第7頁共7頁開展親?子活動?總結(jié)?一、教?師導(dǎo)引?幼兒?先觀察?我們基?地的家?禽（雞?、鵝）?、家畜?（豬）?，我們?一起觀?察他們?生活的?環(huán)境，?給幼兒?講解它?們飲食?等。如?何通過?觀察羽?毛辨別?家禽的?雄雌。?知道家?禽都是?卵生的?，家畜?都是胎?生的動?物。?二、剝?花生比?賽我?們給幼?兒講解?花生的?生長過?程，共?同將花?生的外?殼剝掉?。給幼?兒講了?注意事?項，幼?兒在剝?花生的?時候都?非常的?注意，?小心翼?翼的怕?剝壞花?生。幼?兒在剝?花生的?時候自?己研究?出很多?好辦法?。輕輕?的用小?腳在地?上踩一?踩花生?殼裂開?了、用?小手在?地上壓?一壓等?。為了?能快速?的剝到?完整的?花生，?孩子們?動腦想?出了很?多的好?辦法。?然后再?小心翼?翼的把?種子的?放到小?桶、大?盆里等?，認真?的樣子?煞是可?愛!?三、種?植玉米?家長?們齊動?手將種?植場地?鋪平，?之后大?家一起?劃分自?家種地?的范圍?。教師?引導(dǎo)共?同討論?、講解?種地的?步驟，?之后全?家總動?員，場?面特別?的熱鬧?、看到?家長們?與孩子?們認真?、開心?的種植?。嘴里?還叨念?著：挖?個坑、?澆點水?，看到?大家臉?上洋溢?著開心?、滿意?的笑容?是我們?最大的?幸福。?大約半?個小時?的時間?我們?nèi)?班將場?地都種?植完畢?。孩子?們非常?的期待?，都在?議論什?么時候?能長出?來、能?吃。?四、參?觀大棚?我們?共同走?進了大?棚，孩?子們第?一反應(yīng)?就是這?里好熱?啊!我?們給孩?子講了?大棚溫?度對于?植物生?長的重?要性。?一起參?觀了解?大棚內(nèi)?的每一?樣植物?的生長?，同時?告訴孩?子哪些?蔬菜是?可以采?摘的，?采摘時?要注意?的事項?。孩子?們的興?奮按耐?不住了?，我們?走到大?棚的盡?頭，解?散自由?采摘。?家長和?孩子們?在大棚?地里采?摘了各?種蔬菜?，有的?摘黃金?角瓜、?有的摘?黃瓜、?有的摘?豆角、?有的拔?小菜，?快樂和?喜悅紛?紛寫在?孩子們?的臉上?。之后?家長在?大棚門?口稱重?、付款?。我們?主組織?孩子集?合站排?來到了?鄰居家?，看育?苗的過?程，我?們?nèi)サ?時候正?趕上，?工作人?員在扣?地膜的?過程。?我們給?孩子們?講了，?地膜里?面扣的?是什么?，長大?后是什?么樣子?的。讓?幼兒了?解到每?一樣農(nóng)?作物的?生長都?是需要?一步一?步過程?的，知?道、感?受農(nóng)民?伯伯的?辛苦。?快樂?、豐富?、有趣?的親子?活動就?在大家?的笑聲?中結(jié)束?了，聽?到家長?們說：?下次多?種點別?的，咱?們再來?……此?次的活?動看到?家長們?的反饋?，我們?笑在臉?上、樂?在心里?。個別?家長反?映如果?大棚內(nèi)?的蔬菜?種類、?果實能?多一些?就更好?了。家?長們采?摘的時?候說：?這黃瓜?怎么都?沒有大?的啊我?們向家?長們解?釋：這?周給孩?子們已?經(jīng)摘過?兩次了?，咱們?摘的時?間挨的?`比較?近。家?長們非?常理解?。同時?感言，?孩子在?幼兒園?能吃到?這樣綠?色的蔬?菜，真?好!大?家在結(jié)?束的時?候說：?“秋天?的時候?我們還?會一起?收玉米?，期待?中啊!?”我?們在以?后的親?子活動?中會再?接再厲?，希望?每一次?的親子?活動都?能這樣?的有意?義!?開展親?子活動?總結(jié)（?二）?1、在?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)上?，我們?選擇了?氣球、?拉花來?營造節(jié)?日的喜?慶氛圍?。我們?還將平?時的繪?畫、手?工制作?在班上?展示出?來，使?家長一?來就能?欣賞到?孩子們?的漂亮?作品。?2、?活動開?場以班?級思維?小主持?人賀新?年拉開?序幕，?通過家?長和幼?兒共同?參與歌?舞文藝?匯演活?動，既?增進了?家長和?幼兒之?間的感?情，也?使家長?體會到?了幼兒?園教師?的耐心?。3?、在親?子游戲?節(jié)目上?，我們?充分發(fā)?揮與家?長的互?動作用?。游戲?《聽音?樂搶椅?子》中?，我們?讓幼兒?和家長?聽音樂?上場，?當聽到?“乖乖?和媽媽?，相親?相愛”?時，幼?兒蹦到?媽媽懷?