Word版本，下載可自由編輯初中數(shù)學(xué)雙減工作計(jì)劃（10篇）

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇1）

振興民族的希翼在教導(dǎo)，振興教導(dǎo)的希翼在老師。提升老師自身的素養(yǎng)是十分重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完美自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素養(yǎng)教導(dǎo)本事水平的人民老師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教導(dǎo)意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求，增加職業(yè)道德，掌控教導(dǎo)邏輯，拓展學(xué)科學(xué)問，加強(qiáng)專業(yè)技能和提升教導(dǎo)教學(xué)水平的過程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細(xì)學(xué)習(xí)了小學(xué)三年進(jìn)展規(guī)劃和各部門本年度工作任務(wù)后，針對自己的特征制定個人專業(yè)成長方案如下：

一、進(jìn)展任務(wù)和措施：

1、老師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的所有學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。

2、按照社會的變化與教導(dǎo)改革的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)討論自己的不足（盲點(diǎn)），調(diào)節(jié)自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)與本事結(jié)構(gòu)，以自己的進(jìn)展增進(jìn)社會的進(jìn)展、小學(xué)的進(jìn)展。

3、注意個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提升自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教導(dǎo)。從為對付考試到為有利于同學(xué)今后的進(jìn)展提供便利。

4、碰到衰老同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)等各方面賦予關(guān)懷和指導(dǎo)，協(xié)助他們盡快掌控教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，綻開對教材、教法和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的討論分析，使他們盡快深化領(lǐng)悟并詳細(xì)體現(xiàn)我校優(yōu)秀教導(dǎo)文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教導(dǎo)思想。

二、本年度進(jìn)展任務(wù)和措施：

1、“教導(dǎo)者所得的機(jī)會，純服務(wù)的機(jī)會、貢獻(xiàn)的機(jī)會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教導(dǎo)事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教導(dǎo)教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，增進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。仔細(xì)理解鉆研教材，提升自己的教導(dǎo)教學(xué)本事。樂觀參與各種教導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)本事水平。仔細(xì)總結(jié)反思每一堂課，謙虛請教其他老師，不斷堆積閱歷。敬重和平等地對待每一個同學(xué)，建立良好的師生關(guān)系。勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐本事。

3、充分發(fā)揮自己的長處來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛?自己的課，并能在自己的課堂上獲得進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵從“以人為本”的管理原則，增加自己的管理本事。

5、深入課改，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行小學(xué)“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注意對自身教導(dǎo)行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提升教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。

6。仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)制定的《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃》和《威寧縣哲覺中學(xué)師德師風(fēng)考核評估計(jì)劃》?！督虒?dǎo)部關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師行為十要十不準(zhǔn)》等文件，切實(shí)提升自身的師德修養(yǎng)。參與全省組織的師德考試。

7、通過業(yè)余時(shí)光自學(xué)一般話，爭取提升自己的一般話水平。

8、參與小學(xué)組織的各類評選活動，提升自身的業(yè)務(wù)水平。

9、樂觀參與數(shù)學(xué)組課題討論，爭取在年內(nèi)可以出成績，以討論增進(jìn)自己的科研本事的提升教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決教導(dǎo)和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特征、發(fā)覺其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我將把“吸取先進(jìn)閱歷，取長補(bǔ)短，常討論理論信息，推陳出新。”這句話牢記在心，努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的相信。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在小學(xué)教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以自然和睦的教導(dǎo)觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提升同學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)、增進(jìn)同學(xué)全面和睦的進(jìn)展為任務(wù)，以提升老師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和睦教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開辟創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、主要工作

(一)認(rèn)清形勢，改變觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、同學(xué)之間交往互動與共同進(jìn)展的過程”。為此，科組提出：增進(jìn)老師指導(dǎo)下以同學(xué)為主體的探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提升和進(jìn)展同學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)和共性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好和數(shù)學(xué)長處為任務(wù)，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程計(jì)劃，關(guān)鍵在于改變老師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教導(dǎo)進(jìn)展的新觀念。

(二)、重視常規(guī)，提升教學(xué)效率

教學(xué)工作是小學(xué)工作的中心，為確保小學(xué)工作的正常開展，提升教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)備課。

每一位老師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)方案，并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到“八備”，即備學(xué)問、備本事、備同學(xué)、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)任務(wù)上能體現(xiàn)學(xué)問與本事、過程與辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)任務(wù)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等項(xiàng)目;教學(xué)過程上能反映出老師的雙邊活動，突出“自主、合作、探索”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)任務(wù)的主要步驟和措施。

