2013年北京高考文綜政治試題及答案2013年北京高考文綜政治試題（13北京）24.“筆墨當(dāng)隨時代”，繪畫藝術(shù)要有時代精神，就要有創(chuàng)新。然而不繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，創(chuàng)新很難有穩(wěn)固的根基。這表明繪畫藝術(shù)的發(fā)展要A．正本清源，獨(dú)樹一幟B．海納百川，有容乃大C．薪火相傳，推陳出新D．各美其美，和而不同24.【答案】C【解析】本題難度低，考查學(xué)生從材料提取關(guān)鍵信息的能力，注意題目的關(guān)鍵信息：不繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)遺產(chǎn)，創(chuàng)新有很穩(wěn)固的根基，從這里可知道是強(qiáng)調(diào)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)遺產(chǎn)的重要性，顯然C選項(xiàng)薪火相傳推陳出新復(fù)活題意?！究键c(diǎn)定位】文化創(chuàng)新的途徑（13北京）25．為了保護(hù)和發(fā)展國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“京西太平鼓”，北京有些中小學(xué)將這一古老的民間藝術(shù)納入學(xué)校教育。這表明A．教育的基本功能發(fā)生了改變B．教育具有選擇、傳遞文化的功能C.教育是文化創(chuàng)新的根木動力D．教育是文化交流融合的主要途徑25.【答案】B【解析】本題難度低，考查學(xué)生從材料提取關(guān)鍵信息的能力，注意題目的關(guān)鍵信息：為了保護(hù)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而把它們納入教育，同樣強(qiáng)調(diào)的是教育的作用，教育具有選擇、傳遞文化的功能，B選項(xiàng)符合題意，教育功能沒有發(fā)生改變，A選項(xiàng)表述錯誤；社會實(shí)踐才是文化創(chuàng)新的根本動力，C選項(xiàng)錯誤；D選項(xiàng)與題意無關(guān)【考點(diǎn)定位】教育（13北京）26.圖10漫畫蘊(yùn)含的哲理是A．人們的主觀愿望無法變成客觀現(xiàn)實(shí)B．主觀認(rèn)識是對客觀現(xiàn)實(shí)的正確反映C．要改變客觀現(xiàn)實(shí)必須發(fā)揮集體力量D．認(rèn)識符合實(shí)際才能有效地地指導(dǎo)實(shí)踐26.【答案】D【解析】本題難度適中，考查學(xué)生分析漫畫宮意的能力，注意漫畫的文字：幾十人再多也拉不動影子，本題適合利用排除法，主觀認(rèn)識是對客觀現(xiàn)實(shí)的正確反映，這是表述不確切，主觀認(rèn)識不一定能正確反映，有時候會是錯誤的反映，選項(xiàng)B不正確；漫畫發(fā)揮了集體力量，但是并沒有拉動影子，所以不夠說服力說明C選項(xiàng)，A選項(xiàng)與題意無關(guān)，認(rèn)識有符合實(shí)際的正確的認(rèn)識，但也有錯誤的認(rèn)識，錯誤的認(rèn)識是不能指導(dǎo)實(shí)踐的，只有正確的認(rèn)識符合才能指導(dǎo)實(shí)踐，漫畫要拉切影子顯然是不符合實(shí)際的?！究键c(diǎn)定位】認(rèn)識與實(shí)踐的關(guān)系（13北京）27．當(dāng)前，有些家長“超前”、“超負(fù)荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，結(jié)果，事與愿違。在孩子培養(yǎng)問題上，這些家長A．認(rèn)為事物發(fā)展不存在矛盾B．忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用C．沒看到事物發(fā)展過程存在質(zhì)變D．不重視外部條件對事物發(fā)展的影響27.【答案】D【解析】本題難度適中，考查學(xué)生從材料提取關(guān)鍵信息的能力，材料的意思是家長使孩子超負(fù)荷，導(dǎo)致沒學(xué)到東西，說明家長沒有遵循孩子成才的客觀規(guī)律，選項(xiàng)B符合題意；事物不存在矛盾，是錯誤的表述，排除A；事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程，C選項(xiàng)錯誤；D選項(xiàng)與題意無關(guān)?！究键c(diǎn)定位】規(guī)律的知識（13北京）28．一位小提琴家在音樂會上演奏，突然G弦斷了，但是他并沒有停下來，隨即創(chuàng)作了一首從頭到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功，這說明①成功總是以挫折和困難為從基礎(chǔ)②遇到困難要勇于面對，發(fā)揮主觀能動性③客觀條件無法影響到人的成功④知識和能力儲備是取得成功的重要條件A．①③B.①④C．②③D．②④28.【答案】D【解析】本題難度適中，從材料提取關(guān)鍵信息的能力，材料的主體意思是琴家在演奏過程中遇到困難，但最后還是成功了，遇到困難到最后成功說明了他遇到困難，能發(fā)揮主觀能動性，想辦法解決困難，②正確；他的G弦斷了，但是他可以不用G弦最后能夠成功演出，說明了他有一定的知識儲備，扎實(shí)的功底，④符合題意；成功的過程中不可能避免挫折與困難，但是不是成功的基礎(chǔ)，①錯誤；人的成功需要主觀條件與客觀客觀條件，缺一不可，③錯誤。