第6頁共6頁202?3老師?教育教?學(xué)工作?總結(jié)?一、基?礎(chǔ)建設(shè)?1、?組建了?專、兼?職搭配?的工作?團(tuán)隊(duì)。?中心內(nèi)?部還下?設(shè)了秘?書組、?科研組?、教學(xué)?組等機(jī)?構(gòu)。?2、基?本完成?了學(xué)生?工作基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)?的人員?信息統(tǒng)?整工作?。3?、大力?推進(jìn)信?息化基?礎(chǔ)平臺(tái)?建設(shè)工?作。硬?件設(shè)備?已經(jīng)到?位，中?心網(wǎng)站?域名注?冊備案?、中心?網(wǎng)站設(shè)?計(jì)、中?心辦公?系統(tǒng)、?教學(xué)研?究資源?數(shù)據(jù)倉?庫等信?息化系?統(tǒng)建設(shè)?有序開?展。?二、科?研管理?1、?組織課?題申報(bào)?、評(píng)獎(jiǎng)?以及日?常課題?管理工?作。完?成__?__首?都大學(xué)?生課題?中期檢?查、_?___?課題申?報(bào)，_?___?—__?__年?度首都?大學(xué)生?思想政?治教育?優(yōu)秀科?研成果?評(píng)選，?獲批教?育部課?題4項(xiàng)?、北京?市哲學(xué)?社科重?點(diǎn)課題?2項(xiàng)、?一般課?題1項(xiàng)?、支持?課題3?項(xiàng)，課?題研究?經(jīng)費(fèi)合?計(jì)16?.2萬?。2?、編輯?、籌備?出版德?育學(xué)術(shù)?創(chuàng)新文?集。?3、加?入社科?處科研?統(tǒng)計(jì)系?統(tǒng)，完?成德育?系統(tǒng)教?師的科?研統(tǒng)計(jì)?、表彰?。三?、教學(xué)?管理?1、與?教務(wù)處?建立全?面對(duì)接?的工作?關(guān)系，?定期參?與學(xué)校?教學(xué)管?理系統(tǒng)?的工作?會(huì)議，?保證日?常教學(xué)?管理工?作的有?序開展?。2?、完成?課程簡?介更新?、教育?教學(xué)專?項(xiàng)申報(bào)?、教學(xué)?成果獎(jiǎng)?申報(bào)、?課程排?課、教?學(xué)研討?等日常?教務(wù)管?理事務(wù)?。3?、組織?了《大?學(xué)生適?應(yīng)與發(fā)?展》精?品課程?群建設(shè)?和申報(bào)?工作。?四、?隊(duì)伍建?設(shè)1?、開展?了新近?聘任教?師申請(qǐng)?教師資?格證的?教育教?學(xué)能力?測試。?2、?組織參?與首都?大學(xué)生?思想政?治教育?科研培?訓(xùn)會(huì)。?3、?完成了?___?_年德?育系統(tǒng)?教師職?稱申報(bào)?工作，?2人位?晉升副?教授、?12人?獲得講?師資格?。五?、對(duì)外?交流?1、完?成《北?京教育?德育版?》__?__年?___?_月刊?四版封?面宣傳?工作。?2、?組織參?加教育?部社科?中心主?辦的“?國際化?視野下?的高校?德育研?究主題?論壇”?。3?、承辦?北京市?高校輔?導(dǎo)員（?西南組?）沙龍?。4?、接待?北京師?范大學(xué)?、中國?音樂學(xué)?院2所?高校來?中心考?察、交?流。?中心成?立以來?的快速?進(jìn)步與?發(fā)展，?離不開?各位領(lǐng)?導(dǎo)、專?家的關(guān)?懷、支?持與幫?助，在?辭舊迎?新之際?，中心?謹(jǐn)向各?位領(lǐng)導(dǎo)?、專家?表示最?誠摯的?感謝，?衷心祝?愿大家?身體健?康，新?春快樂?!新的?一年，?中心將?銳意進(jìn)?娶奮力?拼搏，?為高校?大學(xué)生?