/給奮斗著的年輕人五條忠告,人生需要不斷的奮斗！..。引導(dǎo)語(yǔ)：人生就像爬山，越往高處越難走,但要想看到無(wú)限風(fēng)光，就要堅(jiān)持爬上險(xiǎn)峰。龔自珍的詩(shī)寫的很好：不能勝寸心，安能勝蒼穹?年輕的時(shí)候，如果戰(zhàn)勝不了自己方寸之心,又怎么能征服生活,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)呢？大概因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩以诳创贻p人的時(shí)候,一方面看他是不是合適做某一份工作，更多地是看他能不能成為一個(gè)好的員工，能不能在某個(gè)職位上充分展示才華,并且在給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)貢獻(xiàn)的同時(shí)，最大限度地成就自己。

我從來(lái)不希望員工為了工作而完全往忘我地奉獻(xiàn)，我覺(jué)得對(duì)企業(yè)而言,員工是最大的財(cái)富，對(duì)員工而言，努力做好工作,同時(shí)又充分尊重和保護(hù)好自己，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能真正對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。或許因?yàn)槲业倪@個(gè)看法,我在認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的員工的時(shí)候,一般不會(huì)太在意學(xué)歷背景,觀察的也往往不僅僅是工作績(jī)效，更注重其做事的方式和態(tài)度，看重內(nèi)在的品質(zhì)和未來(lái)的潛質(zhì)。

用一套既定的標(biāo)準(zhǔn)和卡尺衡量和選擇員工固然是一種方法，但我覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)之外給予年輕人認(rèn)同和寬松的發(fā)展空間，遠(yuǎn)比給他一份賴以糊口的工作更令人滿意。有時(shí)候我很樂(lè)意跟年輕的同事聊天,聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)一些事的看法，了解他們對(duì)職業(yè)的理解，明白他們對(duì)工作的訴求，知道他們正在遭遇的困擾,對(duì)管理者而言，這些很重要,對(duì)年輕人自身而言，被人了解并且在了解的基礎(chǔ)上給予立即和尊重,更為重要。在平常的聊天和交流中，我除了發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的東西，當(dāng)然地也會(huì)感覺(jué)到一些在年輕人身上存在的問(wèn)題。這些問(wèn)題往小了說(shuō)，可能會(huì)影響到某一天或者某一個(gè)階段的工作表現(xiàn),往大了說(shuō),可能會(huì)影響到一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和將來(lái)的發(fā)展,甚至可能影響到這個(gè)人一生的前途和命運(yùn),所以,對(duì)那些正獨(dú)自在外打拼的年輕人來(lái)說(shuō),努力奮斗固然重要,更重要的是要認(rèn)清自己,保持適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的長(zhǎng)處,適當(dāng)調(diào)整不適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境需要的地方，讓自己在社會(huì)上能夠比較游刃有余地適應(yīng)工作需要,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，贏得賞識(shí)，獲得發(fā)展機(jī)會(huì)。認(rèn)清自己,也有利于從主觀上為自己的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

對(duì)于當(dāng)下的年輕人,我有幾點(diǎn)建議。雖然我說(shuō)的未必都對(duì)，未必適合每個(gè)人,不過(guò)因?yàn)槲乙?jiàn)的前來(lái)求職的年輕人多，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也可能更具代表性.我不是批評(píng)年輕人，只是把自己在工作中感覺(jué)到的問(wèn)題說(shuō)出來(lái),擺出問(wèn)題，也許能幫大家看到不足,有的放矢地補(bǔ)足。問(wèn)題一：不要怕吃苦,不努力

生活環(huán)境的改善,使得很多在比較好的條件下長(zhǎng)大的年輕人缺乏吃苦的精神，雖然在外打拼,但是吃不了太多苦,很多時(shí)候?qū)幵纲x閑和等待，也不愿從事辛苦一些但能暫時(shí)賴以生存的工作,常被人看成高不成低不就。就業(yè)形勢(shì)不是那么理想的大環(huán)境下,能夠讓自己多吃點(diǎn)苦，多努力一把，就能多獲得機(jī)會(huì)，得到更多鍛煉，沒(méi)有壞處。

