山東省滕州市第一中學(xué)201屆5高三1月期末通練文綜歷史試題本試卷分第卷和第n卷兩部分內(nèi)容，滿分分，考試用時分鐘。答題前，考生務(wù)必.毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類填寫在謨和答題卡規(guī)定位置。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（必做，共140分）注意事項：.第I卷共35題，每題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。.每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。西周時期的城市建置等級比較明顯，天子的都城大于諸侯的國都。戰(zhàn)國時期，齊都臨淄成為當(dāng)時規(guī)模最大和最為繁華的商業(yè)都會，國君在此設(shè)立稷下學(xué)宮，吸納各學(xué)派人才，學(xué)術(shù)氛圍濃厚、思想自由。材料反映的主要信息是.傳統(tǒng)的禮樂制度遭到破壞 .城市的經(jīng)濟文化功能強大C百家爭鳴促進了經(jīng)濟發(fā)展 .個體商人及私人講學(xué)出現(xiàn)明中后期，租佃關(guān)系已普遍采取契約的形式，在商品經(jīng)濟發(fā)達的江浙、福建已經(jīng)盛行定額租制，甚至還出現(xiàn)了貨幣地租，佃農(nóng)對地主從人身依附關(guān)系為主向著以土地依附為主的方向過渡，獲得更多的經(jīng)營自由。這反映的實質(zhì)問題是A農(nóng)民對地主人身依附關(guān)系進一步松弛 .農(nóng)村經(jīng)濟商品化C商品經(jīng)濟推動封建生產(chǎn)關(guān)系的變化 D封建地租貨幣化15.《孟子?盡心》載：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”據(jù)此可知，孟子強調(diào)A.道德教化 B.興辦教育 C.克已復(fù)禮 D.禮法并用16“.在傳統(tǒng)中國，政治關(guān)系以及其他一切社會關(guān)系主要是由宗法因素決定的，而在傳統(tǒng)歐洲，政治關(guān)系以及其他一切社會關(guān)系主要是由契約規(guī)定的。”能夠佐證材料觀點的是A古雅典的民主政治 B古希臘的人文主義C古羅馬的法治原則 D盧梭的社會契約說1.7有學(xué)者認為：“宗教改革是文藝復(fù)興的繼續(xù)”，“文藝復(fù)興和宗教改革存在一些相同、相似點，兩個運動之間存在著一種順向關(guān)系?！逼渲袑儆趦烧摺绊樝颉标P(guān)系的是.兩者與世俗統(tǒng)治者（君主或地方長官）關(guān)系.兩者都主張宗教信仰自由.兩者都強調(diào)人的意志、理性與自由.兩者都強調(diào)人的偉大，以人為本，肯定人的價值18下.框內(nèi)所敘內(nèi)容為某研究者收集的《辛丑條約》簽訂及對社會影響的幾段史料。據(jù)此他要論證20世紀(jì)初的中國社會趨勢是▲《慈禧》太后抓住美國公使夫人的手抽泣哽咽說迸攻使館是極大的錯誤-……門量中華之物力，結(jié)與國之歡心曉▲在德軍駐守區(qū)域，商店重新更含為*鎮(zhèn)昌於#德興"“穗隆k的比比皆是n▲18兆年,梁啟超等上書請廢八眼，肘人痢之，如喪考岫并擬毆上書人.條妁規(guī)定凡發(fā)生反帝斗爭的地方，停止文武各等考試5年，沒有遭到任何反抗…….進行民主革命成為歷史的必然 .由半殖民地向殖民地逐步過渡C發(fā)展民族資本主義以抵御侵略 .用西方民主與科學(xué)去喚醒民眾19．下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（ ）史實結(jié)論A梭倫改革使公民大會成為國家最高權(quán)力機關(guān)，一切成年的雅典男性公民皆有權(quán)參加公民大會（刪。）梭倫改革使雅典男性公民在政治上獲得了平等的權(quán)力。B在湖北江陵楚國郢都的墓葬遺址中，發(fā)現(xiàn)了刻有“越王鳩淺（勾踐）自乍（作）用（劍）”銘文的寶劍墓葬所在地曾經(jīng)處于越國的疆域范圍C1853年的《順德縣志》載：“女布（指土布）原遍于縣市，自西洋以風(fēng)火永牛運機成布，舶至賤售，女工幾停其半?！