PAGE頁碼頁碼教師優(yōu)秀范文述職報告整理的范例20____教師優(yōu)秀范文述職報告老師優(yōu)秀范文述職報告3篇在現(xiàn)在社會，我們運用報告的狀況越來越多，報告依據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是我為大家收集的老師優(yōu)秀范文述職報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。老師優(yōu)秀范文述職報告篇1我叫Xxx，今年32歲，20xx年畢業(yè)于____廣播電視高校數學教化專業(yè)，同年8月被安排到羅西二中工作，至今年時間，在這十多年的時間里始終從事初中數學教學工作，并長期擔當班主任，20xx年被聘任為____其次十九中學教育處副主任。依據學校工作支配現(xiàn)任教育處副主任兼20xx級7班8班兩個班的數學教學工作。一、現(xiàn)實表現(xiàn)本人自參與工作以來，能堅持四項基本原則，主動響應黨的號召，落實黨在新時期的教化方針和政策，仔細學習各項教化法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴格要求自己，堅持____學習，努力提高自己的思想____覺悟。在教學工作中聽從學校支配，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，不遺余力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿足。二、學識水平20xx年我畢業(yè)于____廣播電視高校數學教化專業(yè)，因在高校期間學業(yè)成果優(yōu)異和實習成果優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，參與工作以后，在老老師的幫助下，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了初中數學教學，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年中考成果顯著，依據學校工作支配現(xiàn)擔當教育處副主任同時兼任兩個班的數學，組織學校的教學、管理工作。在這11年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還常常利用節(jié)假日的時間參與各種各樣的培訓，以極大的熱忱參與了中小學接著教化的學習;多次參與班主任工作的業(yè)務培訓;為了適應新時期老師業(yè)務實力發(fā)展的須要，長期自學計算機有關學問并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作課件，服務于教學，學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和老師這項職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎上更加努力學習，充溢自我。另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《數學教學參考》、《中學數學》等教學期刊，進行了仔細的閱讀和探討，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學問;常常上網了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的改變;學校組織的各項業(yè)務學習活動也主動主動參與，常常撰寫心得體會?！敖K身學習”，“培育學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學問的更新，教化思想的革新，教學方法的轉變，更須要我們到處留心，向身邊的全部人學習，只有這樣，才能使我們有醒悟的頭腦，正確的方向，淵博的學問，從容地應對學生對我們提出的新的要求。三、業(yè)務實力1.教學實力在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是仔細鉆研教學大綱和教材，細心備課，對教學重點、難點了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心探討教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂學問，我特別注意依據教學內容找尋最佳教學方法，如充分利用試驗教學，仔細____概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解。因為我長期從事新的課堂教學方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。其次，注意對學生的課余____，強調基礎，強調基本學問的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注意尖子學生的培育，又能面對全體，從不卑視后進學生，上課自習時間都注意效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐性細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，____錯誤的緣由，所以始終都能得到學生的好評。教學實力的提高還得益于在實踐中學習，從事初中數學教學已經有了11年的時間，教學實力的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛安排工作的年輕人學習，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還常常性的聽課，學有閱歷的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特殊是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：20xx年被評為____教學新秀，20xx年被評為高新區(qū)數學____教研員，20xx年被評為高新區(qū)第一批教學能手，20xx年被評為____教化科研先進個人。2.教化實力參與工作以來工作，在教化工作方面也積累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“管理工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教化的細微環(huán)節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、?；?、就餐、儀容儀表、老師備課、批改、____、檢測，各個方面都作為一個教化的機會，全面留意學生習慣的培育，教會他們如何做人做事，待人接物，教化的任務本身就不是單方面學習成果的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成果每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。仔細把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培育人、教化人，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到熬煉，受到教化，比如每年的運動會可以培育學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培育很多學生的組織和策劃實力，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展。仔細總結反思，常常撰寫心得體會，也促進了我教化實力的快速提高，對學校布置的“閱歷”“安排”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導今后的工作。3.教研實力“質量立校，教研興校”是我校明確的宗旨，并且已經把教研擺到了非常突出的位置，說明教學探討是每一個老師提高業(yè)務水平的重要性，這些年來能主動參與學校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充溢自我;主動參加各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學習，并同時提出一些中肯的看法和建議。