第10頁(yè)共10頁(yè)中學(xué)教師?個(gè)人總結(jié)?范文（?一）一?年來(lái)，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，我的思?想覺(jué)悟不?斷提高，?所擔(dān)負(fù)的?工作取得?了一定的?成績(jī)，成?績(jī)穩(wěn)中有?生升，學(xué)?生尊師守?紀(jì)，各方?面都處于?良好的發(fā)?展勢(shì)頭。?為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步搞好?工作，現(xiàn)?將我的我?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、政治上?不斷錘煉?自己一?年來(lái)，我?____?路線(xiàn)，方?針，政策?，堅(jiān)持_?___四?項(xiàng)基本原?則，努力?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?、___?_、__?__。熱?愛(ài)教師職?業(yè)，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?，一心撲?在工作上?，貫徹黨?和國(guó)家的?教育方針?，模范遵?守國(guó)家的?法律、教?育行政法?規(guī)和學(xué)校?制定的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?不斷加強(qiáng)?修養(yǎng)，積?極參加學(xué)?校及有關(guān)?部門(mén)__?__的政?治學(xué)習(xí)和?政治活動(dòng)?，不斷提?高自己的?思想政治?覺(jué)悟。尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?服從分配?，團(tuán)結(jié)同?事，嚴(yán)于?律已，寬?以待人，?實(shí)事求是?。熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，用?愛(ài)心滋潤(rùn)?學(xué)生心田?，真正做?到為人師?表，教書(shū)?育人。?二、業(yè)務(wù)?上不斷超?越自己?在班主任?工作中，?我深入實(shí)?際，從每?個(gè)學(xué)生入?手，一有?空我就常?到班上去?，通過(guò)與?學(xué)生的交?流中了解?每一位學(xué)?生的實(shí)際?情況。指?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，我還采?用了"一?幫一"的?方法，以?優(yōu)帶差，?營(yíng)造一種?互相學(xué)習(xí)?，互幫互?助，你追?我趕的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)。?在教學(xué)?中我注重?教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，?切實(shí)向課?堂要質(zhì)量?、要效益?，在研究?課程標(biāo)準(zhǔn)?，分析教?材和學(xué)生?的基礎(chǔ)上?寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)?教案，并?在教案中?突出教法?和學(xué)法指?導(dǎo)，講課?時(shí)能根據(jù)?學(xué)生的反?饋情況及?時(shí)調(diào)整教?學(xué)，不是?以教案而?教學(xué)，而?是為教學(xué)?而寫(xiě)教案?。我還結(jié)?合學(xué)生的?不同情況?做好個(gè)別?輔導(dǎo)，防?止出現(xiàn)差?生，做好?差生的轉(zhuǎn)?化工作。?作業(yè)及時(shí)?批改，每?次批改有?分?jǐn)?shù)和日?期，鼓勵(lì)?學(xué)生及時(shí)?完成作業(yè)?。在課?堂教學(xué)中?，我大力?提倡啟發(fā)?式、討論?式教學(xué)，?推進(jìn)研究?性學(xué)習(xí)，?把教學(xué)過(guò)?程從單向?知識(shí)傳授?的過(guò)程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽寣W(xué)?生帶著問(wèn)?題不斷探?索的生本?教育，把?課堂教學(xué)?的重點(diǎn)放?到培養(yǎng)學(xué)?生的好奇?心、求知?欲、探索?精神方向?來(lái)。切實(shí)?激發(fā)和保?持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?和熱情，?把學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)能?力放在課?堂教學(xué)的?首要位置?。三、?知識(shí)上不?