汽車電子技術(shù)專業(yè)人才(3+2)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼.專業(yè)名稱：汽車電子技術(shù)專業(yè).專業(yè)代碼：580403二、教育類型與學(xué)歷層次.教育類型：中等職業(yè)教育.學(xué)歷層次：中專三、招生對象與學(xué)制.招生對象：初中畢業(yè)生或同等學(xué)力(歷)者。.學(xué)習(xí)期限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年，實行學(xué)分制，學(xué)習(xí)期限為2至5年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和汽車電子技術(shù)專業(yè)知識，在整車及汽車電子設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備和汽車電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。五、人才規(guī)格.專業(yè)能力(1)、取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如職業(yè)技能鑒定無線電裝接工、無線電調(diào)試工和辦公自動化證書等，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。(2)、能裝配、調(diào)試、維修、檢驗電子設(shè)備、電子產(chǎn)品與汽車電子電器設(shè)備。(3)、能操作、使用、維護(hù)較復(fù)雜的汽車電子電器設(shè)備。(4)、初步學(xué)會對電子產(chǎn)品與汽車電子生產(chǎn)工藝的管理。(5)、能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。(6)、具備一定的電子與信息技術(shù)、電子整機(jī)和汽車電子方面生產(chǎn)組織管理和市場營銷能力。.方法能力(1)具有自主學(xué)習(xí)新知識和新技能的能力。(2)具有運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。(3)具有制訂工作計劃的能力。(4)具有編寫技術(shù)工作總結(jié)的能力。(5)具有查找、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、資料的能力。(6)具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力。3.社會能力(1)具有流利的口頭表達(dá)能力和準(zhǔn)確的書面表達(dá)能力。(2)具有與人溝通合作的能力。(3)具有團(tuán)隊協(xié)作能力。(4)具有良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。(5)具有明辨是非的能力。(6)具有遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的觀念和意識。(7)具有良好的身體和心里素質(zhì)。六、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)1、專業(yè)工作領(lǐng)域面向汽車電子設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事汽車電子電器和自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修工作。2、職業(yè)意識和態(tài)度要求（1）、遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。（2）、愛崗敬業(yè)、平等待人、耐心周到。（3）、努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，有開拓精神。（4）、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，嚴(yán)于律己。（5）、舉止大方得體，態(tài)度誠懇。（6）、善于與人溝通和合作。3、基本知識要求：（1）、基本理論知識：①、電阻、電容、電感等各種電子元件；簡單直流電路和交流電路；電壓、電流、功率；中級以上裝配電工知識；電氣線路故障分析與排除；安全用電常識。②、二極管、三極管等電子器件；基本功能電路；模擬電子線路中元器件作用；模擬電子線路參數(shù)的計算;通用集成電路（IC）；電子元器件手冊查閱及選用；電子線路的功能、性能及排除簡單故障。③、邏輯函數(shù)的圖形和公式法化簡；TTL和COMS系列集成門電路；中規(guī)模集成組合邏輯電路；觸發(fā)器；中規(guī)模集成時序邏輯電路；555集成定時器及電路；數(shù)模及模數(shù)轉(zhuǎn)換。（2）、專業(yè)理論知識：①、機(jī)械制圖：機(jī)械工程及電子工程圖樣表達(dá)方式；《機(jī)械制圖》、《電氣制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)；尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度；繪圖工具；繪制、識讀機(jī)械工程及電子工程圖樣；工程材料；公差與配合；機(jī)械運動基本原理；機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件；測量儀器與工具；鉗工、車工。②、電子元器件：電阻器、電容器、電感器、電位器、半導(dǎo)體二極管、三極管、MOS管、貼片元件、變壓器、數(shù)字及模擬集成電路芯片（IC）、印制電路板、接插件、開關(guān)、電聲器件、傳聲器件、揚(yáng)聲器、顯示器件等。