PAGE頁碼頁碼工程實(shí)習(xí)報(bào)告一20____工程實(shí)習(xí)報(bào)告工程實(shí)習(xí)報(bào)告在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，大家漸漸相識到報(bào)告的重要性，我們在寫報(bào)告的時候要避開篇幅過長。在寫之前，可以先參考范文，下面是我整理的工程實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，希望能夠幫助到大家。工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇1實(shí)習(xí)對象：環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)：舊食堂西側(cè)食堂污水處理池實(shí)習(xí)時間：20xx年x月x日-0xx年x月xx日實(shí)習(xí)目的：借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法駕馭，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的學(xué)問加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的____;駕馭處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對污水處理的各種____和探討。實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有肯定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達(dá)到親固變成親水的目的。廢水處理流程：隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)整池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)(市政)。在北群樓試驗(yàn)室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動特征。通過本次試驗(yàn)使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，駕馭室內(nèi)測定基本方法，在試驗(yàn)過程中仔細(xì)視察和記錄，____本次試驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出試驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。在主樓微生物試驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親自制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，視察微生物的個體形態(tài)，進(jìn)一步熟識和駕馭顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培育基的配制和滅菌，要求熟識玻璃器皿的洗滌和滅菌前的打算工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的駕馭。在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教化宣揚(yáng)活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的相識，也是加深廣闊師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的相識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境愛護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)____，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動打算不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通過這次活動的實(shí)行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴(kuò)展。我們信任，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家主動的參加，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是幻想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美妙校內(nèi)而奉獻(xiàn)自己的力氣。在校內(nèi)內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度試驗(yàn)和輕型動力初探試驗(yàn)。這兩個試驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)試驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要駕馭其基本原理和過程，學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)荷載儀和輕型動力初探裝置的運(yùn)用，在試驗(yàn)過程中仔細(xì)視察和記錄，____本次試驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出試驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。在某市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。實(shí)習(xí)心得體會：我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作實(shí)力。使得從書本上學(xué)到的學(xué)問更好的運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)感謝我的老師，我會接著努力奮斗。工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的好壞，作為高校期間最重要的實(shí)習(xí)之一，我們必需仔細(xì)參加。通過最終一次實(shí)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)覺自己的不足，溫顧已學(xué)過的學(xué)問。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間仔細(xì)改進(jìn)，為將來快速融入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、工廠簡介這次我實(shí)習(xí)的地方是XX電源有限公司。它立于19XX年XX月，是XX集團(tuán)核心子公司之一。目前XX集團(tuán)擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口探討所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、8家中外合資公司。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，國家認(rèn)定的重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地、國家級企業(yè)技術(shù)中心、企業(yè)博士后工作站。產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、溝通及直流裝備領(lǐng)域。XX電源有限公司的主要產(chǎn)品領(lǐng)域涵蓋電力電源、電動汽車充電設(shè)施、電能質(zhì)量限制設(shè)備和軍用特種電源產(chǎn)品。2、工藝流程我們首先面對的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我相識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。之后，我來到了配線區(qū)，我須要做的是依據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線肯定要規(guī)則。