(2)上課。

老師要做到

①上課注重儀表，衣著干凈莊嚴(yán)，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不使用手機(jī)

②教書育人。能通過教材的德育因素，對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，重視培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、科學(xué)的思維方式和自學(xué)本事。重視發(fā)揮同學(xué)的非智力因素，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③講課遵從正確的熟悉邏輯，因材施教，針對性強(qiáng)。

(3)作業(yè)布置與批改。

老師要細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式能夠多樣化，允許學(xué)生互改與老師點(diǎn)評相結(jié)合的方式。詳細(xì)要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。

(4)輔導(dǎo)。

老師要把輔導(dǎo)納入個人工作方案，輔導(dǎo)要做到有支配、有對象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導(dǎo)要面對有特別需要的同學(xué)，課外輔導(dǎo)能夠做以下幾方面的工作：給同學(xué)解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，給成果好的同學(xué)做提升性的指導(dǎo)，給有科學(xué)愛好的同學(xué)提供課外討論的協(xié)助。

(5)考試。

月考采納市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后老師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成果狀況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與辦法等，并在科組活動上溝通議論。日常測試不少于3次，要做好成果記下，講評試題時(shí)能做到講審題、講思路、講邏輯、講延長、講答題技巧、講答錯緣由，使同學(xué)觸類旁通。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式)，為主線，非畢業(yè)班以提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成果為關(guān)鍵，仔細(xì)搞好教學(xué)討論，扎實(shí)有效開展教研活動，增進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展，切實(shí)強(qiáng)化中心校教研組建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚攏全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有制造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作方案。

二、本學(xué)期主要工作:

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)素質(zhì)

老師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)老師人手一本)，領(lǐng)悟課改精神;仔細(xì)討論新教材新教法。全部數(shù)學(xué)老師都要熟知各班級所授學(xué)問在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引領(lǐng)老師改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深入教學(xué)改革。

組織老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)能根據(jù)教學(xué)常規(guī)舉行。

1、重點(diǎn)抓好各班級老師備課時(shí)的溝通，備課組制定符合同學(xué)年齡特征的教學(xué)方案。努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)。

2、強(qiáng)化跨校聯(lián)合體的合作與溝通，仔細(xì)參加各次教研學(xué)習(xí)活動。致力五中，四中兩校的校際研討活動。各班級要討論個別差異，防止兩極分化，努力抓好各個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)科組常規(guī)管理有序，措施合理、到位

（1）在小學(xué)新版電子教案模板的前提下，我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的所有電子化進(jìn)程。各老師人人參加教案的編輯，盡量完美教案模板上的各個項(xiàng)目要求。下階段本組還將逐步執(zhí)行復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、收集工作，以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

（2）充分通過現(xiàn)有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課，不打無預(yù)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合，不能過于依靠電腦教學(xué)，還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段，不容忽略。

（3）作業(yè)批改規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中同學(xué)浮現(xiàn)的個性問題，應(yīng)賦予高度重視，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清楚的再講解，使整體可以過關(guān)。對于個別錯誤問題，要做到當(dāng)面指正，準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)心中的懷疑，不能聽之任之。

（4）組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提升、拓寬，后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生，惟獨(dú)這樣才干整體提升年級總水平。

（5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動，有助于開課老師業(yè)務(wù)水平的提升，也有利于其他老師互動學(xué)習(xí)。

（6）堅(jiān)持每周一次教研活動，倡導(dǎo)集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源分享。

（7）強(qiáng)化互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提升的目的。聽課節(jié)數(shù)按小學(xué)要求每位老師聽課十五節(jié)以上。

4、畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特征，不斷分析、總結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，討論每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

(三)圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題討論。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題討論，在討論的實(shí)踐中不斷地收集整理討論成績，準(zhǔn)時(shí)推廣并借以指導(dǎo)小學(xué)的學(xué)科教學(xué)活動，在討論、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課老師圍繞課研課題開設(shè)一、二次藏匿課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案。

總之我們數(shù)學(xué)組要多舉行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂觀的同伴關(guān)系，強(qiáng)化在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提升數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下，以優(yōu)化提升同學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)、增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為任務(wù)，以提升老師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一連接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考預(yù)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開辟創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、詳細(xì)措施

