Word第第頁五年級第二學期班主任工作計劃匯編七篇五班級其次學期班主任工作打算篇1

本學期我連續(xù)擔當五班級〔7〕班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個半學年的相處，我和同學不僅彼此增進了了解，互相適應了對方，也結下了深厚的師生情意。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成果，雖還有一些有待改良的習氣，但我信任在我們共同的努力下肯定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定打算如下——

班級狀況

我班本學期共有71名同學，其中男生40人，女生31人。經(jīng)過班風和班紀的整改，同學們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了敬重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺侮弱勢孩子，還能主動關心弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話?？偸怯朽亦以穆曇簦€說話面挺大，包括班委隊委成員。就同學成果而言，優(yōu)生有所增長，但與同班級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習看法都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，打算在此基礎之上爭取能有更大的突破和提升。

班級管理

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為幫助的方式。重點照舊要求分散力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的分散力和自律意識。

一、組建小組，合理安排

為了關心一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果說明并不抱負，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種主動轉變自己的意識，更沒有對他人的參加管理意識。因此本學期我打算根據(jù)對他們的了解，以好中差比例進行了分組。

本學期對小組的考核有所轉變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結匯報課，選出最正確組長和最正確組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責

班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學年的培育，班內原有的班長具有肯定的組織力量，上學期被任命為大隊長，但由于精力安排不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，打算做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異樣上心，性格也較主動，本學期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學期確定放棄性別因素，能者就上。詳細做法如下：

１、找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。

２、連續(xù)設立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

３、定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累閱歷。

４、利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建設離不開全部同學的努力，所以為了增添班級的分散力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個同學都主動的興奮地參加到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調競爭上崗，還要考慮清晰，要做就要有做一個學期的決心。

教學工作

針對本班的實際學情，我打算從以下幾方面綻開教學：

一、連續(xù)牢抓基礎學問，強化力量訓練

一學年下來，同學的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀力量不夠還拖，但相較以前有了質的飛躍。為了增添同學語感，我這學期打算實行個人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀競賽等教法，采納激勵評價，橫向比較評價的手段到達有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，打算還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領悟生字的真實意思，從而到達正確運用的目的。

本學期連續(xù)強調每個同學自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個同學自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。

二、連續(xù)課內課外結合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學的在校閱讀時間〔平常，允許同學來校帶課外書〕。每天晚上在家里支配三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展，要求同學讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上溝通共享讀書感受，可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，同學之間和班級間同學相互交換看書等。平常可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家觀賞。

3、堅持記日記。本學期仍舊堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的，這樣便利我批閱。要求還是一要真實，二要仔細。寫完后加一項就是自主修改。

4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。

5、這學期打算以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并溝通讀書心得。

6、利用黑板報、每天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育同學讀書的'愛好。

7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

７、主動鼓舞同學將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。

三、語文生活化，生活語文化

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學習力量和學習習慣的同時，也不行忽視了對生活的關注。我打算進行每周一次的“生活觀看”，同學可以以不同的形式向班級同學進行展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。

五班級其次學期班主任工作打算篇2

這學期我擔當五〔3〕班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學期，我將努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際狀況動身，吸取上學期的閱歷，從詳情入手，全面抓好班級管理工作，努力提高同學學問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析：

經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了學校的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識缺乏，還需要花大力氣在這部分孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、常規(guī)教育方面

為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,并在晚點時間進行一日總結。對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育教育.并進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增添同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體。比方：可以利用校內流淌紅旗的評比等活動,對同學進行思想教育,進一步規(guī)范同學的行為習慣。

4、對于同學的書寫讀的姿態(tài),我將采納"我的姿態(tài)最棒"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與關心。

四、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展"跳繩,做嬉戲"等活動,使同學既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使同學不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。

五、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說“病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求穿著干凈,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

六、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我【您如今訪問的是班主任工作打算，請勿轉載或建立鏡像】將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.。