③、汽車電子電器設(shè)備：導(dǎo)航、汽車音響、倒車?yán)走_(dá)等汽車電子電器設(shè)備整機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理、組裝及調(diào)試、故障排除。④、計算機(jī)：計算機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理、使用、維修保養(yǎng)，常用文字和表格處理軟件（Word、Excel）、計算機(jī)電路輔助設(shè)計軟件（Protel）、仿真軟件（EWB、MaxPulsII）等應(yīng)用。⑤、外語：常用汽車電子專業(yè)外語詞匯。4、專業(yè)技能：（1）電子元器件的采購、庫存、出入庫及篩選；無線電整機(jī)組裝工藝準(zhǔn)備；根據(jù)電氣設(shè)備控制要求編制控制流程圖；（2）印刷電路板的計算機(jī)繪圖及制作；無線電整機(jī)印刷電路板圖、裝配圖的識讀；（3）無線電整機(jī)印刷電路板的人工、機(jī)械自動插件；表面封裝SMT；計算機(jī)PLC用戶程序編制；（4）整機(jī)組裝，包括接插件、扎線、重、大器件及機(jī)箱的安裝；自動控制系統(tǒng)的連機(jī)調(diào)試；（5）整機(jī)性能檢測；自動控制系統(tǒng)的試車運行；（6）汽車電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、故障檢測及維修；（7）汽車銷售及售后服務(wù)①、客戶接待：做到態(tài)度熱情，禮貌周到；了解客戶的需求，向客戶推銷無線電及電子產(chǎn)品。②、售后服務(wù)：了解客戶描述的故障癥狀；了解故障機(jī)工作環(huán)境；介紹服務(wù)項目及收費標(biāo)準(zhǔn)；做好上門服務(wù)前的準(zhǔn)備工作。③、環(huán)境檢測：檢測環(huán)境溫度與濕度；檢測供電環(huán)境電壓。④、故障診斷：確認(rèn)故障現(xiàn)象；做出初步診斷結(jié)論。⑤、確定故障原因：部件替代檢查；提出維修方案。⑥、故障處理：故障處理要及時、準(zhǔn)確，即便有疑難故障處理不了的，要本著不擴(kuò)大故障的原則進(jìn)行維修。⑦、客戶服務(wù)：服務(wù)是一個企業(yè)乃至一個國家的核心競爭力，所以要把客戶當(dāng)作上帝，處處為客戶著想，以一流的服務(wù)讓客戶滿意。七.職業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事汽車電子電器設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。八.職業(yè)崗位其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述汽車電子設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作；2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述汽車電子設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作；3、在營銷部門，可以從事上述汽車電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作；4、在大、中型企事業(yè)單位，可以從事上述汽車電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護(hù)等技術(shù)工作。通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研、回訪畢業(yè)生及召開專家研討會，結(jié)合大連以及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)實際，汽車電子技術(shù)專業(yè)共確定了4個典型工作崗位。與這些工作崗位相關(guān)的主要工作任務(wù)及相應(yīng)的素質(zhì)、能力要求如表1所示。表1汽車電子技術(shù)方向典型工作崗位、主要工作任務(wù)及素質(zhì)、能力要求序號典型工作崗位主要工作任務(wù)職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求1汽車維修員.根據(jù)故障現(xiàn)象，分析故障原因.能看懂電路圖，能分析出簡單的信號流程.焊接、組裝元器件.熟悉常見元器件基本參數(shù)性能.會使用力用表測量電位.會使用汽車電子常用的儀器儀表.具備較強(qiáng)的邏輯分析能力.具備熟練的焊接能力.具備扎實的理論基礎(chǔ).具備常見儀器儀表的使用能力.具備讀懂簡單電路圖的專業(yè)能力.具備較強(qiáng)的自學(xué)能力.具備對電子領(lǐng)域的熱情和興趣.具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神.具有較好的團(tuán)隊合作意識2電子設(shè)備生產(chǎn)操作員.汽車電子產(chǎn)品的裝配.電子產(chǎn)品的調(diào)試.焊接、組裝元器件4熟悉常見元器件基本參數(shù)性能.會使用常用儀器儀表.會操作相關(guān)電子設(shè)備.電子產(chǎn)品的補(bǔ)修.電子產(chǎn)品的包裝.具備較強(qiáng)的邏輯分析能力.具備熟練的焊接能力.具備扎實的理論基礎(chǔ).具備常見儀器儀表的使用能力.具備較強(qiáng)的動手實操能力.具備較強(qiáng)的自學(xué)能力.具備電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試能力.具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神.