教學目標：1、復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表。2、能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。教學過程：一、復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表。1、正確掌握聲母、韻母、整體認讀音節(jié)（52頁）考查方式：”畫出來。（3元卷子中的題型）二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翹舌音的字，讀一讀。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。3、補充練習：能將[要認識的漢字筆畫名稱有]1豎折（﹂）、豎提（）、豎彎（）、豎鉤（亅）、彎鉤（）、臥鉤（）、撇折（ㄥ）、橫撇（）、橫折鉤（）、豎彎鉤（乚）、橫折彎鉤（）、橫斜鉤（?）、豎折折鉤（ㄅ）。3、先上后下：二、三等。4、先外后內(nèi)：如月、風等5、先中間后兩邊：小、水、業(yè)等。6、先兩邊后中間。如：火。7、先進入后關(guān)門（即先外后內(nèi)再封口）：如回、田、目等。8、后寫右上點：書。9、先內(nèi)后外：如：山。10、先撇后折：如：兒、幾、九等。11、先折后撇.如力、方等。換一筆：天—無日—中開—升目—田2手—毛田—電兒—幾單元卷子中的題型：口加一筆（）人加一筆（）加兩筆（）加兩筆（）木加一筆（）1—5單元的詞語。加兩筆（）第二課時（拼音）教學目標：1、復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。2、能看拼音，能正確地拼寫詞語。教學過程：一、能正確拼讀音節(jié)。jùshúsúqúnlúnjuànxuénüètuánduīdiūtóuzǒngzhǒngtuó二、把音節(jié)和詞語連起來。lǐwù漂亮piàoliàngbàozhǐgùxiānghóngqí紅旗故鄉(xiāng)報紙禮物(書中出現(xiàn)的“我會讀”的詞語：33頁、42頁、56頁、65頁、72頁、98頁、117頁、122頁、127頁)如：誰的尾巴最（zhuìzuì）好看？四、以看拼音寫詞語或?qū)懢渥拥男问竭M行考查，既檢查了學生拼讀拼音的能力，同時考查了學生寫字的能力。五、聽寫第6——7單元詞語。第三課時（識字寫字）教學目標：1、復習學過的筆畫，掌握易錯的字的筆順32、復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。教學過程；一、認識生字表（一）中的400個漢字?？疾榉绞剑鹤植浑x詞，不離句，比如，詞語與音節(jié)連線；選擇合適的字號填入括號中;在正確的讀音下畫“√”等形式。如：睡覺（jàojiào）也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。二、會認的字要求能辨析：如：第五單元試卷中：選字填空（只填序號）你①您②）帶我去游泳好嗎？”）學會游泳了嗎？”吧呢?、佗冖?、公園里的花真好看（2、你自己去山上看看（3、我怎么看不見（）？100個漢字，認識20個基本筆畫。第四課時（識字寫字）教學目標：1、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。2、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。形近字：人（入（）開（）升（）鳥（）馬（）田（）電（）毛（）手（）左（）右（）山（）出（）東（）車（）月（）用（）足（）走（））天（）無（雨（兩（）））4）））白（）））少（）））自（）））禾（同音字：目()右(又()))生(升())木()幾（己（）今(）巾()長cháng(少shǎo(zhǎng(2、注意形近字的比較?？辞遄中巍?))shào()練習：比一比，再組詞。（總復習二第4題）二、按筆順把字寫得端正正確。1、說說下列字的筆順：土、火、九、門、長、山、出、車、少、風、水、升、方、巴、業(yè)、己、里易錯筆順的練習：“山”的第二筆是（“九”的第二筆是（“方”的第三筆是（“水”的第二筆是（“小”的第三筆是（“皮”的第二筆是（2、在田字格中寫一寫。3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。1、能正確的進行詞語搭配。2、能寫出近義詞、反義詞。3、注意詞語的積累。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。5一（雙）眼睛一只鳥一頭牛羊一群雞瓜一個桃一顆心一把草一輛車一個小朋友一顆星星一把米子一把扇一扇門機一雙手頭一件毛衣一件上衣一條河畫一張畫云2、形+名：例：（參天）的大樹（美麗）的彩虹（）的春天完成練習綠色的（小傘）綠色的（葉子）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）小小的（船）青青的（草）小小的（魚）青青的（山）藍藍的（天）藍色的（大海）6寬寬的（路）明亮的（火光）紅紅的（太陽）打球繩扔沙包放風箏連線：入下補充練習：大--小出--入長--短正--反開--關(guān)哭--笑高--矮去有--無1、照樣子寫詞語。先練習后反饋。（總復習二第5題）2、詞語補充完整，再讀一讀。（總復習一第6題）3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。74、課后抄一抄這些詞語。教學目標：1、能把詞語歸類。2、能用一些常用的字組成詞、詞組、造句。教學過程：束一棵棵高一只只漂一朵朵白大的松樹個亮的小鳥座白的云品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾具：鉛筆、尺子、作業(yè)本、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜果：蘋果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨交通工具：汽車、飛機、輪船、火車、摩托車、自行車補充練習：蘋果稻谷電視機8三、造句。1、說一說。小組說、抽生說2、選一句寫下來。教學目標：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求寫一個簡單的句子。教學過程：一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。二、按要求寫簡單的句子1、[誰干什么]樂樂洗水果。文文讀書。雨點從云彩里飄落下來。亮亮從屋里跑出來。小鳥從窩里飛出來。月兒從云朵里鉆出來。小松鼠從樹上跳下來。小魚從水里跳出來。小馬從山上走下來。太陽從東方升起來。3、[疑問句]9小明是一年級學生。五星紅旗是我國的國旗。我們愛五星紅我們愛老師同旗。學。我家門口有一棵小樹。屋子里有一臺電視。山上有一頭牛。江上有一座大橋。教室里有一位老師。水里有一條魚。10花。小馬畫月牙。教學目標；1、學會理解簡單的句子。2、能按課文內(nèi)容填空。教學過程：一、讀句子按要求填詞。（總復習三第4題）1、讀懂句子。2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。3、反饋、矯正。二、按課文內(nèi)容填空。（總復習四1、2、3題）1、復習背誦有關(guān)的課文。如：書中的語文園地和課外必背古詩：3、交換校對。教學目標：12、感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。3、能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應的詞語。4、能通過讀短文認識新的生字。5、理解文章內(nèi)容，會找出相應的句子。6、能夠正確劃出人物或動物說的話。7、根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（√、×）教學過程：11一、教師指導完成閱讀短文。（總復習四第4題）1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。2、對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。3、對照短文，檢查一遍。4、總結(jié)閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。（總復習五1—4題）1、讀短文按步驟獨立完成練習。2、討論，校對。3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。第十課時（說話寫話）教學目標：1、能根據(jù)例句仿寫句子2、能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。教學過程：一、照樣子寫