六年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)

學(xué)生名：

班級(jí)

３、標(biāo)出自己不會(huì)翻譯的地方，然后各組利用提問(wèn)回答的方式交流解決。把閱讀時(shí)遇《學(xué)導(dǎo)案一時(shí)【學(xué)習(xí)標(biāo)】：1、在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2、加強(qiáng)誦讀，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。3、理解“人之為學(xué)”關(guān)鍵在于“立志去為”的道理。樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，激發(fā)大膽實(shí)踐的精神?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2、加強(qiáng)誦讀，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力?！举Y料接】彭端淑（約1699一約1779年），男，字樂(lè)齋，號(hào)儀一，四川丹棱人。他是清代四川的著名文學(xué)家，與李調(diào)元、張問(wèn)陶并稱清代四川三才子有著作《白鶴堂詩(shī)集》。原題為《為學(xué)一首示子侄》。本文選自《白鶴堂文集》。

到的問(wèn)題、疑惑寫(xiě)在下面，課堂上交流。（二）掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)含義，1、為之，則難者亦易矣為2、屏棄而不用屏棄3豈有常哉豈4、猶未能也猶5、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉顧6、蜀之鄙鄙7、買舟而下買舟8、越年9、貧者語(yǔ)于富者語(yǔ)于10、吾資昏，不逮也資：______

越

逮：【學(xué)習(xí)程】

一、預(yù)檢查：

11旦旦學(xué)旦旦：

學(xué)____12、久而不怠焉久：

怠：1、《為學(xué)》作者，代四川人，本文選自，原題目是

________13迄乎成：

成______14吾資之聰倍人也聰倍2、朗讀課文，讀準(zhǔn)劃線字的讀音并注音。

15、屏棄而不用屏：____屏棄：_____不逮人

迄乎成

屏棄

蜀之鄙

飯缽

語(yǔ)于富者

久而不怠

16、圣人之道，卒于魯也傳道：_____卒：________傳：________何恃3、解釋下列劃線字。

17、然則昏庸聰敏之用，豈有常哉然則：常：________18欲之海何？之何如子恃往子：

恃________.為學(xué)

吾資

不逮人

倍人也

卒于魯也傳之

迄乎成20、吾一瓶一缽足足：________21、富者有慚色慚色：________摒棄何恃而往

蜀之鄙越明年

豈有常哉西蜀之去南海

語(yǔ)于富者顧不如蜀鄙

22、西蜀之去南海去：________23、自敗者也：________24、自力者也力：________25、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)：____4、讀了本文后，你能找出作者對(duì)于“為學(xué)”提出了自己怎樣的看法嗎？（找原文）二、學(xué)指導(dǎo)（一）對(duì)照注釋，疏通文意１、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。

26、學(xué)之，則難者亦易矣。學(xué)：___27、僧富者不能至而貧者至焉焉：________28、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉顧：_____哉：____27、“之”的用法：２、自讀課文，結(jié)合注解，掌握重點(diǎn)字詞含義并準(zhǔn)確翻譯課文。

人之為學(xué)

學(xué)之

蜀之鄙

吾欲之南海（三）、結(jié)合注釋理解重點(diǎn)句子的含義

1、人之為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣2、吾欲之南海，何如？3、子何恃而往？4、以告富者5、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？6、圣人之道，卒于魯也傳之。（四）、逐字逐句口頭翻譯全文。（五）、讀了本文，你覺(jué)得作者意在告訴我們一個(gè)什么道理？（用自己的話試著說(shuō)一說(shuō)）【達(dá)標(biāo)習(xí)】：

24.下列是古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的人稱代詞，請(qǐng)標(biāo)明它們所指的人稱：①吾________②汝________③之________④余________⑤爾________四、翻譯句子。1.吾欲之南海，何如？_____________________________________________________2.子何恃而往？_________________________________________________________3.吾一瓶一缽足矣。_____________________________________________________4.越明年，貧者自南海還。_________________________________________________________6.旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。________________________________________________________7.吾資之聰，倍人也_________________________________________________________8.圣人之道，卒于魯也傳之?！咀鳂I(yè)一、給下列字注音：?。ǎ?/p>

迄（）屏（）恃（）缽（）

1、

大家展開(kāi)聯(lián)想和想象，把蜀鄙二僧的故事改寫(xiě)成一篇白話故事，寫(xiě)在日記本上。二、填空為學(xué)》選自___________________，原題是___________________。作者_(dá)___________，__________代四川人三、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)。