具有較好的團(tuán)隊合作意識3質(zhì)檢員.外觀檢查.檢測設(shè)備的使用.檢測設(shè)備的調(diào)試4熟悉常見元器件基本參數(shù)性能.焊接、組裝元器件.質(zhì)檢報告單的填寫、確認(rèn).具備敏銳的洞察力.具備較強(qiáng)的動手實操能力.具備扎實的理論基礎(chǔ).具備常見儀器儀表的使用能力.具備電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試能力.具備較強(qiáng)的自學(xué)能力.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶?.具備較好的視力.具有較好的團(tuán)隊合作意識4汽車營銷員.汽車電子設(shè)備的采購.汽車電子設(shè)備的推銷.相關(guān)汽車電子設(shè)備性能介紹.熟悉常見元器件基本參數(shù)性能.汽車電子設(shè)備的儲運.汽車售后保險等辦理索賠業(yè)務(wù).具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力.具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力.具備很好的與人溝通的能力.具備一定的親和力.具備扎實的理論基礎(chǔ).具備較強(qiáng)的自學(xué)能力.具備對電子產(chǎn)品營銷的興趣.具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神九、課程體系1.構(gòu)建思路（1）實施“多平臺、多層次”人才培養(yǎng)模式改革依托職教集團(tuán)，完善校外實訓(xùn)平臺建設(shè)。基于校內(nèi)實訓(xùn)室、實訓(xùn)車間改擴(kuò)建，成立教學(xué)工廠。借助教學(xué)工廠引進(jìn)校企項目，實現(xiàn)在校內(nèi)實訓(xùn)基地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)能力和專項專業(yè)能力；借助集團(tuán)化辦學(xué)，實現(xiàn)在校外實訓(xùn)基地頂崗實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在交替漸進(jìn)的過程中提高實踐技能。（2）構(gòu)建“能力、素質(zhì)并重”的“教學(xué)工廠”模式下課程體系依據(jù)崗位群分布，構(gòu)建“基礎(chǔ)平臺課程+專業(yè)方向課程+崗位對接課程”模式下課程體系。依據(jù)崗位基礎(chǔ)能力需要設(shè)定基礎(chǔ)平臺課程，重點建設(shè)核心支撐課程；依據(jù)崗位專項專業(yè)能力需要設(shè)定專業(yè)方向課程，重點建設(shè)核心支撐課程；依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃、頂崗實習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化等特殊需要設(shè)定崗位對接課程，校企合作重點培養(yǎng)企業(yè)文化、綜合職業(yè)素養(yǎng)、崗位特殊需求等內(nèi)容。結(jié)合企業(yè)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)專業(yè)典型崗位動態(tài)變化情況，實施課程整合、動態(tài)調(diào)整專業(yè)方向課程設(shè)置和內(nèi)容，更新專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容。依托校內(nèi)外實訓(xùn)基地實施教學(xué)。發(fā)揮實訓(xùn)車間優(yōu)勢，引進(jìn)生產(chǎn)性實訓(xùn)項目，實現(xiàn)基礎(chǔ)平臺能力、專項專業(yè)能力培養(yǎng)對接真實生產(chǎn)。（3）校企聯(lián)合建設(shè)核心支撐課程聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)力量建設(shè)核心支撐課程。社會調(diào)研、校企研討典型工作崗位和技能方向變化情況，分析崗位專業(yè)群信息和能力要求信息，明確每門支撐課程所在行動領(lǐng)域中的地位及應(yīng)包含的典型工作過程，以工作過程為導(dǎo)向設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)情景。將社會職業(yè)能力鑒定考核要求融入學(xué)習(xí)情景設(shè)計，以多個學(xué)習(xí)情景建設(shè)核心支撐課程。（4）建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程共享資源、打造示范課程深化職業(yè)教育共享型資源庫建設(shè)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺。通過建設(shè)專業(yè)核心課程案例庫和網(wǎng)絡(luò)課程、編寫特色校本教材、打造示范課程建設(shè)共享資源；通過網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)實現(xiàn)資源共享。為國內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)建設(shè)提供資源支持，發(fā)揮共享型資源庫在自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育、短期培訓(xùn)等方面的便捷優(yōu)勢，進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)的服務(wù)和輻射作用。