七、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê么蛩?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

八、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念。

這學期,我將會蹲下身子和同學說話,專心去溝通,用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,敬請領導和老師批判,指正。

五班級其次學期班主任工作打算篇3

新的學期開頭了，在這個學期里，我接手五班級一班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微缺乏道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習慣還是學習方法上對孩子們今后的成長都是至關重要的。在新的學期里我預備從以下幾個方面綻開工作：

一、班級管理目標

1、進一步對同學進行集體榮譽感教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高同學的思想道德素養(yǎng)。

2、端正同學學習看法，提高他們的學習愛好，使同學主動主動地學習。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高同學的管理力量。

4、組織同學主動參與學校開展的各項活動，使同學在活動中受到教育，在活動中得到熬煉。

二、班級管理措施

〔一〕常規(guī)教育方面

1、由于五班級是學校升學校的重要階段，所以要充分利用班會的時間，組織同學學習《中學校生日常行為守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓同學知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的同學，準時賜予表揚和鼓舞；對表現(xiàn)不夠好的同學，準時提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，課間操，眼保健操等加強同學的思想品德教育。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育同學的集體榮譽感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育活動的作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開拓“表揚和進步”園地，展現(xiàn)同學的個人風采。此外，對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關心。

〔二〕班級紀律方面

1、課堂紀律

要求同學課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違背紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在同學的集星本中，作為評比班級一周之星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的重點。課間組織同學開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示同學要留意文明活動，使同學在活動中既健康又受到教育，極力遏制同學打架斗毆等問題。

3、路隊紀律

利用班會向同學講清路隊的要求，放學路隊共兩隊，設立每一隊特地的隊長，作為監(jiān)督員。放學后由各組隊長每天定時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊同學勸說教育，加強管理，必需做到出校門時候隊伍是整齊的。

〔三〕衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求同學手臉干凈，常剪指甲，穿著干凈，每天由班主任和班長檢查同學的個人衛(wèi)生，催促同學搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨、中午以及放學后分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責監(jiān)督，班級的衛(wèi)生工具要求擺放整齊，并由勞動委員負責監(jiān)督。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周五的班會上賜予公布，表揚先進，催促后進。