所以選項(xiàng)D正確?！究键c(diǎn)定位】發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的關(guān)系（13北京）29．圖11反映了當(dāng)前市場上存在農(nóng)民賣菜難與市民賣菜貴的難題。能夠緩解該難題的措施是①發(fā)布蔬菜供求信息，促進(jìn)產(chǎn)銷對接②提高蔬菜種植補(bǔ)貼，擴(kuò)大種植規(guī)模③合理規(guī)劃蔬菜流通，降低運(yùn)輸成本④改善菜市場衛(wèi)生環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量A．①②B.①③C．②④D．③④29.【答案】（13北京）35．某班同學(xué)排演政治短劇，下面哪句“國家元首”的臺詞準(zhǔn)確反映了法國政治制度的特征A．可惡的議會，充斥著這么多黨派，他們總是翻云覆雨、無所事事B．可惡的議會，一而再再而三地延擱政府議案，我卻對其束手無策C．可惡的議會，競?cè)粚φ臀姨岢霾恍湃伟?，我將決定解散議會D．可惡的議會，競?cè)徊皇怯晌宜鶎俚狞h派控制，我卻還要對其負(fù)責(zé)35.【答案】A【解析】本題難度大，法國政府不由議會產(chǎn)生，總理由總統(tǒng)任命，和總統(tǒng)一起行使行政權(quán)，但議會對政府行使監(jiān)督職能?？偫肀仨毾蜃h會負(fù)責(zé)，議會有權(quán)彈劾總理。選項(xiàng)A符合題意?！究键c(diǎn)定位】法國總統(tǒng)共和制（13北京）38.(33分）《國務(wù)院關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》劃定了水資源利用管理的“三條紅線”：水資源開發(fā)利用控制紅線、到2030年全國用水總量控制在7000億立方米以內(nèi)；用水效率控制紅線，到2030年用水效卑達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平，萬元工業(yè)增加值用水量（以2000年不變價格計算）降低到40立方米以下，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.6以上；水功能區(qū)限制納污紅線，到2030年主要污染物入河湖總量控制在水功能區(qū)納污能力范圍之內(nèi)，水功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率提高到95％以上。(2）實(shí)現(xiàn)“三條紅線”的控制目標(biāo)需要從多方面采取措施。運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識完成下表。（11分）措施影響途徑控制紅線實(shí)施生活用水階梯定價提高超量用水價格，促進(jìn)節(jié)約用減少水的浪費(fèi)①優(yōu)先安排企業(yè)購買節(jié)水設(shè)備的貸款，并給予優(yōu)惠利率②用水效率控制紅線③增加企業(yè)排污成本，促使企業(yè)設(shè)法減少污水排放水功能區(qū)限制納污紅線(3）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》的相關(guān)知識，分析水資源的可持續(xù)利用為什么不能完全由“看不見的手”調(diào)節(jié)。（7分）(4）為了保護(hù)和節(jié)約水資源，某校學(xué)生會正在草擬倡議書，向同學(xué)們征集倡議。結(jié)合《政治生活》中關(guān)于公民的相關(guān)知識，請你提出兩條倡議，要求有不同的理論依據(jù)。(12分）38.【答案】⑵①水資源開發(fā)利用控制紅線。②降低企業(yè)購買節(jié)水設(shè)備的融資成本，以鼓勵企業(yè)購買節(jié)水設(shè)備，提高水資源的利用率。③對企業(yè)排污征收排污稅或?qū)`反排污規(guī)定的企業(yè)進(jìn)行罰款。⑶市場調(diào)節(jié)有利于節(jié)約用水，提高用水效率，但市場也存在盲目性、自發(fā)性、滯后性等局限，水資源完全由“看不見的手”調(diào)節(jié)，會造成過度開發(fā)、分配不公、污水排放量過多等問題，不利于可持續(xù)利用。政府參與水資源管理能夠彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足。⑷倡議：自覺節(jié)約用水，如注意擰緊水龍頭等。理論依據(jù)：堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。倡議：最破壞水資源（或不合理用水）現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和舉報。理論依據(jù)：公民具有憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。（答出其他倡議及其理論依據(jù)，如倡議參與水價制定、積極建言獻(xiàn)策，理論依據(jù)為公民通過社情民意反映制度參與民主決策等，言之有理，均可酌情給分）38.【解析】⑵此問難度不大，考查學(xué)生靈活利用利用材料獲取答案的能力。