2010年全國(guó)各地中考文言文試題集錦(六）（2010年四川省宜賓市）（三）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選段，完成20—23題（12分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

……既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”20．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）又何間焉（

）

（2）小惠未徧（

）（3）必以信

（

）

（4）公問(wèn)其故（

）21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分，每小題2分）（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯文：

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯文：

22．“十年春，齊師伐我”這句話交待了哪些內(nèi)容？（2分）

答：

23．為什么說(shuō)：“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？（2分）

答：

（2010年四川省內(nèi)江市）（一）

閱讀下面文言文，完成第7—9題（8分）王曰:“善哉。雖然，公輸盤為我云梯，必取宋?！庇谑且?jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，語(yǔ)不言?！弊幽右嘣唬何嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁?wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?．解釋下面加點(diǎn)詞的詞義。（4分）⑴公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變

機(jī)變：

⑵子墨子之守圉有余

圉：

⑶在宋城上而待楚寇矣

寇：

⑷雖殺臣，不能絕也

雖：

9．翻譯下面句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。譯文：

10．公輸盤說(shuō)“吾知所以距子矣，吾不言”時(shí)的真實(shí)想法是什么？（2分）答：

（一）7.

⑴巧妙的方式

⑵通“御”，抵擋

⑶入侵

⑷即使（4分，每小題1分）8.我知道您用來(lái)抵擋我的方法，我現(xiàn)在不說(shuō)（2分，“所以”1分，全句通順1分）9.（1）不想放棄攻打宋國(guó)（2）心虛，想恐嚇墨子（2分，每點(diǎn)1分）【加試卷】（二）閱讀下面文言文，回答第7—9題。（10分）周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。整三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見(jiàn)清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無(wú)所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽(yáng)死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。注：二陸：陸機(jī)（別號(hào)“平原”）、陸云（別號(hào)“清和”）兩兄弟，他們都是當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家。7．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1）義興人謂為三橫

（

）（2）實(shí)冀三橫唯余其一（

）（3）而處尤劇

(

)

（4）亦何憂令名不彰邪(

)8．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A、蛟或浮或沒(méi)

或以為死，或以為亡

B、為鄉(xiāng)里所患

不足為外人道也C、且人患志之不立

甚矣，汝之不惠D、而年已蹉跎

不可久居，乃記之而去9．翻譯下面句子。（2分）且人患志之不立譯文：

10．用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分）答：

（二）7、（1）禍害

（2）希望

（3）更加厲害（4）傳揚(yáng)（4分，每小題1分）8、C（2分）9、

再說(shuō)人最可怕的是不樹(shù)立志向（2分）10、

周處年少時(shí)是當(dāng)?shù)氐牡満?，后?lái)改過(guò)自新，成為國(guó)家的有用之才。也可用原文回答：周處少時(shí)為鄉(xiāng)里所患，后自修改，終為忠臣孝子（2分）（2010年四川省巴中市）閱讀下面這篇文段，完成22-27題。（20分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。22．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1）漁人甚異之

（

）

（2）悉如外人（

）（3）阡陌交通（

）

（4）便要還家（

）23．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．【以】不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）

家貧無(wú)從致書以觀（《送東陽(yáng)馬生序》）B．【之】緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（選文）

輟耕之壟上（《陳涉世家》）C．【為】武陵人捕魚為業(yè)（選文）

不足為外人道也（選文）D．【雖】雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）

雖殺臣，不能絕也（《公輸》）24．翻譯句子。（4分）（1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：

（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯文：

25．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．所選文段出自《桃花源記》，作者陶淵明，東晉人。B．文章是以漁人進(jìn)出桃花源為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文的。C．桃源中人與漁人所處的社會(huì)生活環(huán)境是不一樣的。D．太守遣人隨漁人去尋找桃花源，說(shuō)明太守也想到桃源中去過(guò)桃花源中人的生活26．本文演繹出的一個(gè)成語(yǔ)是什么？本文寄托了作者怎樣的社會(huì)理想？（4分）答：

27．

請(qǐng)就文中描繪的桃源生活，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：

（2010年四川省樂(lè)山市）二、文言文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文，完成6-8題。記與歐公語(yǔ)

歐陽(yáng)文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問(wèn)其得疾之由，曰：“乘船遇風(fēng)，驚而得之。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也?！庇枰蛑^公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見(jiàn)文忠公于此，偶記一時(shí)談笑之語(yǔ)，聊復(fù)識(shí)之。

（選自《東坡志林》）

6．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.初似兒戲，然或有驗(yàn)

而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里B.殆未易致詰也

思而不學(xué)則殆

C.用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之

故余雖愚，卒獲有所聞

D.嗅西子之珥，可以療惡疾矣

力惡其不出于身也，不必為己7．下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是（

）A.舐樊噲之盾，可以治怯

吾妻之美我者，私我也B.醫(yī)以意用藥多此比

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

C.坐念二十年前見(jiàn)文忠公于此

曹操比于袁紹，則名微而眾寡

D.醫(yī)問(wèn)其得疾之由

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何

8．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.歐陽(yáng)文忠公指歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B.醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C.作者說(shuō)用相關(guān)著名人物使用過(guò)的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽(yáng)文忠公講的故事類比推理得出的。D.作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽(yáng)文忠公的一番笑談，且把它記了下來(lái)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。

