第頁(yè)共頁(yè)初三日記模板匯總十篇【推薦】初三日記模板匯總十篇初三日記篇1這一周期中考試的成績(jī)下來(lái)了！語(yǔ)文92。5分，數(shù)學(xué)98。5分，英語(yǔ)98分！這其中就屬語(yǔ)文下了95分，唉！第一大題：看拼音，寫詞語(yǔ)。和第二大題：比一比，組詞語(yǔ)。我沒(méi)有錯(cuò)，我還要繼續(xù)保持，平時(shí)多讀一讀詞語(yǔ)盤點(diǎn)。第三大題：選擇正確的表現(xiàn)手法填空。我錯(cuò)了一個(gè)題。說(shuō)“中國(guó)晉西北是干旱霜凍沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地?！边@句話明明是一個(gè)暗喻我卻寫的是夸大的手法。而且教師也講過(guò)，以后要多多練習(xí)這方面的題，平時(shí)多讀語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課。第四題：填空。前面我沒(méi)有錯(cuò)，但平時(shí)要多讀日積月累多練習(xí)。后面我錯(cuò)了一個(gè)題，問(wèn)：《山中訪友》、《山雨》充分運(yùn)用了——和——，表達(dá)上非常有特點(diǎn)。我填寫的是擬人和比喻，但我忽略了擬人，比喻是修辭方法，只有聯(lián)想，想象這些是寫作手法。并且教師也講過(guò)。以后一定要注意。第五題是：閱讀。課內(nèi)閱讀第二小段，問(wèn)通過(guò)的方式。明明是比照的手法，我寫的是記敘心理活動(dòng)的方式。沒(méi)有認(rèn)真讀句子，審題。在課內(nèi)閱讀中，問(wèn)“憐憫”的反義詞，我寫錯(cuò)了，看來(lái)平時(shí)沒(méi)有積累。在第二題，要造句要寫動(dòng)詞，我卻寫的“高山巍峨”。在第四題，要聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，我沒(méi)有。以后一定要注意，多做閱讀題。以后的學(xué)習(xí)中，我一定認(rèn)真、仔細(xì)。平時(shí)多積累?？荚嚂r(shí)認(rèn)真審題！努力！！加油??！初三日記篇2中秋呢，那輪圓月，可否寄我似江海的牽掛與思念？黑色的眼影，藍(lán)色的美瞳，這樣會(huì)顯得眼睛很大，很漂亮大大的彩色反光墨鏡，搭在鼻梁上，遮擋了刺眼的光粉嫩的嘴唇，抹上了艷紅色的唇彩，很漂亮留了長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，涂上了亮堂的深藍(lán)，有點(diǎn)像被星星照亮的夜空一串帶有鈴鐺的手鏈被鑲嵌在手腕，發(fā)出聲響，手，被襯托的好白放下上學(xué)時(shí)期千篇一律的馬尾，微卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，流淌的后背拿下耳朵上的透明耳堵，換上銀白色的耳釘，閃閃發(fā)光，有點(diǎn)微微刺痛細(xì)長(zhǎng)的脖頸，為了她的美麗，戴上了優(yōu)雅的項(xiàng)鏈，銀質(zhì)蝴蝶翩翩欲飛穿上了漏肚臍的長(zhǎng)袖短衣，衣服上的圖畫(huà)，有點(diǎn)翹皮，緊致的牛仔短褲，掛了一個(gè)小鈴鐺長(zhǎng)長(zhǎng)的腿露在外面，在左腿上幫上絲帶，那算不算誘惑黑色的高跟鞋，踏出鋒利的聲響，腳鏈拴住了自己的心靜靜的看著鏡子里的自己，這還是我么？那個(gè)單純，愛(ài)笑的我輕輕地嘲笑了一下鏡子里自己，沒(méi)關(guān)系，這樣的你，有股淡淡的妖媚走出家門，扣上黑色的帽子，倒還真像社會(huì)上的那種女子但是我覺(jué)得，那樣，真的很好看，可以大膽妝扮自己，展現(xiàn)自己的美捋了下長(zhǎng)發(fā)，伴隨著汽車的聲音，出如今大街上，所有人傳來(lái)目光不知道是好還是鄙夷，都淡淡的笑著，這算不算優(yōu)雅這樣放縱自己，這樣出如今這里，算不算壞？上學(xué)的日子，不畫(huà)眼影，不帶美瞳，從不戴墨鏡，不涂唇彩，不涂指甲，不帶手鏈，不披散頭發(fā)，不戴耳釘，不戴項(xiàng)鏈，不穿短衣，不穿短褲，不系絲帶，不帶腳鏈，不穿高跟鞋這樣算不算壞？