１、結(jié)合教育處的教學(xué)工作方案，各備課組長、全體科任老師制定相應(yīng)的教學(xué)工作方案、教科研方案方案。要把各級教導(dǎo)主管部門方案中與自己相關(guān)的工作支配結(jié)合到各自的方案之中，并拿出較詳盡的執(zhí)行措施。平時(shí)教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持每雙周一次的教研活動制度，組織老師學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課溝通、研討教學(xué)辦法。

２、深化鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時(shí)光、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備課人四執(zhí)行，實(shí)施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要仔細(xì)做好集體備課記錄。教研組長強(qiáng)化對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）舉行全面檢查。

３、強(qiáng)化與市，區(qū)教研部門及兄弟小學(xué)的聯(lián)系，要樂觀開展校際之間的溝通與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的小學(xué)建立友情關(guān)系。

４、組織同科組老師相互學(xué)習(xí)。

（1）強(qiáng)化校本教研，增進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，主動協(xié)作小學(xué)的制度化學(xué)習(xí)。

（2）每周組織科組老師舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等等。

（3）學(xué)習(xí)試驗(yàn)教材案例，按照本級的實(shí)際狀況評價(jià)案例，取長補(bǔ)短。

（4）學(xué)習(xí)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深度。

５、相互聽課，共同長進(jìn)。

（1）組織科組老師集體備課，仔細(xì)討論教材，靈便使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教案。

（2）開學(xué)第一周即執(zhí)行備課組老師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理支配人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要仔細(xì)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和要求，收集預(yù)備相關(guān)資料舉行備課。

（3）初定集體備課時(shí)光為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的教師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿預(yù)備好，在集體備課時(shí)光交科組老師研究并加以修訂，確定最佳教學(xué)計(jì)劃，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的教師。

（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時(shí)支配、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

（5）相互聽課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，完美課堂教學(xué)。

（6）爭取外出聽課，準(zhǔn)時(shí)汲取外界信息，改進(jìn)教學(xué)辦法，提升教學(xué)水平。

注：詳細(xì)支配按照小學(xué)要求隨時(shí)調(diào)節(jié)。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想

初中數(shù)學(xué)教研工作以教學(xué)討論科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為任務(wù)，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，以解決課堂教知識題為突破口，立足于行動討論，務(wù)實(shí)求真，開辟進(jìn)取，努力提升數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的水平。樹立教研活動為小學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為課堂服務(wù)的基本理念。

二、工作重點(diǎn)

1、推進(jìn)各校強(qiáng)化對數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)工作，并在區(qū)級層面舉行學(xué)科調(diào)研工作，按照調(diào)研結(jié)果，對小學(xué)教研組建議提出科學(xué)合理的建議，以增進(jìn)青年老師專業(yè)成長。

2、圍繞“減負(fù)增效”、全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的大局要求，繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把提升課堂教學(xué)有效性作為學(xué)習(xí)討論的重點(diǎn)。仔細(xì)執(zhí)行集體備課，探究集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有方案、有分工、有主題、有深度、有重點(diǎn)，以集體備課推進(jìn)校本教研的深化舉行。

3、引領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí)和討論《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》與修改后的《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)老師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提升課堂教學(xué)效益為中心，不斷探究課堂教學(xué)高效模式。

4、進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動老師參加教研的樂觀性，與老師共同商議、平等對話，努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話平臺，提升教研活動質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，探究開展主題報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動，努力使活動重點(diǎn)突出，效益顯著，進(jìn)一步提升老師特殊是青年老師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵進(jìn)展和減負(fù)增效之路。

5、開展畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)討論活動，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)討論課，互相探討和溝通好的復(fù)習(xí)辦法。強(qiáng)化對各種考試的討論，以考試為切入口，增進(jìn)老師的教學(xué)方式、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式的改變，全面提升我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

三、主要活動支配

三月份：

1、開設(shè)七班級、八班級、九班級數(shù)學(xué)討論課。

2、組織老師參與常州市青年老師基本功課競賽。

3、召開部分老師座談會，對20__年中考數(shù)學(xué)試卷舉行討論分析。

4、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)本事的討論”研討活動。檢查課題組各成員課題討論狀況，布置下一階段的討論要求。

四至六月份

（略）

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)

全面貫徹

二、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求

繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提升理解課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施教學(xué)要求的本事。強(qiáng)化討論，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

2、提升老師專業(yè)素質(zhì)

