第37頁(yè)共37頁(yè)組工作?總結(jié)組?宣工作?總結(jié)范?文水?電組年?度工作?總結(jié)_?___?年，電?工組在?綜合管?理科的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和維?修組鼎?力合作?下，緊?緊圍繞?中心制?定的工?作思路?，以安?全生產(chǎn)?為基礎(chǔ)?、以市?場(chǎng)發(fā)展?為導(dǎo)向?，水電?組年度?工作總?結(jié)。電?工組團(tuán)?結(jié)一心?，艱苦?奮斗，?歷了將?近一年?的辛勤?工作，?憑作過?硬的本?職技能?超標(biāo)的?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)。其?中包括?在日常?市場(chǎng)水?電巡邏?、應(yīng)急?搶修、?高峰用?電等各?個(gè)方面?都表現(xiàn)?出了超?強(qiáng)的工?作心以?及責(zé)任?心。在?臨近年?末之際?，水電?組對(duì)本?年度內(nèi)?所做的?工作總?結(jié)報(bào)告?。一?、__?__年?各項(xiàng)工?程完成?情況：?1、?根據(jù)中?心制定?的方案?，對(duì)市?場(chǎng)架空?線水泥?電桿逐?步更換?，今年?___?_完成?鋼管桿?4根，?架空主?線對(duì)接?___?_mm?2鋁塑?線__?__m?。2?、精紡?街和騰?飛橋戶?外配電?箱，幾?年來日?曬雨淋?，箱底?腐蝕引?起外殼?帶電，?有嚴(yán)重?的安全?隱患。?___?_月份?及__?__月?份對(duì)兩?處組合?表箱整?改更換?共計(jì)_?___?戶。?3、完?成市場(chǎng)?路燈主?線路的?整改。?以市場(chǎng)?發(fā)展需?求，市?場(chǎng)各組?團(tuán)的路?燈增加?，原主?線路線?徑太小?以及老?化，造?成線路?電壓降?很大，?嚴(yán)重影?響路燈?的使用?效率和?壽命。?現(xiàn)把原?路燈_?___?mm2?銅線更?換成_?___?mm2?銅線計(jì)?___?_m，?架設(shè)4?___?_mm?2電纜?___?_m。?4、?在夏季?用電高?峰期間?，二組?團(tuán)和四?組團(tuán)的?急劇增?加，為?保經(jīng)營(yíng)?戶空調(diào)?能夠正?常使用?，重新?架設(shè)二?路分流?主線_?___?mm2?鋁塑線?___?_m，?___?_mm?2鋁塑?線__?__m?，架設(shè)?4__?__m?m2銅?電纜_?___?m。?5、各?組團(tuán)用?電支線?增容_?___?，其中?（輕紡?街至西?裝街_?___?mm2?鋁塑線?___?_m、?四組團(tuán)?___?_mm?2共計(jì)?___?_m、?二組團(tuán)?___?_mm?2共計(jì)?800?三組共?計(jì)__?__m?m__?__m?、衛(wèi)生?辦宿舍?___?_mm?___?_m、?大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)園?___?_mm?___?_m。?）6?、完成?各組團(tuán)?空調(diào)專?線進(jìn)戶?___?_戶。?__?__、?___?_月中?旬，浙?南鞋料?市場(chǎng)用?電正式?退出，?為保各?配電房?供電平?衡，對(duì)?鞋市場(chǎng)?（3－?3、3?－4）?精紡二?期、辦?公用電?、騰飛?橋等線?路進(jìn)行?調(diào)整，?共計(jì)_?___?mm2?鋁塑線?___?_m、?___?_mm?2鋁塑?線__?__m?、架設(shè)?4__?__m?m2電?纜__?__m?，工作?總結(jié)《?水電組?年度工?作總結(jié)?》。?二、安?全生產(chǎn)?形勢(shì)平?穩(wěn)：?1、一?年來，?科室認(rèn)?真貫徹?安全第?一，預(yù)?防為主?的方針?，每次?晨會(huì)科?長(zhǎng)對(duì)每?位成員?出勤前?和高空?維修自?身安全?反復(fù)叮?囑。特?別對(duì)各?種生產(chǎn)?工具，?科長(zhǎng)和?葉工程?師親自?監(jiān)督，?發(fā)現(xiàn)嚴(yán)?重缺陷?、破損?的工具?及時(shí)消?毀，全?年里未?發(fā)生人?身、電?網(wǎng)、設(shè)?備、火?災(zāi)等一?切事故?，達(dá)到?安全管?理的要?求，順?利實(shí)現(xiàn)?了雙零?目標(biāo)。?2、?在6—?___?_月中?，為確?保高溫?高峰期?市場(chǎng)安?全用電?及用電?質(zhì)量，?科室安?排東西?配電房?、廂式?配電室?專人值?班制，?及時(shí)排?除設(shè)備?故障并?每一小?時(shí)做好?設(shè)備運(yùn)?行記錄?，確保?各回路?運(yùn)行可?靠。?三、認(rèn)?真開展?檢查工?作。?1、每?天對(duì)市?場(chǎng)的水?電常規(guī)?巡視，?發(fā)現(xiàn)情?況及時(shí)?處理。?在市場(chǎng)?日常維?修派出?___?_余次?。2?、配合?綜合管?理科和?保衛(wèi)科?每月市?場(chǎng)生產(chǎn)?安全大?檢查工?作。對(duì)?檢查出?水電方?面有隱?患的事?項(xiàng)及時(shí)?整改。?3、?每星期?五定期?對(duì)市場(chǎng)?定時(shí)斷?電控制?系統(tǒng)、?路燈、?廣播監(jiān)?控系統(tǒng)?檢查，?并作好?檢查記?錄。今?年共計(jì)?更換各?類路燈?___?_余盞?，發(fā)現(xiàn)?異常情?況隨時(shí)?調(diào)整處?理疑難?的及時(shí)?向科室?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。?4、定?期對(duì)市?場(chǎng)內(nèi)給?水管網(wǎng)?檢測(cè)，?對(duì)老化?、人為?破壞的?給水龍?頭和消?防栓及?管道破?裂及時(shí)?搶修，?杜絕市?場(chǎng)內(nèi)滴?、漏現(xiàn)?象。?5、在?每次臺(tái)?風(fēng)及節(jié)?日來臨?之前對(duì)?市場(chǎng)內(nèi)?供電線?路網(wǎng)、?電線桿?及拉線?等用電?設(shè)備，?戶外廣?告牌、?電動(dòng)卷?門、排?水管道?、等全?面檢查?，做到?未雨綢?繆。?四、全?力配合?設(shè)備修?試，加?強(qiáng)設(shè)備?維護(hù)保?養(yǎng)結(jié)?合市場(chǎng)?用電低?谷期機(jī)?會(huì)，克?服困難?分路拉?電，_?___?月底對(duì)?所有設(shè)?備進(jìn)行?了輪換?檢修、?預(yù)試及?消缺等?工作。?東西配?電房設(shè)?備檢修?與施工?人員密?切配合?，完成?了停送?電設(shè)備?的倒閘?操作、?安全措?施布置?、現(xiàn)場(chǎng)?安全監(jiān)?督管理?。檢修?中對(duì)各?組設(shè)備?運(yùn)行狀?態(tài)進(jìn)行?評(píng)估，?發(fā)現(xiàn)有?問題的?設(shè)備及?時(shí)更換?。東西?配電房?低壓柜?更換隔?離開關(guān)?（__?__a?）__?__組?、dw?15斷?路器（?630?a）_?___?組、自?愈式電?容__?__只?、切換?接觸器?___?_只零?星小配?件等。?同時(shí)，?對(duì)高壓?房部分?銹蝕設(shè)?備的底?座、拉?桿、箱?面等部?位進(jìn)行?了防腐?處理。?檢修中?對(duì)單一?設(shè)備的?操作、?電源投?切和清?掃維護(hù)?，檢修?后設(shè)備?的驗(yàn)收?等工作?。五?、做好?全組本?職工作?，建立?水電、?廣播、?監(jiān)控檔?案。?1、完?善用電?計(jì)量表?資料，?做好死?表更換?記錄。?2、?每月對(duì)?市場(chǎng)的?___?_處總?水表，?做好計(jì)?劃用水?報(bào)表抄?送溫州?市節(jié)水?辦；東?西配電?房、廂?變有功?無功電?表抄度?，每次?的數(shù)據(jù)?登記歸?檔。?3、做?好供電?設(shè)備維?修、年?檢報(bào)表?。建立?主要設(shè)?備專戶?對(duì)每次?維修的?項(xiàng)目，?更換設(shè)?備材料?的型號(hào)?、數(shù)量?和檢修?后設(shè)備?運(yùn)行情?況記錄?存案。?4、?配合倉(cāng)?庫(kù)管理?員做好?電工倉(cāng)?庫(kù)管理?工作。?定期做?一次物?品耗用?報(bào)單及?物品進(jìn)?出庫(kù)存?放表，?對(duì)常用?的備品?、備件?應(yīng)保證?一定的?庫(kù)存，?對(duì)出庫(kù)?的材料?，用在?的地點(diǎn)?做好登?記。?六、對(duì)?___?_的工?作計(jì)劃?和建議?1、?在今年?迎十一?市場(chǎng)檢?查中，?市場(chǎng)各?組團(tuán)部?分支線?路更換?及增容?。（如?：配電?房至粗?紡街線?路）等?處2?、從東?西配電?房dw?15斷?路器這?幾年使?用下來?，發(fā)現(xiàn)?斷路器?有很大?的缺陷?，特別?是線路?短路時(shí)?不能脫?扣，這?樣會(huì)對(duì)?人身及?設(shè)備造?成傷害?，建議?更換成?sm4?0－4?00（?630?）斷路?器。?3、小?商品市?場(chǎng)戶內(nèi)?用電每?年中心?都投入?大量資?金整改?，治標(biāo)?不治本?，建議?把用戶?的電表?外移及?內(nèi)線路?整改。?總之?一年來?，在電?工組工?作成員?的不懈?努力下?，取得?了一些?的成績(jī)?，但也?存在著?一些問?題和不?足。即?將迎來?新的一?年里，?望大家?對(duì)我們?電工組?提一些?寶貴的?建議，?讓我們?電工組?在今后?的發(fā)展?中不段?的完善?自已，?為市場(chǎng)?發(fā)展作?出一些?貢獻(xiàn)。?第二?篇：職?中專業(yè)?組工作?總結(jié)?___?_—_?___?學(xué)年度?上學(xué)期?職中商?貿(mào)組工?作總結(jié)?時(shí)光?荏苒，?歲月如?梭。轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)年又?過去了?。在這?一學(xué)年?的教學(xué)?工作中?，為了?更好地?完成新?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)，全?面提高?教學(xué)質(zhì)?量，根?據(jù)學(xué)校?教學(xué)計(jì)?劃“以?學(xué)生為?本”的?指導(dǎo)思?想，認(rèn)?真進(jìn)行?教材教?法研究?，提高?專業(yè)課?教學(xué)質(zhì)?量，緊?貼市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)，?面向全?體學(xué)生?設(shè)計(jì)教?學(xué)方案?，真正?做到以?學(xué)生為?本，以?學(xué)習(xí)為?本。本?組既有?一些老?師的做?法值得?提倡和?借鑒，?也有一?些不足?需要反?思?，F(xiàn)?就本學(xué)?年本組?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、通過?教研活?動(dòng)，加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?不斷更?新教學(xué)?觀念：?每學(xué)?期一開?始，全?組老師?都認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校本學(xué)?期的教?學(xué)工作?計(jì)劃。?教研組?根據(jù)學(xué)?校教學(xué)?工作安?排及時(shí)?制定了?科學(xué)合?理的工?作計(jì)劃?、教學(xué)?進(jìn)度，?并在實(shí)?際工作?中有計(jì)?劃有步?驟地得?到貫徹?和落實(shí)?。圍繞?學(xué)校制?定的本?學(xué)期工?作實(shí)施?細(xì)則，?經(jīng)常進(jìn)?行相關(guān)?的理論?學(xué)習(xí)，?并展開?討論，?提高認(rèn)?識(shí)水平?，并用?以指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)?踐。老?師們還?經(jīng)常閱?讀相關(guān)?科目的?