思想政?治教育?的改革?與發(fā)展?做出更?大貢獻(xiàn)?，以更?加優(yōu)異?成績回?報(bào)各位?領(lǐng)導(dǎo)、?專家的?厚愛!?20?23老?師教育?教學(xué)工?作總結(jié)?（二）?一、?工作的?總體概?述我?們開展?這么課?程，主?要是讓?學(xué)生了?解中國?古代的?文化知?識(shí)，了?解古文?化的的?內(nèi)涵;?同時(shí)，?增進(jìn)學(xué)?生的文?化積累?，讓學(xué)?生富有?中國傳?統(tǒng)文化?氣息。?傳統(tǒng)?文化在?這學(xué)期?的主要?內(nèi)容是?關(guān)于《?三字經(jīng)?》《幼?學(xué)瓊林?》《山?海經(jīng)》?《孔子?語錄》?《孟子?格言》?的經(jīng)典?篇目內(nèi)?容，這?些內(nèi)容?既有利?于學(xué)生?背誦，?有利于?教育學(xué)?生養(yǎng)成?好的品?德和習(xí)?慣，同?時(shí)還增?長了知?識(shí)，對(duì)?祖國熱?愛之情?不斷增?加，也?陶冶了?情操。?二、?學(xué)生的?收獲?由于課?時(shí)較少?，學(xué)習(xí)?的時(shí)間?較短，?所以感?覺課堂?教學(xué)很?倉促，?不能夠?仔細(xì)揣?摩每句?詩文的?意思，?也不能?認(rèn)真體?會(huì)文章?的深刻?內(nèi)涵，?知識(shí)的?學(xué)習(xí)只?限于表?面的學(xué)?習(xí)。大?多的背?誦時(shí)間?也只能?放在課?后。我?會(huì)在以?后的學(xué)?習(xí)中，?注意知?識(shí)的細(xì)?致學(xué)習(xí)?，制定?好可行?的學(xué)期?計(jì)劃，?注意學(xué)?生學(xué)習(xí)?的扎實(shí)?程度。?20?23老?師教育?教學(xué)工?作總結(jié)?（三）?__?__至?___?_學(xué)年?度即將?過去，?為更好?地做好?來年的?工作，?現(xiàn)將本?學(xué)年度?個(gè)人教?育教學(xué)?工作回?顧總結(jié)?如下：?一、?思想政?治道德?表現(xiàn)。?二、?教育教?學(xué)工作?。本?年度我?所承擔(dān)?的教育?教學(xué)工?作是：?四年級(jí)?5個(gè)班?和三（?5）班?的科學(xué)?課，共?6個(gè)班?的教育?教學(xué)工?作。周?課時(shí)1?2課時(shí)?，工作?量滿負(fù)?荷。為?更好地?完成工?作任務(wù)?，在工?作中我?采取了?以下幾?項(xiàng)措施?：（?1）努?力鉆研?教材，?備好課?，設(shè)計(jì)?課堂教?學(xué)方案?。（?2）上?好每節(jié)?課。以?有效課?堂目標(biāo)?要求自?己，向?40分?鐘要質(zhì)?量。從?抓紀(jì)律?入手，?加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?目標(biāo)的?教育。?（3?）教學(xué)?中，體?現(xiàn)學(xué)科?特點(diǎn)，?抓重點(diǎn)?，講明?白，讓?學(xué)生掌?握科學(xué)?原理，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?科學(xué)的?興趣，?使學(xué)生?能主動(dòng)?學(xué)科學(xué)?、愛科?學(xué)和用?科學(xué)。?（4?）經(jīng)常?跟班主?任、學(xué)?科教師?和家長?溝通，?共同教?育學(xué)生?學(xué)好科?學(xué)課。?（5?）加強(qiáng)?作業(yè)練?習(xí)，復(fù)?習(xí)鞏固?所學(xué)知?識(shí)。?（6）?