備戰(zhàn)2020中考專題復(fù)習(xí)2019年《桃花源記》中考試題匯編編輯整理：十河中心中學(xué)劉兵艦1、在《桃花源記》中作者引用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)指忽然出現(xiàn)開(kāi)闊明朗的境界，而現(xiàn)在這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)比喻突然領(lǐng)悟了整個(gè)道理，這個(gè)成語(yǔ)是________?！簠⒖即鸢浮换砣婚_(kāi)朗。（重點(diǎn)字：豁）（一）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）（2019年重慶市B卷）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。1、解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）⑴阡陌交通（）⑵便要還家（）⑶便扶向路（）⑷處處志之（）2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)⑴芳草鮮美，落英繽紛。⑵問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。3、下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A.本文構(gòu)思精巧，以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，敘述了一個(gè)曲折有致的故事。B.陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表現(xiàn)他理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈。C.“不足為外人道也”，短短幾個(gè)字，卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)。D.本文以“忘路之遠(yuǎn)近”開(kāi)篇，到“遂迷，不復(fù)得路”結(jié)尾，渲染了桃花源的神秘虛幻。

4、文中描繪了陶淵明心中理想的生活圖景，春秋時(shí)期的老子也有類似的描述，試結(jié)合鏈接材料，指出它們的相似點(diǎn)。(4分)[鏈接材料]至治之極①甘②其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)?！独献印钒耸?/p>

注:①至治之極:國(guó)家治理得好極了。②甘:美味，以為甜美?！簠⒖即鸢浮?、(1)交錯(cuò)相通(2)同“邀”，邀請(qǐng)(3)沿著、順著(4)做標(biāo)記【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意：交通，交錯(cuò)相通。處處志之：處處都做了標(biāo)記。志，動(dòng)詞，做標(biāo)記。2、（1）花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。（2）他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。【詳解】本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：鮮美：鮮艷美麗。落英：落花。一說(shuō)，初開(kāi)的花。繽紛：繁多而紛亂的樣子。乃：竟，竟然。無(wú)論：不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)?！盁o(wú)”“論”是兩個(gè)詞，不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“無(wú)論”。3、C【詳解】C項(xiàng)理解錯(cuò)誤?！安蛔銥橥馊说酪病?，可知這里的人不想出去，不想被外界的人打擾。4、相似點(diǎn)是：都是當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的虛幻想象；都描繪了一個(gè)理想的社會(huì)生活狀態(tài)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)比閱讀。由內(nèi)容“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”“甘②其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)”可知兩文描繪的都是一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰(zhàn)亂、自給自足、民風(fēng)淳樸的社會(huì)。都是當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的虛幻想象?！炬溄硬牧献g文】：國(guó)家治理得好極了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安適，過(guò)得快樂(lè)。國(guó)與國(guó)之間互相望得見(jiàn)，雞犬的叫聲都可以聽(tīng)得見(jiàn)，但人民從生到死，也不互相往來(lái)。（二）閱讀下面文言文，完成題目。（18分）（2019年安順市）【曱】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）【乙】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（《桃花源記》）1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（共4分，每小題1分）（1）選賢與能（ ） （2）不獨(dú)子其子（ ）（3）屋舍儼然（ ） （4）尋病終（ ）2、翻譯下面的句子。（共4分，每小題2分）（1） 貨惡其棄于地也，不必藏于己。乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！炯住课臉?gòu)想的大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。（3分）漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽(tīng)了之后為什么“皆嘆惋”？（3分）【乙】文的“世外桃源”與【甲】文的“大同”社會(huì)有什么關(guān)聯(lián)之處?兩文各自側(cè)重于哪種表達(dá)方式？（4分）【參考示例】1、（1）同“舉”，選拔 （2）以……為子（3）整齊的樣子 （4）隨即，不久2、（1）對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏。（2）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。