12求是難點內(nèi)主要直線傳播反是重要是透像基礎(chǔ)又日許基礎(chǔ)比較熟悉也比較分密切聯(lián)系際運來些慣更重要是高質(zhì)材讓是為后行充分準備點并從氣入水或介質(zhì)偏難：利關(guān)策直線傳播反相比積累要少多魚“看彩虹”要是連村也多“斷”小看老師做“海市蜃樓少因呈環(huán)節(jié)必充分直以疑間長手是種很煉這階段要主本節(jié)主蘊含之/中，生究力提、究方的得與究程不可。此本取得好教學(xué)效的鍵指、助生觀到晰實現(xiàn)，質(zhì)地完有探活。四、學(xué)源備多媒體課件、激筆、玻璃磚、水、水、玻璃杯、碗、硬幣、筆等。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖讓生做兩個小實驗：［生實驗］“水折鉛筆在玻杯盛水鉛斜到玻杯觀杯子，會發(fā)現(xiàn)好像斷了（如圖。圖

的法，讓學(xué)生體驗［生實驗］“空碗硬幣導(dǎo)入新的現(xiàn)象，激事先在空枚如圖驗，（分發(fā)學(xué)習(xí)，2）使硬剛好碗的緣擋而看不現(xiàn)象。），體杯的位置不變，名同學(xué)慢水，隨著水面的升了幣，會現(xiàn)升。

現(xiàn)從生活到的課程。圖驗，看水?dāng)嗟?傳播向發(fā)生偏傳播向發(fā)生偏筆高幣于和空氣界面發(fā)了一種光現(xiàn)這是本節(jié)要學(xué)習(xí)的光的折射，由此引入新課一、光的折不思議的現(xiàn)象，為光水空中傳播時生一光現(xiàn)

學(xué)生面學(xué)習(xí)光學(xué)生流并答的直線傳播和光在水中加些牛奶的射時，象。如果能觀察到光的傳播路徑就好了水顯

射來顯示為此需光源──激光樣把光在空

示光在水中的路

光路，此進一氣水的徑顯示出，有么辦

徑上方，現(xiàn)新課教

法熱老師行示驗激筆定在架開水上面的“白加定量的開水，光氣顯光筆發(fā)出的光射熱開水面白氣，在空氣的徑能觀到么象請同學(xué)們猜猜，如果光從空氣射入水中光否沿線傳播？師著示

的。學(xué)30分鐘）

激光筆發(fā)出的光從不同角度斜射入水中讓學(xué)生察束在空氣中和水中的跡別注意進入中的光線向上還是向

學(xué)沿傳播下偏折如圖。

學(xué)生觀察能學(xué)從斜射向水時有

，并為光的折射好圖

。一分射回空氣有分進入水中指：從種介質(zhì)斜入一介質(zhì)生折，這種現(xiàn)象的折。。讓學(xué)生剛才觀察到的況畫出來提醒家注畫的時要畫出空氣和水的/水的光線，進入的特別注進水中的光線哪個方向偏。光射時的規(guī)律，引入法是過入射點與分界面垂直的直才的圖，講解光射現(xiàn)象的定義，了解入射光線、折射光線、入角角有（圖4）特出射折線與和老法線的角。

師一畫光圖，熟悉與的折射有關(guān)幾個語。圖學(xué)生實驗：用玻璃磚探究光的折射特點。器：激光量器、直。要學(xué)生帶著下列問題去觀察：改嗎？（若不改光路應(yīng)什么向）②與射線比射線偏離是近法？③使射角大折射如何化？入射角減呢問上面講的是光氣進入玻中斜射若（垂直射）呢由教師導(dǎo)學(xué)生仿照光反射定律總結(jié)學(xué)進行實驗/

1230

等基礎(chǔ)上很然地規(guī)