初三日記篇3互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子設(shè)備、網(wǎng)站論壇如火如荼地講述著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作切分成了一個(gè)又一個(gè)的片段，所以，這就是碎片化生活。而也就是它們的介入，讓我們不再可以完好地心無(wú)旁騖地享受生活。在碎片化的生活中，時(shí)間被撕碎成了一個(gè)個(gè)小局部，上海這座大城市只允許人們習(xí)慣快節(jié)奏的生活，我們所剩下的一片片時(shí)間，難道只能白白浪費(fèi)?似乎說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：這些微缺乏道的時(shí)間根本來(lái)不及去做任何的休閑娛樂(lè)，人們只是呆在那里，一事無(wú)成。隨意做點(diǎn)什么?似乎也只有來(lái)得及做一些不是特別有意義的事。人是有惰性的，當(dāng)自己的時(shí)間表幾乎被碎片化地排滿時(shí)，那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間反而成了人們休息的時(shí)間，一旦忘記了繼續(xù)工作的時(shí)間，那就是惡性循環(huán)：工作一拖再拖，人們也沒(méi)有時(shí)間休息，安康甚至?xí)艿接绊憽Ｓ袝r(shí)候想要靜下心來(lái)讀本書(shū)，迫于碎片化的生活，只能每次讀一段，讀一頁(yè)，眼睛匆匆掃過(guò)，真的可以記在心中卻沒(méi)有多少，中途還往往被瑣事打斷，這樣的走馬觀花，事實(shí)上和打發(fā)時(shí)間沒(méi)有什么大的區(qū)別。課間休息看會(huì)書(shū)，看新聞，完成方案的一半內(nèi)容休息一下，在車上拿出手機(jī)刷一刷，上個(gè)廁所還得帶著書(shū)背，人們“充分”利用著來(lái)之不易的碎片化時(shí)間，其中令人無(wú)奈唏噓的舉動(dòng)實(shí)際上就真真切切出如今我們的身邊。找個(gè)閑適恬靜的午后，倒上一壺紅茶，做在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典，或者在書(shū)桌前，靜下心來(lái)背誦文章，或者抓緊時(shí)間一口氣完成工作，疲勞之時(shí)翻開(kāi)手機(jī)和同樣如此的人們聊聊天，甚至可以在假日里，“世界那么大，我想去看看”，游山玩水，享受生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)大自然的魅力。順從自己的內(nèi)心，有比擬寬松的方案有條不紊的去完成，這才是享受生活的正確翻開(kāi)方式。碎片化的生活固然利中有弊，但我們要用放輕松的心態(tài)去對(duì)待它，畢竟沒(méi)有人要求我們?nèi)⒕晚槕?yīng)這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)代中活出自己的個(gè)性。在以物質(zhì)為根底的社會(huì)上，我們追求精神上的解脫，何不放慢腳步，放松下來(lái)，使內(nèi)心在繁忙、追求速度中平靜下來(lái)。想象自己如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”安靜閑適，生活便是“青山綠水，白草紅葉黃花”。碎片化的生活不能阻止人們對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求，除非被這紛繁的世俗瑣碎吞沒(méi)。初三日記篇4有的人敬仰在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬仰能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬仰知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬仰。而我卻敬仰一位普普統(tǒng)統(tǒng)的我們班的女生。你猜，這是為什么呢？那是在四年級(jí)十月第九周的星期四，發(fā)生了一件非常令人難忘的事。我們班的大組長(zhǎng)是楊思琪，那天我生了重病生水痘，可是全班都不敢接近，怕我傳染給他們自己，可是我的大組長(zhǎng)楊思琪一直扶著我，一只手摸著我的頭說(shuō)：“好燙呀！”