（5）建設(shè)實訓(xùn)車間、“創(chuàng)新性”素質(zhì)教育實訓(xùn)室加大企業(yè)生產(chǎn)項目引入，讓學(xué)生在實訓(xùn)車間的真實產(chǎn)品生產(chǎn)過程中學(xué)習(xí)、掌握崗位技能，實施中短期優(yōu)秀學(xué)生實訓(xùn)車間管理崗位實踐；加大“創(chuàng)新性”師生共享實訓(xùn)室建設(shè)，在企業(yè)兼職顧問指導(dǎo)、專業(yè)帶頭人和骨干教師帶領(lǐng)下提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，借助校內(nèi)外創(chuàng)新素質(zhì)實訓(xùn)基地培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型。（6）構(gòu)建層次化、技能型、科研型師資隊伍和培養(yǎng)體系建立完善的師資培養(yǎng)體系，多途徑進(jìn)行師資培訓(xùn)。構(gòu)建青年教師一“雙師型”教師一骨干教師一兼職教師一專業(yè)帶頭人的師資隊伍，形成全員培訓(xùn)-骨干教師培訓(xùn)-企業(yè)聘用專家指導(dǎo)-專業(yè)帶頭人培訓(xùn)的師資培養(yǎng)體系。（7）服務(wù)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)通過汽車電子技術(shù)的建設(shè)，將進(jìn)一步推進(jìn)實訓(xùn)基地建設(shè)，在原有實訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)、拓展和創(chuàng)新，拓展實訓(xùn)基地覆蓋層面，創(chuàng)新實訓(xùn)模式。其中虛擬仿真實訓(xùn)基地的建設(shè)，將企業(yè)大規(guī)模的生產(chǎn)車間以仿真形式搬到學(xué)校課堂上來，讓學(xué)生身臨其境了解生產(chǎn)過程，便于學(xué)生就業(yè)后快速適應(yīng)工作流程，滿足崗位需求；校內(nèi)實訓(xùn)車間的建立，將進(jìn)一步推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生在校內(nèi)實踐的同時幫助企業(yè)完成相關(guān)項目生產(chǎn)、檢測等工作，進(jìn)一步促進(jìn)校企多方面的結(jié)合。（8）實現(xiàn)資源共享、服務(wù)社會在師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢詾樯鐣嚓P(guān)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定提供培訓(xùn)和實訓(xùn)場地；可以為其他中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供師資培訓(xùn)及學(xué)生實習(xí)基地；可以為企業(yè)提供產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測的服務(wù)；可以提供科學(xué)的專業(yè)課程和實訓(xùn)指導(dǎo)方案，研發(fā)更有利于教學(xué)的實訓(xùn)設(shè)備和信息化教學(xué)手段。體現(xiàn)帶動專業(yè)群建設(shè)、全面校企結(jié)合、充分資源共享的示范作用，服務(wù)社會，從而帶動相關(guān)專業(yè)、行業(yè)發(fā)展。總之，汽車電子技術(shù)課程體系設(shè)計，按照職業(yè)崗位能力進(jìn)階原理，構(gòu)建課程體系框架，并形成課程路線，見圖1所示。具體做法是：根據(jù)能力體系，分析各能力單元所對應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域，確定對應(yīng)開設(shè)的課程名稱、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、實驗實訓(xùn)方式等。同時，針對職業(yè)崗位要求，整合專業(yè)課程，確定課程包含的核心能力。最后以素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，編寫教學(xué)方案、制定專業(yè)教學(xué)計劃和評價考核標(biāo)準(zhǔn)。按照上述課程路線和職業(yè)能力分析結(jié)論，按照突出應(yīng)用性、實踐性的原則重組課程體系，形成專業(yè)教學(xué)計劃，教學(xué)計劃由公共課程、專業(yè)課程和拓展課程三大類組成。公共課程主要是學(xué)校必修課程，其中包含政治、語文、外語、體育、德育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等，主要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和基本能力。專業(yè)課程由專業(yè)平臺課和集中實踐課組成，培養(yǎng)學(xué)生汽車電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)，為形成專業(yè)特長鋪墊基礎(chǔ)，寬專業(yè)基礎(chǔ)也是保障學(xué)生就業(yè)后專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。拓展課程由限選課程組成，是為學(xué)生形成特定職業(yè)崗位專長技能所設(shè)置。.教學(xué)活動安排汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動安排見表2。表2汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動安排表學(xué)期理論教學(xué)實踐教學(xué)成績考核入學(xué)/畢業(yè)教育軍訓(xùn)勞動/機(jī)動本學(xué)期總周數(shù)假期合計教學(xué)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)綜合實習(xí)專業(yè)實訓(xùn) 171220626三171220626四1441120626五171220525六161122020合計9846211112227149.課程安排汽車電子技術(shù)方向必修課程安排見表3,選修課程安排見表4,綜合實踐教學(xué)課程安排見表5。表3汽車電子技術(shù)專業(yè)必修課程安排