〔四〕班干部的培育方面

開學伊始，組建好班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

三、向有閱歷的班主任老師學習

1、主動與其他有閱歷的班主任商討班級工作打算，學習班級管理閱歷，遇到問題準時向師傅請教。

2、主動邀請其他有閱歷的班主任聽自己的班會課，主動與其他有閱歷的班主任溝通班會課效果及需要留意的地方。

3、在其他有閱歷的班主任指導下要開展班級主題教育活動。

4、學?；蚣壊坎贾玫母鞣N教育活動，與在自主考慮、設計的前提下，主動其他有閱歷的班主任虛心請老師傅，不斷完善自己。

5、每次活動后，主動仔細寫出感悟和總結，不斷充實自己。

四、詳細班級工作打算

九月份：

1、班干部的競選；

2、尊師愛師的宣揚活動；

3、“我的新學期”主題班會。

十月份：

1、“體育節(jié)、消防平安”主題黑板報；

2、評比班級文明之星〔一周之星、月度之星、進步之星等〕；

3、“做文明同學”主題班會。

十一月份：

1、做好期中復習的預備；

2、評比班級紀律之星；

3、“班級日常問題的總結”主題班會。

十二月份：

1、提前做好復習工作迎考；

2、班級日常活動的總結；

3、“平安路上行”主題班會。

一月份：

1、做好迎接元旦活動的預備；

2、做好復習，迎接期末考試；

3、“寒假溫馨提示”主題班會。

五、總結

新學期提出的新打算，我盼望憑借著自己的努力，帶好五一班這個大家庭，能讓每個孩子健康的成長，歡樂的學習，這是我最大的心愿！

五班級其次學期班主任工作打算篇4

本班原來有49人，今年轉走1人，還有48人，其中女生20人，男生28人。針對上學期班級打算的落實狀況，本學期的班級打算制定如下：

1，晨午讀

要讓孩子們養(yǎng)成進班馬上讀書、看書的好習慣。

2，大課間及眼保健操

大課間整隊快速而整齊，仔細做眼保健操。

3，班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

去年的班級衛(wèi)生扣分最多，究其緣由，主要是值日班長未起到帶頭作用，而孩子們也沒有負責的看法。還有我的檢查力度也不夠，針對這些，今年我實行責任到人的管理制度，每個人都會分擔肯定的職務，這樣就能避開推卸責任現(xiàn)象的發(fā)生了。

4，黑板報

去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出，今年我想讓更多的孩子來呈現(xiàn)自己的力量，為班級出力。每次指定一個負責人，帶著一批人進行板報的出版。

5，師徒結隊

針對一些學困生，今年我制定了師徒結隊打算。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業(yè)。

6，班干部的培育

今年還要著重培育班干部，去年的幾位小班干做的還不錯，今年我還預備培育一批有力量的班干部，多讓他們熬煉熬煉，同時期望班級越來越好。

7，平安教育

平安時刻牢記于心，利用一切可以利用的時間對孩子們進行平安教育，比方大課間，班會課等等。

8，家校溝通

重視家庭教育，常常與家長溝通，了解孩子在家狀況，同時也讓家長了解孩子在校狀況。

通過大家的努力，盼望今年班級會有所改善，每個孩子都有所進步。不光是在學習上，在做人做事方面也要有所成熟。

五班級其次學期班主任工作打算篇5

一、基本狀況：

五班級現(xiàn)有同學19名。該班級同學經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、主動向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習力量，學習比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。在體育熬煉方面，該班級還存在很多缺乏之處，也不愿下功夫，整體同學身體狀況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和分散力;

2、形成良好的班風，培育每一位同學對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名同學掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、連續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和分散力;年

2、全面建設勤奮學習、主動向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導同學對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施：

1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點，激發(fā)他們主動向上的學習的愛好，樹立他們學習的信念，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對同學的思想教育教學工作長抓不懈;

3、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們主動參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和分散力;

五班級其次學期班主任工作打算篇6

本學期我連續(xù)擔當五〔5〕班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半同學已養(yǎng)成了較好的學習和行為習慣，但部分同學也存在一些問題，特殊是部分男生。針對本班實際，制定以下工作打算：

一、本班同學現(xiàn)狀分析

本班共有同學53人，其中男生31人，女生22人。同學人數(shù)不多，同學之間關系良好，喜愛運動，身體素養(yǎng)良好。

詳細狀況分析：

1.品德方面：

本班大部分同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

2.學習方面：

有少部分同學上課能仔細聽講，發(fā)言比較主動，作業(yè)能按時完成。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，課后不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內同學的學習水平參差不齊，且簡單浮躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。

3.身體素養(yǎng)：

本班大多數(shù)同學的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)同學體質較弱，易得感冒等。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

4.班級特點：

本班同學大部分愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)且叛逆；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

二、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

詳細工作：

1.連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育。

3.做好每位同學的自我愛護教育，增添平安意識，形成肯定的自我愛護力量。

4.做好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5.使同學能愛科學、學科學，主動探究新學問。

本班同學奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增添集體的分散力。

2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.

3.進展同學獨特特長，促進身心健康。

詳細工作：

〔1〕鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

〔2〕留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立同學評比欄、力求美觀大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到教育。

〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增添班級的分散力，形成良好的班風。

三、同學心理健康教育

1.班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教育，正確地賜予教育。

2.對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有打算的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。

3.上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。

4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學近期在家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，同學的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教育就顯得尤為重要。

四、同學平安教育

1.常常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2.每天早晨準時進教室，帶著孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，留意同學平安。

3.課間要到教室里，等放學后再離開。

五、家訪、來訪工作