校園緊急疏散演練方案為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、 演練目的針對學校教學樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、 演練時間2011年9月30日三、 演練地點由教學樓到集結(jié)地點（內(nèi)操場）四、 演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。五、 演練指揮總指揮：副總指揮：職責：負責疏散安全管理總調(diào)度六、 工作小組1、 協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：（1） 演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；（2） 帶領(lǐng)學生撤退；（3） 到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報；（4） 到達集結(jié)場地后對學生的安全管理。2、 應(yīng)急疏散小組：總負責：樓梯負責人：職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學按就近路線撤離。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。2、 警戒小組：職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。3、 宣傳小組：職責：具體負責應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、救護小組：職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。5、 報警小組：職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。6、 計時小組：職責：負責整個活動的計時。七、 疏散管理A、 疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。B、 疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂！”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊！”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)！”C、 疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確。D、 疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。E、 疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。F、 集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。G、 人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。八、 演練準備階段應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。?注意事項：清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、 正式演練階段（1） 總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。（2） 發(fā)布疏散信號。（3） 緊急疏散：在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。應(yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。A、 集合地負責人向總指揮報告：學生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。B、 計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時XX，全體人員疏散完畢。C、 宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。?注意事項：提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出?，F(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。宋莊小學緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行?；顒臃桨溉缦拢阂?、安全理念及工作原則：1、 堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。2、 堅持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。3、 堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作?？傊笓]：副總指揮：組員：參與成員：全體班主任，全體教職工三、本預(yù)案的啟動標準：當發(fā)生地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。四、演練時間及警報：1、 演練時間：9月30日下午16:10分。2、 演習警報：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報。五、演練內(nèi)容：1、緊急避險；2緊急疏散（2分鐘內(nèi)完成）。六、 疏散集合地：教學樓前、旁的各空地或大操場。疏散隊伍集合按學生先后到達順序由北向南依次排列。七、 演練步驟：1、 演練信號：利用校內(nèi)警報，發(fā)出緊急疏散警報信號（信號員： 發(fā)令總指揮 校長），一個鐘聲或哨聲響后（長聲），意為此時感知地震等災(zāi)害發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠（1分鐘），各教職工應(yīng)快速到達各自崗位；兩個鐘聲或哨聲后（短聲），開始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。2、 疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二、三樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。3、疏散線路如下。根據(jù)我校校園布局和各教學樓實際情況，學生緊急疏散按以下線路進行：（1） 教學樓：所有教學樓人員直接從樓梯疏散。（2） 所有疏散人員迅速到達操場雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。4、 緊急疏散秩序（1） 緊急疏散指令發(fā)出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。（2） 二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。（3） 疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛(wèi)，當班教師押后，確保學生安全疏散。（4） 在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。（5） 走出樓梯后，可快速跑向操場就地抱頭蹲下。5、 緊急疏散責任人（1）緊急疏散指令由在校的 校長執(zhí)行。（2）緊急疏散指令發(fā)出后，指揮部成員按以下負責地段迅速到達指定地點指揮疏散工作：本次活動提前通知，以求平時發(fā)生緊急狀況，學生可以真正得到緊急疏散，訓(xùn)練有素，最大限度的減少危害。6、 各班級負責人：各年級班主任負責7、 樓層安全責任人:負責指揮跑出的學生位置和動作。:負責二、三樓半疏散時學生在下樓梯行進時的安全:負責指揮疏散學生到操場集中。:負責時間統(tǒng)計:準備好可能發(fā)生傷害事故的應(yīng)急藥品，隨時準備救治。:負責整體安排協(xié)調(diào)8、教室（含各類輔助教室）人員疏散由當班課任教師負責。教學樓門口外疏散秩序由樊春玲老師負責協(xié)助指揮。緊急事故發(fā)生當時無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師和工勤人員應(yīng)就近協(xié)助組織學生疏散。照相：八：具體要求：1、 演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。2、 學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。3、 各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。4、 各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。十、活動前的安全教育：（一） 組織紀律教育：各班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推操。（二） 安全注意事項：1、在從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。2、 下樓時要保持安靜。3、 下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、 任何人不得故意亂擠、超前等，