我認(rèn)為配線工作是一項(xiàng)很難的事，我們須要選擇不同直徑的線，依據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，便利接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做具體講解，我只能在觀看中摸索，他們的嫻熟讓我倍感壓力。之后，我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機(jī)直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進(jìn)入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因?yàn)槲覀兒附拥脑骷己苄?，很簡單被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有許多都不合要求，到這里后師傅教重新相識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調(diào)試，這個工作我也是僅須要了解。一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。剛起先我做的只是根據(jù)圖紙對元器件，后來起先給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了許多學(xué)問。3、技術(shù)設(shè)備1、整個系統(tǒng)的工作原理：系統(tǒng)的溝通輸入正常供電時，通過溝通配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將溝通電變換為直流電，然后經(jīng)愛護(hù)電器（熔斷器或斷路器）輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負(fù)載供應(yīng)正常工作電源。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等愛護(hù)模塊。2、直流電源的用途，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中限制、信號、愛護(hù)和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機(jī)、溝通不停電電源、事故照明等供應(yīng)直流電源。3、微機(jī)絕緣監(jiān)控裝置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負(fù)極電流，計(jì)算出各回路對地電阻，當(dāng)出現(xiàn)正接地或負(fù)接地時，正負(fù)極的對地電阻變?yōu)榱?，儀器____，提示工作人員修理。4、電源屏中的自微機(jī)監(jiān)控裝置，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和限制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，依據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進(jìn)行各種限制，顯示和記錄系統(tǒng)的運(yùn)行信息。同時可通過通信口與遠(yuǎn)方監(jiān)控設(shè)備通訊，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方對電源設(shè)備的監(jiān)測與限制。它通過rs—485總線對高頻開關(guān)整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設(shè)備實(shí)施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示；依據(jù)系統(tǒng)的各種設(shè)置數(shù)據(jù)進(jìn)行____處理、歷史數(shù)據(jù)管理等；同時，能對這些處理的結(jié)果加以推斷，依據(jù)不同的狀況實(shí)行電池管理，輸出限制等操作；最終，監(jiān)控裝置還可通過rs—485接口與后臺計(jì)算機(jī)通訊，實(shí)現(xiàn)“四遙”功能。4、畢業(yè)課題相關(guān)調(diào)研依據(jù)國網(wǎng)規(guī)劃，20xx年將在主要重點(diǎn)城市全面推開電動汽車充電站建設(shè)。隨著新能源汽車的漸行漸近，充電站作為電動汽車不行或缺的配套項(xiàng)目，需求和投資都將快速擴(kuò)大，而許繼目前正在研發(fā)充電站電源系統(tǒng)。我在實(shí)習(xí)過程中對這部分內(nèi)容做了簡潔的調(diào)研，對于電動汽車來說，不僅須要高比能量、高平安性的電池，同時也須要便利、快捷的充電網(wǎng)點(diǎn)，以確保電動汽車的續(xù)航實(shí)力。由于充電網(wǎng)點(diǎn)是干脆通過變配電環(huán)節(jié)獲得電力，因此本質(zhì)上仍屬智能電網(wǎng)系統(tǒng)，所需的開關(guān)柜、環(huán)網(wǎng)柜、變壓器以及限制裝置與其他配電裝置并無本質(zhì)區(qū)分。主要的功能裝置則是變流器和充電機(jī)。三、實(shí)習(xí)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)分于一般學(xué)校教化的一個顯著特征，是教化教學(xué)體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不行替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最干脆聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培育技能型人才，實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的持續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教化。學(xué)校要提高教化教學(xué)質(zhì)量，在注意理論學(xué)問學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教化教學(xué)的勝利與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論學(xué)問同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增加學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實(shí)際和自動化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，培育學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論學(xué)問加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充溢。并培育學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、探討、____和解決工程實(shí)際問題的實(shí)力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，增加感性相識，把所學(xué)學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)呈現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性。實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這過程中遇到了許多困難，間或也收到師傅的訓(xùn)斥，感覺到工作和在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的確不一樣，工作中一切都要按部就班，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，而不像學(xué)校有事可以懶散，不過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，同時也溫故了以前學(xué)的學(xué)問，發(fā)覺了一些不足，以后要留意，剛好改正?？傊?