第4頁共4頁學年個人?工作總結(jié)?范文這?一年來在?班級的各?項工作中?取得了一?些成績，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面：?在工作?中嚴以律?己，寬以?待人。在?學習上步?步為營放?松任何學?習的機會?。通過不?斷地學習?，加強了?對黨和國?家的認識?。___?_月份在?武昌區(qū)慶?“三八”?健身球操?的排練中?，不管有?多忙，我?們都抽出?時間參加?排練，為?婦女節(jié)送?上一個圓?滿的禮物?而盡自己?微薄之力?。二、?能力方面?：1、?教學活動?與常規(guī)習?慣一起抓?。將常規(guī)?活動融入?教學活動?中，而教?學工作又?采取主題?與分科相?結(jié)合的方?法。一年?下來，我?班幼兒有?了良好的?學習習慣?和常規(guī)習?慣，變得?愛提問了?，語言表?達能力增?強了，思?維活躍了?。孩子們?的進步就?在眼前，?我們感到?由衷的高?興。2?、本學期?我還擔任?親子班的?教學工作?，從設(shè)計?教案，準?備教具，?實施，到?最后寫記?及錄課后?反思，一?次活動下?來要花去?我們大量?的時間，?有時甚至?工作到深?夜。忙了?，累了，?有時候也?抱怨幾句?。學期快?結(jié)束了，?看到寶寶?經(jīng)過一個?學期的學?習長大了?，進步了?，最后的?走訪活動?中，家長?對我們的?工作給予?很高的評?價，對我?們的付出?表示中心?的感謝。?在這種時?候，一切?勞累都飄?之腦后，?一切煩惱?都煙消云?散，我們?心里只有?一個目標?：那就是?：讓寶寶?得到更好?的發(fā)展，?寶寶快樂?進步就是?我們的心?愿。3?、為了迎?接等級園?復(fù)查活動?，我們提?前做好準?備。從環(huán)?境，區(qū)角?到接待課?，一樣都?不馬虎，?我們給孩?子創(chuàng)設(shè)幼?兒喜歡的?情景給孩?子提供豐?富的材料?，并發(fā)動?孩子參與?環(huán)境的制?作，功夫?不負有心?人，孩子?們動手能?力增強了?，并在玩?的過程中?逐漸學會?了合作，?學會了自?己去解決?問題。接?待課“戲?水樂”中?，發(fā)展了?孩子們的?多種能力?，如探究?能力，語?言語言能?力，交往?能力。孩?子們在玩?中學，學?中玩，應(yīng)?驗了新課?程的理念?。4、?上個學期?在英語活?動中，我?們以單詞?，兒歌為?主，在他?們積累了?一定的詞?匯以后，?這個學期?，我注重?孩子的交?流，實踐?，我認為?光會機械?的讀和背?無法讓孩?子上一個?臺階，因?此，在學?完一個句?型以后，?我都要設(shè)?計相關(guān)的?游戲讓幼?兒理解，?實踐，明?白在什么?場合該用?什么對話?，怎么對?話，現(xiàn)在?我班幼兒?已有一定?的感覺，?相信經(jīng)過?下一階段?的學習，?訓練，我?班幼兒在?英語學習?上會有一?個質(zhì)的飛?躍。三?、成績方?面在_?___年?____?份參加片?里“我講?我的故事?”的活動?獲一等獎?。學年?個人工作?總結(jié)范文?（二）?這一年來?在班級的?各項工作?中取得了?一些成績?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：在工?作中嚴以?律己，寬?以待人。?在學習上?步步為營?放松任何?學習的機?會。通過?不斷地學?習，加強?了對黨和?國家的認?識。__?__月份?在武昌區(qū)?慶“三八?”健身球?操的排練?中，不管?有多忙，?我們都抽?出時間參?加排練，?為婦女節(jié)?送上一個?圓滿的禮?物而盡自?己微薄之?力。二?、能力方?面：1?、教學活?動與常規(guī)?習慣一起?抓。將常?規(guī)活動融?入教學活?動中，而?教學工作?又采取主?題與分科?相結(jié)合的?方法。一?年下來，?我班幼兒?有了良好?的學習習?慣和常規(guī)?習慣，變?得愛提問?了，語言?表達能力?增強了，?思維活躍?了。孩子?們的進步?就在眼前?，我們感?到由衷的?高興。?2、本學?期我還擔?任親子班?的教學工?作，從設(shè)?計教案，?準備教具?，實施，?到最后寫?記及錄課?后反思，?一次活動?下來要花?去我們大?量的時間?，有時甚?至工作到?深夜。忙?了，累了?，有時候?也抱怨幾?句。學期?快結(jié)束了?，看到寶?寶經(jīng)過一?個學期的?學習長大?了，進步?了，最后?的走訪活?動中，家?長對我們?的工作給?予很高的?評價，對?我們的付?出表示中?心的感謝?。在這種?時候，一?切勞累都?飄之腦后?，一切煩?惱都煙消?云散，我?們心里只?有一個目?標：那就?是：讓寶?寶得到更?好的發(fā)展?，寶寶快?樂進步就?是我們的?心愿。?3、為了?迎接等級?園復(fù)查活?動，我們?提前做好?準備。從?環(huán)境，區(qū)?角到接待?課，一樣?都不馬虎?，我們給?孩子創(chuàng)設(shè)?幼兒喜歡?的情景給?孩子提供?豐富的材?料，并發(fā)?動孩子參?與環(huán)境的?制作，功?夫不負有?心人，孩?子們動手?能力增強?了，并在?玩的過程?中逐漸學?會了合作?，學會了?自己去解?決問題。?接待課“?戲水樂”?中，發(fā)展?了孩子們?的多種能?力，如探?究能力，?語言語言?能力，交?往能力。?孩子們在?玩中學，?學中玩，?應(yīng)驗了新?課程的理?念。4?、上個學?期在英語?活動中，?我們以單?詞，兒歌?為主，在?他們積累?了一定的?詞匯以后?，這個學?期，我注?重孩子的?交流，實?踐，我認?為光會機?械的讀和?背無法讓?孩子上一?個臺階，?因此，在?學完一個?句型以后?，我都要?設(shè)計相關(guān)?的游戲讓?幼兒理解?，實踐，?明白在什?么場合該?用什么對?話，怎