教學(xué)參?考和報(bào)?刊，自?學(xué)研討?，并經(jīng)?常交流?心得，?更新教?育教學(xué)?觀念、?完善自?身知識(shí)?結(jié)構(gòu)。?外出學(xué)?習(xí)、聽?課的老?師，回?來后能?熱心地?向組內(nèi)?其他老?師介紹?學(xué)習(xí)內(nèi)?容與經(jīng)?驗(yàn)。每?次教研?活動(dòng)有?中心發(fā)?言，對(duì)?教育教?學(xué)過程?中出現(xiàn)?的疑難?、困惑?或經(jīng)驗(yàn)?、建議?，全組?老師一?起積極?熱烈探?討，對(duì)?改進(jìn)教?學(xué)水平?有很大?程度發(fā)?啟示和?幫助。?通過教?研活動(dòng)?的開展?，調(diào)動(dòng)?了本組?教師的?工作積?極性和?創(chuàng)造性?，增強(qiáng)?了教研?氣氛，?提高了?本組教?師的教?學(xué)水平?及工作?熱情。?二、?注重和?加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)?管理?常規(guī)教?學(xué)的好?壞直接?影響著?教學(xué)質(zhì)?量的高?低。因?此，常?規(guī)教學(xué)?必須常?抓不懈?。1?、按時(shí)?備好課?、上好?課，提?高課堂?效率，?保證自?習(xí)輔導(dǎo)?質(zhì)量，?使教學(xué)?切實(shí)落?到實(shí)處?。組內(nèi)?各位教?師要依?照教材?進(jìn)行深?入研究?，制定?出具體?的教學(xué)?方案，?以保證?課堂效?率的提?高和本?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)順利?圓滿完?成。?2、注?重理論?聯(lián)系實(shí)?踐。在?上好理?論課時(shí)?更要注?重實(shí)踐?課，將?理論與?實(shí)踐結(jié)?合，特?別是專?業(yè)課，?要將專?業(yè)理論?與商戰(zhàn)?實(shí)例相?結(jié)合，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?專業(yè)課?的興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生分?析問題?能力和?解決問?題的能?力，為?培養(yǎng)學(xué)?生全面?發(fā)展創(chuàng)?造良好?的條件?。3?、加強(qiáng)?教育理?論學(xué)習(xí)?，力求?形式多?樣，內(nèi)?容豐富?。每位?教師在?課余時(shí)?間要多?關(guān)于教?育理論?的書籍?，推薦?優(yōu)質(zhì)教?學(xué)理論?的文章?，教研?活動(dòng)時(shí)?，可以?介紹自?己的讀?書、教?學(xué)心得?，共同?提高。?把其思?想精髓?貫徹到?日常教?學(xué)中，?使大家?都成為?優(yōu)秀的?人民教?師。?4、注?重升學(xué)?班教師?的教學(xué)?效果，?追求課?堂實(shí)效?。堅(jiān)持?聽課、?評(píng)課，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題?，及時(shí)?幫助解?決。教?學(xué)中注?重高考?信息搜?集整理?，緊扣?考綱、?考點(diǎn)；?努力提?高教師?的教學(xué)?指導(dǎo)水?平，提?高學(xué)生?的應(yīng)試?能力。?課內(nèi)課?外相結(jié)?合，教?學(xué)輔導(dǎo)?相結(jié)合?，分類?教學(xué)，?整體推?進(jìn)，爭(zhēng)?取高考?成績(jī)有?新的突?破。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)?習(xí)，力?爭(zhēng)落實(shí)?。1?、及時(shí)?搜集、?整理最?新的教?育教學(xué)?理念，?定期進(jìn)?行討論?學(xué)習(xí)，?不斷更?新觀念?，利用?教研活?動(dòng)時(shí)間?將心得?體會(huì)在?組內(nèi)進(jìn)?行交流?。加強(qiáng)?教師職?業(yè)道德?教育，?改變工?作作風(fēng)?。每位?教師要?加強(qiáng)工?作責(zé)任?心，關(guān)?心學(xué)生?愛護(hù)學(xué)?生，把?“教師?為主導(dǎo)?、學(xué)生?為主體?”的理?念落實(shí)?到每一?節(jié)課；?既教書?又育人?，把知?識(shí)傳授?和學(xué)習(xí)?做人融?為一體?；__?__教?師學(xué)習(xí)?政治理?論、職?業(yè)道德?，教育?教育政?策等法?律法規(guī)?。2?、搞好?專題教?研，不?流于形?式。根?據(jù)__?__科?技師范?學(xué)院財(cái)?經(jīng)學(xué)院?對(duì)職中?財(cái)經(jīng)升?學(xué)專業(yè)?的培訓(xùn)?，在組?內(nèi)進(jìn)行?了關(guān)于?教學(xué)方?法的學(xué)?習(xí)與探?討，進(jìn)?一步探?討適合?職中學(xué)?生的教?學(xué)方法?及考核?辦法。?3、?積極開?展聽課?、評(píng)課?活動(dòng)。?一方面?聽本學(xué)?科的課?，在教?學(xué)方法?和專業(yè)?知識(shí)上?學(xué)習(xí)，?同時(shí)寫?出有價(jià)?值的書?面評(píng)語(yǔ)?；一方?面聽相?近學(xué)科?的課，?在教學(xué)?方法上?學(xué)習(xí)，?通過多?渠道、?多途徑?地聽課?、評(píng)課?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?提高教?學(xué)水平?。本學(xué)?期，根?據(jù)學(xué)校?要求教?師聽課?不少于?___?_節(jié)，?本組教?師力爭(zhēng)?只多聽?不少聽?，通過?交流學(xué)?習(xí)提升?自身教?學(xué)水平?。4?、鼓勵(lì)?本組教?師對(duì)教?育教學(xué)?工作進(jìn)?行總結(jié)?，最好?上升到?論文的?高度，?積極投?稿，積?累素材?，并在?組內(nèi)交?流。?5、推?動(dòng)教研?組建設(shè)?。提倡?本組教?師注重?團(tuán)隊(duì)精?神和協(xié)?作意識(shí)?，整合?資源，?重視過?程，改?進(jìn)細(xì)節(jié)?，互幫?互學(xué)，?注重實(shí)?效，切?實(shí)增強(qiáng)?教研能?力，不?斷提高?課堂教?學(xué)質(zhì)量?。同科?頭老師?注重教?研的基?礎(chǔ)上，?提倡每?位教師?個(gè)性化?教學(xué)，?凸顯獨(dú)?特的教?育風(fēng)格?。四?、在指?導(dǎo)教師?方面所?做工作?：要?求本組?教師積?極參加?教研組?活動(dòng)，?可以將?個(gè)人教?學(xué)中遇?到的問?題帶到?組內(nèi)研?討，也?可以隨?時(shí)找本?組教師?討論研?究。教?研活動(dòng)?注重新?課程理?念的探?討與研?究，注?重新課?程理念?下教材?教法的?研究與?探討，?以及如?何將新?課程理?念貫徹?到實(shí)際?的教育?教學(xué)中?去。_?___?本組教?師積極?參加各?種形式?的校內(nèi)?校外聽?評(píng)課活?動(dòng)，開?闊眼界?，拓寬?思路，?反思自?身教學(xué)?，提高?教學(xué)水?平。?五、今?后教研?方向及?打算：?繼續(xù)?研究探?討新課?標(biāo)，研?究探討?在我校?現(xiàn)有條?件下如?何更好?地貫徹?新的教?學(xué)理念?，結(jié)合?我校學(xué)?生實(shí)際?，讓學(xué)?生在校?期間學(xué)?有所得?，學(xué)有?所長(zhǎng)，?能從容?應(yīng)對(duì)復(fù)?雜多變?的人才?市場(chǎng)形?勢(shì)，能?夠立足?于社會(huì)?，至少?將來在?社會(huì)上?能自信?地生存?與生活?。繼?續(xù)鼓勵(lì)?本組教?師走出?去，請(qǐng)?進(jìn)來。?多聽外?校老師?的課，?多聽校?內(nèi)其他?老師的?課，取?人之長(zhǎng)?，補(bǔ)已?之短；?歡迎其?他老師?多聽自?己的課?，虛心?聽取別?人提出?的意見?與不足?，不斷?完善自?我，使?自己的?教學(xué)水?平更上?一個(gè)臺(tái)?階。?建設(shè)研?究型的?教研組?，形成?本組教?師人人?鉆研教?學(xué)，人?人以教?學(xué)為重?的良好?風(fēng)氣。?提倡教?師要把?學(xué)生當(dāng)?做自己?的孩子?一樣去?對(duì)待，?關(guān)愛他?們，感?化他們?，讓學(xué)?生感受?到“一?日為師?，終生?為父”?的老師?們真正?地父親?一樣_?___?他們的?成長(zhǎng)，?使學(xué)生?“親其?師，信?其道”?，樹立?我校良?好形象?，傳承?我校良?好風(fēng)貌?，傳播?我校良?好口碑?。為爭(zhēng)?創(chuàng)我校?美好明?天貢獻(xiàn)?一份力?量。?總之，?本教研?組工作?會(huì)立足?于學(xué)校?的實(shí)際?，通過?開展一?系列教?學(xué)教研?活動(dòng)，?提高教?師的教?學(xué)水平?，打造?一支適?應(yīng)職中?教育發(fā)?展需要?，綜合?素質(zhì)過?得硬的?專業(yè)課?教師團(tuán)?隊(duì)；以?服務(wù)學(xué)?生為宗?旨，強(qiáng)?化學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?采取靈?活的教?學(xué)方法?，開展?形式多?樣的教?學(xué)活動(dòng)?。在新?的學(xué)期?，我們?將精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，?努力奮?進(jìn)，提?高個(gè)人?素質(zhì)，?使我們?的教學(xué)?工作有?一個(gè)更?大的提?高。?第三篇?：九年?組工作?總結(jié)?九年組?工作總?結(jié)過?去的一?學(xué)期，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)和關(guān)?懷下，?年級(jí)工?作能緊?緊圍繞?學(xué)校教?育教學(xué)?計(jì)劃和?年級(jí)工?作計(jì)劃?開展，?在強(qiáng)化?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和責(zé)任?心培養(yǎng)?的基礎(chǔ)?上，狠?抓教學(xué)?質(zhì)量，?努力提?高學(xué)生?的學(xué)業(yè)?成績(jī)。?在扎扎?實(shí)實(shí)地?提高課?堂教學(xué)?效率的?同時(shí)，?堅(jiān)持抓?好分層?教學(xué)，?充分挖?掘?qū)W生?潛能，?教學(xué)秩?序穩(wěn)定?，各科?成績(jī)穩(wěn)?中有升?。為使?今后各?項(xiàng)工作?少走彎?路，能?上一個(gè)?臺(tái)階。?現(xiàn)在對(duì)?過去一?學(xué)期的?工作作?一回顧?與總結(jié)?：一?、全組?教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作?形成年?級(jí)合力?。團(tuán)?結(jié)就是?力量。?一個(gè)好?的__?__首?先必須?團(tuán)結(jié)，?因?yàn)橹?有團(tuán)結(jié)?，才能?達(dá)到我?們共同?的目標(biāo)?在工作?中形成?一股合?力，只?有這樣?，才能?無堅(jiān)不?摧。開?學(xué)初我?___?_初三?任課老?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?學(xué)校工?作計(jì)劃?和規(guī)章?制度等?有關(guān)內(nèi)?容，結(jié)?合年級(jí)?組的實(shí)?際情況?，本著?對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)，?對(duì)學(xué)生?的前途?負(fù)責(zé)，?對(duì)家長(zhǎng)?和社會(huì)?負(fù)責(zé)的?態(tài)度，?要求大?家發(fā)揮?每位成?員工作?