課授實課第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué)學(xué)程課程名稱課驗程二三四五六分時占總學(xué)時%備注類另I」時數(shù)時數(shù)學(xué)分17周17周17周14周17周16周累計累計職業(yè)生涯規(guī)劃3422心理健康3422職業(yè)道德與法律3422公經(jīng)濟(jì)政治與社會3422共哲學(xué)與人生2822127639.9基體育1961222222278礎(chǔ)英語328204④④44課語文26016④④44數(shù)學(xué)26016④4④④計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)686844必汽車電工電子技術(shù)27211216⑥⑥④修機(jī)械制圖68344④課汽車機(jī)械基礎(chǔ)56124④汽車構(gòu)造34822汽車電子電器設(shè)備56204④專業(yè)汽車車身電控技術(shù)96206⑥技能職業(yè)技能鑒定68124464104032.6課汽車評估561244汽車維修工程10266汽車4S店經(jīng)營管理6844汽車維修業(yè)務(wù)接待3222汽車檢測與故障診斷6844汽車專業(yè)英語6444周課時數(shù)282828282828必修課合計2316142282626282014142231672.5選修課合計4282602208142642813.4綜合實踐課合計450173.5215.52.52.51745014.1總計31941852828282828281853194100表4汽車電子技術(shù)專業(yè)選修課程安排課程類另I」課程名稱授課時數(shù)實驗時數(shù)課程學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué)分累計學(xué)時累計占總學(xué)時%備注二三四五六17周17周17周14周17周16周限汽車運用基礎(chǔ)96306⑥選模汽車制造工藝學(xué)68304④162608.1課塊汽車維修技能基礎(chǔ)96406⑥

任選課書法3422101685.3環(huán)境保護(hù)3422演講口才3422公共關(guān)系3422汽車維修業(yè)務(wù)接待3422日語口語62624英語口語62624生產(chǎn)管理3422汽車文化3422倒車?yán)走_(dá)3422汽車營銷6844企業(yè)管理5644嵌入技術(shù)5644數(shù)字通信5644汽車維護(hù)3222PLD5644藍(lán)牙技術(shù)5644數(shù)碼產(chǎn)品5644GPS技術(shù)5644周課時數(shù)0220814合計4282602208142642813.4表5汽車電子技術(shù)專業(yè)綜合實踐教學(xué)課程安排序號實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)名稱及內(nèi)容開設(shè)學(xué)期學(xué)時學(xué)分類型場所備注教學(xué)實習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)1120.5必修校內(nèi)電工柜實習(xí)2120.5必修校內(nèi)機(jī)械制圖實習(xí)2120.5必修校內(nèi)汽車機(jī)械實習(xí)4120.5必修校內(nèi)電子裝配生產(chǎn)性實習(xí)41204必修校內(nèi)維修工具邏輯筆制作實習(xí)5120.5必修校內(nèi)汽車拆裝實習(xí)5281必修校內(nèi)汽車車身電控實習(xí)6120.5必修校內(nèi)入學(xué)、畢業(yè)教育1、6602必修校內(nèi)軍事訓(xùn)練1301必修校內(nèi)生產(chǎn)勞動1-61405必修校內(nèi)合計45016十、畢業(yè)要求1.要求本專業(yè)畢業(yè)生的最低學(xué)分為185學(xué)分。2.學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)通過以下水平測試或技能考核，獲得相應(yīng)證書。（1）遼寧省計算機(jī)水平測試合格證書（2）無線電裝接工中級工（或以上）證書十一、課程描述汽車電子技術(shù)專業(yè)（3+2）課程可分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程和專業(yè)限選課程三大類。每門課程注明了參考學(xué)時或教學(xué)周數(shù)，學(xué)時范圍以3年制為標(biāo)準(zhǔn)。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程平臺共6門課程。德育、體育、英語、語文、數(shù)學(xué)、和計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，合計1276學(xué)時。