始終以來都堅持每一個學期上一堂公開課，供大家探討。老師優(yōu)秀范文述職報告篇2寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財寶，為今后的工作的開展奠定了基礎。一、思想方面一年來，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的`身份，做到以身作則，為人師表。酷愛和關切學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。能精彩完成學校支配的各項教化教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀老師。二、教化教學方面：在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的每學期工作安排，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在備課時，我細心打算，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生愛好，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數學新大綱》、《小學數學教學》、《____教化》、上網查找資料等等。了解當前的教化教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷變更自己的教法，以適應當前教學的須要，并結合學校教研專題，仔細考慮怎樣運用好多媒體，來提高課堂教學效率使學生主動參加探究學問的全過程。例如：在教學《圓柱的相識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探究，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，同時運用電教手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作,在整個過程中我只是學生探究中的參加者、引導者。這樣做既能培育學生的自學實力，同時老師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，____待進生。在傳授學問的同時，努力做好待進生地轉化工作：隨著教學改的不斷深化，學生之間的學問、實力方面的差距越來越大，針對這種狀況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間，來____他們，要想收到預期的效果，得講究方法，耐性教育，諄諄教導，指責與誘導相結合;與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持;常常與其談心、交摯友，使學生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教化學生的一點淺談。由于愛人上班教遠中午不能會家，我個人還肩負者中午要給上中學的孩子做飯，有時遺忘了時間，女兒中午從一中到家我還在學校，就要慘遭女兒的白眼，想一想，一看到自己教的學生有了進步，有給個人和家庭失去了的帶來勸慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學,原來考試能及格就算考的不錯了,現(xiàn)在趙馨蘭的數學以進入班里優(yōu)等,趙澤慧也有了很大的進步,目前正在加大對班里的老大難張勝才、顧小龍的____三、做好組內工作一年來，在數學組管理中，我能做到不遺余力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位老師的特長，把數學組工作搞得繪聲繪色;各項工作大家都爭先恐后，如上學期的組內教研課都爭著報名，由于報名教多，打破了教育處的只支配一上午的安排，四、本人通過一年的努力，取得了肯定的成果：1.勝利轉化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;2.處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量動身;3.履行教研組長職責，帶動數學老師進行教研、教改工作，效果顯著：①各年級數學老師能依照教研安排，教法敏捷地向課堂要質量;4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;五、今后努力的方向：增加工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮斗目標。老師優(yōu)秀范文述職報告篇3六月初夏，又到了一個年度盤點的時候了。這一年來我首先在師德上嚴格要求自己，遵守老師的十不準。仔細學習和領悟黨的教化方針和政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每一個學生都能受到最好的教化，全面健康地發(fā)展，努力去做一個深受學生和家長敬重和信任的老師，同事的益友。一、為人師表做學生的良師我認為作為一個教化者，傳授學生學問當然重要，但教化學生怎樣做人更為重要。而一個真正意義上的人是擁有高尚道德情操和行為的人。那么我們老師怎么去營造一個文明道德的環(huán)境來讓學生潛移默化地提高他們的道德情操和思想境界呢？而道德，志氣，責任等不是通過老師的“教”能起作用，而是通過老師的“做”才能達到目的的。首先老師要以身作則做好表率，老師的典范作用能賽過任何其他的教化方法。老師用博大的愛心，良好健康的心態(tài)去感化學生。老師的一舉手一投足，學生看在眼里，記在心頭，甚至會影響其一生。特殊是像我現(xiàn)在教的低段學生，他們辨別是非實力、自控實力較差，其對學生的影響尤為突出。因此，我平常要求“學生做到的，老師先做到”。例如：我在剛擔當班主任時,要求學生講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，果皮、紙屑要丟進垃圾桶里。我在班上每天講，可是剛掃過一會兒的教室地面上又有垃圾，真讓人惱火，我甚至在班上大發(fā)脾氣，追究是誰丟的？并罰那人掃一天的地。然而效果并不樂觀，強制這種方法行不通。這時我才意識到教人怎樣去做更多地具有主觀性、輸灌性和強制性，教人簡單引發(fā)受教化者的逆反心理，我必需敬重受教化者的人格。于是我每次去教室上課，看到地面上有垃圾時，不在像以往那樣叫賣某學生去撿垃圾或大追究誰的責任，而是主動地彎腰撿進垃圾桶里。我發(fā)覺次數多了，那些近旁的學生看到老師這樣做后，也在地上搜尋是否有垃圾了。亂丟垃圾的學生也不好意思亂丟了。我在教化學生講文明禮貌時，我主動向學生問好，說感謝、不用謝之類的禮貌用語，學生自然也會用禮貌用語來回答我，這樣的一種正面影響肯定能有益學生的發(fā)展。同時我在班上通過開展“我是衛(wèi)生小能手”“爭做禮儀星”等活動引導學生爭做一個講文明、講衛(wèi)生的人，取得不錯的效果。到過我們班的老師都反映我班教室很干凈。又如我班上有個人出口成“臟”，常常罵其他人的娘，每當他罵別的同學時，我就要被他罵的同學也同樣罵他的娘，他死活不愿，這說明他還是愛自己的父母的。多次這種換位教化，讓他懂得要想得到別人的敬重，首先先敬重別人的道理，只有以禮相待，學生之間融洽，班級才會和諧。這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教化最高境界。二、關愛學生做學生的其次父母我記得有位學生家長滿懷深情地對我說：“老師啊，我的小孩我只給他生命，是你教他變成一個人，你也是他的父母?！碧厥馐俏覀儸F(xiàn)在的農村很多父母迫于生計外出打工，造成很多留守孩子在家跟著年邁的公奶住或寄住親戚家或兩姊妹在家自己住。這樣的學生更須要得到老師的關愛，更何況我現(xiàn)在教的三年級寄宿生，他們第一次離開父母獨自生活。開學之初很多學生家長把小孩的一學期的生活費、米放在我家就去打工，扔下一句話：“我們把小孩交給你，老師你就像我們一樣。不聽話你盡管指責，我們不會講你的。”這就是質樸的農夫心態(tài)。開學之初，要手把手地教學生怎樣起先一天的學校寄宿生活，怎樣疊被子、穿衣、洗臉、梳頭……如何支配自己的生活費用，大部分學生怕丟票、丟錢，就全部放在我家里，每天早晨給他們發(fā)放一次。有的學生的錢用完了或丟了，還要想方法去借錢借票給他們。記得有一次，曹練坪同學已有兩餐沒吃飯。我問他：“為什么不吃飯？”他說：“從家里帶來的菜不喜愛吃?！薄澳悄悴皇沁€有錢嗎？”“我爸爸沒告知我用它來買菜