地圖和等高線【考綱解讀】1、理解并掌握比例尺、方向、圖例。2、理解海拔(絕對高度)和相對高度的概念，掌握等高線地形圖、地形剖面圖的分析與判讀及繪制地形剖面圖的方法?！局攸c】等高線的判讀與應用預習案【自主梳理】——知識系統(tǒng)化系統(tǒng)形象化梳理建議：地圖——三要素等高線——特點及其應用我的疑問——將預習中未能解決的問題寫下來，準備與老師和同學探究解決。探究案【重難點探究】等高線地形圖的判讀及應用——技能系統(tǒng)化、系統(tǒng)個性化一、等高線地形圖的判讀1、判斷地貌類型部位ABCDEFG地貌2、判斷坡度的大小（1）下圖中四幅等高線圖（單位：米）的比例尺相同，則坡度由大到小的順序是（）A.甲＞乙＞丙＞丁B.丙＞甲＞?。疽褻.乙＞?。炯祝颈鸇.丙＞?。疽遥炯紫聢D為四幅等高線分布圖，等高線數值a＞b＞c,完成（2）—（3）題。（2）若四幅圖的比例尺皆為1：10000，等高距分別是10m、20m、30m、40m，則其坡度由大到小的順序是（）A.①＞②＞③＞④B.①＞④＞③＞②C.④＞③＞②＞①D.④＞①＞③＞②（3）若四幅圖的等高距分別都是10m，比例尺分別為1：10000、1：20000、1：30000、1：40000，則其坡度由大到小的順序是（）A.①＞②＞③＞④B.②＞③＞①＞④C.①＞④＞③＞②D.④＞①＞②＞③規(guī)律總結：二、等高線地形圖的應用【例1】讀“某山區(qū)交通線與居民點分布圖”，回答下列問題。1、請簡要描述圖示地區(qū)的地形特征。2、圖中C處的懸崖頂與山頂E相對高度不超過米。3、指出甲、乙兩河中哪一條是明顯不存在的，并說明理由。4、在山頂P處能否看見經過D處的火車？為什么？【規(guī)律總結】①地形特征描述②陡崖底、頂、陡崖相對高度的求法③如何根據等高線判斷河流的水文特征④通視問題【例2】讀我國東部沿海某地等高線示意圖，回答下列問題。1、如果在甲村和乙村之間修建一條公路，應選擇____（②或③）線，理由是_________________。2、如果在該地區(qū)建設小城鎮(zhèn)，甲、乙、丙、丁四個村莊發(fā)展條件最有利的是_____村，理由是____________。3、為了解決未來小城鎮(zhèn)的用水、用電問題，該地區(qū)計劃在④處修建水電站。選擇該處建壩的理由是______；但隨之可能帶來的問題是______________________4、如果④處建壩高程為100米，請用陰影畫出該水庫的淹沒區(qū)，用虛線標出該水庫的集水區(qū)。規(guī)律總結：①水庫選址②公路選線③城鎮(zhèn)選址檢測案【達標檢測】——方法能力化、能力具體化下圖是“某濕潤區(qū)域等高線地形圖”。讀圖，回答1—2題。1．圖中可能形成瀑布的地點是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．圖中兩地間能夠開鑿渠道自流引水的是()A．從乙到丙B．從丁到乙C．從戊到甲D．從丁到戊讀“我國東南沿海某區(qū)域等高線地形圖”，回答3—4題。3．圖中M處地形的海拔最高點與甲城鎮(zhèn)的相對高度以及M處最適宜開展的運動項目為A．508米跳水運動B．264米飛行運動C．198米滑雪運動D．369米攀巖運動4．若