1、德育（164學(xué)時）1-1、職業(yè)生涯規(guī)劃（34學(xué)時）職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。1-2、心理健康（34學(xué)時）本課程是對學(xué)生進(jìn)行禮節(jié)禮儀基本知識教育并重點進(jìn)行禮節(jié)禮儀行為實踐，幫助學(xué)生掌握禮節(jié)禮儀基本知識，養(yǎng)成“真、善、美”的文明禮貌行為習(xí)慣，為形成高尚的道德品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。1-3、職業(yè)道德與法律（34學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)、法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的自覺性。使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。1-4、經(jīng)濟(jì)政治與社會（34學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。1-5、哲學(xué)與人生（28學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。2、體育（196學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。3、英語（328學(xué)時）在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。4、語文（260學(xué)時）在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。5、數(shù)學(xué)（260學(xué)時）在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)內(nèi)容：不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、解析幾何。限定選學(xué)內(nèi)容：向量、復(fù)數(shù)、立體幾何。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。6、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（68學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。（二）專業(yè)技能課程專業(yè)技能課課程共13門課程，合計1040學(xué)時。7、汽車電工電子技術(shù)（272學(xué)時）本課程采用項目化課程模式，以電子技術(shù)中的典型項目為載體，以原學(xué)科體系中的模擬電路、數(shù)字電路和電子技能實訓(xùn)等課程內(nèi)容為主，還綜合了電子測量儀器、電力拖動和電子裝調(diào)工藝的相關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生具備相關(guān)職業(yè)中等應(yīng)用型人才所必需的半導(dǎo)體器件、放大電路、信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、邏輯代數(shù)、門電路、觸發(fā)器、組合邏輯電路、時序邏輯電路、集成產(chǎn)品的識別與測試、常用功能電路的調(diào)整與測試、典型電子線路的制作與調(diào)試等方面的功能。8、機(jī)械制圖（68學(xué)時）理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達(dá)方式的種類和方法，了解《機(jī)械制圖》、《電氣制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)，了解尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度的標(biāo)注方法；能熟練使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復(fù)雜程度的機(jī)械工程及電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖。了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機(jī)械運動基本原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。9、汽車構(gòu)造（34學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，可以直觀了解汽車發(fā)動機(jī)、傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系與制動系等各部分構(gòu)造和功能，了解汽車各部分的工作過程。了解汽車各部分生產(chǎn)材料的種類、性能等。了解汽車的生產(chǎn)流程。10、汽車機(jī)械基礎(chǔ)（56學(xué)時）包括工程力學(xué)、機(jī)械原理與零件及液壓傳動三部分。以本專業(yè)相應(yīng)的應(yīng)用實例為基礎(chǔ)，講述了本專業(yè)必需的力學(xué)、機(jī)械和液壓傳動的基礎(chǔ)知識。每節(jié)都配有相應(yīng)的習(xí)題，以提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得工程力學(xué)、機(jī)械原理與零件及液壓傳動的一般知識，初步掌握常用液壓元件及基本回路的工作原理，能根據(jù)說明書看懂一般的液壓系統(tǒng)圖。