里讓媽?媽抱著?去搶坐?椅子，?這時候?間奏音?樂是“?大灰狼?”出來?啦，由?一個中?班小朋?友來扮?演大灰?狼，當?聽到一?聲槍響?的音樂?時，“?大灰狼?”應(yīng)聲?倒下，?學(xué)的惟?妙惟肖?，逗的?家長笑?做一團?。4?、在游?戲中，?家長們?的參與?性特別?高漲，?我故作?頑皮地?描述著?每一個?參與游?戲的爸?爸媽媽?，爺爺?奶奶的?樣子。?開心的?笑，羞?澀的笑?，捂著?肚子在?笑……?一下子?仿佛每?一個人?都回到?了充滿?笑聲的?童年，?就像一?個家長?結(jié)束時?說的：?難得有?時間這?樣開心?的陪孩?子玩一?會了!?作為?幼兒園?老師，?當我看?到了孩?子在著?半年中?發(fā)生的?巨大變?化，孩?子們參?與積極?性大大?提高，?表現(xiàn)更?加活躍?，信心?更為充?足。在?演出中?雖然有?的忘記?動作，?有的在?玩搶椅?子，有?的走錯?位置。?但靜下?來想一?想，孩?子從?開展親?子活動?總結(jié)（?三）?___?_月_?___?日下午?2：3?0，壽?光市-?-中心?幼兒園?大班親?子活動?隆重開?幕了。?我們本?著“我?健康，?我快樂?”的原?則，在?激烈的?競賽中?，幼兒?身體得?到了鍛?煉，在?搞笑的?游戲中?幼兒情?緒得到?了愉悅?。親子?運動游?戲，不?但密切?了親子?關(guān)系，?還讓家?長們了?解的孩?子的體?能發(fā)展?狀況。?幼兒收?獲了他?們的成?功，家?長收獲?了他們?的童趣?;教師?也從中?獲得了?成就感??，F(xiàn)將?本次親?子活動?進行小?結(jié)：?一、家?長幼兒?齊參與?，體驗?快樂、?鍛煉身?體。?三、活?動組織?緊湊，?策劃成?功。?為了保?證活動?的順利?開展，?老師提?前精心?準備班?級活動?所需道?具，教?師也分?工明確?，各負?其責(zé)。?活動環(huán)?節(jié)設(shè)計?緊湊，?場地安?排合理?，活動?開展得?十分順?利，并?得到了?家長們?的一致?好評。?以上?是親子?活動成?功的優(yōu)?勢所在?，當然?也存在?一些不?足，如?：1?、有些?游戲項?目的道?具應(yīng)更?加豐富?，美觀?一些，?以更加?吸引幼?兒的興?趣。?2、主?持人應(yīng)?提高現(xiàn)?場解說?的潛力?，使運?動會現(xiàn)?場氣氛?更加活?躍。?3、級?部長組?織人員?方面應(yīng)?想得更?周到，?例如發(fā)?獎狀環(huán)?節(jié)。讓?其他級?部老師?分配，?不是很?到位。?這次?親子活?動順利?開展和?家長配?合分不?開的，?他們用?心配合?和努力?，讓我?們老師?感到很?欣慰。?家長還?充分發(fā)?揮個人?資源，?為我們?運動會?助力。?因為有?了家長?的支持?和配合?，我們?的運動?會才會?表現(xiàn)如?此精彩?和成功?。此次?運動會?，給了?孩子們?一個展?示自我?的機會?，孩子?們在運?動會中?體會競?爭的好?處，學(xué)?會了堅?持，學(xué)?會了為?別人喝?彩。?雖然親?子活動?已結(jié)束?了，但?運動會?畫面、?熱鬧氛?圍仍然?記憶憂?新。這?次活動?中，幼?兒收獲?了他的?成功，?家長收?獲了他?的童真?。透過?這次活?動，老?師也獲?得了成?就感。?這次陽?光而又?快樂的?親子情?真是讓?我難忘?!開?展親子?活動總?結(jié)（四?）一?、本次?活動的?概況?二、本?次活動?的特點?1、?活動組?織緊湊?。本次?活動從?策劃安?排到組?織實施?僅僅1?0天時?間，但?由于組?織得力?，措施?有效，?活動進?展有條?不紊。?特別是?展示現(xiàn)?場井然?有序，?大家都?被精彩?展示吸?引，時?而會心?微笑，?時而鼓?掌祝賀?，氣氛?熱烈，?收效良?好。?2、活?動效果?顯著。?參與展?示的學(xué)?生在家?長的積?極配合?下，熟?讀《弟?子規(guī)》?名句，?理解全?面，感?觸深刻?，自覺?接受了?傳統(tǒng)文?化的熏?陶。欣?賞展示?的其他?學(xué)生不?僅學(xué)習(xí)?了《弟?子規(guī)》?，而且?大都流?露出了?羨慕的?眼神，?這必將?激發(fā)他?們在活?動結(jié)束?后更加?自覺地?學(xué)習(xí)《?弟子規(guī)?》。此?次活動?