3、①人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)②人人都能安居樂(lè)業(yè)③貨盡其用，人盡其力（意思相近即可，答對(duì)一點(diǎn)1分）4、桃源外的世界依舊如此動(dòng)亂、黑暗；桃源外的人不能過(guò)上和平安定的生活。（意思相近即可）5、兩文反映的都是古人對(duì)理想(大同)社會(huì)的向往與追求（1分）【乙】文“世外桃源”的境界是根據(jù)【甲】文“大同”社會(huì)的體制構(gòu)想出來(lái)的（或：“世外桃源”是對(duì)“大同”社會(huì)生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)）（1分）【甲】文側(cè)重于議論（1分）【乙】文側(cè)重于記敘（或描寫(xiě)）（1分）（三）閱讀下列文言文，完成題目。（16分）（2019年莆田市）【甲】林盡水源，便得一山,山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】蓼花莊地近束鹿，距京師三百余里而遙，西山面之，渾河繞之，奧阻①幽深，人跡之所不到。居民千余家，淳淳悶悶②，渾乎太古之意，桑麻林麓，遠(yuǎn)近映帶，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，無(wú)一識(shí)字讀書(shū)。縣吏一來(lái)征租，信宿③盡收而去。子孫歷世無(wú)一入城市家家足衣食無(wú)貴賤貧富。凡囂競(jìng)凌害④、偷盜訟獄、干戈擾攘之事,離別羈旅之苦,父老子弟傳世數(shù)十,耳未嘗聞。其山川風(fēng)物、人民土俗,是亦燕趙間一桃花源也。(節(jié)選自戴名世《蓼莊圖記》)【注】①奧阻：腹地險(xiǎn)要。②淳淳悶悶：淳樸篤誠(chéng)不開(kāi)化。③信宿：兩三日。④囂競(jìng)凌害：囂競(jìng),為求功名利祿而喧鬧奔走；凌害,欺凌傷害。1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）(1)便要還家要：(2)乃不知有漢乃：(3)西山面之面：(4)偷盜訟獄獄：2、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.子孫歷世／無(wú)一入城市家家足／衣食無(wú)貴賤貧富B.子孫歷世無(wú)一入城市／家家足衣食／無(wú)貴賤貧富C.子孫歷世／無(wú)一入城市家家足衣食／無(wú)貴賤貧富D.子孫歷世無(wú)一入城市／家家足／衣食無(wú)貴賤貧富3、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）(1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（3分）(2)縣吏一來(lái)征租,信宿盡收而去。（2分）4、【甲】【乙】?jī)晌乃宫F(xiàn)的自然環(huán)境、人文環(huán)境有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)【參考示例】1、（4分）⑴同“邀”，邀請(qǐng)⑵竟然（居然）⑶面對(duì)⑷訴訟事件（案件、訴訟、官司）2、（3分）B3、（5分）⑴（3分）這個(gè)人把自己聽(tīng)到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們都感嘆起來(lái)。⑵（2分）縣里的官吏一來(lái)收租，兩三天就可以收完離開(kāi)。（“去”1分，句意正確1分，共2分）4、（4分）自然環(huán)境：偏僻幽深、秀美怡人；人文環(huán)境：和諧安寧、淳樸真誠(chéng)、安居樂(lè)業(yè)。（意思答對(duì)即可）（四）閱讀下面的文言文，完成題目。（16分）（2019年泉州市）【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】南北雨澤各異。西北春時(shí)率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。故少陵謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而東坡詩(shī)云：“春雨如暗塵，東風(fēng)吹倒人。”韓持國(guó)亦有“輕云薄霧，散作催花雨”之句。至秋則霖霪苦雨，歲以為常。二浙四時(shí)皆巨風(fēng)。春多大雷雨，霖霪不已。至夏為“梅雨”，相繼為“洗梅”。以五月二十日為“分龍”，自此雨不周遍，猶北人呼“隔轍”也。迨①秋，稻欲秀熟，田畦須水，乃反亢旱。余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見(jiàn)至秋不祈雨。此南北之異也。（節(jié)選自莊綽《雞肋編》）[注]①迨：等到，到。1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分)（1）具答之具：（2）余人各復(fù)延至其家延：（3）歲以為常歲：（4）霖霪不已已：2、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微B.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微C.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少雨/有亦霏微D.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少/雨有亦霏微3、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2分）（2）余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見(jiàn)至秋不祈雨。（2分）4、甲文“漁人甚異之”的“異”和乙文“南北雨澤各異”的“異”，有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）【參考示例】1、（4分）（1）詳細(xì)（2）邀請(qǐng)（3）每年、年年（4）停止評(píng)分說(shuō)明：每題1分。2、（3分）B3、（4分）（1）（2分）田間小路交錯(cuò)相通，村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽(tīng)見(jiàn)。評(píng)分說(shuō)明：“交通”1分，句意正確1分。（2）（2分）我自從南遷到江南十幾年間，未曾見(jiàn)過(guò)到了秋天不求雨的事。評(píng)分說(shuō)明：“未嘗”1分，句意正確1分。4、（5分）甲文的“異”是詫異（1分）桃花林優(yōu)美新奇的景觀（1分）。乙文的“異”是南北降雨的不同情形（1分）：北方春季少雨，秋天綿延多雨；（1分）南方春季多大雷雨并延至夏季，秋天大旱無(wú)雨。（1分）評(píng)分說(shuō)明：意思對(duì)即可?！咀g文】中國(guó)南方北方下雨的情況各不相同。西北地區(qū)春季時(shí)，大抵多大風(fēng)而少雨，即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨。因此杜甫詩(shī)說(shuō)“（細(xì)雨）