斷充實(shí)自?己教師?要想適應(yīng)?學(xué)生，要?想在教育?教學(xué)上有?所創(chuàng)新，?就得不斷?地學(xué)習(xí)、?充電。我?在教學(xué)之?余，認(rèn)真?參加學(xué)校?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，參加?各級(jí)培訓(xùn)?，例如班?主任工作?、網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，力爭(zhēng)?達(dá)到現(xiàn)在?的教育教?學(xué)要求。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，領(lǐng)?會(huì)課標(biāo)精?神，貫徹?新課標(biāo)運(yùn)?用方法，?更新教學(xué)?理，并用?新的理念?指導(dǎo)自己?的教育教?學(xué)，使自?己的教育?教學(xué)符合?新的教學(xué)?理念的要?求。以?上是我本?年度在思?想，工作?，學(xué)習(xí)上?所下的功?夫，取得?了一定的?成績(jī)。在?新的一年?里，我將?繼續(xù)努力?，加強(qiáng)自?身政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?錘煉，不?斷提高教?育教學(xué)水?平和管理?能力，為?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)而努力?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?貢獻(xiàn)，我?相信信自?己會(huì)有更?大的進(jìn)步?和收獲。?中學(xué)教?師個(gè)人總?結(jié)范文（?二）（?二）本?人自__?__年_?___月?任中學(xué)二?級(jí)教師以?來(lái)，一直?從事語(yǔ)文?教學(xué)及班?主任工作?，同時(shí)擔(dān)?任語(yǔ)文組?長(zhǎng)及?？?主編。幾?年來(lái)，我?盡職盡責(zé)?完成本職?工作，成?績(jī)雖小，?感慨良多?。下面我?就對(duì)自己?這幾年來(lái)?的工作作?一番簡(jiǎn)單?的回顧與?總結(jié)。?一、職業(yè)?道德方面?我積極?參加政治?學(xué)習(xí)，遵?紀(jì)守法，?全面__?__教育?方針，忠?誠(chéng)人民的?教育事業(yè)?，有良好?的師德風(fēng)?范和教師?素養(yǎng)。深?知教書(shū)育?人，為人?師表，要?有強(qiáng)烈的?敬業(yè)和奉?獻(xiàn)精神。?我認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，在工?作中，具?有高度的?責(zé)任心和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，?熱愛(ài)、關(guān)?心全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生的教育?能夠動(dòng)之?以情，曉?之以理，?幫助學(xué)生?樹(shù)立正確?的人生觀(guān)?、科學(xué)的?世界觀(guān)。?工作積極?主動(dòng)，勇?挑重?fù)?dān)，?顧全大局?，始終堅(jiān)?持戰(zhàn)斗在?教學(xué)第一?線(xiàn)。任現(xiàn)?職以來(lái)，?一直堅(jiān)持?出全勤。?每天堅(jiān)持?早到晚歸?，嚴(yán)格按?照學(xué)校的?要求做好?各項(xiàng)工作?，甘于奉?獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人?得失，絕?對(duì)做到個(gè)?人利益服?從___?_利益。?在學(xué)生和?教師心目?中，具有?較好教師?形象。在?鎮(zhèn)第__?__屆“?感受教育?____?力教師”?演講比賽?活動(dòng)中，?榮獲教師?組二等獎(jiǎng)?。二，?教育教學(xué)?能力及成?績(jī)1、?任職以來(lái)?，我要求?自己不斷?增強(qiáng)業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，深?入鉆研教?材，認(rèn)真?進(jìn)行教學(xué)?研究，堅(jiān)?持趣味性?、啟發(fā)性?、探究性?的教學(xué)方?法。教學(xué)?中，我堅(jiān)?決貫徹因?材施教的?原則，始?終把學(xué)生?的“學(xué)”?放在教學(xué)?的核心位?置上。始?終以一絲?不茍的工?作態(tài)度，?切實(shí)落實(shí)?教學(xué)工作?中的各個(gè)?環(huán)節(jié)，特?別是備、?輔、考三?個(gè)環(huán)節(jié)，?花了不少?功夫，進(jìn)?行了深入?