，這次實(shí)習(xí)無論是對畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后工作都有很大幫助。工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇3依據(jù)學(xué)校支配我于20xx年xx月xx日到____第xx建筑公司____xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)。一：工程簡介本工程是____xxxx國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是____第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四樁基公司承建。由____xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。二：收獲與體會首先說實(shí)習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!驚慌的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。比如說混泥土的裂縫緣由及處里這是一個很困難的問題，那我就說說我的見解吧：模板設(shè)計(jì)：(一)施工打算1.模板安裝前的基本工作：1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇4北大時代C4地塊項(xiàng)目經(jīng)理部實(shí)踐時間20xx年1月20日至20xx年3月9日止學(xué)號20____100256學(xué)生姓名****專業(yè)班級工程管理（2）班說明1.高校生參與社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，接觸社會，了解國情，增加社會責(zé)任感和服務(wù)社會的重要途徑。社會實(shí)踐結(jié)束之后，每個學(xué)生都必需仔細(xì)撰寫《社會實(shí)踐報(bào)告》。通過撰寫實(shí)踐報(bào)告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)社會實(shí)踐的全過程。2.社會實(shí)踐報(bào)告要求條理清楚，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)精確。3.社會實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量反映了社會實(shí)踐的質(zhì)量，它是社會實(shí)踐成果評定的主要依據(jù)之一。社會實(shí)踐報(bào)告需經(jīng)社會實(shí)踐單位（地方）相關(guān)負(fù)責(zé)人批閱并簽署看法。不交社會實(shí)踐報(bào)告者不得參與社會實(shí)踐成果評定。4.“社會實(shí)踐單位（地方）簡介”包括社會實(shí)踐單位全稱、地址、社會實(shí)踐單位性質(zhì)、規(guī)模等。5.“社會實(shí)踐過程”概述自己參與社會實(shí)踐的流程；“社會實(shí)踐內(nèi)容”包括自己參與的詳細(xì)實(shí)踐項(xiàng)目介紹、本人從事的工作等。6.“社會實(shí)踐單位評語”務(wù)必請所在社會實(shí)踐單位（地方）的指導(dǎo)老師或負(fù)責(zé)人填寫并蓋章。7.學(xué)生返校后將寫好的社會實(shí)踐報(bào)告后交給____員。1社會實(shí)踐單位（地方）簡介今年寒假放假以后我來到了中鐵一局集團(tuán)建筑安裝工程有限公司實(shí)習(xí)。中鐵一局集團(tuán)安裝工程有限公司是大型、綜合型建筑業(yè)企業(yè)，具有鐵路工程及馬路工程總承包特級資質(zhì)，市政、房建總承包一級資質(zhì)，鐵路鋪架、馬路路面、隧道、水工隧洞、城市軌道專業(yè)承包一級資質(zhì)，是集科研與技術(shù)開發(fā)、建筑施工、設(shè)備安裝、加工制造、工程機(jī)械和汽車修理、物資供銷、工程監(jiān)理和技術(shù)詢問、多種經(jīng)營為一體的技術(shù)密集型集團(tuán)型企業(yè)。中鐵一局集團(tuán)建筑安裝工程有限公司（原____2社會實(shí)踐的目的1.充分利用假期時間將在校所學(xué)學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，使理論實(shí)踐結(jié)合起來。2.了解當(dāng)前施工工藝和施工水平，為以后的工作、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.了解公司各部門的組成和職能，明確工作流程，在對自己清晰相識的前提下選擇適合自己的并且擅長的崗位，避開將來就業(yè)走彎路。4.通過親身經(jīng)驗(yàn)，培育自主發(fā)覺問題的實(shí)力，提高自主解決問題的實(shí)力。5.充分的與行業(yè)接觸，了解行業(yè)的需求，加強(qiáng)對行業(yè)的相識，并培育自己的社會實(shí)踐實(shí)力，從而縮小學(xué)生與職業(yè)文員之間的距離為以后更好的融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3社會實(shí)踐內(nèi)容及過程（一）鋼筋工程鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，須要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在運(yùn)用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構(gòu)施工圖一樣。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對工人的看圖實(shí)力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一樣。（二）模板的安裝1.柱模板的安裝安裝程序：放線→設(shè)置定位基準(zhǔn)→8m的混凝土必需達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時方可拆除。懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必需在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員供應(yīng)的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆卸。2.拆模依次柱子模板拆除:先拆掉斜拉桿或斜支撐，然后拆掉柱箍及對拉螺栓，接著拆連接模板的U型卡或插銷，然后用撬棍輕輕撬動模板，使模板與混凝土脫離。墻模板拆除:先拆除斜拉桿或斜支撐，再拆除穿墻螺栓及縱橫龍骨或鋼管卡，接著將U型卡或插銷等附件拆下，然后用撬棍輕輕撬動模板，使模板離開墻體，模板逐塊傳下堆放。3.樓板、梁模板拆除先將支柱上的可調(diào)上托松下，使代龍與模板分別，并讓龍骨降至水平拉桿上，接著拆下全部U型卡或插銷及連接模板的附件，再用鋼釬撬動模板，使模板塊降下由代龍支承，拿下模板和代龍，然后拆除水平拉桿及剪刀撐和支柱。（拆除跨度較大的梁下支頂時，應(yīng)先從跨中起先，分別向兩端拆除；樓層較高，支撐采納雙層排架時，先拆上層排架，使龍骨和模板落在底層排架上，待上層模板全部運(yùn)出后再拆下層排架。）（四）留意事項(xiàng)1.模板安裝時，不得隨意開孔，穿墻螺栓應(yīng)在鋼加勁肋的鋼環(huán)中穿過或在板縫中加木條安裝墻螺栓。預(yù)留鋼筋可一端彎成90°與混凝土墻鋼筋焊接或扎牢，另一端用鐵線綁牢，從板縫中拉緊緊貼模板內(nèi)面，拆模后再拉出。2.模板豎向安裝時，加勁肋的凹面須向下安裝。3.拆模時不得用大錘硬砸或用撬棍硬撬，以免損壞模板邊框。4.操作和運(yùn)輸過程中，不得拋擲模板。5.模板每次拆除以后，必需進(jìn)行清理，涂刷脫模劑，分類堆放。6.在模板面進(jìn)行鋼筋等焊接工作時，必需用石棉板或薄鋼板隔離；泵送混凝土的布料架腳和輸送混凝土管支架腳下應(yīng)加墊板等有效措施。7.拆下的模板如發(fā)覺脫焊、變形等時，應(yīng)剛好修理。拆下的零星配件應(yīng)用箱或袋收集。