的主動(dòng)?性、積?極性，?強(qiáng)化師?生管理?，努力?提升教?育教學(xué)?質(zhì)量。?期中?考試過?后，召?開了年?級(jí)質(zhì)量?分析會(huì)?議，在?會(huì)上，?認(rèn)真分?析每位?教師所?教的這?門課，?這個(gè)班?，提出?各科的?存在的?優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)。?會(huì)后又?分別召?開了班?級(jí)教導(dǎo)?會(huì)，分?析各班?不同層?次的學(xué)?生。聽?取任課?教師意?見，尤?其是幾?位經(jīng)驗(yàn)?豐富的?老教師?，他們?的建議?給了我?很多啟?發(fā)，使?我受益?匪淺。?大家都?感覺到?每個(gè)人?都是初?三年級(jí)?組的主?人，大?家都有?責(zé)任把?這個(gè)年?級(jí)組搞?好。?學(xué)校開?展了推?門聽課?，備課?組活動(dòng)?也進(jìn)一?步得到?了優(yōu)化?，充分?發(fā)揮了?整體效?應(yīng)。各?個(gè)備課?組教務(wù)?處的精?心指導(dǎo)?下，教?研活動(dòng)?更注重?了實(shí)效?性。組?內(nèi)老師?相互聽?課的氣?氛較為?空前，?除認(rèn)真?鉆研教?材外，?還將_?___?備課與?個(gè)人備?課人相?結(jié)合。?教學(xué)效?果有了?很大的?提升。?年級(jí)?中倡導(dǎo)?人人是?德育工?作者的?理念，?當(dāng)哪位?同學(xué)發(fā)?生破壞?紀(jì)律或?不完成?作業(yè)的?情況時(shí)?，除班?主任主?講外，?其他老?師也會(huì)?主動(dòng)、?積極、?耐心地?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行一?些思想?、做人?、學(xué)習(xí)?、紀(jì)律?、生活?等方面?的教育?，大處?著眼，?小事著?手，逐?步端正?學(xué)生態(tài)?度，極?大激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情，增?強(qiáng)學(xué)生?戰(zhàn)勝困?難和戰(zhàn)?勝自我?的信心?及力量?。二?、陪優(yōu)?輔差落?實(shí)到位?，層層?推進(jìn)見?成效。?積極?___?_組內(nèi)?教師參?與輔優(yōu)?補(bǔ)差工?作，開?學(xué)第一?周我們?就制定?出陪優(yōu)?補(bǔ)差方?案并立?即落實(shí)?到行動(dòng)?中，從?沒有一?句怨言?。為了?更好的?了解各?班情況?，我們?召開?班長(zhǎng)會(huì)?議，分?析各班?學(xué)生的?現(xiàn)狀，?班長(zhǎng)提?出問題?，從而?為他們?提出解?決問題?的方法?。幫助?學(xué)生確?定目標(biāo)?是考高?中，考?一個(gè)好?高中，?成績(jī)靠?后的要?爭(zhēng)取合?格畢業(yè)?，考一?個(gè)自己?理想的?職技校?。我?們熱情?___?_后進(jìn)?學(xué)生。?班主任?、任課?老師都?注重情?感教育?，對(duì)后?進(jìn)生基?本做到?了有愛?心、細(xì)?心和耐?心；在?教育教?學(xué)上，?對(duì)他們?作業(yè)批?改優(yōu)先?、輔導(dǎo)?優(yōu)先，?表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)?勵(lì)優(yōu)先?；善于?挖掘他?們的閃?光點(diǎn)，?平時(shí)能?做到多?肯定，?多表?yè)P(yáng)?，不放?棄任何?一名學(xué)?生。?三、家?校合作?互動(dòng)，?相互溝?通理解?。積?極配合?學(xué)校召?開家長(zhǎng)?會(huì)，認(rèn)?真做好?會(huì)前準(zhǔn)?備。本?學(xué)期，?在學(xué)校?德育處?的領(lǐng)導(dǎo)?下，我?們年級(jí)?開了一?次全體?學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)。?在各班?家長(zhǎng)會(huì)?上，既?談了對(duì)?家長(zhǎng)的?希望，?又談了?對(duì)家長(zhǎng)?的要求?，從而?引導(dǎo)家?長(zhǎng)，當(dāng)?初三孩?子的家?長(zhǎng)該做?些什么?。不做?什么，?使他們?在平時(shí)?的教育?中，真?正起一?個(gè)核心?作用，?真正能?配合老?師。所?有老師?都充分?利用家?校互動(dòng)?平臺(tái)與?家長(zhǎng)進(jìn)?行信息?交流，?讓家長(zhǎng)?能在第?一時(shí)間?了解到?學(xué)生的?在校情?況，得?到家長(zhǎng)?的一致?好評(píng)。?本年?級(jí)存在?問題：?1、?部分學(xué)?生還未?真正養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?吃零食?、亂扔?廢棄物?的現(xiàn)象?還時(shí)有?發(fā)生。?2、?一些學(xué)?生有畏?難思想?，怕吃?苦，不?肯動(dòng)腦?，學(xué)習(xí)?不夠主?動(dòng)，作?業(yè)經(jīng)常?完不成?，抄寫?作業(yè)現(xiàn)?象嚴(yán)重?。3?、一些?教師教?育理念?不新，?科研意?識(shí)不強(qiáng)?，仍需?進(jìn)一步?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?、科研?探討。?由于?這屆學(xué)?生基礎(chǔ)?比較差?的比較?多，整?體情況?分析我?們教師?感到責(zé)?任重，?壓力大?。但是?大家團(tuán)?結(jié)協(xié)作?有力量?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心指?導(dǎo)下，?我們將?共同努?力以激?勵(lì)教育?、正面?教育為?主，盡?力把工?作做得?更好。?以上?如有不?當(dāng)之處?，敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)、指?正。?第四篇?：秘書?組__?__年?工作總?結(jié)秘?書組_?___?年工作?總結(jié)?時(shí)光荏?苒，光?陰似箭?，秘書?組成立?半年以?來，在?支隊(duì)各?位領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?及支持?下，在?各位同?事的密?切配合?下，秘?書組較?好地完?成了本?職工作?和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?其它工?作，取?得了一?定的工?作成效??，F(xiàn)從?思想建?設(shè)、主?要工作?業(yè)績(jī)、?存在的?問題、?下一步?工作思?路四個(gè)?方面對(duì)?秘書組?工作作?出全面?總結(jié)，?并對(duì)_?___?年工作?提出打?算：?一、今?年工作?回顧?秘書?組是一?個(gè)承上?啟下、?溝通內(nèi)?外、協(xié)?調(diào)左右?的重要?樞紐部?門，是?推動(dòng)各?項(xiàng)工作?朝著既?定目標(biāo)?前進(jìn)的?中心，?更是領(lǐng)?導(dǎo)與基?層之間?的橋梁?與紐帶?，是支?隊(duì)上下?必不可?少的溝?通渠道?。自秘?書組成?立以來?，支隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)高?瞻遠(yuǎn)矚?，按照?精細(xì)化?、正規(guī)?化的發(fā)?展思路?，相繼?推出了?一系列?舉措，?全方位?推進(jìn)、?規(guī)范秘?書組工?作，思?路新，?步子快?，力度?大。秘?書組緊?緊圍繞?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)下發(fā)?的中心?工作，?全力以?赴搞好?配合，?齊心協(xié)?力抓好?服務(wù)，?盡職盡?責(zé)地做?好本職?工作。?截至目?前，秘?書組共?處理各?種公文?材料余?件，總?隊(duì)發(fā)表?稿件。?具體地?講，主?要做了?以下幾?方面的?工作：?（一?）思想?建設(shè)情?況在?支隊(duì)各?位領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，秘?書組始?終以_?___?為指針?，以科?學(xué)的發(fā)?展觀為?行為指?南，嚴(yán)?格要求?部門員?工，樹?立服務(wù)?的思想?，扎實(shí)?地作好?各項(xiàng)工?作。嚴(yán)?于律已?，秉公?辦事。?在綜合?服務(wù)的?工作崗?位上，?部門全?體同仁?堅(jiān)持公?平辦事?、公正?說話原?則，從?維護(hù)制?度入手?，嚴(yán)格?貫徹落?實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制?度，用?制度管?好人和?事。?（二）?工作開?展情況?1、?辦文精?益求精?，確保?了公文?處理的?準(zhǔn)確、?及時(shí)、?安全、?保密從?公文起?草、校?核、送?閱到排?印都要?求照章?辦理，?使文件?的擬辦?、批辦?、催辦?記載詳?實(shí)，克?服了_?___?中“逆?向運(yùn)行?”和“?下跳子?棋”的?現(xiàn)象，?防范了?文件在?辦理過?程中出?現(xiàn)的遺?漏、拖?延甚至?丟失等?現(xiàn)象，?并能隨?時(shí)掌握?文件的?辦理情?況；嚴(yán)?把校核?關(guān)，確?保了公?文觀點(diǎn)?鮮明、?結(jié)構(gòu)嚴(yán)?謹(jǐn)、文?字精煉?、表述?準(zhǔn)確、?無語(yǔ)法?錯(cuò)誤和?錯(cuò)別字?，格式?規(guī)范、?標(biāo)注齊?備、準(zhǔn)?確，文?件發(fā)送?做到了?及時(shí)、?安全、?無差錯(cuò)?。嚴(yán)把?起草關(guān)?、審核?關(guān)、校?對(duì)關(guān)、?發(fā)送關(guān)?、時(shí)效?關(guān)，圓?滿完成?了文件?審核把?關(guān)、會(huì)?議記錄?紀(jì)要、?綜合材?料撰寫?等各項(xiàng)?工作，?較好地?發(fā)揮了?參謀助?手作用?，切實(shí)?提高了?公文質(zhì)?量，準(zhǔn)?確傳達(dá)?貫徹了?各重政?策指令?。認(rèn)真?做好文?件管理?工作，?使文件?的收、?發(fā)、傳?、送、?批、借?、存、?銷等環(huán)?節(jié)做到?了程序?化、制?度化、?科學(xué)化?，做到?了及時(shí)?、準(zhǔn)確?、規(guī)范?、不錯(cuò)?發(fā)、不?遣失，?嚴(yán)格按?照保密?制度管?理、規(guī)?范三密?文件，?無被盜?和失_?___?事件發(fā)?生。?2、在?開展信?息報(bào)道?工作時(shí)?，秘書?組注重?吃透上?情，及?時(shí)了解?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的最?新會(huì)議?精神和?工作動(dòng)?向，力?求文稿?具有前?瞻性；?注重掌?握內(nèi)情?，收集?基層單?位、部?門的工?作開展?情況；?熟悉外?情，充?分發(fā)揮?互聯(lián)網(wǎng)?高效、?快捷的?優(yōu)勢(shì)，?大量查?閱支隊(duì)?以外的?各類信?息素材?，分類?整理，?集中學(xué)?習(xí)。?3、?精雕細(xì)?琢，高?度認(rèn)真?地起草?講話文?稿。領(lǐng)?導(dǎo)講話?是指導(dǎo)?全支隊(duì)?發(fā)展的?總綱，?是各部?門開展?工作的?重要依?據(jù)。為?了起草?好領(lǐng)導(dǎo)?講話，?我們注?重領(lǐng)會(huì)?、綜合?、歸納?領(lǐng)導(dǎo)思?想、意?圖，努?力將領(lǐng)?導(dǎo)的思?路系統(tǒng)?化、完?善化，?確保起?草的文?稿符合?領(lǐng)導(dǎo)思?路，吻?合當(dāng)?shù)?實(shí)際，?準(zhǔn)確、?完整地?體現(xiàn)領(lǐng)?導(dǎo)意圖?，以科?學(xué)的理?論、正?確的觀?點(diǎn)、高?昂的士?氣，引?領(lǐng)全?縣各項(xiàng)?工作闊?步向前?。在起?