敝袊鴤鹘y(tǒng)紡織業(yè)受到嚴(yán)重沖擊D1953年12月，我國5.7億人參加了基層選舉，共選出基層人民代表大會代表5669144人我國基層民主得到加強和擴大20.下圖是某學(xué)者概括的近現(xiàn)代中國思路歷程簡圖，由此圖可見近現(xiàn)代思路歷程A．B．A．B．C．D．英國完全喪失了在世界經(jīng)濟中的優(yōu)勢地位英國能略占優(yōu)勢的重要原因是殖民地廣闊美國已取代英國成為新的世界經(jīng)濟和殖民霸主兩次工業(yè)革命中美法的發(fā)展速度都比較緩慢°I於西口M2年A是一個從器物到制度到文化的過程 .是一個東學(xué)西漸的過程.是一個不斷回歸傳統(tǒng)儒學(xué)的過程.是一個不斷碰撞分化與融合的過程21.下圖為主要資本主義國家在世界貿(mào)易中的比重變化圖（％）,對該圖信息解讀正確的是22.20世紀(jì)世界現(xiàn)代化發(fā)展道路上有三次重要的改革：一次出現(xiàn)在20年代初的俄國，一次出現(xiàn)在30年代中學(xué)聯(lián)盟8經(jīng)濟危機時期的美國，還有一次發(fā)生在70年代末期以來的中國。這三次改革都A.充分發(fā)揮計劃經(jīng)濟特有的優(yōu)勢 B.運用國家政權(quán)對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)C.以調(diào)動勞動者生產(chǎn)積極性為出發(fā)點D.充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用23.帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道:“二百年來,此定律一直是不可動搖的,總為每次新的有關(guān)發(fā)現(xiàn)所證實.只是在近一個世紀(jì)內(nèi),才發(fā)現(xiàn)它有局限性.在亞原子結(jié)構(gòu)的無限小的微觀世界里,或在整個物質(zhì)宇宙的宏觀世界中,這個定律并不適用.”這是在評價A.伽利略的科學(xué)成就 B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)C.普朗克的量子理論 D.愛因斯坦的相對論第II卷（必做，共140分+選做20分，共160分）注意事項：.第卷共道題，其中 題為必做部分， 題為選做部分。2第卷所有題目的答案，考生須.毫米黑色簽字答在答題卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。3．考生在選做部分的試題中須從地理歷史兩科中各選擇一道題作答。答題前，請考生務(wù)必在答題卡上將所選擇題號用鉛筆涂黑。答完題后，再次確認所選題號。3．8（24分）對同一史實，不同史料可能有不同反映，探究歷史應(yīng)注意史料的適用性和局限性。閱讀材料，回答問題。材料一自道光年間，大開海禁，西人之工于牟利者，接踵而來，操貿(mào)易之權(quán)，逐錐刀之利，民間生計，皆為其所奪??自洋布洋紗入口，土布銷場遂滯，紡績稀少，機軸之聲幾欲斷矣?！妒⑹牢Ｑ浴凡牧隙?（世2紀(jì)0初）所食者率皆本地所樹之粟，所農(nóng)者皆本地所出之棉，男耕女織，終歲勤勞，常見農(nóng)民自頂至踵所用衣、襪、鞋、帶皆由力織成也。——民國河北《元氏縣志》材料三電影《我們熱愛的家園》是美國在195年0拍攝的一部宣傳馬歇爾計劃的名作。影片描述了一個法國小鎮(zhèn)戰(zhàn)后生活。最初，在二戰(zhàn)中被摧毀的小鎮(zhèn)難以擺脫戰(zhàn)爭的痛苦。直到獲得美國的財政援助，兒童才回到學(xué)校，工廠才恢復(fù)了生產(chǎn)，小鎮(zhèn)居民才可以正常地購買食物。材料四漫畫“美國最新式戰(zhàn)車’‘ 年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志，圖中俄文“ ”意為財政貸款中）國古代小農(nóng)經(jīng)濟的特征是什么?材料一和材料二所反映的近代農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)狀況有何不同?（分8材）料一和材料二對于探究中國近代農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變遷，分別有何局限?