工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇5一：工程概況本工程位于________，工程名稱為河畔花城廣場，承建單位是____華夏集團(tuán)，設(shè)計(jì)單位是____大境設(shè)計(jì)院，房開公司是xx金匯房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米，規(guī)劃面積1萬平方米，規(guī)劃建設(shè)樓盤5棟，其中包括中高層、小高層幾種類型的建筑群體。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、熟識有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，駕馭其實(shí)際實(shí)施狀況。2、參與主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程施工過程中的實(shí)際工作，駕馭其施工方法。下面對各項(xiàng)內(nèi)容作簡要的總結(jié)。二：基礎(chǔ)工程工程的基礎(chǔ)采納人工挖孔灌注樁，具有機(jī)具設(shè)備簡潔，施工便利，占用施工場地小，對四周建筑物影響小，施工質(zhì)量牢靠，可全面綻開施工，縮短工期，造價低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層?？捎糜诟邔咏ㄖ?、公用建筑、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采納。我們到工地的時候，已經(jīng)起先人工挖孔。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖、地下管線地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工?？變?nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井；施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必需戴平安帽；運(yùn)用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)平安牢靠并配有自動卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開工前必需檢測井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的平安措施挖出的土石方應(yīng)剛好運(yùn)離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機(jī)動車輛的通行不得對井壁的平安造成影響?？讟蹲o(hù)壁采納鋼筋混凝土護(hù)圈，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈。采納直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度、配筋、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求；上下節(jié)護(hù)壁的搭接長度不得小于50mm；每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢；護(hù)壁模板在24h后拆除；發(fā)覺護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時，應(yīng)剛好補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水，然后進(jìn)行隱藏工程驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，應(yīng)馬上封底和灌注樁身砼。挖孔樁的同時，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的狀況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣；安放要對準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避開碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。應(yīng)當(dāng)特殊留意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采納工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避開鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。鋼筋愛護(hù)層的厚度為無護(hù)壁時70mm、砼護(hù)壁時35mm。愛護(hù)層用水泥砂漿塊制作，當(dāng)無砼護(hù)壁時嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)）。墊塊每1.5—2m一組，每組3個，每組之間呈梅花形布置。愛護(hù)層的允許偏差為10mm。在灌注砼前，應(yīng)進(jìn)行清孔工作，要求孔壁、孔底必需清理干凈，孔底無浮渣，孔壁無松動。接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù)。三：鋼筋工程各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場地之前要驗(yàn)收，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī)、調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī)、電渣壓力焊機(jī)等都必需運(yùn)到工地上。鋼筋制作之前必需通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工。我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論學(xué)問，了解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截?cái)嗟鹊?。鋼筋切斷時，應(yīng)依據(jù)鋼號、直徑、長度和數(shù)量長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量削減和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長度按1㎝中心線計(jì)算，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長度加3、5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必需進(jìn)行除銹工作。鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工，主筋位置用鋼筋定位支架限制等分距離。主筋間距允許偏差10mm；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差20mm；鋼筋籠直徑允許偏差10mm；鋼筋籠長度允許偏差50mm。加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的狀況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣；安放要對準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避開碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。留意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采納工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避開鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。在鋼筋的'吊裝過程中，要時刻留意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作帶來麻煩。四：模版工程本工程模板采納木模，木模應(yīng)保證下料尺寸精確、拼縫嚴(yán)密，保證砼不漏漿。木模底部加固可采納在埋木條的方法，底部擋木用鐵釘固定，采納此方法簡潔牢靠，簡單保證砼不跑模。模板安裝時，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統(tǒng)必需有足夠的穩(wěn)定性。