第6頁共6頁2023?電工實(shí)習(xí)?報告總結(jié)?模板首?先，很感?謝學(xué)校給?予我們這?次電工實(shí)?習(xí)的機(jī)會?，讓我們?可以對電?工電子有?進(jìn)一步的?了解。這?次的電工?電子實(shí)習(xí)?無疑是給?我們文科?生一次更?深入接觸?了解理工?知識的機(jī)?會，更鍛?煉了我們?的實(shí)踐能?力。其?次，本人?就對此次?為期兩天?的電工電?子實(shí)習(xí)作?一下簡要?的報告與?總結(jié)：?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容1?.安全用?電常識?2.試電?筆、萬用?表使用介?紹3.?焊接及拆?焊技術(shù)?4.電子?元器件檢?測5.?工藝實(shí)訓(xùn)?二、實(shí)?習(xí)過程?1.安全?用電常識?。通過老?師精辟的?課堂講授?，讓我們?可以更加?全面地知?道安全用?電是有很?多規(guī)矩的?。其中有?人體觸電?的形式：?單相觸電?，兩相觸?電，跨步?電壓觸電?。還有有?關(guān)觸電急?救的方式?。2.?試電筆、?萬用表使?用介紹。?其中包括?試電筆的?結(jié)構(gòu)還有?試電筆的?使用方法?以及其正?確握法。?我們還用?試電筆測?量三相四?線插座、?單相三線?插座的插?孔，以及?“三相調(diào)?壓輸出”?中各接線?柱，判別?火線與中?線。我們?還使用萬?用表測電?阻、測交?流電壓、?測直流電?壓、測直?流電流。?3.焊?接及拆焊?技術(shù)。我?們通過動?手拆裝l?ed燈，?真切實(shí)在?地感受到?焊接與拆?焊技術(shù)的?一些步驟?及知識。?1、拆?焊的過程?：首先就?是要將焊?件加熱，?然后融化?焊件上的?適量焊錫?，等兩極?的焊錫都?融化了，?就迅速地?將led?燈拆出來?。2、?焊接的過?程：再者?就是將l?ed燈安?裝在新的?電路板上?。首先，?將烙鐵頭?和焊錫絲?接近，處?于隨時可?焊接的狀?態(tài)，同時?還要確認(rèn)?位置；然?后，將烙?鐵頭放在?電路板上?進(jìn)行加熱?；其次，?焊錫絲放?在加熱后?的電路板?上，融化?適量的焊?錫，焊錫?融化后迅?速移開焊?錫絲；再?者，等焊?錫布滿電?路板后移?開烙鐵。?4.電?子元器件?檢測。我?們通過對?一些基本?的電子元?件的了解?和識別，?這緊密聯(lián)?系著我們?日常生活?中的電器?的構(gòu)造以?及使用。?我們認(rèn)識?了各有效?數(shù)的電阻?色環(huán)顏色?所代表的?數(shù)、意義?。還有就?是對le?d燈的檢?測。5?.工藝實(shí)?訓(xùn)。在這?實(shí)訓(xùn)過程?中，我們?自己動手?焊接出一?個工藝作?品。首先?我們要將?老師發(fā)下?的銅絲做?一下表面?清潔，因?為銅絲上?有一層氧?化膜，必?須將其清?理干凈，?以確保焊?接的質(zhì)量?。其次就?是要將銅?絲切割、?定型。因?為焊錫凝?固的很快?，所以就?要求我們?有很強(qiáng)的?動手能力?，以及應(yīng)?變能力。?三、實(shí)?習(xí)收獲、?體會及建?議期兩?天的電工?電子實(shí)習(xí)?很快就結(jié)?束了，通?過此次實(shí)?習(xí)，本人?深感收獲?甚深。?1、對電?子元件有?了初步的?了解。我?們了解到?了焊普通?元件與電?路元件的?技巧、電?路板圖的?工作原理?與組成元?件的作用?等。這些?知識不僅?在課堂上?有效，在?日常生活?中更是有?著現(xiàn)實(shí)意?義。2?、實(shí)踐出?真知。通?過動手拆?裝led?燈，我們?掌握了一?些基本的?焊接以及?拆焊的技?術(shù)。這些?技術(shù)看書?是很難掌?握的，而?實(shí)踐使我?們對此有?深刻的印?象。這和?我們學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?一樣，光?靠看懂書?本知識是?不夠的，?還要通過?實(shí)踐、實(shí)?習(xí)來掌握?和運(yùn)用它?。這無疑?也提高了?我們解決?問題的能?力，在實(shí)?踐中可能?會出現(xiàn)一?些小插曲?，就要求?我們有一?定的解決?問題的能?力。3?、不斷的?學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自?己。電工?電子實(shí)習(xí)?，從聽覺?上給我的?感受就是?理科生應(yīng)?該具備的?知識。但?是通過接?觸和了解?，我發(fā)現(xiàn)?我的理解?有偏差。?因?yàn)閷W(xué)習(xí)?面前是沒?有界限劃?分的，多?了解不同?范疇的知?識，能不?斷地充實(shí)?自己，提?升自己。?最后就?是要感謝?試驗(yàn)老師?對我們的?教育和指?導(dǎo)。2?023電?工實(shí)習(xí)報?告總結(jié)模?板（二）?實(shí)習(xí)目?的使我?們對電氣?元件及電?工技術(shù)有?一定的感?性和理性?認(rèn)識，對?電工技術(shù)?等方面的?專業(yè)知識?做進(jìn)一步?的理解。?同時，通?過實(shí)習(xí)獲?得實(shí)際生?產(chǎn)知識和?安裝技能?，繼電器?控制線路?及其元件?的工作原?理等電工?技術(shù)知識?，培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)?