11、汽車電子電器設(shè)備（56學(xué)時）該課程系統(tǒng)地介紹了汽車電子電器設(shè)備的基本知識。內(nèi)容包括：現(xiàn)代汽車電子新技術(shù)概述，汽車用蓄電池，交流發(fā)電機(jī)與電壓調(diào)節(jié)器，汽車起動系統(tǒng)，點火系統(tǒng)，儀表與電子顯示裝置等。便于學(xué)生了解汽車電氣設(shè)備的安裝工藝；了解企業(yè)生產(chǎn)線中汽車電氣設(shè)備的生產(chǎn)流程與故障分析。12、汽車車身電控技術(shù)（96學(xué)時）9主要內(nèi)容包括：汽車電子儀表與綜合信息顯示系統(tǒng)、電控安全氣囊、電控安全帶、雷達(dá)防撞、電控前照燈、中央門鎖、防盜報警、電動車窗、電動天窗、電動座椅、電動后視鏡、電動除霜、電控空調(diào)、音響、CPS衛(wèi)星導(dǎo)航、蜂窩電話、汽車黑匣子、故障自診、智能汽車及自動化高速公路等內(nèi)容。主要以國內(nèi)外中高檔轎車為例，系統(tǒng)地講述了現(xiàn)代汽車車身電子控制技術(shù)的基本原理、使用特性、常見故障診斷及排除。13、汽車評估（56學(xué)時）該課程系統(tǒng)地介紹了汽車評估的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容包括新上市汽車評估、碰撞汽車評估、汽車評估的基本原理和方法等。本書力求結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容上既有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)又加強(qiáng)了針對性和應(yīng)用性，突出新設(shè)備、新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，側(cè)重汽車鑒定評估，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。14、中級電工職業(yè)技能鑒定（68學(xué)時）掌握中級電工基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識及常用儀器儀表知識及使用。具有中級電工的操作技能并通過中級電工的技能鑒定。15、專業(yè)英語（64學(xué)時）掌握本專業(yè)常用英文詞匯以及語法，能讀懂簡單電氣控制線路及機(jī)電設(shè)備英文說明書。16、汽車維修工程（102學(xué)時）該課程主要介紹汽車可靠性理論基礎(chǔ)，汽車零件失效理論，汽車維護(hù)，汽車修理工藝，汽車零件修復(fù)方法，汽車修理質(zhì)量管理，汽車發(fā)動機(jī)維修，汽車底盤維修以及汽車車身的修理。17、汽車4S店經(jīng)營管理（68學(xué)時）該課程全面、系統(tǒng)地介紹了汽車空調(diào)的基礎(chǔ)知識；汽車空調(diào)主要部件的結(jié)構(gòu)與工作原理；汽車空擁制冷系統(tǒng)的溫度控制；汽車空調(diào)通風(fēng)、暖風(fēng)與配氣系統(tǒng)；控制電路的工作原理及分析方法,以及各類微電腦控制系統(tǒng)的基本組成、結(jié)構(gòu)特點和工作原理。針對中專汽車電子類專業(yè)的培養(yǎng)方向，用較多篇幅介紹了汽車空調(diào)系統(tǒng)的檢修、維護(hù)方法和技術(shù)規(guī)范,使內(nèi)容具有一定的實用價值,便于指導(dǎo)教學(xué)和工程實踐。18、汽車檢測與故障診斷（68學(xué)時）該課程共包括八個課題，每一課題的設(shè)置均采用任務(wù)引領(lǐng)型的方式，包括實踐內(nèi)容、相關(guān)知識及知識鏈接等。詳細(xì)介紹了汽車專用萬用表、汽車電腦故障診斷儀、汽車示波器、蓄電池測試儀、發(fā)動機(jī)綜合檢測儀、發(fā)動機(jī)氣體分析儀、發(fā)動機(jī)噴油器清洗儀和汽車電器萬能試驗臺的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法內(nèi)容等，便于學(xué)生掌握汽車常用檢測設(shè)備的使用方法。19、汽車維修前臺接待（32學(xué)時）該課程主要介紹汽車維修前臺接待禮儀、接待流程等。（三）專業(yè)限選課程專業(yè)限選課程為3門課程，合計260學(xué)時。21、汽車運用基礎(chǔ)（96學(xué)時）該課程介紹了從汽車選購到報廢的整個汽車使用過程中關(guān)于汽車選購、戶籍管理和保險、汽車運用效益、運行材料合理選用、汽車在特殊條件下的使用、汽車技術(shù)狀況變化規(guī)律、車輛技術(shù)管理和車輛年檢及審驗等有關(guān)知識。便于學(xué)生了解汽車運用的相關(guān)知識。22、汽車制造工藝學(xué)（68學(xué)時）該課程系統(tǒng)地闡述了汽車設(shè)計與制造專業(yè)所需要的工藝基本理論和知識。內(nèi)容包括汽車制造過程概論，汽車及其零件制造中常用制造工藝基礎(chǔ)知識，工件的機(jī)械加工質(zhì)量，工件的定位和機(jī)床夾具，機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定，尺寸鏈原理及其應(yīng)用，裝配工藝基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)工藝性，汽車典型零件的制造工藝，汽車車身制造工藝，自動化制造系統(tǒng)及先進(jìn)制造技術(shù)簡介。