表格里的①要求回答紅線，這是材料直接尋找答霧，①對應(yīng)的措施是達(dá)到節(jié)約用水的作用，所以是水資源開發(fā)與利用控制紅線；②是回答措施的影響，優(yōu)先安排企業(yè)購買節(jié)水設(shè)備的貸款，并給予優(yōu)惠，可以降低企業(yè)的成本，鼓勵購買節(jié)水設(shè)備，提高水資源的利用率；③是逆向思維，提措施，增收排污稅，增加罰款可以使企業(yè)減少污水排放，綜上②③只要符合題意，言之有理即可。⑶此問難度適中，屬干經(jīng)濟(jì)生活中的“為什么”型題目，要注意審題，找出審題3個要素，此問理論限制比較寬廣，考生可從內(nèi)容限制中的“看不見的手”縮小知識范圍；“看不見的手”指的是市場調(diào)節(jié)，本問就是考市場調(diào)節(jié)的弊端以及解訣方法。市場調(diào)節(jié)不是萬能的，具有盲目性、自發(fā)性、滯后性等局限性，因此需要宏觀調(diào)控。⑷此問有一定的難度，要求學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力比較高，但是這種題目標(biāo)準(zhǔn)答不唯一，學(xué)生只要言之有理即可，要注意審題，不能偏離理論限制，理論限制是公民，可從公民的權(quán)利與義務(wù)、民主決策等角度組織答案?！究键c(diǎn)定位】經(jīng)濟(jì)生活（市場調(diào)節(jié)）、政治生活（公民）39.(12分）中國夢具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。某班同學(xué)圍繞“中國夢”暢談學(xué)習(xí)體會。同學(xué)甲：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，它根植于中國的社會現(xiàn)實(shí)。這一偉大夢想，激勵著無數(shù)中華兒女為之奮斗，成為中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力同學(xué)乙：經(jīng)過百年奮斗，中國人民站起來了。通過改革開放，人民生活富起來了。歷史表明，個人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。同學(xué)丙：我要刻苦學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)，將來當(dāng)一名出色的醫(yī)生，努力工作，救死扶傷，造福人民，實(shí)現(xiàn)人生價值，為中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。以下兩題任選一題作答。(1）任選一位同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識加以分析說明。(2）談?wù)勀銓Α爸袊鴫簟钡恼J(rèn)識，并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識進(jìn)行論證。要求；理論運(yùn)用得當(dāng)，邏輯清晰，論述合理。41.(27分）中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。黃河、長江流城孕育的中華文化，以其悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格，顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因在于它特有的包容性。(3）如何理解中華文化的包容性及其作用？(7分）41．【答案】（3）中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。中華文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。2013年北京高考文綜政治試題答案39.【答案】示例：同學(xué)甲的發(fā)言體現(xiàn)了社會存在與社會意識的辯證關(guān)系。社會存在決定社會意識。近代以來，中國人民飽受屈辱，民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人們富裕一直是中華民族的夢想和奮斗目標(biāo)。社會意識對社會存在具有反作用，先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起推動作用。中國夢是中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力，激勵著人們前赴后繼，贏得了民族獨(dú)立和社會主義建設(shè)的偉大成就，人民生活不斷改善，綜合國力不斷提升，國家日益走向繁榮富強(qiáng)。（結(jié)合學(xué)習(xí)體會，也可以從物質(zhì)和意識的關(guān)系、聯(lián)系的觀點(diǎn)、個人與社會的統(tǒng)一、價值觀的導(dǎo)向作用、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值等角度作答）39.【解析】本題難度大，主要是理論限制太寬了，但是也給了學(xué)生發(fā)散思維的空間。答案只要符合題意，言之有理同樣能得分，要注意理論與材料相結(jié)合，切忌空談理論，或是材料在先，理論在后，要先擺出理論，這樣在高考閱卷場才不會被秒殺。⑴甲同學(xué)可以從社會存在與社會意識的角度思考；乙同學(xué)可以從個人與社會