．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．龍?jiān)磳?shí)驗(yàn)學(xué)七年級(jí)第次月考語(yǔ)文試題卷（答案內(nèi)容請(qǐng)?zhí)顚懺凇邦}卷上（總分：120分時(shí)間：150分鐘）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（20分）1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是分）

可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.③①②④B.②④①③C.①④③②D.①③④6.下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是分）曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。李白，字太白，號(hào)六一居士，唐代浪漫主義詩(shī)人。史鐵生，北京人，作家，代表作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《我與地壇A.著落（áo）豌豆（wān）B.屏息（píng）賣弄（lò）

凝視（níng）玷污（diàn）

徘徊huí）頭暈?zāi)垦uàn）

D.泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，代表作品有《新月集集集7.古詩(shī)文名句填空（每空1分，錯(cuò)字漏字均不得分，共分）（1藤老樹(shù)昏鴉，__________________古道西風(fēng)瘦馬。C.澄清（éng）D.貯蓄（ù）

應(yīng)和（hè）霎那（chà）

侍弄（shì）棲息（xī）

咄咄人（duō）忍俊不禁jīn）

潮平兩岸闊，____________________《觀滄?！分?，詩(shī)人借大海吞吐銀河的景象來(lái)表達(dá)自己雄心壯志遠(yuǎn)大理想的詩(shī)句是：_________________________________。2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是分）A.醞釀瞭亮呼朋引伴花枝招展抖擻地毯翻來(lái)復(fù)去喜出望外吝嗇靜謐凄冷蒞臨棱鏡淅瀝憔悴分岐3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是分）

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法表達(dá)了對(duì)朋友的不舍與擔(dān)憂之情的句子是：，___________________?；ǎ诓煌募竟?jié)、環(huán)境里，寄托著不同的情思，請(qǐng)你寫出連貫的含有“花”的兩句詩(shī)：_____________________________________二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（分）8.請(qǐng)用楷書(shū)規(guī)范書(shū)寫以下文字分）A．面對(duì)玉龍雪山撲朔迷離的天氣，登山隊(duì)員們進(jìn)退兩難。

國(guó)

業(yè)

信

善．金山古鎮(zhèn)在設(shè)計(jì)上處處別有用心，處處體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。．張璐同學(xué)在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是分）．從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。．新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。．通過(guò)這件事，使他對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。．詩(shī)歌只有反復(fù)吟誦、品味，才能領(lǐng)略其中畫(huà)意詩(shī)情，感受其意境美。5.下列句子，排序正確的一項(xiàng)是分）有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，；寬容是一束陽(yáng)光，；寬容是一座橋梁，。①可消融彼此間的猜疑積雪

9.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。要知道，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的，大家不妨圍繞“交友之道開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你寫出一句有關(guān)交友的名言、警句或一個(gè)故事名稱（2分）______________________________________________________________________________________________________________________（2）假如班上組織一次“敞開(kāi)心扉，接納新朋友”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一個(gè)主持開(kāi)場(chǎng)詞，你的內(nèi)容是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀（42分．．．．．．．．（一）閱讀以下詩(shī)歌，完成10—11題分）天沙秋孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。開(kāi)首兩句出現(xiàn)的景物與《天凈沙·秋思》中相同的________________和夕陽(yáng)（2分）下列理解恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.整首曲寫盡秋意卻無(wú)一“秋”字。B.這首小令描繪了江南秋天的美景。C.前后畫(huà)面的對(duì)比盡顯秋色彩單一。D.最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。（二）閱讀下面文言文選段，完成12～15題（12分）陳太丘與友期行期日中過(guò)中至太丘舍去去后乃至。方時(shí)年七歲外戲。客問(wèn)元方君在不？”答曰待君久不至，已去友人便怒曰人哉與人期行，相委而去方曰家君期日中日中不至則是無(wú)信對(duì)子罵父則是無(wú)禮人慚，下車引之。元方入門不顧。12．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思分）（1）與友期（）（2）去后乃至（）（3）相委而去）（4）下車引之（）13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思分）（1）待君久不至，已去。____________________________________________________________________（2）元方入門不顧。____________________________________________________________________14人慚”的原因是什么？（用原文回答，1分）____________________________________________________________________15．元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（分）____________________________________________________________________（三）閱讀《春》節(jié)選，完成16—19題分）“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花，像細(xì)，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)

候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。16、選文分別描繪了那幾幅春天的圖景？（2分）___________________________________________________________________17、選文的④⑤⑥段依次描繪了春天的什么特點(diǎn)？分)____________________________________________________________________“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的“楊柳風(fēng)”指什么？這句話的意思是什么？分)____________________________________________________________________第②段的畫(huà)線句采用了什么修辭手法，句中的“斜”字用得好，為什么？(4分)____________________________________________________________________（四）閱讀下列文章，完成20—24題分）默父我是父親最小的兒子滿崽這話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了在我10歲那年我生病躺在了縣城的病床上我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車便步行著去一時(shí)半晌父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái)一進(jìn)屋便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍塞給我嘴里卻喃喃地說(shuō)道會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光；等到參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當(dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興，有媽跟我去就成了，你就別去了充滿喜悅的臉一下子凝固了那表情就像小孩子歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說(shuō)話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)爸這就不去了親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看看父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒牵C獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生羨慕的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下，自始至終注視這一切呢！頓時(shí)，我木然，心里漫上一陣痛楚……父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛大學(xué)的時(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目、學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是對(duì)別人的羨慕倒不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊我走了60里地回到家眼淚汪汪地跟父母說(shuō)：我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500cc給換來(lái)的喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。父親沒(méi)能活到歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。20．這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過(guò)哪三件事來(lái)刻畫(huà)父親形象的?（3分）21.“父親充滿喜悅的一下子凝固了”你聯(lián)系上下文揣摩父親那時(shí)的心里活動(dòng)組織好語(yǔ)言，寫在下面（3分）．第二段中，最后一句話“心里漫上一陣痛楚達(dá)了我