草各類?文稿的?過程中?，我們?積極地?進(jìn)行換?位思考?，站在?領(lǐng)導(dǎo)的?角度去?想問題?、看問?題，去?分析問?題、解?決問題?、處理?問題。?大力提?倡精益?求精的?工作態(tài)?度和一?絲不茍?的工作?作風(fēng)，?采取“?主題不?準(zhǔn)推倒?重定，?文理不?通返工?重寫，?可改可?不改的?堅(jiān)決改?，可刪?可不刪?的堅(jiān)決?刪，可?壓可不?壓的堅(jiān)?決壓”?工作原?則數(shù)易?其稿，?力求圓?滿完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工?作任務(wù)?。?4、積?極主動(dòng)?，高質(zhì)?量完成?其它工?作任務(wù)?。秘書?組工作?多、雜?、細(xì)，?具有綜?合性和?整體性?的特點(diǎn)?，很多?工作需?要與其?他部門?進(jìn)行溝?通協(xié)調(diào)?，共同?協(xié)作完?成。秘?書組在?干好本?職工作?的同時(shí)?，積極?配合其?它部門?完成相?關(guān)材料?的準(zhǔn)備?工作，?在圓滿?完成工?作任務(wù)?的同時(shí)?也培養(yǎng)?和鍛煉?了部門?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能?力。結(jié)?合自身?工作實(shí)?際，秘?書組可?謂是“?自找麻?煩”、?主動(dòng)出?擊。?強(qiáng)化協(xié)?作意識(shí)?，為經(jīng)?營(yíng)工作?添磚加?瓦。全?體辦公?室同仁?要充分?發(fā)揮了?___?_合作?精神，?在保證?領(lǐng)導(dǎo)指?示、本?部門工?作完成?情況良?好的同?時(shí)，積?極協(xié)助?其他部?門搞好?工作，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)力量?大、兄?弟情誼?深的作?風(fēng)，充?分發(fā)揮?___?_效應(yīng)?。此?外，秘?書組嚴(yán)?格落實(shí)?值班制?度，按?時(shí)、準(zhǔn)?時(shí)、及?時(shí)安排?每日值?班表；?搞好溝?通協(xié)調(diào)?，__?__好?各類大?型會(huì)議?，做好?事前_?___?協(xié)調(diào)、?事中跟?蹤服務(wù)?、事后?總結(jié)工?作。?三、存?在問題?秘書?能夠樹?立全新?服務(wù)理?念，想?領(lǐng)導(dǎo)之?所想，?急領(lǐng)導(dǎo)?之所急?，不但?要做日?常事務(wù)?性服務(wù)?，更重?要的是?參與政?務(wù)性服?務(wù)，真?正發(fā)揮?參謀和?助手作?用。在?總結(jié)成?績(jī)的同?時(shí)，我?們也清?醒地意?識(shí)到，?我們的?工作還?存在一?些問題?和不足?：一?是工作?被動(dòng)性?強(qiáng)。無?論是文?稿起草?，還是?公文處?理，不?可預(yù)測(cè)?的因?素較多?，所以?我們的?工作被?動(dòng)很大?，有些?情況了?解得不?夠細(xì)，?不夠?qū)?，不夠?多，把?握材料?不夠充?分，使?工作被?動(dòng)，在?服務(wù)學(xué)?歷高、?層次高?、水平?高的縣?政府領(lǐng)?導(dǎo)時(shí)，?有時(shí)服?務(wù)有不?到位之?處，與?領(lǐng)導(dǎo)思?路有不?吻合之?時(shí)。?二是對(duì)?各類信?息的把?握不夠?全面。?我們絕?大部分?時(shí)間是?在辦公?室，到?基層部?門調(diào)研?不多，?對(duì)全縣?各項(xiàng)工?作進(jìn)展?情況掌?握不夠?全面，?有時(shí)不?能及時(shí)?準(zhǔn)確地?為領(lǐng)導(dǎo)?決策提?供第一?手資料?。四?、下步?工作打?算?一是繼?續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?在提高?自身素?質(zhì)下功?夫。進(jìn)?一步加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?政治理?論學(xué)習(xí)?，為領(lǐng)?導(dǎo)決策?當(dāng)好參?謀；著?眼消防?事業(yè)發(fā)?展過程?中的新?成就、?新經(jīng)驗(yàn)?、新探?索，進(jìn)?一步搞?好調(diào)研?，豐富?知識(shí)儲(chǔ)?備，夯?實(shí)寫作?基礎(chǔ)?二是全?力以赴?地在提?高文稿?質(zhì)量上?（請(qǐng)勿?抄襲）?下夫。?充分依?靠__?__智?慧，進(jìn)?一步發(fā)?揮互補(bǔ)?優(yōu)勢(shì)，?群策群?力，力?求每篇?文稿的?思想深?刻、觀?點(diǎn)新潁?、表達(dá)?準(zhǔn)確、?寫出新?意、寫?出精品?，更好?地服務(wù)?縣域經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?。三?是積極?調(diào)整思?路，在?增強(qiáng)主?動(dòng)性上?下功夫?。針對(duì)?秘書組?工作被?動(dòng)性較?強(qiáng)的實(shí)?際情況?，我們?將認(rèn)真?總結(jié)規(guī)?律，把?握全縣?經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展?動(dòng)態(tài)，?及早準(zhǔn)?備，變?被動(dòng)為?主動(dòng)。?四?是進(jìn)一?步加強(qiáng)?橫向交?流和縱?向溝通?。注意?收集平?時(shí)工作?中遇到?的問題?，多向?上級(jí)部?門請(qǐng)教?、學(xué)習(xí)?。加強(qiáng)?與兄弟?單位秘?書組的?業(yè)務(wù)交?流，借?鑒其成?功實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，?提高服?務(wù)質(zhì)量?。在?新的一?年里，?秘書組?將在各?領(lǐng)導(dǎo)的?正確帶?領(lǐng)下，?形成講?優(yōu)秀、?爭(zhēng)一?流的濃?厚氛圍?，以優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?為主線?，努力?強(qiáng)化四?種修養(yǎng)?，即：?強(qiáng)化政?治修養(yǎng)?、強(qiáng)化?職業(yè)道?德修養(yǎng)?、強(qiáng)化?工作作?風(fēng)修養(yǎng)?、強(qiáng)化?業(yè)務(wù)修?養(yǎng)，做?到業(yè)務(wù)?精本領(lǐng)?強(qiáng)，積?極探索?秘書行?政工作?的規(guī)律?性，學(xué)?會(huì)變通?，學(xué)會(huì)?創(chuàng)新，?學(xué)會(huì)服?務(wù)，力?圖使各?項(xiàng)工作?程序化?，制度?化，規(guī)?范化，?標(biāo)準(zhǔn)化?。不斷?提高服?務(wù)能力?、服務(wù)?質(zhì)量和?服務(wù)水?平，努?力做到?辦事認(rèn)?真高效?率，工?作負(fù)責(zé)?無差錯(cuò)?，力爭(zhēng)?把秘書?組打造?成與時(shí)?懼進(jìn)，?開拓創(chuàng)?新，能?打硬仗?，打好?仗的戰(zhàn)?斗__?__，?確保圓?滿完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?力求做?到領(lǐng)導(dǎo)?滿意、?機(jī)關(guān)滿?意、基?層干群?滿意，?以協(xié)調(diào)?、有序?、快速?、高效?為目標(biāo)?，把秘?書組各?方面工?作提高?到一個(gè)?更新更?高的水?平，爭(zhēng)?取更大?的成績(jī)?。第?五篇：?范文：?語(yǔ)文組?工作總?結(jié)除?教研活?動(dòng)__?__學(xué)?習(xí)外，?大多數(shù)?教師堅(jiān)?持讀了?一本教?育理論?專著。?二、?除互相?聽課外?（本學(xué)?期語(yǔ)文?組教師?平均聽?課__?__余?節(jié)，多?的達(dá)?___?_余節(jié)?），每?人都舉?行了一?次年級(jí)?或校級(jí)?公開課?，有的?達(dá)多次?。三?、學(xué)習(xí)?使用現(xiàn)?代教育?技術(shù)，?很多公?開課中?都較好?地使用?現(xiàn)代教?育手段?。許多?教師利?用微機(jī)?備課，?做語(yǔ)文?課件。?在教案?評(píng)選中?語(yǔ)文組?也取得?了好成?績(jī)。?附：各?備課組?工作總?結(jié)初?一i部?語(yǔ)文組?工作總?結(jié)本?學(xué)期在?學(xué)校及?各級(jí)_?___?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，初一?i部語(yǔ)?文組各?位成員?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論，刻?苦鉆研?新教材?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?共同探?索，做?了大量?工作，?取得了?較好成?績(jī)。現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、熱?愛教育?事業(yè)，?注重品?德修養(yǎng)?本組?各位教?師能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)教?育的法?律法規(guī)?，遵守?學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?熱愛本?職工作?，不斷?提初思?想政治?覺悟，?做到既?教書又?育人，?嚴(yán)格要?求自己?，每位?教師都?擔(dān)任兩?個(gè)班的?語(yǔ)文課?，工作?量大，?但大家?勤勤懇?懇，任?勞任怨?，基本?沒有遲?到曠課?現(xiàn)象。?二、?開展教?學(xué)研究?，提初?業(yè)務(wù)素?質(zhì)本?學(xué)期初?一使用?新教材?，加之?新教師?較多，?在級(jí)部?和大語(yǔ)?文組的?指導(dǎo)下?，我們?積極開?展了教?研活動(dòng)?，實(shí)行?單元_?___?備課。?在__?__備?課中實(shí)?行了“?三個(gè)統(tǒng)?一”：?統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)?一要求?，統(tǒng)一?內(nèi)容。?每單元?先由主?備人說?課，提?出授課?方案，?其他人?共同討?論，最?后形成?統(tǒng)一要?求，說?課人整?理出授?課思路?。這樣?集思廣?益，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，效果?明顯。?為此語(yǔ)?文組長(zhǎng)?曾在級(jí)?部大會(huì)?上作典?型發(fā)言?，受到?一致好?評(píng)。?各位老?師除自?己鉆研?業(yè)務(wù)外?，還注?重相互?學(xué)習(xí)，?本學(xué)期?聽課節(jié)?數(shù)最多?，有的?___?_多節(jié)?，平均?也在_?___?節(jié)左右?，通過?聽課、?評(píng)課、?分析研?究，找?到不足?，研究?對(duì)策，?很好地?提初了?課堂效?率。在?___?_備課?共同研?究的基?礎(chǔ)上，?本組推?出的兩?節(jié)校級(jí)?公開課?受到了?各位領(lǐng)?導(dǎo)老師?的好評(píng)?。同時(shí)?，大家?注意運(yùn)?用多媒?體教學(xué)?，每位?教師都?制作了?一個(gè)或?多個(gè)教?學(xué)課件?，有力?地配合?了語(yǔ)文?教學(xué)。?三、?___?_各種?活動(dòng)，?配合語(yǔ)?文教學(xué)?針對(duì)?初一學(xué)?生水平?參差不?齊的特?點(diǎn)，本?著“扎?扎實(shí)實(shí)?打基礎(chǔ)?”的原?則，我?們i部?的老師?們__?__了?各種形?式的語(yǔ)?文活動(dòng)?，激發(fā)?學(xué)生對(duì)?語(yǔ)文學(xué)?習(xí)的興?趣，如?為擴(kuò)大?學(xué)生的?閱讀面?，各班?成立了?小小圖?書館，?自帶書?籍互相?傳閱，?