第Ⅱ卷三．翻譯、鑒賞與默寫（18分）

9.文言翻譯。（3分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

（《曹劌論戰(zhàn)》）譯文：

二．文言文閱讀(9分,每小題3分)6．A

7．B

8．B三．翻譯、鑒賞與默寫（18分）9.翻譯（3分）

譯文：位高祿厚的人（1分）目光短淺（1分），不能作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（1分）（意思相近即給分）（2010年四川省資陽(yáng)市）（三）（11分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。【乙】郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。’于是不能期年④，千里之馬至者三。今王誠(chéng)⑤欲致士⑥，先從隗始。隗且見(jiàn)事⑦，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”（注解：①安事：要……何用

②捐：棄

③之：指死馬

④期年：滿一年

⑤誠(chéng)：真心

⑥致士：納賢士

⑦見(jiàn)事：被侍奉）21．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）策之不以其道（

）（2）天下必以王為能市馬（

）（3）買其首五百金（

）（4）鳴之不能通其意（

）22．結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中“千里馬”的共同喻意是什么。（2分）答：

23．甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了“

”

的感慨，表達(dá)的主題是

，乙文借“古之君王”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題是

（3分）24．將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。譯文：

（2）所求者生馬，安事死馬而捐五百金？譯文：

（三）（11分）21．⑴用鞭子打

⑵買

⑶它（的）⑷助詞，沒(méi)有實(shí)在意義。（2分，每小題0.5分）22.表面看是指馬，其實(shí)是喻指人才。（2分）23千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。

應(yīng)該重視人才，用誠(chéng)心吸納人才，才能得到人才。（3分，正確一處1分，言之有理即可。）24．⑴唉！是真的沒(méi)有好馬嗎？這是不識(shí)好馬呀。⑵我要買的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用？（4分，除去“嗚呼”，其余4個(gè)分句每句1分，對(duì)“其、也、所、者、安、事、

捐”等詞語(yǔ)理解或句式不落實(shí)的酌情扣分。）（2010年四川省達(dá)州市）（三）閱讀《唐雎不辱使命》，完成18-22題。（14分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.請(qǐng)廣于君（廣：擴(kuò)充）

B.秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（謝：道謝）

C.大王加惠（加惠：給予恩惠）

D.秦王怫然怒（怫然：盛怒的樣子）19.下列選項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）（2分）

例句：天子之怒，浮尸百萬(wàn)，流血千里

A.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易

B.肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

C.吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（《得道多助失道寡助》）20.翻譯下列句子。（4分）（1）【原文】安陵君因使唐雎使于秦。

【譯文】

（2）【原文】以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。

【譯文】

21.閱讀文章第一段，哪些地方可以看出秦王與安陵君易地實(shí)際是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱？請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。（3分）答：

22.唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的

（填人名）一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示？（3分）答：

（三）（14分）

18.（2分）B（B項(xiàng)謝：道歉）

19.（2分）C(例句“之”，主謂間取消句子獨(dú)立性；A和B句中的“之”均為代詞；D句中的“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的)

20.（4分）

（1）（2分）安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。（只要譯準(zhǔn)兩個(gè)“使”，其余譯對(duì)大意即可給分）

（2）（2分）把安陵君看作忠厚長(zhǎng)者，所以不打他的主意。（只要譯準(zhǔn)“以……為長(zhǎng)者”、“錯(cuò)意”，其余譯對(duì)大意即可給分）

21.（3分）秦王易地并非真心，意在吞并：A．秦王“使人謂”，并以“寡人”自稱（只有對(duì)下，諸侯才可自稱寡人），可見(jiàn)出秦王對(duì)安陵君的輕視；B.“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無(wú)商量余地；C．秦王不悅，可看出秦王名易實(shí)奪的心理（表述可以不同，只要言之成理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順，即可視情況給分）

22.（3分）

第一問(wèn)（1分）：諸葛亮第二問(wèn)（2分）：（此題是開(kāi)放題?？勺赃x角度，如可從言之有節(jié)，言之有據(jù)，言之有力等方面去談。只要言之成理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順，即可視情況給分）（2010年四川省自貢市）三、（12分，每小題3分）閱讀《秋水》這篇文章，完成14—17題。秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?4．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.百川灌河

河：這里指黃河。B.河伯欣然自喜

欣然：高興的樣子。C.不見(jiàn)水端

端：端來(lái)。D.

聞道百

聞：聽(tīng)說(shuō)，知道。15．對(duì)下面加點(diǎn)的“之”字，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.以天下之美為盡在己

之：的。B.倏與忽時(shí)相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善

之：的。C.此獨(dú)無(wú)有，嘗試鑿之

之：他，指渾沌。D.窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之

之：她，指淑女。16．對(duì)下面的文字，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯不正確的一項(xiàng)是（

）A.不辯牛馬

譯文：分辨不清牛和馬。B.我之謂也

譯文：說(shuō)的就是我啊。C.少仲尼之聞

譯文：認(rèn)為孔子學(xué)識(shí)少。D.大方之家

譯文：言談大方的人家。17.下列對(duì)這篇文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.這篇文章先寫黃河的壯麗和河伯的驕傲自滿。B.文章接著寫河伯見(jiàn)到大海后自嘆不如。C.文中的河伯十分謙虛，具有勇于進(jìn)取和自我批評(píng)的精神。D.在寫法上，文章用河伯見(jiàn)海神的寓言故事說(shuō)明哲理，通篇都在設(shè)喻。三．（12分，每小題3分）⒕C⒖B⒗D⒘C（2010年四川省南充市）(四)比較閱讀甲、乙兩則文言