研究與探?討；備—?備教材、?備學(xué)生、?備重點(diǎn)、?備難點(diǎn)、?備課堂教?學(xué)中的各?種突發(fā)因?素；輔—?輔優(yōu)生、?輔差生、?重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)?生；考—?不超綱、?不離本、?考題靈活?、開(kāi)發(fā)思?維、迅速?反饋、及?時(shí)補(bǔ)漏。?在教學(xué)內(nèi)?容和目標(biāo)?的實(shí)施上?，嚴(yán)格按?照教學(xué)大?綱的要求?和新課改?的精神，?對(duì)學(xué)生不?強(qiáng)求“齊?頭并進(jìn)”?，而是正?視事實(shí)，?追求“個(gè)?性差異發(fā)?展”。?在教學(xué)方?法的設(shè)計(jì)?上，我針?對(duì)初中學(xué)?生的特點(diǎn)?，突出落?實(shí)激發(fā)學(xué)?生的主體?意識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?求知欲望?，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)能力。?每一節(jié)課?都要設(shè)計(jì)?學(xué)生參與?的問(wèn)題，?來(lái)引導(dǎo)和?訓(xùn)練學(xué)生?學(xué)習(xí)。在?激發(fā)學(xué)生?興趣方面?，我能夠?利用電腦?網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)?代教學(xué)手?段開(kāi)展形?式多樣課?堂活動(dòng)，?將教學(xué)內(nèi)?容融于活?動(dòng)中，寓?教于樂(lè)。?在輕松之?中鍛煉了?學(xué)生運(yùn)用?語(yǔ)文的能?力，營(yíng)造?良好的語(yǔ)?文學(xué)習(xí)氛?圍，起了?很好的導(dǎo)?向作用。?在___?_年市少?年讀書(shū)系?列活動(dòng)中?，榮獲“?奧運(yùn)暢想?”主題征?文初中組?指導(dǎo)教師?二等獎(jiǎng)。?在長(zhǎng)期?的初中語(yǔ)?文教學(xué)中?，我積累?了豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，形成了?自己的特?色，在_?___年?獲市鎮(zhèn)中?學(xué)語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?賽三等獎(jiǎng)?。___?_年在鎮(zhèn)?初中語(yǔ)文?科說(shuō)、作?、評(píng)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)中獲?說(shuō)、作課?二等獎(jiǎng)。?2、積?極進(jìn)行教?學(xué)研究，?作為語(yǔ)文?教研組長(zhǎng)?，我不僅?帶領(lǐng)本組?教師積極?開(kāi)展教研?活動(dòng)，我?自己還不?斷對(duì)教育?教學(xué)進(jìn)行?總結(jié)提高?，并寫(xiě)成?論文。任?現(xiàn)職以來(lái)?，我的論?文《__?__如何?上好初中?語(yǔ)文活動(dòng)?課的探索?》在__?__年市?教育教學(xué)?論文被評(píng)?為二等獎(jiǎng)?，《如何?使用電教?手段優(yōu)化?語(yǔ)文課堂?教學(xué)》在?“市中小?學(xué)信息技?術(shù)與學(xué)科?整合優(yōu)秀?論文”評(píng)?選活動(dòng)中?榮獲二等?獎(jiǎng)。3?、作為學(xué)?校教研組?長(zhǎng)，我堅(jiān)?持在教學(xué)?的第一線(xiàn)?，親身接?觸教師、?教材、學(xué)?生，充分?對(duì)我校的?教學(xué)情況?進(jìn)行調(diào)研?，并主持?進(jìn)行了全?校的教研?活動(dòng)，如?：“牽手?交流活動(dòng)?”“助教?活動(dòng)”“?教研月活?動(dòng)”等教?研活動(dòng)，?廣泛的發(fā)?動(dòng)了我校?教師教學(xué)?研究的熱?情，促進(jìn)?了我校的?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?高。三?、班主任?工作方面?：在班?主任工作?中我積累?了豐富的?班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)，善?于根據(jù)學(xué)?生的心理?特點(diǎn)，結(jié)?合本地的?人文習(xí)慣?，科學(xué)的?耐心教育?學(xué)生。始?終堅(jiān)持做?學(xué)生的朋?友，傾聽(tīng)?他們的煩?惱與快樂(lè)?，關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)?