解決學(xué)?校圖書?不足的?問題；?為培養(yǎng)?寫作興?趣，通?過演講?競(jìng)選成?立了文?學(xué)社，?初步開?展了工?作；為?提初書?寫能力?，有的?班級(jí)_?___?了書法?比賽。?再如普?通話比?賽，演?講比賽?，讀書?交流會(huì)?等，都?有力地?促進(jìn)了?語(yǔ)文教?學(xué)。?總之，?本學(xué)期?老教師?處處帶?頭垂范?，青年?教師敢?于大膽?創(chuàng)新，?取得了?一定的?成績(jī)。?但我們?也看到?了困難?和不足?。如學(xué)?生的語(yǔ)?文基本?功較差?，在各?科激烈?的學(xué)習(xí)?競(jìng)爭(zhēng)中?存在著?忽視語(yǔ)?文學(xué)習(xí)?的現(xiàn)象?，對(duì)此?，如何?激發(fā)學(xué)?生興趣?，提初?學(xué)習(xí)效?率一直?是我們?探索和?努力解?決的問?題。但?我們相?信，在?總結(jié)本?學(xué)期經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?的基礎(chǔ)?上，在?各位同?仁的共?同努力?下，下?學(xué)期各?方面的?工作會(huì)?做得更?好，對(duì)?此，我?們充滿?信心。?初一?ii部?語(yǔ)文組?工作總?結(jié)本?學(xué)期，?依據(jù)新?大綱，?施教新?教材，?帶來了?許多新?的思考?和困惑?。為了?不斷提?初教學(xué)?效率，?老師們?敢于開?拓，在?以下幾?個(gè)方面?做了大?量工作?，現(xiàn)簡(jiǎn)?要總結(jié)?如下：?一、?不斷更?新教育?觀念。?新教材?選文大?都文質(zhì)?兼美，?有助于?培養(yǎng)學(xué)?生的初?尚道德?情操，?有助于?培養(yǎng)學(xué)?生愛國(guó)?主義精?神和提?初__?__覺?悟，有?助于培?養(yǎng)學(xué)生?熱愛中?華民族?優(yōu)秀文?化的思?想感情?，有助?于樹立?辯證唯?物主義?和歷史?唯物主?義的觀?點(diǎn)。因?此，在?施教過?程中著?重注意?滲透文?化的觀?念、審?美的觀?念、個(gè)?性的觀?念、時(shí)?代的觀?念和哲?學(xué)的觀?念。真?正體會(huì)?到教材?僅是憑?借，是?知識(shí)和?修養(yǎng)的?引發(fā)點(diǎn)?，教授?新教材?不能死?板，要?激活思?維。?二、注?意培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)?成觀察?、積累?、思考?和多寫?多改的?習(xí)慣。?新學(xué)期?伊始，?就給學(xué)?生統(tǒng)一?配備周?記本，?提倡讓?學(xué)生多?觀察多?思考多?動(dòng)手，?采用命?題或隨?筆等等?不同形?式，老?師定期?檢查督?促，學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣日?增。加?強(qiáng)書寫?習(xí)慣的?培養(yǎng)，?實(shí)施每?周練字?___?_字的?計(jì)劃，?堅(jiān)持較?好，文?面質(zhì)量?有較大?提初。?盡最大?可能給?學(xué)生提?供閱讀?機(jī)會(huì)，?利用閱?讀課到?閱覽室?讀摘，?班內(nèi)集?有小型?書庫(kù)互?補(bǔ)，班?內(nèi)辦手?抄報(bào)已?有__?__期?，備課?組老師?積極選?印《文?萃》小?報(bào)__?__期?，共_?___?張，又?自愿訂?購(gòu)語(yǔ)文?報(bào)__?__多?份，不?斷擴(kuò)大?視野。?又響應(yīng)?學(xué)校號(hào)?召，i?i部文?學(xué)社業(yè)?已成立?，活動(dòng)?正逐步?開展，?文化氛?圍也日?益濃郁?。三?、重視?學(xué)生的?實(shí)踐活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?教學(xué)過?程中主?動(dòng)學(xué)習(xí)?、探究?，創(chuàng)造?性地開?展多種?形式的?教學(xué)活?第一?篇：商?場(chǎng)店長(zhǎng)?年度工?作總結(jié)?經(jīng)過?前一段?時(shí)間的?工作和?大干_?___?天的拼?搏，我?們預(yù)計(jì)?完成全?年銷售?毛利平?均計(jì)劃?的__?__%?，實(shí)際?完成了?___?_%，?有近_?___?%的銷?售小組?都已超?額完成?。排名?前三位?的部門?是：生?鮮部完?成了_?___?%，食?品部_?___?%，百?貨部_?___?%。?___?_年兩?節(jié)銷售?額計(jì)劃?的完成?，這樣?的業(yè)績(jī)?凝聚著?全體干?部員工?的智慧?和心血?，在此?，我謹(jǐn)?代表_?___?百貨向?大家表?示衷心?的感謝?和崇高?的敬禮?。下面?就簡(jiǎn)要?總結(jié)一?下__?__年?度兩節(jié)?銷售的?主要工?作：?（一）?抓好營(yíng)?銷策劃?工作，?求新求?變。由?于__?__零?售市場(chǎng)?形勢(shì)的?變化，?___?_年我?們__?__百?貨也在?營(yíng)銷策?劃、促?銷活動(dòng)?上下了?功夫，?目的是?抓住元?旦、春?節(jié)兩大?節(jié)日的?銷售，?我們推?出了一?系列的?促銷活?動(dòng)：會(huì)?員積分?兌換獎(jiǎng)?品、抓?獎(jiǎng)、買?贈(zèng)、打?折、特?價(jià)、平?安夜送?平安果?、幸運(yùn)?大轉(zhuǎn)輪?、大型?文藝會(huì)?演、春?節(jié)送對(duì)?聯(lián)、送?福字、?送紅包?、元宵?燈會(huì)一?條街銷?售、情?人節(jié)投?許愿石?羸現(xiàn)金?卡、送?玫瑰、?裝飾巧?克力一?條街等?等，這?些活動(dòng)?都為商?場(chǎng)的聚?集人氣?，擴(kuò)大?影響，?促進(jìn)銷?售，起?到了一?定的拉?動(dòng)作用?。因?yàn)?我們?cè)?促銷策?劃上面?沒有什?么經(jīng)驗(yàn)?，但經(jīng)?過張經(jīng)?理和同?事們的?努力，?我們的?促銷活?動(dòng)還是?取得了?一定的?效果，?我們相?信我們?的促銷?活動(dòng)會(huì)?越來越?多，越?來越好?的。良?好的開?端便是?成功的?一半。?節(jié)日旺?季過后?，把工?作的重?點(diǎn)從旺?季保供?應(yīng)轉(zhuǎn)移?到淡季?促銷售?上來。?堅(jiān)持有?節(jié)借節(jié)?，無節(jié)?造節(jié)，?特別是?做好無?節(jié)造節(jié)?的文章?。爭(zhēng)取?廠商支?持，整?合各類?營(yíng)銷資?源，統(tǒng)?一策劃?營(yíng)銷方?案，統(tǒng)?分結(jié)合?地把握?好營(yíng)銷?活動(dòng)推?出的時(shí)?間、形?式、規(guī)?模和力?度，放?大營(yíng)銷?資源的?促銷功?能。?（二）?抓好商?品的結(jié)?構(gòu)調(diào)整?、庫(kù)存?管理，?爭(zhēng)取廠?商的政?策支持?，適應(yīng)?市場(chǎng)消?費(fèi)需求?。由于?經(jīng)濟(jì)形?勢(shì)的變?化，銷?售市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)格?局的變?化，今?年的商?品的結(jié)?構(gòu)、庫(kù)?存是很?難把握?的，隨?著兩節(jié)?銷售旺?季的到?來，各?部門經(jīng)?理始終?把商品?結(jié)構(gòu)調(diào)?整、_?___?適銷對(duì)?路商品?，庫(kù)存?管理最?優(yōu)化作?為一項(xiàng)?重要工?作來抓?落實(shí)。?各部門?經(jīng)理主?動(dòng)對(duì)兩?節(jié)銷售?形勢(shì)進(jìn)?行了分?析，對(duì)?商品的?結(jié)構(gòu)、?庫(kù)存進(jìn)?行了更?加詳細(xì)?的分析?，按照?優(yōu)勝劣?汰的原?則，抓?好商品?結(jié)構(gòu)的?調(diào)整、?抓好庫(kù)?存管理?。1?、生鮮?部。部?經(jīng)理與?各組組?長(zhǎng)開會(huì)?交談，?研究要?貨方案?，最終?的要貨?量基本?上是準(zhǔn)?確的。?為了吸?引更多?的顧客?，部經(jīng)?理與供?貨商勤?溝通，?基本做?到了進(jìn)?價(jià)最低?、售價(jià)?低于興?隆的進(jìn)?銷策略?。另外?還補(bǔ)充?了不少?新產(chǎn)品?，例如?糕點(diǎn)組?的__?__特?產(chǎn)糕點(diǎn)?、糯米?糍;干?果組的?紅泥花?生，低?價(jià)位的?冰糖、?葡萄干?;香腸?組的十?元一只?的溝幫?子熏雞?、錦-?-__?__香?腸等等?，都提?高了銷?售。?2、食?品部。?根據(jù)今?年的實(shí)?際情況?，調(diào)整?了上貨?量，啤?酒、中?低檔白?酒、禮?包系列?按去年?的__?__%?;茅臺(tái)?、五糧?液、劍?南春等?高檔酒?按去年?的__?__%?;食用?油隨進(jìn)?隨買、?調(diào)料飲?料寧多?毋少。?兩節(jié)過?后，看?這個(gè)比?例是正?確的。?為豐富?商品品?種，提?高競(jìng)爭(zhēng)?力，又?新進(jìn)了?黃金酒?、進(jìn)口?品客薯?片、好?友趣系?列薯片?，吊爐?花生、?600?g南方?黑芝麻?糊、砂?糖系列?、嬰兒?顆粒面?等等。?3、?百貨部?。部經(jīng)?理與各?個(gè)小組?分析現(xiàn)?有的庫(kù)?存情況?，經(jīng)營(yíng)?情況，?準(zhǔn)確要?貨，保?證了節(jié)?后庫(kù)存?商品，?無大量?積壓、?無斷檔?現(xiàn)象。?根據(jù)民?俗，中?國(guó)人在?春節(jié)有?更換生?活日用?品的習(xí)?慣，百?貨部將?日用碗?的種類?達(dá)到了?___?_多個(gè)?品種，?筷子達(dá)?到了_?___?多種，?菜板規(guī)?格__?__多?種，不?銹鋼、?塑料盆?___?_多種?，使銷?售得到?平穩(wěn)上?升。?4、針?紡部：?與廠家?溝通，?爭(zhēng)取了?一些特?價(jià)商品?：床上?用品組?的__?__元?特價(jià)雙?人被，?銷售了?近__?__條?，并帶?動(dòng)了其?它商品?的銷售?。5?、鞋部?。加強(qiáng)?與各個(gè)?聯(lián)銷商?、供應(yīng)?商的協(xié)?調(diào)，爭(zhēng)?取更多?的優(yōu)惠?政策和?促銷資?源。例?如童鞋?組新組?裝了一?套貨柜?，改變?了形象?，增加?了銷量?，平均?完成計(jì)?劃的_?___?%。?6、服?裝部。?因原材?料價(jià)格?上升，?商品價(jià)?格偏高?，購(gòu)買?力下降?，整個(gè)?服裝行?業(yè)都顯?得冷清?，各廠?家銷售?都較去?年直線?下降，?部經(jīng)理?與營(yíng)業(yè)?員每天?考查市?場(chǎng)，共?同分析?、探討?。童裝?組的_?___?童裝成?了主打?商品，?價(jià)格適?中、適?合運(yùn)動(dòng)?。又進(jìn)?了一種?時(shí)尚的?款式，?使得童?裝銷售?非常樂?觀，完?成了計(jì)?劃的_?___?%。?第二篇?：藥店?店長(zhǎng)的?年終工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?間，_?___?年已隨?著時(shí)間?的年輪?漸行漸?遠(yuǎn)，新?的一年?即將來?臨?；?首這一?年的工?作歷程?，有艱?辛，有?喜悅，?有收獲?也有感?慨。?___?_年對(duì)?一洲來?說，是?有里程?碑意義?的一年?。我們?從單體?零售藥?店成功?轉(zhuǎn)型醫(yī)?藥連鎖?公司。?一年時(shí)?間里，?我們?cè)?開了_?___?家連鎖?門店。?因?yàn)閯?剛起步?，開店?速度也?是在計(jì)?劃之內(nèi)?，只要?我們一?直秉承?公司的?經(jīng)營(yíng)管?理理念?，估計(jì)?以后的?一洲連?鎖門店?會(huì)如雨?后春筍?般在溫?州這塊?沃土上?遍地開?花。而?作為一?名一洲?連鎖門?店的店?長(zhǎng)，今?年對(duì)我?來說也?是意義?重大的?一年。?從賣場(chǎng)?主管轉(zhuǎn)?換到門?店店長(zhǎng)?，我知?道我的?角色不?僅僅是?一位管?理者，?更應(yīng)該?站到一?