綜合兩則材料可以推知中國近代經(jīng)濟發(fā)展的何種特點?（分6）（3結(jié)）合材料三和四，分析電影和漫畫的創(chuàng)作者對馬歇爾計劃的認識有何不同?他們的認識差異反映了當(dāng)時怎樣的國際格局?（分6）39（.24分）明清以來在中西文化交流與融會的過程中，基督教傳教士發(fā)揮了無以替代的作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一：158年3意大利傳教士利瑪竇來華，160年1獲明神宗恩準(zhǔn)在北京傳教，161年0逝世。葬禮由徐光啟主持，一位太監(jiān)問內(nèi)閣首輔葉文忠：“自古皆無賜葬，何獨厚于利子？”葉答：“學(xué)問有一如利子者乎？姑無論其它事，即譯《幾何原本》一書，便宜賜葬地矣。”——葉行軍《黨校內(nèi)的宗教墓碑》材料二：19世紀(jì)6、070年代，傳教士大批涌入中國。187年0，英國人李提摩太來華傳教，遇到華北饑荒，投入到賑濟災(zāi)荒的慈善活動中。189年1，李提摩太投入到廣學(xué)會的工作中，通過辦《萬國公報》和出版書籍，成為中國近代史上重要的思想啟蒙機構(gòu)。??他發(fā)現(xiàn)了變法維新的嚴(yán)重問題，告誡康、梁等維新人士注意變法的節(jié)奏?！娘L(fēng)《上帝的使者——李提摩太在中國》材料三：191年9，美國傳教士司徒雷登創(chuàng)辦燕京大學(xué)。他認為大學(xué)的核心就是思想自由、學(xué)術(shù)自由。他對有名望、有真才實學(xué)者，登門拜訪，高薪聘用，如陳寅恪、謝冰心、錢玄同等。194年98月，作為美國駐華大使的司徒雷登被迫回到美國。195年5他寫下遺囑，希望死后將他的骨灰送回中國。196年0，《別了，司徒雷登》被選入《毛澤東選集》，注釋中說他“積極支持國民黨反動政府進行反人民的內(nèi)戰(zhàn)”。——據(jù)秦?！兑粋€完整的司徒雷登》整理（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識概括利瑪竇來華文化交流的背景？（4分）據(jù)材料一指出利瑪竇獲得“賜葬”的原因。（2分）徐光啟把利瑪竇介紹的西方科技思想和方法寫進了他的哪部著作？（2分）（2）結(jié)合史實分析19世紀(jì)6、070年代大批西方傳教士涌人中國的原因？（3分）與利瑪竇相比，李提摩太在華傳教的策略有何特點？（4分）（3）據(jù)材料三概括司徒雷登創(chuàng)辦的燕京大學(xué)有何特色？（4分）194年9司徒雷登被迫離開中國的原因是什么？（2分）結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括196年2司徒雷登逝世后遺愿無法實現(xiàn)的原因。（4分）46．【歷史選修此次必做】（12分）教育、思想和科學(xué)技術(shù)都是人類文明的重要內(nèi)容并且相互影響。閱讀材料，回答問題。材料一16?18世紀(jì)初期英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)增設(shè)教授席位的情況時間大學(xué)增設(shè)的教授席位1546年牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)神學(xué)、希伯來語、希臘語、民法、醫(yī)學(xué)1619年牛津大學(xué)薩維里幾何學(xué)1621年牛津大學(xué)色德來自然哲學(xué)、薩維里天文學(xué)1663年劍橋大學(xué)盧卡西數(shù)學(xué)1669年牛津大學(xué)植物學(xué)1702年劍橋大學(xué)化學(xué)1704年劍橋大學(xué)天文學(xué)材料二近代東方曾有一些人鼠目寸光，只看到科學(xué)革命的“形而下”（指具體的事物）的意義??其實科學(xué)革命顯然還有“形而上”（指思維活動）的一面，就是說它凸顯了理性的價值??以科學(xué)的精神來重塑人類的整個生活方式。人文主義演變的軌跡與科技進步的過程之間存在著某種交叉互動、共同發(fā)展的關(guān)系。——馬克垚《世界文明史》中學(xué)聯(lián)盟8（1）根據(jù)材料一中的表格，概括英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)從16世紀(jì)中期至18世紀(jì)初期新增課程的變化趨勢，并分析導(dǎo)致這種變化的原因。