一步一步地把我送到校醫(yī)室，她還讓教師打讓父母接我去醫(yī)院治療，后來(lái)她真的被我傳染了，可她半聲怨言都沒(méi)有。當(dāng)我向她抱歉時(shí)，她只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！說(shuō)明我抵抗才能較差，生了這次水痘就不會(huì)再生了?！焙髞?lái)，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了這件事后，都說(shuō)她是傻同學(xué)，這件事明知道會(huì)傳染還去瞎幫助，甚至還有同學(xué)罵她小笨蛋！老干些費(fèi)力不討好的事?？墒?，我知道她是為了我才會(huì)生這場(chǎng)病的，才會(huì)被同學(xué)罵的，我心中很憤怒，便大喊：“她在我心中是好同學(xué)，好典范！你們只會(huì)說(shuō)一說(shuō)，那楊思琪這樣干的時(shí)候，你們?yōu)槭裁从胁蛔柚顾?？如今?lái)關(guān)心她，來(lái)為她而想，又有什么用呢？在那假惺惺的，還要裝像她媽媽一樣來(lái)在她背后罵她，在那自以為是?！蔽液巴曛螅嗬秫f雀無(wú)聲。大家一起來(lái)向我的好同學(xué)楊思琪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別像其他的壞同學(xué)一樣哦！初三日記篇5星期五的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)等媽媽叫我起床，我就已經(jīng)醒了。我背著書(shū)包高快樂(lè)興地來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)校門口人山人海，好多同學(xué)都在等待開(kāi)校門。因?yàn)?，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗥秩f(wàn)達(dá)汽車樂(lè)園，所以大家都很興奮，早早都來(lái)到學(xué)校了。我們坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴車，終于到了汽車樂(lè)園。汽車樂(lè)園是充滿冒險(xiǎn)元素、驚奇特效、鮮明競(jìng)技的以汽車文化為主題的室內(nèi)樂(lè)園。我一進(jìn)樂(lè)園就看見(jiàn)了又高又陡的過(guò)山車軌道。我心想：“這個(gè)游戲工程這么嚇人，我可坐不了。”沒(méi)想到，我們班玩的第一個(gè)游戲工程就是這個(gè)雙軌過(guò)山車。這個(gè)過(guò)山車的線路分為AB兩條，AB軌道的共同點(diǎn)是都有急速剎車、轉(zhuǎn)彎和地形起伏，不同的是B軌道比A軌道還要長(zhǎng)一點(diǎn)。我看了真是腿軟，想著怎么跟教師申請(qǐng)不玩這個(gè)工程了。這時(shí)，我的好朋友吳梓萱走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)過(guò)山車也就是看著嚇人，真坐上去了就不這么害怕了。你別緊張！我跟你一起坐吧?！蔽以趨氰鬏娴墓膭?lì)下終于同意去嘗試一下這個(gè)過(guò)山車。我本來(lái)想挑戰(zhàn)一下自己選擇更驚險(xiǎn)的B軌道，結(jié)果輪到我們上車時(shí)，B軌道的車輛都坐滿了，我們就只能坐到A軌道的車?yán)锪?。我剛坐上車，就趕緊把平安杠拉下來(lái)，并緊緊地把平安杠握住。過(guò)山車開(kāi)場(chǎng)緩慢地爬坡了。我心里也漸漸地緊張起來(lái)，手心也微微出汗了。這時(shí)，坐在我身旁的吳梓萱向我笑了笑。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕！放松心情?！边^(guò)山車突然加快速度來(lái)了一個(gè)急拐彎，我有了風(fēng)馳電掣般飛的感覺(jué)，真是太爽了！從過(guò)山車下來(lái)后，我還玩了神箭手、滑滑梯、飄移車……真是太開(kāi)心了！