隨著課程改革的深度推動，對老師專業(yè)素質(zhì)的要求顯得日益迫切。如何在平時(shí)教學(xué)中自覺執(zhí)行先進(jìn)的課程理念，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)老師面臨的重要課題之一。按照江蘇省教導(dǎo)廳教研室基本功比賽的有關(guān)要求和__市關(guān)于設(shè)立中學(xué)校老師基本功比賽項(xiàng)目的通知

3、抓好初三復(fù)習(xí)工作

組織初三數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)和研討《20__年中考說明（數(shù)學(xué)）》，引領(lǐng)老師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式，增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變。在新課程理念的指導(dǎo)下，利用開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)討論課，探討和討論提升復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

4、增進(jìn)青年老師成長

組織引領(lǐng)青年老師深化學(xué)習(xí)和討論《__市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議（常規(guī)）》，強(qiáng)化對他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作。調(diào)動青年老師參加教研的樂觀性，與他們共同商議、平等對話，指導(dǎo)他們自主開展教研活動，努力提升自身業(yè)務(wù)水平。

三、主要活動

二月份：

1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動，對7、8、9班級的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷舉行分析。

2.組織老師舉行九班級教材分析。

三月份：

1.組織武進(jìn)出線老師參與__大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽。

2.七班級下冊教材培訓(xùn)。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證實(shí)提前的教學(xué)討論。

3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)本事的討論”研討活動。檢查課題組各成員課題討論狀況，布置下一階段的討論要求。

四月份：

1.幫助配合片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，溝通各校初中復(fù)習(xí)閱歷。組織學(xué)習(xí)《20__年中考說明（數(shù)學(xué)）》，傳達(dá)__市中考會議

2.開展七班級與八班級常規(guī)教學(xué)討論。

3.開展1到2節(jié)九班級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)討論課。

五月份：

1.開展全區(qū)九班級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動。

2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)本事的討論”研討活動。檢查課題組各成員課題討論狀況，布置下一階段的討論要求。

3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動，強(qiáng)化經(jīng)典課討論，拍攝錄像，形成資源庫。

六月份：

1.召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)、市級教科研課題組組長會議。各課題組長溝通匯報(bào)課題討論發(fā)展?fàn)顩r，溝通閱歷，探討問題，提升課題討論水平。

2.協(xié)作__市教科院做好中考閱卷工作。

七月份：

1.討論中考試卷，為下一年的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.協(xié)作__市教科院，充分通過本地資源，發(fā)動骨干老師力氣，做好初中新教材教法培訓(xùn)的預(yù)備工作。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想：

以金壇區(qū)教導(dǎo)局老師進(jìn)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教研室和《小學(xué)教育處工作方案》要求，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革精神”為工作任務(wù)，以校本課程建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，豐盛課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。堅(jiān)持因材施教，分層教學(xué)，提優(yōu)補(bǔ)差，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、工作思路：

(一)構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和睦的工作團(tuán)隊(duì)

營造一個互相理解、團(tuán)結(jié)互助、和諧親愛、協(xié)調(diào)交流、寬容謙讓、取長補(bǔ)短的和睦人際氛圍。以情凝結(jié)人心，用一個真誠的微笑、一個風(fēng)趣的幽默、一句暖和的問候、一份應(yīng)有些敬重、一聲發(fā)自內(nèi)心的謝謝使全組團(tuán)結(jié)起來，為完成小學(xué)的教學(xué)工作而努力。

(二)建立一種有序、高效的工作次序

要保證教學(xué)工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。要強(qiáng)化教研組制度建設(shè)，保證教導(dǎo)教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順當(dāng)開展。進(jìn)一步規(guī)范和完美教研組、備課組活動制度，堅(jiān)持教研“雙四”常規(guī)制度等。

(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)的意識

要細(xì)化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促進(jìn)展，樹立“四個意識”：樹立責(zé)隨意識——數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感；

樹立效率意識——提升課堂教學(xué)的效率，盡量減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格根據(jù)教導(dǎo)邏輯及同學(xué)的年齡特點(diǎn)做好教學(xué)工作，仔細(xì)執(zhí)行數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，樂觀參加教研教改，遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度；

樹立質(zhì)量意識——要增加教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就同學(xué)，完美自我為任務(wù)，努力提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)成果。

三、主要工作：

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。

本學(xué)期我們的全部工作將圍繞校長室的中心工作來開展，詳細(xì)按小學(xué)教育處統(tǒng)一部署，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材仔細(xì)研究，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，按照各班級教材、同學(xué)年齡特征，制定教材的教法，互相溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提升。