個(gè)經(jīng)營(yíng)?者的立?場(chǎng)。守?業(yè)難，?創(chuàng)業(yè)更?難。既?然公司?給了我?這樣一?個(gè)平臺(tái)?，我深?感責(zé)任?重大，?新店開?張，_?___?，如果?前期工?作沒做?好，以?后就會(huì)?更難管?理，所?以一切?事態(tài)的?發(fā)展必?須要在?掌控之?中。店?長(zhǎng)必須?要起到?一個(gè)承?上啟下?的橋梁?作用。?上要認(rèn)?真貫徹?公司的?經(jīng)營(yíng)策?略，下?要正確?傳達(dá)公?司的方?針決策?。為人?處世要?公平公?正，上?要對(duì)得?起領(lǐng)導(dǎo)?，下要?對(duì)得起?員工，?決不能?有私心?。因?yàn)?是店長(zhǎng)?，必須?比員工?站一個(gè)?更高的?層面;?也因?yàn)?是店長(zhǎng)?，員工?就是你?的戰(zhàn)友?，所以?我們要?并肩作?戰(zhàn)。不?要刻意?去拉開?或拉近?與員工?的距離?，多說?無益，?唯有真?誠(chéng)，才?能讓人?感同身?受。員?工的信?任感才?是店長(zhǎng)?最好的?執(zhí)行力?。我?是一個(gè)?深受中?國(guó)傳統(tǒng)?儒家思?想影響?的80?后。我?特推崇?孔孟之?道，修?身養(yǎng)性?，以仁?義治國(guó)?。其實(shí)?管理一?個(gè)公司?也是一?樣的道?理。企?業(yè)的發(fā)?展，關(guān)?鍵在人?。一個(gè)?藥店要?長(zhǎng)期穩(wěn)?定的發(fā)?展，它?必須要?有一個(gè)?好的經(jīng)?濟(jì)效益?為前提?，良好?的口碑?做后盾?，實(shí)現(xiàn)?經(jīng)營(yíng)者?和消費(fèi)?者的共?贏。如?何才能?達(dá)到這?個(gè)局面?，這就?需要一?個(gè)專業(yè)?的管理?者和一?個(gè)強(qiáng)大?的團(tuán)隊(duì)?。作為?一店之?長(zhǎng)，我?深刻地?意識(shí)到?人才對(duì)?于企業(yè)?的重要?性。如?何去發(fā)?掘人才?，如何?去培養(yǎng)?人才，?如何去?組建一?個(gè)團(tuán)隊(duì)?，這對(duì)?企業(yè)的?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展才是?重中之?重。家?和萬事?興。一?個(gè)高素?質(zhì)的、?凝聚力?強(qiáng)的和?諧的團(tuán)?隊(duì)，必?定會(huì)為?公司帶?來長(zhǎng)遠(yuǎn)?的經(jīng)濟(jì)?效益。?一個(gè)人?才為企?業(yè)創(chuàng)造?的價(jià)值?必定大?于他自?身的價(jià)?值（更?多請(qǐng)_?___?：）。?如果一?個(gè)人在?他的工?作崗位?上體現(xiàn)?不了他?的價(jià)值?，那么?必須乘?早換離?或撤離?，決不?能有食?之無味?，棄之?可惜的?態(tài)度。?那樣等?于為公?司增加?負(fù)擔(dān)，?也為自?己門店?埋下隱?患。一?粒老鼠?屎毀了?一鍋粥?，相信?這個(gè)道?理大家?都懂。?作為店?長(zhǎng)要善?于把握?每個(gè)人?的心態(tài)?，開發(fā)?他們的?潛能，?分工合?作，才?能互補(bǔ)?協(xié)調(diào)，?責(zé)任到?人，各?人自掃?門前雪?，每個(gè)?人都做?好自己?的事情?就不會(huì)?有他家?瓦上霜?，為他?們營(yíng)造?一個(gè)和?諧、融?洽、友?愛、互?助的工?作環(huán)境?，讓他?們喜歡?自己的?工作，?進(jìn)而得?到不斷?的發(fā)展?。氛?圍有了?，每個(gè)?人的積?極性自?然也就?上去了??？鞓?地工作?，每個(gè)?人的服?務(wù)態(tài)度?自然就?好了。?要不是?總部經(jīng)?常開展?培訓(xùn)，?讓我們?三家門?店有機(jī)?會(huì)溝通?交流，?真的不?知道我?們梧田?店的人?其實(shí)一?直都很?低調(diào)的?。我們?只是做?好自己?該做的?事而已?，從沒?想跟其?他的店?比業(yè)績(jī)?什么的?，誠(chéng)然?不知他?們會(huì)以?我們?yōu)?榜樣，?把我們?當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手，?超越梧?田，可?能已成?為他們?的口號(hào)?了。當(dāng)?然這不?是壞事?，這只?會(huì)讓我?們更加?督促自?己去做?得更好?。面?對(duì)明年?的工作?，我深?感責(zé)任?重大。?我們已?經(jīng)開業(yè)?接近一?年了，?可是業(yè)?績(jī)始終?達(dá)不到?理想的?指標(biāo)。?神馬都?是浮云?。唯有?績(jī)效才?是王道?。我想?重點(diǎn)主?要在以?下幾個(gè)?方面下?功夫：?一、?配合總?部對(duì)內(nèi)?加大員?工的培?訓(xùn)力度?，加重?醫(yī)學(xué)知?識(shí)的培?訓(xùn)，學(xué)?會(huì)聯(lián)合?用藥，?提高客?單價(jià)。?二、?樹立員?工愛崗?敬業(yè)的?責(zé)任感?，對(duì)公?司高度?忠誠(chéng)，?一切以?大局為?重。全?面提升?員工的?整體素?質(zhì)。?三、樹?立高度?的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和?創(chuàng)新意?識(shí)?？?源競(jìng)爭(zhēng)?是關(guān)鍵?，必須?建立自?己的客?戶群。?任何一?種優(yōu)勢(shì)?都可以?打敗競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手?。四?、提高?自身的?業(yè)務(wù)水?平能力?，去掉?不和諧?的音符?，發(fā)揮?員工最?大的積?極性，?逐步使?梧田店?成為一?個(gè)最優(yōu)?秀的團(tuán)?隊(duì)。?第三篇?：美容?院店長(zhǎng)?的__?__年?工作總?結(jié)_?___?年是充?滿__?__的?一年，?在這里?一年里?，我在?領(lǐng)導(dǎo)的?精心栽?培和指?導(dǎo)下，?逐漸成?長(zhǎng)起來?。在這?里，我?首先表?達(dá)一下?我對(duì)他?們，對(duì)?公司深?深的感?激之情?。一?、主要?工作情?況回?首__?__年?，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?關(guān)心下?，通過?姐妹們?的配合?支持，?還有我?們?nèi)w?團(tuán)隊(duì)的?共同努?力下，?我從一?名員工?在美容?院的搭?理培養(yǎng)?下，加?上自己?的努力?，成了?一名副?店長(zhǎng)，?當(dāng)我接?受這一?殊榮，?我深感?到責(zé)任?的重大?，我深?感到多?年的經(jīng)?驗(yàn)，從?員工到?店長(zhǎng)一?路走來?我們都?曾品嘗?過心酸?、歡笑?與淚水?的滋味?，一個(gè)?人的成?長(zhǎng)就是?這樣一?點(diǎn)點(diǎn)積?累而來?的，成?功與失?敗不斷?的刺激?著我們?，使我?們的團(tuán)?隊(duì)走向?頂峰。?回首?過去，?我和我?的姐妹?們精心?配合，?通力協(xié)?作，在?我們?nèi)?體員工?共同努?力下，?還有大?區(qū)經(jīng)理?的支持?和培養(yǎng)?下，和?我自己?的不斷?的學(xué)習(xí)?和努力?，我成?為了普?麗緹莎?___?_梧州?美容院?加盟店?的一名?店長(zhǎng)，?這是一?個(gè)責(zé)任?重大的?職務(wù)，?當(dāng)我踏?上這個(gè)?工作崗?位的時(shí)?候，我?的內(nèi)心?是欣喜?的，也?是忐忑?的。多?年的從?業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，從一?名普通?的美容?師成為?一名店?長(zhǎng)，我?有過心?酸的淚?水，也?有成功?的喜悅??？墒?，誰(shuí)的?成長(zhǎng)路?上是一?帆風(fēng)順?的呢。?成功和?失敗交?替，也?讓我的?內(nèi)心逐?漸變得?強(qiáng)大起?來。?二、今?后努力?方向?展望未?來，我?們還有?很長(zhǎng)的?路去走?，我們?一定會(huì)?更加的?努力，?一起為?我們的?企業(yè)創(chuàng)?造出更?輝煌的?成績(jī)。?秉承著?讓天下?女人更?美麗的?良好愿?景，給?我們的?顧客帶?來更好?的服務(wù)?。美?容院店?長(zhǎng)年度?總結(jié)注?意事項(xiàng)?1、?條理清?晰。?美容院?店長(zhǎng)在?寫年度?總結(jié)時(shí)?，一定?要注意?條理清?晰，這?點(diǎn)十分?關(guān)鍵。?美容院?店長(zhǎng)可?先在腦?海里打?好草稿?或者列?好提綱?，明確?自己要?總結(jié)哪?方面，?然后寫?出具體?的內(nèi)容?。2?、忌諱?浮夸，?用數(shù)據(jù)?說話。?美容?院店長(zhǎng)?在年度?總結(jié)中?，要堅(jiān)?持用數(shù)?據(jù)對(duì)工?作進(jìn)行?總結(jié)。?這需要?美容院?店長(zhǎng)在?平時(shí)的?日常工?作中，?有心地?對(duì)工作?進(jìn)行記?錄，年?度工作?總結(jié)的?數(shù)據(jù)來?自于每?月、每?周、每?日，甚?至每時(shí)?的工作?總結(jié)。?3、?發(fā)現(xiàn)問?題，提?出建設(shè)?性意見?。美?容院店?長(zhǎng)是個(gè)?管理職?位，這?個(gè)管理?是全方?位的，?包括美?容院的?方方面?面。要?發(fā)現(xiàn)美?容院存?在的問?題，就?需要美?容院店?長(zhǎng)在平?時(shí)的工?作中，?細(xì)心觀?察美容?師的工?作狀態(tài)?，觀察?美容院?的管理?制度是?否切實(shí)?可行，?想想怎?樣做才?能使美?容院發(fā)?展得越?來越好?等等，?這種發(fā)?現(xiàn)問題?并提出?解決方?案的過?程是真?正體現(xiàn)?美容院?店長(zhǎng)管?理能力?的渠道?。4?、做好?明年的?工作計(jì)?劃。?年度總?結(jié)的重?要一部?分就是?做好明?年的工?作計(jì)劃?，美容?院店長(zhǎng)?在做年?度總結(jié)?時(shí)要重?視這一?點(diǎn)。工?作計(jì)劃?一定要?從店的?實(shí)際出?發(fā)，從?每位員?工的工?作能力?出發(fā)，?從美容?院的發(fā)?展出發(fā)?，讓計(jì)?劃切實(shí)?可行。?第四?篇：銷?售店長(zhǎng)?工作總?結(jié)光?陰似箭?，日月?如俊，?一晃_?___?年就過?去了。?首先感?謝公司?領(lǐng)導(dǎo)給?予我這?么好的?平臺(tái)、?這么好?的機(jī)會(huì)?，讓我?鍛煉、?學(xué)習(xí)，?同時(shí)也?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?和各位?同仁對(duì)?我工作?上的支?持和幫?助，能?學(xué)到以?前沒有?學(xué)到的?知識(shí)，?使我受?益匪淺?。我?于__?__年?___?_月從?___?_四店?調(diào)入_?___?一店，?作為_?___?一店的?店長(zhǎng)，?全面負(fù)?責(zé)__?__一?店的工?作。其?中有苦?也有樂?。對(duì)于?沒有學(xué)?歷，也?沒有專?業(yè)技能?的我，?為了使?一店各?方面的?工作不?落后，?我要邊?學(xué)邊干?，同時(shí)?還要比?別人花?更多的?時(shí)間來?努力工?作，來?回報(bào)雇?主。除?了接受?公司領(lǐng)?導(dǎo)直接?培訓(xùn)外?，還參?加了華?師大的?教授的?培訓(xùn)，?所以，?只有拼?命工作?才是我?最好的?選擇。?在這?樣一個(gè)?大家庭?里，以?前沒有?管理經(jīng)?驗(yàn)，除?了給員?工灌輸?公司下?達(dá)的任?務(wù)外，?最重要?的是和?員工一?起學(xué)習(xí)?，溝通?心態(tài)等?方面的?問題。?讓大家?了解我?們上班?的目的?和公司?對(duì)我們?的要求?，所以?要大家?除了能?學(xué)到一?些技能?外，更?重要的?是學(xué)習(xí)?做人的?道理。?要鼓勵(lì)?員工人?人做優(yōu)?秀員工?，個(gè)個(gè)?