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。我依依不舍地分開(kāi)了汽車樂(lè)園，真希望下次還能再來(lái)玩耍。初三日記篇6當(dāng)六月的風(fēng)再次吹過(guò)臉頰時(shí)，預(yù)示著我們的再次離別，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)萬(wàn)物映入你的眼簾，當(dāng)星星穿過(guò)無(wú)數(shù)黑暗，穿越宇宙探求我們?cè)?jīng)的無(wú)知，幼稚，五月天的笑忘歌在耳機(jī)中回蕩。不是哼幾句，離別已經(jīng)越來(lái)越近。縱使有曾經(jīng)有再多的恩怨。在離別的一刻也終將化為不舍。在初三這半年中，我覺(jué)得我已明白了許多。我有一個(gè)天真的班主任，看見(jiàn)她，我便回想起了曾經(jīng)那個(gè)好強(qiáng)好勝我，初三，終究是有一些改變了。忘卻了自己曾經(jīng)的理想追求，為什么我看見(jiàn)了別人的改變，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我也漸漸變了。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：曾經(jīng)的我去哪了，為什么不為自己的理想而努力，為什么要辜負(fù)這么多人對(duì)你的期望，曾經(jīng)覺(jué)得我的命運(yùn)坎坷，為什么我曾經(jīng)的輝煌一去便不復(fù)返。如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，學(xué)習(xí)不好我有什么資本提競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞，我卻不思進(jìn)取，為點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較，為什么同學(xué)挖苦我一句，我便生氣，心里不快樂(lè)。這不是我應(yīng)得的嗎。誰(shuí)讓我墮落的只剩下回憶。曾經(jīng)讀過(guò)一句話：“世界告訴我們?nèi)嘶钪鸵畹糜匈Y本，千萬(wàn)不要墮落，人想要從不墮落變墮落容易，而想從不墮落變墮落就太難了?！笔前。蚁Ｍ约嚎煺褡靼?！初三日記篇7這一周我們班每門課程都進(jìn)展了期中考試，但語(yǔ)文考試給我留下的印象最深?？荚嚽耙惶?，教師告訴我們這次考試的作文是我們平常沒(méi)有練習(xí)過(guò)的。聽(tīng)到這句話，我想：這可是小學(xué)第一次考作文，萬(wàn)一時(shí)間到了，我還沒(méi)寫完怎么辦？萬(wàn)一不會(huì)寫怎么辦？種種擔(dān)憂使我緊張的`心情怎么也平靜不下來(lái)。中午回到家，我讓媽媽把寫作文的好方法告訴我。吃飯時(shí)，媽媽還很語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”考試時(shí)要冷靜，不要慌張，有些事情越慌那么會(huì)越亂?！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。周四下午開(kāi)場(chǎng)考語(yǔ)文了，我先把前面的根底知識(shí)題快速地做完，就該寫作文了?？戳丝醋魑念}，是讓選擇一件家務(wù)事進(jìn)展寫作，還好，不是太難。然后，我用媽媽教給我的寫作技巧，不一會(huì)兒就把作文寫完了。嗯，全部做完后，離考試完畢大約還有幾分鐘，我就仔細(xì)地檢查了一遍。此后，教師說(shuō)要交卷，我這才把卷紙交給了教師。交過(guò)卷紙，我心中的這塊石頭也總算落了下來(lái)。等到第二天，語(yǔ)文卷紙發(fā)下來(lái)了，我竟然考了100分，心里又驚又喜。可是這時(shí)候，聽(tīng)畢教師說(shuō)，她并不想把作文給我打總分值，因?yàn)樗X(jué)得我的作文不夠生動(dòng)。后來(lái)，畢教師又讓辦公室的其他語(yǔ)文老師看了看我的文章，她們說(shuō)寫得還可以，她這才給我得了總分值。聽(tīng)到這里，我想：我今后一定要多看書(shū)，平常多練習(xí)寫作，爭(zhēng)取下次考試時(shí)作文得個(gè)名副其實(shí)的總分值。