系實(shí)際的?能力，提?高分析問?題和解決?問題的能?力，增強(qiáng)?獨(dú)立工作?能力，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)?結(jié)合作，?共同探討?，共同前?進(jìn)的精神?。二時?間安排時?間任務(wù)?星期一上?午1.明?確實(shí)習(xí)目?的、內(nèi)容?、方式要?求和進(jìn)度?2.學(xué)習(xí)?基本工具?的使用，?電路安裝?的基本常?識下午自?我了解?星期二上?午自學(xué)下?午自學(xué)?星期三上?午學(xué)習(xí)并?安裝電動?機(jī)的傳動?和點(diǎn)動控?制電路?下午學(xué)習(xí)?并安裝電?動機(jī)的順?序控制電?路星期?四上午學(xué)?習(xí)并安裝?電動機(jī)的?逆反轉(zhuǎn)控?制電路下?午檢查電?路星期?五通電?三實(shí)習(xí)內(nèi)?容電動?機(jī)的傳動?和點(diǎn)動控?制電路?（1）目?的要求?a.了解?繼電器的?工作原理?，并掌握?其接線方?法;b?.了解電?動機(jī)的傳?動和點(diǎn)動?控制。?（2）線?路圖：?原理：k?m1回路?為點(diǎn)動控?制電路，?按下綠色?按鈕。k?m1線圈?通電，松?開綠色按?鈕，km?1線圈斷?電;km?2回路為?傳動控制?電路，按?下黑色按?鈕，km?2通電并?自鎖，k?m2線圈?通電，松?開黑色按?鈕，km?2線圈不?會斷電，?停止時按?紅色按鈕?。（3?）步驟：?a.按?圖接好導(dǎo)?線;b?.檢查線?路，確認(rèn)?無誤后通?電;c?.按下后?再松開綠?色按鈕，?觀察km?1的現(xiàn)象?，按下后?再松開黑?色按鈕，?觀察km?2的現(xiàn)象?，最后按?下紅色按?鈕，記錄?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?;d.?切斷電源?，拆除導(dǎo)?線。電?動機(jī)的順?序控制電?路（1?）目的要?求a.?了解繼電?器的順序?控制原理?，掌握其?接線方法?;b.?加深對繼?電器工作?原理的理?解。（?2）線路?圖：原?理：需要?km2線?圈通電時?，必須先?按下綠色?按鈕，k?m1通電?并自鎖，?串聯(lián)在k?m2線圈?回路的k?m1也通?電并自鎖?，再按下?黑色按鈕?，km2?通電并自?鎖，km?2線圈帶?電，保證?km2帶?電前必須?先讓km?1帶電，?停止時按?紅色按鈕?。（3?）步驟：?a按圖?接好電路?;b.?檢查電路?，確認(rèn)無?誤后通電?;c.?先按下綠?色按鈕，?再按下黑?色按鈕，?觀察現(xiàn)象?;按下紅?色按鈕，?再直接按?黑色按鈕?，觀察并?記錄現(xiàn)象?;d.?切斷電源?，拆除導(dǎo)?線。電?動機(jī)的逆?反轉(zhuǎn)控制?電路（?1）目的?要求a?.了解繼?電器的逆?反轉(zhuǎn)控制?控制原理?，掌握其?接線方法?;b.?通過操作?加深對繼?電器工作?原理的理?解;c?.能夠組?織復(fù)雜的?接線。?（2）接?線圖：?原理：需?要km1?帶電時，?按下綠色?按鈕，k?m1通電?并自鎖，?km1線?圈帶電，?串聯(lián)在k?m2線圈?回路的k?m1常閉?觸點(diǎn)斷開?，保證k?m1與k?m2線圈?不同時帶?電。需要?km2線?圈帶電時?，先按紅?色按鈕停?止，km?1斷開，?按下黑色?按鈕，k?m2通電?并自鎖，?km2線?圈帶電，?串聯(lián)在k?m1回路?的km2?常閉觸點(diǎn)?斷開，保?證km2?與km1?也不同時?帶電。?（3）步?驟：a?.按圖連?接好導(dǎo)線?;b.?檢查線路?，確認(rèn)無?誤后通電?;c.?按順序，?先按綠色?按鈕，再?按下黑色?按鈕，觀?察現(xiàn)象;?然后按紅?色按鈕，?反過來，?先按黑色?按鈕，再?按綠色按?鈕，觀察?并記錄實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象;?d.切?斷電源，?拆除導(dǎo)線?，歸還實(shí)?驗(yàn)儀器。?四實(shí)習(xí)?總結(jié)通?過這一個?星期的電?工技術(shù)實(shí)?習(xí)，我得?到了很大?的收獲，?這些都是?平時在課?堂理論學(xué)?習(xí)中無法?學(xué)到的，?我主要的?收獲有以?下幾點(diǎn)：?掌握了?幾種基本?的電工工?具的使用?，導(dǎo)線與?導(dǎo)線的連?接方法，?導(dǎo)線與接?線柱的連?接方法，?了解了電?路安裝中?走線、元?件布局等?基本常識?;了解?了電動機(jī)?傳動和點(diǎn)?動控制、?順序控制?、逆反轉(zhuǎn)?控制的概?念和原理?，掌握了?交流繼電?器的原理?和接線方?法;本?次實(shí)增強(qiáng)?了我們的?團(tuán)隊(duì)合作?精神，培?養(yǎng)了我們?的動手實(shí)?踐能力和?細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)。?這一周?的時間，?我學(xué)到了?很多東西?，不僅有?學(xué)習(xí)方面?的，更學(xué)?到了很多?做人的道?理，對我?來說受益?非淺。這?對我今后?踏入新的?工作崗位?是非常有?益的。除?此以外，?我還學(xué)會?了如何更?好地與別?人