直方圖新版演示文稿當(dāng)前1頁，總共24頁。優(yōu)選直方圖PPT新版當(dāng)前2頁，總共24頁。①收集數(shù)據(jù)②整理數(shù)據(jù)149115111533154315511565157515881597160416121625163316431654166216711682169117011721合計63當(dāng)前3頁，總共24頁。①收集數(shù)據(jù)②整理數(shù)據(jù)③描述數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)用這兩種統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)有什么問題？當(dāng)前4頁，總共24頁。對比兩圖，不同之處是什么？直方圖中各長方形之間沒有空隙10.2直方圖（頻數(shù)分布直方圖）直方圖的實質(zhì)是“分組”整理、描述數(shù)據(jù)縱坐標(biāo)不同當(dāng)前5頁，總共24頁。一、什么情況下用直方圖描述數(shù)據(jù)更好？一般來說，對于離散數(shù)據(jù)用條形圖描述，對于連續(xù)數(shù)據(jù)，用直方圖描述更優(yōu)。二、怎么畫直方圖？（學(xué)習(xí)目標(biāo)）當(dāng)前6頁，總共24頁。直方圖描述數(shù)據(jù)的本質(zhì)是分組整理、描述數(shù)據(jù)。①怎么分組？②怎么求每個小長方形的高？③怎么畫？當(dāng)前7頁，總共24頁。收集到這63名同學(xué)的身高（單位cm)數(shù)據(jù)如下：158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164165156165166156154166164165156157153165159157155164156當(dāng)前8頁，總共24頁。直方圖描述數(shù)據(jù)的本質(zhì)是分組整理、描述數(shù)據(jù)。①怎么分組？②怎么求每個小長方形的高？③怎么畫？分組的原則是：“不重不漏”組距當(dāng)前9頁，總共24頁。身高劃記頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）

149≤x＜152152≤x＜155當(dāng)前10頁，總共24頁。身高劃記頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）

合計149≤x＜152152≤x＜155155≤x＜158158≤x＜161161≤x＜164164≤x＜167167≤x＜170170≤x＜173當(dāng)前11頁，總共24頁。頻數(shù)分布表組數(shù)一般為5至12組把分成的組的個數(shù)稱為組數(shù)。每一組兩個端點的差稱為組距當(dāng)前12頁，總共24頁。

組距小長方形的高當(dāng)前13頁，總共24頁。等距分組時，縱坐標(biāo)可以為頻數(shù)，即小長方形的高表示頻數(shù)。19126210842由圖，你得到哪些信息？若讓你從這63人中選擇身高差不多的40人參加比賽，你會怎么選？當(dāng)前14頁，總共24頁。如果組距不是3，而是2或4呢？你會畫相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖嗎？當(dāng)前15頁，總共24頁。思考：如果組距為2,4呢？數(shù)據(jù)會分成幾組？能選出需要的40人嗎？根據(jù)這個直方圖你能選出身高差不多的四十人嗎？當(dāng)前16頁，總共24頁。根據(jù)這個直方圖你能選出身高差不多的四十人嗎？當(dāng)前17頁，總共24頁。總結(jié)到現(xiàn)在為止你都學(xué)過哪些統(tǒng)計圖？各自有什么優(yōu)點？畫頻數(shù)分布直方圖的步驟有哪幾步？有什么注意事項？當(dāng)前18頁，總共24頁。練習(xí)：第一組會讀懂直方圖1.超市為制定某時間段收銀臺開放方案，統(tǒng)計了該時間段本超市顧客在收銀臺排隊等待時間，并繪制成如下頻數(shù)分布直方圖（圖中等待時間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘，其它類同）．這個時間段內(nèi)顧客等待時間不少于6分鐘的人數(shù)為（

）

A、5 B、7 C、16 D、33012345678等待時間/min481216人數(shù)236816952B當(dāng)前19頁，總共24頁。時間（天）頻數(shù)3.5≤x<5.565.5≤x<7.5117.5≤x<9.59.5≤x<11.511.5≤x<13.57合計60練習(xí)2：某中學(xué)為了了解畢業(yè)800名學(xué)生每學(xué)期參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級60名學(xué)生每學(xué)期參加社會實踐活動的時間（單位：天）進行了統(tǒng)計（統(tǒng)計數(shù)據(jù)取整數(shù)），整理后分成5組，繪制成頻數(shù)分布直方圖

（1）補全頻數(shù)分布直方圖(2)請你估算這所學(xué)校該年級的學(xué)生中,每學(xué)期參加社會實踐活動的時間大于7天的約有多少人?2016當(dāng)前20頁，總共24頁。

練習(xí)題3：2012年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進行統(tǒng)計，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理得到如下頻數(shù)分布直方圖，請回答下列問題：（1）此次抽樣調(diào)查的樣本容量是_____200當(dāng)前21頁，總共24頁。練習(xí)題3：2012年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進行統(tǒng)計，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理得到如下頻數(shù)分布直方圖，請回答下列問題：(2)補全頻數(shù)分布直方圖。40當(dāng)前22頁，總共24頁。練習(xí)題3：2012年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進行統(tǒng)計，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理