問(wèn)題二：不要沒(méi)耐心,不堅(jiān)持?事業(yè)上能夠一蹴而就固然最好，但事實(shí)上無(wú)論是人生的理想還是事業(yè),能夠真的一步到位的并不多見(jiàn)，多數(shù)人需要一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地努力,為夢(mèng)想堅(jiān)持，才能最終收獲自己想要的生活和成就。在家長(zhǎng)呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子們,對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)可能準(zhǔn)備不足，認(rèn)識(shí)不夠,做事的時(shí)候往往沒(méi)有足夠耐心,不會(huì)做的不去嘗試，做不好的不愿堅(jiān)持,最終影響到的還是自己的成長(zhǎng)和發(fā)展.凡事如果多一點(diǎn)耐心，多堅(jiān)持一下，也許會(huì)豁然開(kāi)朗.拿著鐵鍬四處挖井,但每次挖到即將見(jiàn)到水了，卻停下來(lái)?yè)Q個(gè)地方再挖，結(jié)果挖來(lái)挖去終究挖不出水井，但時(shí)間和力氣都消耗得差不多了。問(wèn)題三：不要太自尊，輸不起?年輕人要有自尊，但自尊要合時(shí)宜。在家里可能父母很愛(ài)護(hù)，在學(xué)校可能老師不敢罵，但到了社會(huì)上真正面對(duì)工作的時(shí)候，無(wú)論從事什么職業(yè)，挫敗肯定會(huì)遇到,來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)更是在所難免,也會(huì)遇到同事之間因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)和利益等問(wèn)題引發(fā)的矛盾，在這樣的時(shí)候，如果總是抱著自尊不放，不肯接受批評(píng),不能直面挫敗,不能融洽地處理人際關(guān)系，做不好而又輸不起,想要獲得好的成就,恐怕很難。?問(wèn)題四：不要太多變,難克制

走出校園或者步入社會(huì)之后,已經(jīng)是一個(gè)成年人了，有些東西要隨著環(huán)境的需要及時(shí)調(diào)整，但有些東西一旦確定要，一定要堅(jiān)持而不是兩天一變，比如理想和人生目標(biāo)。社會(huì)是個(gè)五顏六色光怪陸離的大缸,總有人比自己光鮮,總有人比自己富裕,總有各種各樣的誘惑在不遠(yuǎn)處招手,面對(duì)這些，可以欣賞，可以景仰，可以作為榜樣，也可以置之不理，但不能今天學(xué)這個(gè),明天學(xué)那個(gè)，克制不了環(huán)境對(duì)自己的影響,變化過(guò)大。如果在外打拼很久之后仍然沒(méi)有想明白自己想要什么,也不確定自己能做什么，就要想一想，是不是該確定一個(gè)不會(huì)總是變化的目標(biāo)了。問(wèn)題五：不要不樂(lè)觀,易放棄?在外獨(dú)自打拼，孤獨(dú)會(huì)有，失敗會(huì)有，會(huì)遭遇冷漠,會(huì)被人遺忘，但無(wú)論如何,應(yīng)該保持年輕人的斗志和樂(lè)觀,讓自己在陽(yáng)光中奔走，凡事往好處看,往光明的方向去想,不要輕易放棄，要對(duì)自己有信心.?書里說(shuō)，年輕時(shí)最難戰(zhàn)勝的是自己.有時(shí)候不那么用功，有時(shí)候會(huì)嫌煩嫌累，有時(shí)候會(huì)被周圍的東西很容易影響到.無(wú)論天賦異稟或者只是個(gè)平平常常的人，不努力就不會(huì)成功，才氣天分也要靠用功來(lái)實(shí)現(xiàn)?？纯粗車切┮苍S可以成為榜樣的人，作家需要筆耕不輟，演員需要一場(chǎng)一場(chǎng)拍戲,企業(yè)家都是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始勤力創(chuàng)業(yè)，相信這些人都不是天生勤奮，都不是十分樂(lè)意吃苦受累,但他們的成功往往是因?yàn)樽龅搅艘稽c(diǎn):戰(zhàn)