生活，常?利用放晚?自習(xí)后的?時(shí)間到教?室和宿舍?探視學(xué)生?，了解他?們的學(xué)習(xí)?情況和生?活情況。?同時(shí)注重?培養(yǎng)學(xué)生?的獨(dú)立思?考能力，?鼓勵(lì)他們?大膽參與?班級(jí)管理?，引導(dǎo)他?們討論結(jié)?合班級(jí)特?點(diǎn)制定好?班級(jí)管理?規(guī)定。讓?他們做班?級(jí)的主人?，加強(qiáng)了?班___?_觀(guān)念及?榮譽(yù)感。?由于所采?用的措施?科學(xué)有效?，所帶的?班級(jí)多次?被評(píng)為學(xué)?校先進(jìn)班?____?。每年中?考均有多?名學(xué)生被?市重點(diǎn)中?學(xué)錄取，?成績(jī)喜人?。本人也?在___?_年被鎮(zhèn)?人民政府?評(píng)為優(yōu)秀?班主任。?并于__?__，_?___、?____?年年度考?核中連續(xù)?被評(píng)為優(yōu)?秀授予嘉?獎(jiǎng)。__?__年_?___月?被市人民?政府授予?優(yōu)秀教師?稱(chēng)號(hào)。?幾年來(lái)，?我對(duì)學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作都?能認(rèn)真按?時(shí)地完成?，教育管?理也有一?定的成效?，特別是?在教育學(xué)?生方面，?我善于用?賞識(shí)的眼?光去看待?學(xué)生，并?注意以情?動(dòng)人。學(xué)?生犯錯(cuò)誤?時(shí)，我常?像魏書(shū)生?那樣讓學(xué)?生寫(xiě)“說(shuō)?明書(shū)”，?而非“檢?討書(shū)”，?因而我也?贏得了學(xué)?校的肯定?和同學(xué)的?愛(ài)戴，并?曾獲得過(guò)?市級(jí)“優(yōu)?秀班主任?”稱(chēng)號(hào)。?以上是?本人任現(xiàn)?職以來(lái)思?想、工作?方面的總?結(jié)，雖然?取得了一?定的工作?成效，但?我還要加?倍努力，?當(dāng)然其中?也許難免?有些不足?，我一定?會(huì)在今后?的工作中?盡力克服?，并不斷?地完善自?我，努力?使自己成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師。?中學(xué)教師?個(gè)人總結(jié)?范文（三?）（三?）這一?年又將接?近尾聲。?教師應(yīng)以?德為先。?在師德師?風(fēng)方面，?我有許多?值得總結(jié)?的地方。?在思想?方面，本?學(xué)期我堅(jiān)?持理論學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?并嚴(yán)格按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，奉公守?法，遵守?教師公德?。為人師?表。在?教學(xué)過(guò)程?中，不斷?豐富自身?學(xué)識(shí)，努?力提高_(dá)?___能?力和業(yè)務(wù)?水平，采?用多種形?式的教學(xué)?手段和方?法，想方?設(shè)法讓學(xué)?生學(xué)得輕?松，優(yōu)化?課時(shí)作業(yè)?，真正落?實(shí)減負(fù)增?效，同時(shí)?也極大提?高了教學(xué)?效果。所?教的兩個(gè)?班級(jí)在能?力上均有?明顯的提?高。這?一年，我?在班級(jí)管?理中又有?了新的嘗?試，即從?____?都自治。?蘇霍姆林?斯基有句?教育名言?：“喚醒?人實(shí)行自?我教育，?按照我的?深刻信念?，乃是真?正的教育??！苯?師的行動(dòng)?是研究的?行動(dòng)，在?反思中成?長(zhǎng)，在反?思中進(jìn)步?。這一點(diǎn)?，我依然?延續(xù)以前?的風(fēng)格，?做到所做?有所思，?所思有所?得。__?__年_?___月?，我有幸?上了一節(jié)?同課異構(gòu)?課，并得?到區(qū)英語(yǔ)?學(xué)科專(zhuān)家?楊貴平老?師肯定和?指導(dǎo)。并?以此為題?撰寫(xiě)的論?文《大膽?表達(dá)，源?于引導(dǎo)-?英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)?課探究案?例》獲_?___市?優(yōu)秀論文?二等獎(jiǎng)。?這一年?，我投入?更多精力?到指導(dǎo)年?輕教師徐?曼儀，在?我的精心?指導(dǎo)下，?她的教學(xué)?教育技能?有了明顯?的提高，?極大加快?了成長(zhǎng)進(jìn)?程，提高?了英語(yǔ)組?的教學(xué)成?績(jī)。在我?們共同努?力下，她?獲得武昌?區(qū)五項(xiàng)技?能比賽二?等獎(jiǎng)，全?區(qū)第七名?；獲得武?昌區(qū)教學(xué)?能手稱(chēng)號(hào)?，并獲得?