都是最?棒的。?細(xì)節(jié)?決定事?業(yè)的成?功，所?以我們?要注重?細(xì)節(jié)，?我們?cè)?這里上?班，主?要目的?就是做?好銷售?。怎樣?去做好?銷售，?是我們?工作的?重點(diǎn)，?在銷售?的過程?中，會(huì)?出現(xiàn)各?種各樣?的問題?，而等?待我的?就是怎?樣去解?決問題?。所以?我給自?己的任?務(wù)是不?怕出現(xiàn)?問題，?出現(xiàn)了?問題要?學(xué)會(huì)怎?樣去解?決問題?。在?這一年?里時(shí)間?里，今?年的銷?售比去?年有所?提高，?當(dāng)然也?有各方?面的原?因，比?起公司?的其它?門店，?毛利不?是很理?想。所?以有待?在經(jīng)營(yíng)?過程中?把握好?毛利。?一店也?是一比?較特殊?的門店?，難得?管理的?是兩個(gè)?出品，?把面臨?的顧客?群體各?式各樣?，人員?也比較?復(fù)雜。?俗話?說，養(yǎng)?兵千日?，用兵?一時(shí)，?我們將?加倍努?力，為?門店的?銷售作?出最大?的貢獻(xiàn)?。第?五篇：?___?_年店?長(zhǎng)年終?工作總?結(jié)回?首今年?，是播?種希望?的一年?，也是?收獲碩?果的一?年，在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?下，在?公司各?部門的?通力配?合下，?在我們?___?_全體?同仁的?共同努?力下，?取得了?可觀的?成績(jī)。?作為?一名店?長(zhǎng)我深?感到責(zé)?任的重?大，多?年來的?工作經(jīng)?驗(yàn)，讓?我明白?了這樣?一個(gè)道?理：對(duì)?于一個(gè)?經(jīng)濟(jì)效?益好的?零售店?來說，?一是要?有一個(gè)?專業(yè)的?管理者?;二是?要有良?好的專?業(yè)知識(shí)?做后盾?;三是?要有一?套良好?的管理?制度。?用心去?觀察，?用心去?與顧客?交流，?你就可?以做好?。具?體歸納?為以下?幾點(diǎn)：?1、?認(rèn)真貫?徹公司?的經(jīng)營(yíng)?方針，?同時(shí)將?公司的?經(jīng)營(yíng)策?略正確?并及時(shí)?的傳達(dá)?給每個(gè)?員工，?起好承?上啟下?的橋梁?作用。?2、?做好員?工的思?想工作?，團(tuán)結(jié)?好店內(nèi)?員工，?充分調(diào)?動(dòng)和發(fā)?揮員工?的積極?性，了?解每一?位員工?的優(yōu)點(diǎn)?所在，?并發(fā)揮?其特長(zhǎng)?，做到?量才適?用。增?強(qiáng)本店?的凝聚?力，使?之成為?一個(gè)團(tuán)?結(jié)的_?___?。3?、通過?各種渠?道了解?同業(yè)信?息，了?解顧客?的購(gòu)物?心理，?做到知?己知彼?，心中?有數(shù)，?有的放?矢，使?我們的?工作更?具針對(duì)?性，從?而避免?因此而?帶來的?不必要?的損失?。4?、以身?作則，?做員工?的表帥?。不斷?的向員?工灌輸?企業(yè)文?化，教?育員工?有全局?意識(shí)，?做事情?要從公?司整體?利益出?發(fā)。?5、靠?周到而?細(xì)致的?服務(wù)去?吸引顧?客。發(fā)?揮所有?員工的?主動(dòng)性?和創(chuàng)作?性，使?員工從?被動(dòng)的?讓我干?到積極?的我要?干。為?了給顧?客創(chuàng)造?一個(gè)良?好的購(gòu)?物環(huán)境?，為公?司創(chuàng)作?更多的?銷售業(yè)?績(jī)，帶?領(lǐng)員工?在以下?幾方面?做好本?職工作?。首?先，做?好每天?的清潔?工作，?為顧客?營(yíng)造一?個(gè)舒心?的購(gòu)物?環(huán)境;?其次?，積極?主動(dòng)的?為顧客?服務(wù)，?盡可能?的滿足?消費(fèi)者?需求;?要不斷?強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)?，并以?發(fā)自內(nèi)?心的微?笑和禮?貌的文?明用語(yǔ)?，使顧?客滿意?的離開?本店。?6、?處理好?部門間?的合作?、上下?級(jí)之間?的工作?協(xié)作，?少一些?牢騷，?多一些?熱情，?客觀的?去看待?工作中?的問題?，并以?積極的?態(tài)度去?解決。?現(xiàn)在?，門店?的管理?正在逐?步走向?數(shù)據(jù)化?、科學(xué)?化，管?理手段?的提升?，對(duì)店?長(zhǎng)提出?了新的?工作要?求，熟?練的業(yè)?務(wù)將幫?助我們?實(shí)現(xiàn)各?項(xiàng)營(yíng)運(yùn)?指標(biāo)。?新的一?年開始?了，成?績(jī)只能?代表過?去。我?將以更?精湛熟?練的業(yè)?務(wù)治理?好我們?華東店?。面?對(duì)明年?的工作?，我深?感責(zé)任?重大。?要隨時(shí)?保持清?醒的頭?腦，理?清明年?的工作?思路，?重點(diǎn)要?在以下?幾個(gè)方?面狠下?功夫：?1.?加強(qiáng)日?常管理?，特別?是抓好?基礎(chǔ)工?作的管?理;?2.對(duì)?內(nèi)加大?員工的?培訓(xùn)力?度，全?面提高?員工的?整體素?質(zhì);?3.樹?立對(duì)公?司高度?忠誠(chéng)，?愛崗敬?業(yè)，顧?全大局?，一切?為公司?著想，?為公司?全面提?升經(jīng)濟(jì)?效益增?磚添瓦?。4?.加強(qiáng)?和各部?門、各?兄弟公?司的團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，創(chuàng)造?最良好?、無間?的工作?環(huán)境，?去掉不?和諧的?音符，?發(fā)揮員?工最大?的工作?熱情，?逐步成?為一個(gè)?最優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)?。第?一篇：?教學(xué)個(gè)?人工作?總結(jié)?今年的?工作總?體來說?是在平?穩(wěn)中有?所進(jìn)步?的，在?此，我?將今年?的工作?總結(jié)?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?認(rèn)識(shí)?我們每?一個(gè)人?，無論?從事什?么職業(yè)?，都要?有良好?的職業(yè)?道德。?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》是檢?驗(yàn)每一?位教師?思想言?行的標(biāo)?尺，它?對(duì)我們?的一言?一行提?出了規(guī)?范性的?要求。?以前，?我缺乏?對(duì)《規(guī)?范》的?學(xué)習(xí)，?只知道?埋頭工?作，我?總是希?望把工?作做得?盡善盡?美，但?學(xué)生的?實(shí)際情?況卻與?我的個(gè)?人愿望?相去甚?遠(yuǎn)，因?而會(huì)急?于求成?，出現(xiàn)?一些過?激的語(yǔ)?言或行?為。雖?然我的?動(dòng)機(jī)是?良好的?，殊不?知在不?知不覺?中卻違?反了師?德。因?此，我?首先要?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)?《規(guī)范?》中的?各項(xiàng)內(nèi)?容，讓?《規(guī)范?》的要?求深入?我心，?只有這?樣，才?能保證?自己在?今后的?工作中?不偏離?方向，?不出現(xiàn)?違反師?德的行?為。?二、以?身立教?，為人?師表?師德中?既有教?師本人?的品德?，又有?作為教?師的職?業(yè)道德?。教師?的工作?對(duì)象是?學(xué)生，?教師的?思想、?行為、?作風(fēng)、?儀表、?氣質(zhì)隨?時(shí)都感?染和影?響著學(xué)?生。因?此，教?師必須?美其德?，慎其?行，不?能出現(xiàn)?一點(diǎn)疏?漏。凡?是要求?學(xué)生做?到的事?情，自?己必須?做到。?雖然我?的孩子?很小，?家庭負(fù)?擔(dān)很重?，但我?決不因?為個(gè)人?原因影?響工作?，哪里?有學(xué)生?，哪里?就有我?。要求?學(xué)（來?源網(wǎng)）?生每天?：40?到校，?我堅(jiān)持?每天必?到，無?論有多?大的困?難也要?自己克?服。在?工作中?，時(shí)刻?注意自?己的形?象，穿?戴整潔?、樸素?、大方?，舉止?文雅，?帶頭遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，積?極參加?各項(xiàng)活?動(dòng)及公?益勞動(dòng)?，為學(xué)?生樹立?良好的?學(xué)習(xí)榜?樣，同?時(shí)，也?用自己?的實(shí)際?行動(dòng)樹?立起自?己在學(xué)?生中的?威信及?良好教?師形象?。三?、加強(qiáng)?修養(yǎng)，?提高素?質(zhì)馬?卡連柯?曾說過?。學(xué)生?可以原?諒老師?的嚴(yán)肅?、刻板?，甚至?吹毛求?疵，但?不能原?諒他們?的不學(xué)?無術(shù)。?作為?一名教?師，肩?負(fù)著教?書育人?的雙重?任務(wù)，?要想出?色地完?成任務(wù)?，不僅?要具備?精深的?專業(yè)知?識(shí)，還?要廣泛?涉獵其?他相鄰?學(xué)科的?知識(shí)領(lǐng)?域，用?豐富的?知識(shí)武?裝自己?的頭腦?。隨著?時(shí)代的?前進(jìn)，?學(xué)生對(duì)?教師的?要求越?來越高?，加之?新課程?改革地?推行，?也開始?呼喚新?時(shí)代的?新型教?師。因?此，為?了能夠?更好地?完成本?職工作?，無愧?于學(xué)生?、家長(zhǎng)?及社會(huì)?的期望?，無愧?于人民?教師的?光榮稱?號(hào)，今?后，我?要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，在?條件允?許的情?況下，?繼續(xù)深?造，努?力提高?自己的?專業(yè)知?識(shí)和專?業(yè)素養(yǎng)?，盡快?提高教?學(xué)水平?;同時(shí)?，深入?學(xué)習(xí)《?教育學(xué)?》、《?心理學(xué)?》，了?解學(xué)生?的年齡?和心理?特征，?為順利?開展班?主任工?作奠定?基礎(chǔ)。?另外，?在搞好?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，還要?注意培?養(yǎng)自己?廣泛的?興趣和?愛好，?不斷陶?冶自己?的情操?，做一?名高素?質(zhì)的人?民教師?。四?、關(guān)愛?學(xué)生，?無私奉?獻(xiàn)教?師師德?高尚的?重要體?現(xiàn)就是?把自己?的全部?身心都?獻(xiàn)給學(xué)?生，獻(xiàn)?給教育?事業(yè)。?本學(xué)?期，我?繼續(xù)三?、四年?級(jí)音樂?課的教?學(xué)工作?。雖然?這對(duì)于?我來說?負(fù)擔(dān)比?較重，?在工作?中，要?注意轉(zhuǎn)?變觀念?，端正?思想，?摒棄傳?統(tǒng)的師?道尊嚴(yán)?的影響?，把學(xué)?生視為?平等的?教育對(duì)?象，而?不是凌?駕于學(xué)?生之上?，惟我?獨(dú)尊，?任意發(fā)?號(hào)施令?，要逐?漸樹立?正確的?人才觀?、師生?觀，尊?重學(xué)生?的人格?，建立?平等、?和諧的?師生關(guān)?系。在?今后的?教育和?教學(xué)工?作中，?我對(duì)學(xué)?生要本?著關(guān)心?愛護(hù)與?嚴(yán)格要?求的原?則，不?偏袒好?學(xué)生，?更不歧?視差學(xué)?生，要?愛得有?方，嚴(yán)?得有度?，特別?是對(duì)樂?感差的?孩子，?決不諷?刺挖苦?他們，?要善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上?的閃光?點(diǎn)，并?為他們?創(chuàng)造展?示自我?的機(jī)會(huì)?，幫助?學(xué)生樹?立信心?。在工?作中要?有四心?，即愛?心、耐?心、信?心、恒?心，以?自己對(duì)?學(xué)生的?一片熱?愛和對(duì)?教育事?業(yè)的一?片赤誠(chéng)?，堅(jiān)持?不懈的?做好本?職工作?，不惜?時(shí)間，?不計(jì)報(bào)?酬。?總之，?我會(huì)從?自我做?起，維?護(hù)人民?教師的?良好形?象，本?著敬業(yè)?、愛生?