（4分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，評價馬克垚關(guān)于西方人文主義與科技關(guān)系的觀點。（6分）埴瞪考答案1-5BCDBC；CDACA；CA.⑴（12分）氣溫年較差由東向西遞減匕分）,氣溫年較差變化梯度西部大于東部（2分）.西暮隹于云貴高原，海戰(zhàn)高S分），簟季氣溫在于同緯度地區(qū)（2分），冬建冬季風(fēng)影哨小（2分】,氣溫高于同緯度地區(qū)（2分）（2）18分）7-8月鄱陽漸衣堂尢湖面貢T，水陸熱力差異顯著；（2分）L8月鄙H湖地區(qū)受潮高控制S分），晴天多，晝改溫差大，水雌力差異增強（2分）-所以，7-8月湖陸風(fēng)顯著.（3）（8分）差異:?省旱地比重大，水田比重?。?分）.原因：■省地處云貴高盛，喀斯特地貌發(fā)育［2分）,地表水下番嚴(yán)重，地表干旱（2分J;地表崎也農(nóng)田灌焉不便（2分）,所以■省水田比重＜N.（20分）（i＞nMfe帶沿河府）多睜（翎）卻，使^^朝除中邦地勢較平姮，易于通行,北苛為高大山地，南部為廣闊沙漠，不便通行.g分】（2＞箭蔻地域遼闊，城市之間相距時］罰藐地處西:itM,距我國其他省區(qū)筋圍新毒沙漠、山地廣市，潮交通不發(fā)達（或航空運輸受地瑁因素舞哨犢?。?但分）⑶乙.（2分】優(yōu)點：在不同季節(jié)由目獲得較充足的牧用有利于減輕草場資源的壓力（或有利于生碎由的保護）?（4分）睡聶：牧道崎題易受期香等自觸害韻島聿群與牧民生活用品轉(zhuǎn)移童尢轉(zhuǎn)折不便.曾分）歷史參考答案：38（.20分）（1）特點:以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔;精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善;男耕女織、自給自足的自然經(jīng)濟為主要形式;等等。狀況:在洋紗洋布的沖擊下，自然經(jīng)濟體系開始瓦解，但是自給自足的自然經(jīng)濟仍居主導(dǎo)地位。（共8分）（2）局限:材料一只是強調(diào)了西方工業(yè)對中國的危害，沒有考慮它的客觀積極作用;材料二是傾向于小農(nóng)經(jīng)濟，沒有從從小農(nóng)經(jīng)濟的頑固性角度分析。特點:中國近代，農(nóng)耕經(jīng)濟受到西方工業(yè)經(jīng)濟的沖擊而逐漸解體，不斷被動的近代化。（共6分）（3）不同:電影的作者認為馬歇爾計劃有效地援助了西歐，幫助西歐迅速恢復(fù)經(jīng)濟，是肯定馬歇爾計劃;漫畫的作者則是認為馬歇爾計劃是用經(jīng)濟的方式控制西歐，是謀求世界霸權(quán)的工具，否定了馬歇爾計劃。國際格局:東西方對峙的冷戰(zhàn)格局。（共6分）3．9（24分）（1）背景：新航路開辟；天主教向外傳教；明朝較為開明的對外政策。（4分，答出其中2點即可）原因：學(xué)問淵博，翻譯數(shù)學(xué)著作《幾何原本》。（2分）著作：《農(nóng)政全書》。（2分）（2）原因：第二次鴉片戰(zhàn)爭中，列強迫使清政府在185年8簽訂了《天津條約》，規(guī)定外國人可往內(nèi)地傳教。（2分）特別：傳教與從事社會公益相結(jié)合；傳教與促進社會變革相結(jié)合。（4分）（3）特色：思想和學(xué)術(shù)氛圍自由；師資力量雄厚。（4分）原因：解放戰(zhàn)爭中共取得了勝利，國民黨政權(quán)被推翻。（2分）原因：美國因冷戰(zhàn)對中國實行敵對政策，雙方處于對立狀態(tài)；中國政府對司徒雷登持負面評價，認為是反動人物。（4分）46.答案（1）趨勢：以人文科學(xué)為主到自然科學(xué)為主。原因：文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動的影響；遠洋航行、殖民擴張和掠奪；資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要；近代科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；英國資產(chǎn)階級代議制的確立。（6分）（2）第一步，