二活現(xiàn)用解些簡現(xiàn)1．過畫圖解釋“淺”告誡千萬要貿(mào)然解釋池淺池池/

用解釋解活現(xiàn)2

么回或

培養(yǎng)歸5

進交流老恰當(dāng)自納力時老師可幫助交流記憶出《》步試江蘇縣初楊雷一選擇1·吉下列屬A“”影D墻手影答案A解析“”從向空成倒影平面鏡成屬于反；孔成成；影由成2從斜入若角45°則角A0°B45C32°D58°/答案：C解析：的射律知光從空射中折射于角由入射角于，折射小于，故B選項錯；因當(dāng)線直入，射等于射角，都0°，故A選項錯，選項。3．束從氣水時當(dāng)射角增大，（）．反射角和折角都增，射角大入角．反射角和折角都增，射角小入角．射角不變，折射角增大，折射角小于入射角．射角不變，折射角增大，折射角大于入射角答：B解析：（1）在光反射現(xiàn)象和折射象中，反射角和折射角都隨著入射的增大而增大。（2在折象當(dāng)空射中折小射故B。4．當(dāng)一束線直射向透介質(zhì)表時（）．射角為0°，反射角為0°射垂入線．射角為0°，反射角為0°的方改．射角為，射角為，折射光線垂直于入射光．射角為，射角為，折射光線傳播方向不改答：B解析：到明質(zhì)面時會時生反和射根據(jù)的射律，射角等入射角據(jù)的折規(guī)光垂直射入透明介時傳方不。時入射角為0°反角等于入射角等于，射角也等于。5．（·云南）熱的夏開行駛在路，常覺公遠處似有，水中有車桿等體影車至處失現(xiàn)這現(xiàn)是為）A．漫射射C．折射答：C解析：炎的夏天路面溫度較高，使靠近路面的空氣溫度比上方的高，由于熱脹冷縮，使空氣密度不均勻。所以光線路面上會發(fā)生折射現(xiàn)象；遠處物體的光經(jīng)路面上空氣傳播，發(fā)生折后進入人的眼由于錯始終認為光沿直線傳播以看到公路遠處似乎有水，水車、電桿的倒影，駛至該卻消失了種情況的似/6．（·綏）起來清見不過齊深池水，會泳的小跳去就出了險，好有學(xué)時相救。小在岸看水比實際淺原因（．從池底射出的光在水面處發(fā)生反射．明的眼睛產(chǎn)生的錯覺．從池底射出的光在水面處發(fā)生折射．從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折答案：C解析：池反射的光線從水中斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射線離線向水偏折人看的池在折射光線的反向延長線上看的是底由的射成的池底像像池底際置上方，因看來水較。7．（·濟寧）去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小夢將鋼叉向看到魚的向投擲總叉到魚。下所的幅光圖，正確說明不魚原因（ABCD圖1答案：解析：水魚反出的，在面處生了射空時發(fā)生折射，射角于入射角人認為光是沿直線播的所以逆著折射光線看上去看到的是的的虛像。以有經(jīng)驗的漁應(yīng)該用魚叉瞄準看魚的下方位置才能將魚叉。8．圖2、bc是空向的三線OA為折射光線，則的射光線是（A．a(chǎn)B．bC．D．法判/2CabbcOA9ABCDD103順針旋α則3反順針旋旋α逆旋2αC順針旋旋αD逆針旋旋αC/1112

13底一個黑色鵝石他想用激手電筒去照鵝卵石則束應(yīng)該對鵝卵方正對方

照方下正方向種介另種介發(fā)所以鵝卵石鵝卵石上睛所手發(fā)出應(yīng)該對鵝卵石正對方向照14長沙剛一起做探究及特驗一束以玻璃磚測得為請圖畫并出他逐增選靠或遠離法遠離/解析從氣射玻磚中所射于角折靠近法線射角指射線與法線夾，小為，圖4所示因為折射角隨入射角的增大而大，因此當(dāng)他們逐漸增大入射角時，折射光線將遠離法線圖4（·）圖所清整下射射一從斜水與空的界面將發(fā)生射和折，若入射線與界成53°角，射線與射線的夾為100°，反射的大為，射角大小為。圖5答案37°；43°解析：入光線與界面的夾角是，以入角為。反射角等于入射角為，反射與界夾角為。為射線與射線夾角為100°，所以折射光線界面的角為100°-53°=47°因此折射角為。題16（鄂州中考）如圖6所，束線垂入到1/4圓畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖答案：如圖7所。/17ESESA

99ESESOSOEOESAESS眼確關(guān)眼來定物體位置ES確定S定同條ES設(shè)SOEOES和體關(guān)可S18蘇州同學(xué)實驗實驗現(xiàn)和同內(nèi)和別位側(cè)實驗還數(shù)α°30°45°60°反β0°15°30°45°60°γ°11.3°22.1°35.4°4