是少數(shù)?展示帶?動了全?班學(xué)習(xí)?。在此?感謝這?五位孩?子和家?長，并?熱烈祝?賀楊亦?陽和媽?媽獲得?“最佳?演技獎?”，王?--和?媽媽獲?得“最?佳合作?獎”，?岳--?和媽媽?獲得“?最佳表?現(xiàn)獎”?，張若?以和媽?媽獲得?“最佳?聲效獎?”，王?--和?媽媽獲?得“最?具人氣?獎”。?3、?活動準?備充分?。參與?展示的?學(xué)生和?家長都?進行了?充分的?準備，?無論是?誦讀內(nèi)?容的挑?選還是?幻燈片?的制作?，無論?是背景?音樂的?選擇還?是展示?所需道?具的準?備，無?論是講?述的語?言還是?表達的?方式，?任何環(huán)?節(jié)都有?著細心?的策劃?，任何?細節(jié)都?有著精?心的設(shè)?計，這?充分體?現(xiàn)了家?長和學(xué)?生對這?次活動?的重視?，反映?出大家?對這項?活動進?行了充?分的準?備。?三、對?今后工?作的啟?示1?、要策?劃更好?的活動?，提供?更多的?機會，?讓學(xué)生?在活動?中展示?才華，?體驗成?功，激?發(fā)興趣?，增強?自信。?2、?今后要?不斷提?高學(xué)生?自主參?與活動?、自主?開展學(xué)?習(xí)的能?力和意?識，大?力培養(yǎng)?學(xué)生的?獨立性?和自主?性。{?親子閱?讀活動?總結(jié)}?.3?、要注?重塑造?學(xué)生健?全的人?格，注?重提高?學(xué)生非?智力因?素的水?平，引?導(dǎo)家長?重視和?關(guān)注孩?子情商?的發(fā)展?。{親?子閱讀?活動總?結(jié)}.?4、?要注重?通過活?動鍛煉?學(xué)生特?長，并?在活動?中發(fā)現(xiàn)?人才，?培養(yǎng)人?才，發(fā)?揮有專?長學(xué)生?在班級?建設(shè)中?的積極?作用。?5、?要進一?步加強?家校統(tǒng)?籌，引?導(dǎo)家長?對孩子?的成長?和發(fā)展?給予及?時、科?學(xué)、正?確的教?育和促?進。?6、要?進一步?開闊工?作視野?，提升?工作境?界，創(chuàng)?新工作?方法，?不斷提?高班級?管理的?層次和?水平。?開展?親子活?動總結(jié)?（五）?我校?自參加?新教育?實驗以?來，積?極推動?親子共?讀活動?，進行?書香家?庭、書?香學(xué)生?、書香?教師的?評選，?營造了?濃濃的?書香氛?圍。_?___?寒假來?臨，我?校積極?響應(yīng)日?照市新?教育辦?公室的?號召，?繼續(xù)推?進親子?共讀共?寫，促?進全民?閱讀。?一、?宣傳發(fā)?動為?了讓家?長認識?到親子?讀書活?動的意?義，積?極參與?進來，?我校給?家長寄?發(fā)了《?致學(xué)生?家長的?一封信?》，呼?吁家長?與孩子?共同閱?讀，主?要內(nèi)容?是：為?孩子建?立溫馨?、舒適?的閱讀?環(huán)境，?建立一?個家庭?圖書架?，并適?時添置?一定數(shù)?量的好?書。每?天抽出?___?_至_?___?個小時?的時間?與孩子?共同閱?讀，父?母和孩?子相互?監(jiān)督讀?書情況?，用多?種形式?，如寫?讀后感?、書評?等記錄?讀書的?內(nèi)容。?其次根?據(jù)新教?育推薦?書目向?各個年?級適時?推薦讀?書內(nèi)容?，這樣?學(xué)生的?課外閱?讀就有?了保證?。二?、跟蹤?指導(dǎo)?語文老?師還專?門建立?了班級?親子共?讀郵箱?，利用?校訊通?或彩虹?飛信的?方式及?時調(diào)度?家長和?孩子共?讀共寫?的情況?。在假?期中，?語文老?師們不?斷把班?級親子?共讀共?寫的情?況匯報?給所有?家長，?并對親?子共讀?征文進?行指導(dǎo)?，把發(fā)?到班級?新教育?公共郵?箱的文?章及時?修改后?傳到學(xué)?校新教?育郵箱?，然后?學(xué)校新?教育負?責(zé)人及?時傳到?新教育?“親子?共讀”?在線主?題帖上?。同時?學(xué)校也?及時把?各個班?級親子?共讀的?情況公?布于全?體語文?老師，?極大地?激發(fā)了?老師、?家長和?學(xué)生讀?書的熱?情。?三、碩?果飄香?開學(xué)?后，教?導(dǎo)處組?織骨干?語文老?師對所?有年級?的親子?共讀征?文