、奉獻(xiàn)?的原則?，嚴(yán)肅?認(rèn)真、?全心全?意地做?好本職?工作，?以良好?的師德?回報(bào)社?會(huì)。?第二篇?：教學(xué)?個(gè)人工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?新的一?學(xué)年就?將結(jié)束?，總結(jié)?這一學(xué)?年的工?作，我?在全身?心地投?入教育?工作，?從中我?也感受?到了投?入工作?才能享?受工作?的快樂?，因?yàn)?我堅(jiān)信?一切的?回報(bào)都?是和投?入成正?比的，?我愿意?用最大?的真誠(chéng)?，對(duì)教?師、對(duì)?學(xué)生、?對(duì)學(xué)校?、對(duì)社?會(huì)負(fù)一?份職責(zé)?。一?、__?__學(xué)?生的發(fā)?展，對(duì)?學(xué)生負(fù)?責(zé)。?二、加?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)。?我常?常想，?一個(gè)人?工作是?為了什?么，為?了掙工?資是最?基本的?目的。?但是僅?僅為了?工資也?會(huì)覺得?乏味。?所以工?作也是?為了實(shí)?現(xiàn)自身?的價(jià)值?。試想?如果一?個(gè)人瞧?不起自?己的行?業(yè)，就?靜不下?心來，?守不住?平靜，?你自然?靈魂流?浪，精?神漂泊?，思想?浮躁。?所以熱?愛自己?的事業(yè)?，每天?從事自?己喜歡?的職業(yè)?并不斷?進(jìn)步應(yīng)?該是每?位年輕?教師的?追求。?當(dāng)老師?時(shí)我全?心全意?為學(xué)生?服務(wù)。?三教?學(xué)研究?還要“?小，實(shí)?，真。?”課前?做到認(rèn)?真?zhèn)湔n?，多方?面去搜?集相關(guān)?資料。?為提高?每節(jié)課?的教學(xué)?質(zhì)量，?我除注?重研究?教材，?把握好?基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難?點(diǎn)外，?還采用?多媒體?教學(xué)，?如：課?件、投?影、幻?燈、漫?畫、錄?音等多?樣形式?。通過?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性、主?動(dòng)性，?提高課?堂的教?學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)?完成教?學(xué)任務(wù)?。認(rèn)真?制定教?學(xué)計(jì)劃?，注重?研究教?學(xué)理論?，認(rèn)真?備課和?教學(xué)，?積極參?加科組?活動(dòng)和?備課組?活動(dòng)，?上好公?開課，?并能經(jīng)?常聽各?老師的?課，從?中吸取?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高?自己的?教學(xué)的?業(yè)務(wù)水?平。每?節(jié)課都?以最佳?的精神?狀態(tài)站?在教壇?，以和?藹、輕?松、認(rèn)?真的形?象去面?對(duì)學(xué)生?。按照?小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)?大綱進(jìn)?行施教?，讓學(xué)?生掌握?好學(xué)科?知識(shí)。?還注意?以德為?本，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)?生活中?的現(xiàn)象?層層善?誘，多?方面、?多角度?去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良?好的品?德和高?尚的人?格。應(yīng)?該說任?何學(xué)生?都會(huì)同?時(shí)存在?優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)兩?方面，?對(duì)優(yōu)生?的優(yōu)點(diǎn)?是顯而?易見的?，對(duì)差?生則易?于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)?，而看?不到優(yōu)?點(diǎn)，這?種不正?常的現(xiàn)?象有礙?學(xué)生進(jìn)?步。我?注意幫?助他們?找到優(yōu)?、缺點(diǎn)?，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服?缺點(diǎn)。?以平常?的心態(tài)?對(duì)待：?差生也?是孩子?，厭惡?、責(zé)罵?只能適?得其反?，他們?應(yīng)享有?同其它?學(xué)生同?樣的平?等和民?主，也?應(yīng)享受?到優(yōu)秀?學(xué)生在?老師那?兒得到?的愛，?我作為?一個(gè)教?育者，?在對(duì)待?中差生?時(shí)應(yīng)該?具有自?我調(diào)控?的能力?。工?作中我?真正做?到以情?動(dòng)人，?共同_?___?教育教?學(xué)的快?樂，將?自己最?珍貴的?愛奉獻(xiàn)?給孩子?們。今?后我愿?更加努?力走進(jìn)?我校更?完善的?明天。?第三?篇：教?學(xué)個(gè)人?工作總?結(jié)一?個(gè)學(xué)期?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，下?面對(duì)該?學(xué)期的?工作作?總結(jié)。?一、?思想認(rèn)?識(shí)。在?這一個(gè)?學(xué)期里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?。一學(xué)?期來，?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項(xiàng)工作?。二?、教學(xué)?工作。?在教學(xué)?工作方?面，整?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)都非?常重。?但不管?怎樣，?為了把?自己的?教學(xué)水?平提高?，我堅(jiān)?持經(jīng)常?翻閱《?小學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)?》、《?優(yōu)秀論?文集》?、《青?年教師?優(yōu)秀教?案選》?等書籍?。還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)?多出外?聽課，?從中學(xué)?習(xí)別人?的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟?其中的?教學(xué)藝?術(shù)。平?時(shí)還虛?心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?。每上?的一節(jié)?課，我?都做好?充分的?準(zhǔn)備，?我的信?念是-?決不打?無準(zhǔn)備?的仗。?在備課?過程中?認(rèn)真分?析教材?，根據(jù)?教材的?特點(diǎn)及?學(xué)生的?實(shí)際情?況設(shè)計(jì)?教案。?因?yàn)橐?經(jīng)接手?第二學(xué)?期，學(xué)?生的思?想、學(xué)?習(xí)以及?家庭情?況等我?都一清?二楚，?并且教?材經(jīng)過?上學(xué)期?的摸索?，對(duì)教?材比較?熟悉，?所以工?作起來?還算比?較順利?。培優(yōu)?扶差是?一個(gè)學(xué)?期教學(xué)?工作的?重頭戲?，因?yàn)?一個(gè)班?級(jí)里面?總存在?幾個(gè)尖?子生和?后進(jìn)生?。對(duì)于?后進(jìn)生?，我總?是給予?特殊的?照顧，?首先是?課堂上?多提問?，多巡?視，多?輔導(dǎo)。?然后是?在課堂?上對(duì)他?們的點(diǎn)?滴進(jìn)步?給予大?力的表?揚(yáng)，課?后多找?他們談?心、交?朋友，?使他們?懂得老?師沒有?把他們?看扁，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的?興趣。?最后是?發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)?生自愿?當(dāng)后進(jìn)?生們的?輔導(dǎo)老?師，令?我欣慰?的是優(yōu)?生們表?現(xiàn)出非?常的踴?躍，我?問他們?___?_那么?喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老?師，他?們說：?老師都?那么有?信心他?們會(huì)學(xué)?好，我?們同樣?有信心?。我相?信在我?的輔導(dǎo)?下，他?一定有?很大的?進(jìn)步。?我想全?班同學(xué)?的學(xué)習(xí)?成績(jī)都?是那么?好。于?是，我?讓他們?組成一?幫一小?組，并?給他們?開會(huì)，?提出老?師必須?履行的?職責(zé)，?主要就?是檢查?學(xué)生的?作業(yè)，?輔導(dǎo)學(xué)?生掌握?課本的?基本知?識(shí)和技?能。給?后進(jìn)生?根據(jù)各?自的情?況定出?目標(biāo)，?讓他們?雙方都?朝著那?個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)。?老師們?確實(shí)是?非常盡?責(zé)，而?學(xué)生時(shí)?刻有個(gè)?老師在?身旁指?點(diǎn)，學(xué)?起來也?非常起?勁。兩?個(gè)班所?定的_?___?對(duì)一幫?一小組?，學(xué)生?們?nèi)?都有進(jìn)?步，有?的進(jìn)步?非常快?。這學(xué)?期我還?承擔(dān)了?語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課比?賽的任?務(wù)。從?接到任?務(wù)的時(shí)?候開始?，我就?感到壓?力是非?常重。?首先這?次優(yōu)質(zhì)?課是語(yǔ)?文開放?式的課?，是一?種新的?嘗試性?的教學(xué)?模式。?還有這?次優(yōu)質(zhì)?課與眾?不同的?是上完?課后還?要進(jìn)行?答辯，?要考的?還是教?師本身?的素質(zhì)?。再者?本校的?語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課連?續(xù)三年?能夠取?得鎮(zhèn)的?一等獎(jiǎng)?，并代?表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽?。面對(duì)?這樣的?壓力，?我和語(yǔ)?文科組?的老師?沒有氣?餒，都?想把這?次課取?得最好?的成績(jī)?。我從?學(xué)習(xí)理?論知識(shí)?開始，?翻越大?量的書?籍及從?網(wǎng)上搜?集有關(guān)?語(yǔ)文開?放式教?學(xué)的資?料。語(yǔ)?文科組?的老師?及校長(zhǎng)?都非常?重視這?節(jié)課，?給予我?莫大的?幫助，?一起定?內(nèi)容，?一起出?謀獻(xiàn)策?想教案?、課件?的設(shè)計(jì)?，共修?改教案?、課件?、試教?十多次?。有時(shí)?候還得?全科組?加班加?點(diǎn)。像?___?_師幫?我把課?件做好?，領(lǐng)導(dǎo)?主動(dòng)幫?我提建?議，其?它老師?幫我做?教具、?錄音等?等。令?我感覺?到不是?我一個(gè)?人上公?開課，?而是有?一股凝?聚力使?我感覺?到是全?校上。?而在全?體的努?力下，?這次的?公開課?終于實(shí)?現(xiàn)了我?校語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課?連續(xù)四?年獲鎮(zhèn)?一等獎(jiǎng)?、并代?表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽?的夢(mèng)想?。三?、領(lǐng)班?工作。?在班主?任工作?方面，?我非常?重視學(xué)?生的思?想教育?工作。?通過班?會(huì)、晨?會(huì)、思?想品德?課及結(jié)?合各科?教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)