點已給出，碎步測量點自定。高程控制測量一、儀器：水準(zhǔn)儀二、方式：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用：①安臵水準(zhǔn)儀打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器臵于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器臵于兩點之間。②粗略整平先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.清除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。四、水準(zhǔn)測量檢核本次測量接受變更儀器高法進(jìn)行檢核。在測站上按前述方式讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查緣由，重新觀測。全站儀測角度及坐標(biāo)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。一、踏勘選點及建立標(biāo)志：在選點前，應(yīng)先搜集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)留意下列事項：1相鄰點間應(yīng)相互通視較好，地勢平坦，便于測角和量距。2點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。3導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量4導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。二、測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量接受測回法觀測用全站儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。三、導(dǎo)線測量計算：1導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。2計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯3算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確?????。4計算水平角改正數(shù)5計算改正后的水平角改正后的水平角改等于所測水平角加上6推算各邊的坐標(biāo)方位角7坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整①計算坐標(biāo)增量依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