23、汽車維修技能基礎(chǔ)（96學(xué)時）該課程是汽車運用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，通過任務(wù)驅(qū)動型的項目活動，使學(xué)生熟練掌握工具、量具和設(shè)備的使用及操作方法，初步掌握汽車維修的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)良好的操作安全、環(huán)保、節(jié)約意識和敬業(yè)10品質(zhì)，為進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。全書共分七個項目，內(nèi)容包括常用設(shè)備的使用、測量汽車零配件、螺紋的聯(lián)接、修復(fù)螺紋、切削加工實心軸、加工六角螺母和加工鏨口錘子。每個項目均設(shè)有項目考核評分表，用以檢測教學(xué)效果。（四）專業(yè)綜合實踐課程（224學(xué)時）1、機(jī)械制圖實習(xí)（12學(xué)時）進(jìn)一步掌握機(jī)械制圖相關(guān)知識和普車加工相關(guān)技能；能熟練地使用繪圖工具繪制一般復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣和電子工程圖樣；進(jìn)一步了解公差與配合方面的基本知識；能正確使用常用測量儀器與工具測量機(jī)械零部件。2、電工柜實習(xí)（12學(xué)時）掌握常見的電路元器件的基本知識和常用儀器儀表的使用；掌握電工識圖方法，能根據(jù)電工施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電路布線設(shè)計和合理性分析；具備對故障電路進(jìn)行漏電分析、短路分析、斷路分析、拆線等技能；掌握白熾燈與插座的安裝及室內(nèi)配線的敷設(shè)方法。3、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)（12學(xué)時）熟練掌握打字指法和一種漢字輸入方法，使?jié)h字輸入速度達(dá)到一定水平；掌握Windows操作使用及文字處理與報表處理軟件使用，學(xué)會使用WORD.EXCEL軟件解決實際問題；熟練掌握QBASIC程序設(shè)計方法；重點掌握漢字輸入及文字處理與文檔編排版方法。4、汽車機(jī)械實習(xí)（12學(xué)時）理解汽車機(jī)械基礎(chǔ)的基本概念；進(jìn)一步理解汽車機(jī)械基礎(chǔ)的原理和特性；通過對汽車基本部件的認(rèn)識，增加對汽車的了解和各部分結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識。5、維修工具邏輯筆制作實習(xí)（12學(xué)時）通過門電路的組合，加上必要的元器件，制作現(xiàn)代SMT技術(shù)下維修用的邏輯筆，自制工具的同時加深對現(xiàn)代電子產(chǎn)品的了解，并將制作工具應(yīng)用于后續(xù)的電子產(chǎn)品整機(jī)維修中。6、汽車電控實習(xí)（12學(xué)時）通過實習(xí)對汽車用蓄電池，交流發(fā)電機(jī)與電壓調(diào)節(jié)器，汽車起動系統(tǒng)，點火系統(tǒng)，儀表與電子顯示裝置等電子電器設(shè)備有直觀了解。便于學(xué)生了解汽車電氣設(shè)備的生產(chǎn)、安裝工藝和汽車電器設(shè)備的檢測與故障分析。7、汽車拆裝實習(xí)（28學(xué)時）通過該課程實習(xí)，可以直觀了解汽車發(fā)動機(jī)、傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系與制動系等各部分構(gòu)造和功能，了解汽車各部分的工作過程。了解汽車各部分生產(chǎn)材料的種類、性能等。了解汽車的生產(chǎn)、組裝流程。提高學(xué)生解決實際問題的能力。8、生產(chǎn)性實訓(xùn)（112學(xué)時）在“愛丁數(shù)碼”生產(chǎn)車間進(jìn)行為期4周的生產(chǎn)性實訓(xùn)。主要實訓(xùn)內(nèi)容有表面貼裝教學(xué)工廠的SMT技能實訓(xùn)，電子產(chǎn)品裝配教學(xué)工廠的電子產(chǎn)品裝配實訓(xùn)。通過生產(chǎn)性實訓(xùn)，學(xué)會電子產(chǎn)品組裝的全過程，熟悉電子產(chǎn)品加工的生產(chǎn)工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的管理等。十二、實訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實訓(xùn)室結(jié)合各類專業(yè)課程安排，設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)室。專業(yè)實訓(xùn)室名稱、功能及主要配置見表6。表6汽車電子技術(shù)方向校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室一覽表序號實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備與軟件配置1汽車實訓(xùn)室汽車的拆裝訓(xùn)練汽車的各部分結(jié)構(gòu)訓(xùn)練汽車示教板、元器件認(rèn)識、檢測訓(xùn)練汽車電子電器設(shè)備汽車車身電控技術(shù)汽車機(jī)械基礎(chǔ)汽車示教板，信息化仿真軟件11

2制冷實訓(xùn)室電冰箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識訓(xùn)練電冰箱的故障檢修訓(xùn)練空調(diào)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識訓(xùn)練空調(diào)器的故障檢修訓(xùn)練制冷技術(shù)空氣調(diào)節(jié)技術(shù)汽車空調(diào)制冷實訓(xùn)裝置10套、空調(diào)器、電冰箱等3電工實訓(xùn)室元器件的識別、檢測訓(xùn)