(二)強(qiáng)化教研組的常規(guī)管理。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和同學(xué)學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

(1)要求做到：

1、教學(xué)任務(wù)明確

2、細(xì)心挑選例題

3、要精選與分層，要有針對性

(2)繼續(xù)強(qiáng)化課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：

1、輔導(dǎo)的任務(wù)要明確，要討論考題，針對考題舉行輔導(dǎo)，要仔細(xì)分析考試的成果，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

2、強(qiáng)化備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，內(nèi)容要按照各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、班級的實(shí)際等)，細(xì)化教育處、教研組工作方案的各項(xiàng)要求，以求有效的執(zhí)行。對所制定的方案，要有落實(shí)、檢查、評價(jià)的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要加強(qiáng)教研功能，要以討論和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容，利用以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的任務(wù)。

3、教研組長要強(qiáng)化得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深化課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況舉行檢查，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)討論，

(1)要討論考題，把握考試方向；

(2)強(qiáng)化分層教學(xué)和練習(xí)，加強(qiáng)雙基，確保合格率、優(yōu)秀率；

(3)考試分析要以自查為主，執(zhí)行基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)。

(三)強(qiáng)化教研教改，開展校本教研。

(1)以教研組、備課組為單位，樂觀參與小學(xué)的“課題討論”，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材，形成我校教學(xué)配套資料。

(2)切實(shí)組織好常規(guī)教研，考究實(shí)效，樂觀參與市里的教研活動，堅(jiān)持每兩周一次校園教研活動，倡導(dǎo)集體備課，加強(qiáng)個人備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源分享。

(3)強(qiáng)化互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提升的目的。聽課節(jié)數(shù)按小學(xué)要求每位老師聽課8節(jié)以上。

(4)鼓舞和協(xié)助老師總結(jié)閱歷，樂觀創(chuàng)新，使改善教學(xué)辦法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

(5)組織好同學(xué)參與“數(shù)學(xué)提升班”、“__杯”數(shù)學(xué)比賽，做好輔導(dǎo)，力爭取得好成果。各備課組老師要上一至二堂主題藏匿課，聽課后全組仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)辦法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

(6)、通過數(shù)學(xué)愛好小組，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

為了提升同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐本事，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事，在初一、初二班級建立數(shù)學(xué)愛好小組，由專人負(fù)責(zé)。活動時(shí)光為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有方案、有預(yù)備、有記錄，通過數(shù)學(xué)愛好小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

(四)完美初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，增進(jìn)教學(xué)研討。

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際、適應(yīng)課堂教學(xué)特征的上課資料和訓(xùn)練檢測資料，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上，以利于老師們溝通學(xué)習(xí)。

(2)在討論和教學(xué)的實(shí)踐中不斷地總結(jié)閱歷，收集資料，整理成文，形成教研成績。要求每學(xué)期、每位任課老師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體味或教改論文。

(3)繼續(xù)充實(shí)初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容，把有利于教學(xué)工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源分享。

希翼利用我們教研組全體老師的努力，讓同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分愛好，多一分熱愛，與老師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇8）

教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，按照小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。

1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)采取集體備課制，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體才智，同時(shí)注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)執(zhí)行青年老師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。

2、強(qiáng)化教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每月對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

3、充分通過每周四的開放日，發(fā)動老師樂觀參與聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的藏匿課、示范課等要求無課的老師一律參與。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)藏匿課，向小學(xué)推出一堂校級藏匿課，由項(xiàng)富菊教師執(zhí)教。

4、初一、初二班級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；初三班級面臨著升學(xué)考試，備課組老師要齊心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，其他老師也要關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。同時(shí)初三班級要切實(shí)做好4月7日全國數(shù)學(xué)比賽的輔導(dǎo)工作，力爭在比賽中取得可喜成果。

5、每周二仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，提升本組老師的理論素質(zhì)，召開兩次中考討論會，討論中考試題的特點(diǎn)，預(yù)測出題方向。鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用本事，爭取在各類課件競賽中有部分老師獲獎。

6、要求各老師按照自身專長，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長總結(jié)，樂觀參加科研，提升科研本事。