2、背誦課文。3，搜集有關(guān)立志求學(xué)的名人和名言警句各兩個(gè)以上1.為之，則難者亦易矣為：________2.吾資之昏，不逮人也資：

逮：______3.旦旦而學(xué)之旦旦：

學(xué)：________4.久而不怠焉久：?。篲_______

《學(xué)導(dǎo)案

第課5.迄乎成迄：

成：______6.吾資之聰，倍人也聰：______倍：_______

【學(xué)習(xí)標(biāo)】7.屏棄而不用屏棄：________8.圣人之道，卒于魯也傳之道：____

卒：_____

魯：

1、鞏固重點(diǎn)字詞句含義2、理解本文以事喻理，正反對(duì)比的寫(xiě)法。把握全篇主旨、9.10.蜀之鄙有二僧鄙：________11.貧者語(yǔ)于富者曰語(yǔ)：12.吾欲之南海，何如？之：________何如：________

于：______

3、明白事在人為的道理，培養(yǎng)立志、勇于實(shí)踐的精神?！緦W(xué)習(xí)程】13.子何恃而往子：

恃：_______14.吾一瓶一缽足矣足：________

一、復(fù)檢查16.越明年越：________17.貧者自南海還還：________18.富者有慚色慚色：________19.西蜀之去南海去：________21.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉顧：________哉：________22.自敗者也?。篲_______23.自力者也力：________

1、小組間提問(wèn)詞語(yǔ)解釋，句子翻譯。2、檢查課文背誦。二、學(xué)指導(dǎo)

（一）整體感知：這篇文章，原題是《為學(xué)一首示子侄》。是寫(xiě)給子侄們看的，目的在于教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。（二）細(xì)讀課文第一段，思考：本段提出了一個(gè)什么觀點(diǎn)，作者是怎樣提出的？（三）細(xì)讀第二段，思考：

2、本文第一段是提出部分，說(shuō)明了為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在“____________上。課文第三段是運(yùn)用______________論證本文觀點(diǎn)；課文第四段是____________強(qiáng)調(diào)____________________.二、下面句子節(jié)奏與停頓錯(cuò)誤的一組是：()A、天下事/有難易乎?為之，則/難者/亦易矣；不為，則/易者/難矣。B、人之/為學(xué)/有難易乎?1、第二段說(shuō)明了

和

的辯證關(guān)系，說(shuō)明它們可以相互轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵

C、蜀/之鄙有/二僧，其一/貧，其一/富。是，運(yùn)用的論證方法是2、曾參傳圣人之道的事例證明了什么?對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)？（四）細(xì)讀三四段，思考：1、用生動(dòng)的語(yǔ)言講述蜀鄙二僧的故事？2、富和尚去南海主要依靠什么？表現(xiàn)了什么？窮和尚去南海主要依靠什么？表現(xiàn)了什么3他們兩人為什么有不同的結(jié)果？證明了一個(gè)什么道理？你能用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)道理嗎？4，最后一段是作者的議論，以蜀鄙二僧的故事，設(shè)喻說(shuō)理，告訴我們：三、小

D、是故/聰與敏，可恃/而不可恃也。三、了解下邊文言詞語(yǔ)的意義或用法：1、“者”在文言中相當(dāng)于“的人”、“的東西”、“的事情”等。試解釋下邊句子中的“者”字。學(xué)之，則難者亦易矣()富者有慚色()能者為師()普通勞動(dòng)者()2、“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的語(yǔ)氣詞。先朗讀下邊的句子，然后說(shuō)明加點(diǎn)詞所表達(dá)的語(yǔ)氣。天下事有難易乎()為之，則難者亦易矣()吾數(shù)年來(lái)欲舟而下，猶未能也()僧富者不能至而貧者至焉()人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉()四、語(yǔ)段閱讀：西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。本文開(kāi)頭即提出論點(diǎn)：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。緊接著采用正反對(duì)比論證，舉例論證、比喻論證的方法，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明，最后總結(jié)上文，深化論點(diǎn)?！具_(dá)標(biāo)測(cè)】

1．文段運(yùn)用了2．解釋詞語(yǔ)：去：自敗者也：

顧：

的表達(dá)方式。哉：自力者也：。一、填空：

3．本