模版的支撐采納鋼管支撐。砼澆筑前24小時應(yīng)對模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫，以免漏漿。模板的拆除應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求，并在砼施工時，留置試塊，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，作為拆模的依據(jù)。砼若未達(dá)到強(qiáng)度要求，不得提前拆模。模板安裝前的基本工作：放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。支模與拆模：支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí)，運(yùn)用木楔調(diào)整高度時，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查，發(fā)覺嚴(yán)峻變形，螺栓松動等應(yīng)剛好修復(fù)。支模應(yīng)按工序進(jìn)行，模板沒有固定前，不得進(jìn)行下道工序。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。二人抬運(yùn)模板時要相互協(xié)作，協(xié)同工作。傳送模板、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通，不得堆放超載的材料。交通過道應(yīng)有適當(dāng)高度。工作前應(yīng)檢查腳手架的堅(jiān)固性和穩(wěn)定性。拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意。操作時應(yīng)按依次分段進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動和懸掛的模板。拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)記和警告牌，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū)。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時，應(yīng)有統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一信號。拆模的依次應(yīng)按自上而下，從里到外，先拆掉支撐的水平和斜支撐，后拆模板支撐，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模，拆模人應(yīng)站一側(cè)，不得站在拆模下方，幾人同時拆模應(yīng)留意相互間平安距離，保證平安操作。拆下的模板應(yīng)剛好運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人。五：混凝土工程在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。通過計(jì)算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關(guān)系?；炷临|(zhì)量限制包含兩個基本內(nèi)容：1、使混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2、在滿意設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本，這兩條要求事實(shí)上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。可以說，混凝土質(zhì)量限制實(shí)質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的限制。事實(shí)上限制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個方面人手。（1）設(shè)計(jì)合理的混凝土協(xié)作比。（2）正確按設(shè)計(jì)協(xié)作比施工。（3）加強(qiáng)原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度。（4）進(jìn)行混凝土強(qiáng)度的測定，我們以28天強(qiáng)度為準(zhǔn)，為施工簡便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強(qiáng)度盡量依據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質(zhì)量?；炷林谱鞒鰜淼耐瑫r就起先做混凝土試塊，養(yǎng)護(hù)28天送到相關(guān)單位進(jìn)行試驗(yàn)，以測定按計(jì)算出來的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格。混凝土自攪拌機(jī)中卸出后，應(yīng)剛好送到澆注地點(diǎn)，在運(yùn)輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時?；炷恋臐仓謱訚仓?，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻，柱混凝土是利用限制桿來限制澆筑厚度?；炷翝仓笠诔跄罢駬v，用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點(diǎn)要勻稱，不得有漏點(diǎn)。每一插點(diǎn)的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗。混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫，一般狀況下，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面，吊車梁的上面。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下。板的施工縫當(dāng)為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置；當(dāng)有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi)。特別狀況按設(shè)計(jì)進(jìn)行，但必需符合規(guī)范要求。柱子混凝土澆筑前底部填以5—10cm厚與混凝土同協(xié)作比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，運(yùn)用插入式振搗器時每層厚度45cm，振動棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動棒鋪攤在混凝土上?；炷翝仓駬v過程中，不行隨意挪動鋼筋，要常常檢查鋼筋愛護(hù)層厚度及預(yù)埋件的堅(jiān)固程度和位置的精確性。例外，澆筑梁柱混凝土?xí)r，應(yīng)搭設(shè)臨時腳手架，并設(shè)防護(hù)攔，不得站在模板或支撐上操作，運(yùn)用振搗棒應(yīng)穿膠鞋，濕手不得觸動電器開關(guān)，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設(shè)備，混凝土澆筑時運(yùn)用的溜槽或串筒節(jié)間必需連接堅(jiān)固?；炷翝仓院?，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng)。小結(jié)：在這短暫而驚慌的20多天月里，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教，仔細(xì)完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，主動參加各項(xiàng)工作及會議。也是在這段時間里，我充分相識到了我們在學(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實(shí)際地工作來學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會真正地學(xué)到東西。