7、各備課組搞好自編資料的堆積和整理，做到分工配合，共同收益，逐步完美本組的教學(xué)資料庫。

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇9）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教導(dǎo)局和小學(xué)的關(guān)于全面提升教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂效益。在小學(xué)教育處工作方案的指導(dǎo)下，以深入初中課堂變革為重點(diǎn)，面對全體同學(xué)。繼續(xù)探究開展初中數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”為核心，開展“學(xué)、做、教”學(xué)習(xí)型課堂”模式(“自分教學(xué)”)的教學(xué)實(shí)踐和討論，全面提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提升教學(xué)質(zhì)量為任務(wù)，以提升師資整體素養(yǎng)為核心，以提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教導(dǎo)教學(xué)活動。

結(jié)合本校同學(xué)學(xué)情，教研活動繼續(xù)以細(xì)化分解課程標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)任務(wù)，重組教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)的適切性和有效性，實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化執(zhí)行。仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，讓老師越發(fā)明確對課程標(biāo)準(zhǔn)要求的把握程度，保證課堂教學(xué)的針對性，加強(qiáng)老師課堂教學(xué)的方向感，提高老師的課程實(shí)施本事，增進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展，努力提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以討論課堂教學(xué)變革為核心，強(qiáng)化課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討，增進(jìn)老師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控本事的提高，“自學(xué)教學(xué)”常態(tài)化。

2、課堂變革任務(wù)：老師深刻解讀文本，建構(gòu)深度教學(xué)，利用培養(yǎng)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)化“自分”教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)執(zhí)行，使課堂教學(xué)更靈動，引領(lǐng)同學(xué)從學(xué)問的學(xué)習(xí)中提煉出數(shù)學(xué)辦法，在辦法的基礎(chǔ)上凝結(jié)出數(shù)學(xué)思想，使數(shù)學(xué)課堂彌漫思想與才智。

3、教研任務(wù)：組織舉行校園外的教學(xué)討論活動，在專家引導(dǎo)下，組織教師舉行聽課溝通，利用研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提升。組織全體老師樂觀參與市級、小學(xué)的教科研活動，并樂觀開展各項(xiàng)活動，本學(xué)期有效執(zhí)行課后問題跟蹤指導(dǎo)操作。

三、主要工作與措施：

扎實(shí)開展教研活動，努力提升教研效率。

1、按照小學(xué)教學(xué)方案，制定切實(shí)有效的教研方案，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員及時(shí)參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、按照小學(xué)的要求定期組織教學(xué)討論活動，以“問題跟蹤”為主題，設(shè)計(jì)有效計(jì)劃，結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實(shí)提升教學(xué)效率，繼續(xù)深入我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

4、按照小學(xué)教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動(每位教師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到20節(jié)以上)。準(zhǔn)時(shí)更新教研組校本博客。

5、強(qiáng)化各備課組集體備課。執(zhí)行地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動記錄按時(shí)上傳校本博客。集體備課群策群力，提升備課質(zhì)量以執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)效率。

6、準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行教導(dǎo)局的研修培訓(xùn)活動矣，鼓舞本組老師多參與校園外的教學(xué)教研活動、和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。樂觀參與小學(xué)、市級組織的各項(xiàng)競賽。利用教研活動增進(jìn)老師的反思，增進(jìn)老師的專業(yè)成長。

四、詳細(xì)工作：

三月份：青年老師集論文上交；課題申報(bào)；九班級畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議；市直七班級教學(xué)研討會。

四月份：初中各學(xué)科教師命題比賽；初中數(shù)學(xué)課改聯(lián)盟活動；八班級市直備課會。

五月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作支配；七班級同學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)大賽；初中數(shù)學(xué)命題討論班第三次活動；聽課本、備課資料檢查；各備課組期中考后集體備課活動

六月份：九班級中考，七、八班級期末考前磨題活動

最新初中數(shù)學(xué)雙減工作方案（精選篇10）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的進(jìn)展觀、自然和睦的教導(dǎo)觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提升同學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)、增進(jìn)同學(xué)全面和睦的進(jìn)展為任務(wù)，以提升老師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，限度地尋求新課程的普通理論與新安中學(xué)實(shí)際及老師個人實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和睦教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開辟創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)懷愛惜同學(xué)，既是良師又是益友，與同學(xué)共同進(jìn)展。

2、同組教師強(qiáng)化交流、溝通，促進(jìn)了解，誠摯相待，強(qiáng)化合作，共同制造和睦、樂觀向上的工作環(huán)境。

3、樹立共性化教學(xué)的典型，并舉行出示。

4、深化開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，精確?????把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深化討論新的國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念舉行教學(xué)實(shí)踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，增進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。