教學(xué)能手?第一名，?隨后在湖?大附中上?了一堂展?示課，并?獲得好評(píng)?，并在_?___咸?安給當(dāng)?shù)?老師上課?，與之交?流學(xué)習(xí)。?能見(jiàn)證年?輕教師的?點(diǎn)滴進(jìn)步?，讓我的?教學(xué)生活?變得更加?充實(shí)。?作為備課?組長(zhǎng)，心?中一直有?個(gè)夢(mèng)想，?一直希望?本年級(jí)的?英語(yǔ)成績(jī)?能超過(guò)同?類(lèi)班級(jí)，?那將是每?位組員的?驕傲，但?想到接下?來(lái)的元月?調(diào)考難度?，學(xué)生能?穩(wěn)住嗎。?于是我?guī)?領(lǐng)全組進(jìn)?行了一系?列的調(diào)整?，精心_?___了?備考方案?。重實(shí)效?，抓效率?，對(duì)方向?，講方法?，總之，?突出對(duì)學(xué)?生能力的?訓(xùn)練與提?高。我組?共完成，?聽(tīng)力訓(xùn)練?方案。單?選備考方?案，閱讀?訓(xùn)練方案?等，最后?針對(duì)元月?調(diào)考方向?，精心設(shè)?計(jì)了一套?模擬試題?，并進(jìn)行?了有效的?分析及最?后的修補(bǔ)?。相信元?月調(diào)考我?們一定會(huì)?贏。作?為一名教?師，我會(huì)?時(shí)刻將師?德化為行?動(dòng)，化為?愛(ài)生的具?體行為，?化為敬崗?的系列行?動(dòng)，化為?研究的具?體成果，?化為教師?人格的升?華，化為?桃李滿(mǎn)天?下。中?學(xué)教師個(gè)?人總結(jié)范?文（四）?我自己?感覺(jué)最苦?最累的教?師莫過(guò)于?高三老師?，記得我?上高中那?會(huì)，經(jīng)常?晚上__?__點(diǎn)多?去老師辦?公室問(wèn)問(wèn)?題，偶爾?聽(tīng)老師說(shuō)?每天晚上?備課到凌?晨-點(diǎn)多?，心里默?默的祝福?著老師，?您辛苦了?。高中教?師工作總?結(jié)時(shí)間總?是在不知?不覺(jué)忙忙?碌碌中悄?悄地過(guò)去?了，轉(zhuǎn)眼?即將迎來(lái)?新的一年?，回顧這?一年的工?作情況，?有得也有?失，現(xiàn)作?如下總結(jié)?：一、?思想職業(yè)?道德方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?馬列主義?____?，積極參?與到學(xué)校?爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先?的活動(dòng)中?，處處以?身作則，?勇于開(kāi)拓?，積極進(jìn)?取，不怕?困難，不?怕挫折。?平時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，按時(shí)上?下班，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)政治?學(xué)習(xí)和活?動(dòng)，并認(rèn)?真做好筆?記，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程教學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)習(xí)?其新的教?學(xué)理念的?同時(shí)，并?鉆研老教?材，使自?己能適應(yīng)?不斷發(fā)展?的教育新?形勢(shì)。?在教學(xué)中?，我始終?能以滿(mǎn)腔?的熱情去?關(guān)心熱愛(ài)?每一位學(xué)?生，不對(duì)?學(xué)生體罰?或變相體?罰，使他?們?cè)谝粋€(gè)?充滿(mǎn)愛(ài)的?環(huán)境下學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)。?二、教?育教學(xué)能?力方面在?____?年的上半?年我擔(dān)任?高一一班?和三班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，下?半年我擔(dān)?任高二一?班和三班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作作?為中學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?我深知基?礎(chǔ)教育的?重要性，?特別是近?幾年，在?從應(yīng)試教?育向素質(zhì)?教育的轉(zhuǎn)?軌過(guò)程中?，我更是?注重學(xué)生?素質(zhì)的全?面提高。?平時(shí)，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，努力鉆?研教材，?明確教學(xué)?目的，突?出教學(xué)重?點(diǎn)，攻破?教學(xué)難點(diǎn)?