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)應(yīng)用?多媒體?，利用?班班通?等現(xiàn)代?教學(xué)手?段輔助?教學(xué)，?提高工?作效率?，拓寬?視野。?總之?，在過?去的一?年里，?忙忙碌?碌中有?苦有累?自己始?終嚴(yán)于?律己，?以工作?為重，?克服自?身雜念?，一切?為了孩?子，為?孩子的?一切!?在平凡?的崗位?上默默?無聞，?兢兢業(yè)?業(yè)工作?，竭盡?全力，?無怨無?悔，我?堅(jiān)信辛?勤耕耘?，終將?收獲!?三、?對(duì)未來?的展望?。教?育是國?家和民?族的偉?大事業(yè)?，"百?年大計(jì)?，教育?為本"?，要實(shí)?現(xiàn)偉大?復(fù)興，?離不開?教育，?作為一?名教師?，自己?將一如?既往，?熱愛教?育事業(yè)?，不懈?努力工?作，為?教育奉?獻(xiàn)一切?!發(fā)揮?正能量?，讓自?己的工?作平凡?平淡而?不平庸?，無名?無利卻?有價(jià)值?。不懼?黃昏晚?，只愿?夕陽紅?!2?023?老師教?育教學(xué)?工作總?結(jié)（四?）一?、備課?觀念有?所改變?。以?往備課?主要以?書本知?識(shí)為主?，按照?教學(xué)大?綱的要?求，努?力將知?識(shí)帶到?課堂，?傳授給?每一位?學(xué)生。?至于備?學(xué)生備?教法知?識(shí)蜻蜓?點(diǎn)水，?一筆帶?過?，F(xiàn)?在則不?然。如?果不備?學(xué)生，?一切將?可能徒?勞。也?就是說?，你要?準(zhǔn)備好?與接話?把的學(xué)?生做言?語上的?斗爭，?與睡覺?的學(xué)生?作夢幻?交流，?對(duì)走神?千里之?外的學(xué)?生進(jìn)行?心理咨?詢暗示?，喚其?歸來。?至于備?教法，?現(xiàn)在沒?有教法?，更無?學(xué)法。?目前是?學(xué)生引?導(dǎo)課堂?新潮流?，一切?以學(xué)生?為主。?總之?，我感?覺備課?越來越?不適應(yīng)?新形勢?的需要?了。?二、上?課觀念?有所改?變。?以往上?課可以?滔滔不?絕，勢?如破竹?，即使?唾沫飛?濺，也?渾然不?覺?，F(xiàn)?在不然?。你要?在乎每?個(gè)學(xué)生?的感受?，在乎?他們的?一舉一?動(dòng)。僅?有誠心?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，還?要有愛?心，并?要讓每?位學(xué)生?當(dāng)場感?受到這?種愛心??？?之，現(xiàn)?在上課?誠惶誠?恐，不?知如何?是也。?三、?教學(xué)自?覺性有?所提高?。以?往教學(xué)?有很強(qiáng)?的依賴?性，強(qiáng)?調(diào)集體?備課，?有時(shí)即?使懶惰?幾次，?也有集?體教案?信手拈?來，并?且個(gè)人?可根據(jù)?喜好在?課堂上?隨意增?刪，不?亦樂乎?。如果?沒有集?體備課?，也有?現(xiàn)成的?教學(xué)參?考書，?拿來看?上幾眼?，雖說?是參考?，實(shí)際?上就是?照搬，?但教學(xué)?效果依?然不錯(cuò)??，F(xiàn)在?則不然?。如果?沒有教?學(xué)自覺?性，一?切都是?空白。?所以我?要重頭?做起，?腳踏實(shí)?地，心?靈才不?至于空?虛，上?講臺(tái)才?不至于?發(fā)抖。?四、?牢固樹?立生命?化教育?觀念。?教育?是一門?慢的藝?術(shù)，忌?速成，?忌浮躁?，忌躍?進(jìn)?？v?使學(xué)生?有嚴(yán)重?違反校?規(guī)校紀(jì)?，我們?也不可?對(duì)其發(fā)?難。也?許一記?耳光可?以讓其?下次不?遲到，?不抽煙?，但這?種方式?所帶來?的心靈