放學(xué)回家的路上，我輕松了許多，仿佛一切都變得那么美妙。初三日記篇8我在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)?？墒菚一ㄊ鞘裁礃幼幽?它怎么“一現(xiàn)”‘?我滿腦子問(wèn)號(hào)!，恰好，媽媽的同事有盆曇花借給我觀察.一天夜里，媽媽說(shuō)曇花好似要開(kāi)了，讓我趕快過(guò)來(lái)看看，我飛快地沖到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地注視著那盆曇花。曇花還未完全開(kāi)放，花苞很大，美麗的花瓣緊緊地?fù)碇ㄈ铮盟粕卤蝗丝吹绞裁础夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著它，心怦怦地跳.我突然間感覺(jué)花瓣在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地張開(kāi)，我的心跳的更快了，稍不注意，感覺(jué)它大了許多。我很奇怪，這花竟有這么大的潛力啊!我一直盯著它，又大了，又大了……終于那沖動(dòng)人心的時(shí)刻到了!哇，可真大!直徑有半尺許，潔白的花瓣邊呈現(xiàn)出美麗的絳紫色，托著兒絲淡黃的花蕊，非常典雅。我輕輕的俯下身去，一股清香沁人心脾，頓覺(jué)清爽。第二天，曇花已經(jīng)完全合閉了。它的一生雖然很短暫，只有那“一現(xiàn)”，怛它卻毫不吝惜自己的精力，為人們散盡了全部的芳香，給人以最美的享受。生活中，有人在他短暫的生命放出無(wú)限光榮;有人在他漫長(zhǎng)的一生中“無(wú)志空活百歲”，生春之燦爛，死秋之靜美。這正是曇花短暫而光榮的一生。珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命放射出無(wú)限的光榮吧!巴金曾說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出在于給予?！弊屛覀兊囊簧鈽s而有力。初三日記篇9寒假過(guò)去了，可我還是在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮，我就在外婆家的“爆竹聲”中度過(guò)的。除夕那晚，我們一家人驅(qū)車來(lái)到外婆家。酒足飯飽后，我們都在客廳坐著聊天，舅舅也在。突然，舅舅的兒子吵著嚷著要去放鞭炮。剛好，我在來(lái)的途中買了一些鞭炮，媽媽便對(duì)我說(shuō)，讓我和弟弟跟他一起去放。我們飛快地跑到外婆家的后院，迫不及待地翻開(kāi)了裝鞭炮的紙盒子，鞭炮的種類可真是不少：有“沖天炮”、“轟炸機(jī)”、“地老鼠”、“降落傘”等等，最常見(jiàn)的就是火柴炮和沙炮了，煙花也有不少呢！我們先點(diǎn)了一支香，當(dāng)一切都準(zhǔn)備就緒之后，我們便開(kāi)場(chǎng)了。我正在想先放什么呢，表弟便對(duì)我說(shuō)：“先放’降落傘’吧，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)它是什么樣子的呢？”就這么決定吧。我們把“降落傘”放在平地上。接著，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，便跑到一邊去，只見(jiàn)“降落傘”“呼”的一聲，便飛到了空中。然后，“啪”的一下，散作五顏六色的花朵了，仿佛仙女散花。最有趣的來(lái)了，一個(gè)玩具小人乘著降落傘從天而降，就好似飛行員在做降落傘表演似的。大家看到了這個(gè)情形，都拍手叫好！跟著，下個(gè)就放“地老鼠”，我把香給弟弟，讓弟弟來(lái)放。他把“地老鼠”放在一片空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃，便跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！暗乩鲜蟆瘪R上開(kāi)場(chǎng)分散，還閃著各色耀眼奪目的火光，可一會(huì)兒就熄滅了。我想，它的生命雖然很短暫，但它卻給了我們一個(gè)絢麗的瞬間。之后，我們也玩了很多其他的鞭炮。不久，各家各戶的煙花、鞭炮也開(kāi)