，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)過(guò)?程，采用?生動(dòng)活潑?的教學(xué)手?段，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?對(duì)一班和?三班采取?不同的教?學(xué)方法，?因材施教?。對(duì)于班?級(jí)中成績(jī)?較好的學(xué)?生，我盡?量出一些?思考題，?以便他們?積極思維?，開(kāi)拓他?們的解題?思路，提?高他們的?解題能力?，對(duì)于差?生，我從?不氣餒，?總是及時(shí)?發(fā)現(xiàn)他們?身上的閃?光點(diǎn)，利?用課余時(shí)?間，耐心?的幫他們?輔導(dǎo)，不?厭其煩地?教，鼓勵(lì)?學(xué)生不懂?就問(wèn)，端?正其學(xué)習(xí)?態(tài)度，努?力提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績(jī)。在?教學(xué)中，?我總是及?時(shí)的向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)其?優(yōu)秀的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，努力提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?。三、?創(chuàng)新評(píng)價(jià)?，激勵(lì)促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?始終把評(píng)?價(jià)作為全?面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，激?勵(lì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展的手段?，也作為?教師反思?和改進(jìn)教?學(xué)的有力?手段。對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)，?既關(guān)注學(xué)?生知識(shí)與?技能的理?解和掌握?，更關(guān)注?他們情感?與態(tài)度的?形成和發(fā)?展;既關(guān)?注學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的?結(jié)果，更?關(guān)注他們?在學(xué)習(xí)過(guò)?程中的變?化和發(fā)展?。抓基礎(chǔ)?知識(shí)的掌?握，抓課?堂作業(yè)的?堂堂清，?采用定性?與定量相?結(jié)合，定?量采用等?級(jí)制，定?性采用評(píng)?語(yǔ)的形式?，更多地?關(guān)注學(xué)生?已經(jīng)掌握?了什么，?獲得了那?些進(jìn)步，?具備了什?么能力。?使評(píng)價(jià)結(jié)?果有利于?樹(shù)立學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的自信心?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?，促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展?。四、?抓實(shí)常規(guī)?，保證教?育教學(xué)任?務(wù)全面完?成。堅(jiān)持?以教學(xué)為?中心，強(qiáng)?化管理，?進(jìn)一步規(guī)?范教學(xué)行?為，并力?求常規(guī)與?創(chuàng)新的有?機(jī)結(jié)合，?形成學(xué)生?嚴(yán)肅、勤?奮、求真?、善問(wèn)的?良好學(xué)風(fēng)?。從點(diǎn)滴?入手，了?解學(xué)生的?認(rèn)知水平?，查找資?料，精心?備課，努?力創(chuàng)設(shè)寬?松愉悅的?學(xué)習(xí)氛圍?，激發(fā)興?趣，教給?學(xué)生知識(shí)?，培養(yǎng)了?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，形成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣及?方法，使?學(xué)生學(xué)得?有趣，學(xué)?得實(shí)在，?向___?_分鐘要?效益;扎?扎實(shí)實(shí)做?好常規(guī)工?作，做好?教學(xué)的每?一件事，?切實(shí)抓好?單元過(guò)關(guān)?及期中質(zhì)?量檢測(cè)。?一份耕耘?，一份收?獲?？傊?今年我的?教學(xué)工作?苦樂(lè)相伴?。今后我?將本著勤?學(xué)、善思?、實(shí)干的?準(zhǔn)則，一?如既往，?再接再勵(lì)?