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論學(xué)問，但是我們更須要了解現(xiàn)場施工的發(fā)呈現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)踐閱歷，不斷完善和充溢自己。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們供應(yīng)了一次的機(jī)會，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，并培育綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中，勝利的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)協(xié)作的工作看法，使自己真正參加其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際實(shí)力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡潔，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)學(xué)問，保證工程的質(zhì)量。同時還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的實(shí)力，以保證工程的進(jìn)度。例外，在進(jìn)入工地前，我們接受了平安教化，并在實(shí)習(xí)過程中，樹立了自我愛護(hù)和平安防范意識。在外面實(shí)習(xí)的這些日子里，通過親身經(jīng)驗(yàn)，對于將來我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也供應(yīng)了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)供應(yīng)了現(xiàn)實(shí)資料。從而避開了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的時間閱歷對我將終身受益，在將來的工作中我要把我學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示自我的個人價值。在高校里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進(jìn)工地，對各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校始終在學(xué)，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過，這對我來說是一件很缺憾的事情，我信任在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會。這個暑假即將來臨之時，我便起先謀劃這個暑期的社會實(shí)踐活動。想到高校已經(jīng)過去了四年，而自己對自身所學(xué)專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便依據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來到了一家監(jiān)理單位起先了我的暑期實(shí)習(xí)活動。初到時，我以一個初學(xué)者的看法來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的平安帽，便起先了我一天的實(shí)踐活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡察工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到實(shí)際的施工過程以及詳細(xì)的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場進(jìn)行感觀的相識實(shí)習(xí)，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣一對一地講解，將每個人的問題都說明清晰，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會。此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅，對我并不完全生疏。而本次實(shí)踐從基礎(chǔ)的開挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程，都有和以往不同的相識。在跟隨監(jiān)理巡察工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡察中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。例如，在查看抹灰時，發(fā)覺了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員留意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上高校后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟識，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的學(xué)問是課堂上老師用兩個課時講解的內(nèi)容，須要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡察后，我都要熟識結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。例如，從梁下皮為板下皮這段標(biāo)注中，我第一次知道了上反梁；圈梁遇過梁用圈梁代替這一設(shè)計(jì)等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示終歸過于抽象，假如想更詳細(xì)更深刻地理解，就必需到工地上進(jìn)行感觀的相識。于是，在其次天巡察工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。慢慢的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。在本次實(shí)踐中我第一次干脆接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板除了相識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實(shí)踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，工程造價專業(yè)的就業(yè)狀況始終良好，雖然目前金融危機(jī)尚未結(jié)束，但國家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策始終未有變更，對工民建專業(yè)人才始終保持著旺盛地需求。造價專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進(jìn)行也始終處于較好的就業(yè)形勢。但高校生就業(yè)仍有很多困難，最主要的便是沒有實(shí)際的工作閱歷，而實(shí)際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，這就要求高校生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求，主要還是以積累閱歷為主。而一個富有閱歷的造價員的收入還是相當(dāng)可觀的。這次的實(shí)習(xí)活動為我供應(yīng)了接觸實(shí)際的機(jī)會，讓我的學(xué)問不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真實(shí)切地反映在詳細(xì)的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的干脆相識，使得印象更為深刻，記憶更加堅(jiān)固。更重要的是，通過本次實(shí)踐，讓我初步相識了一個工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)學(xué)問，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清楚的相識，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有