Word版本，下載可自由編輯初三班主任工作計劃第二學(xué)期

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇1

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以此增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提升，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提升。是年級工作更上一層樓。

二、年級現(xiàn)狀分析

我班共有__名學(xué)生，在這個學(xué)期，同學(xué)都可以熟悉到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初展現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是因?yàn)殚L久養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶惰的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，不安部分學(xué)生不能持之以恒。

三、詳細(xì)措施

九班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀執(zhí)行小學(xué)德育工作和做好小學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，按照我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

1、進(jìn)一步推動年級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想長進(jìn)，團(tuán)結(jié)親愛的抱負(fù)的班集體。

仔細(xì)核對年級公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保平安。

2、進(jìn)一步發(fā)揮班和團(tuán)員的樂觀作用培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，形成良好的班風(fēng)。對于年級的平時活動，如升旗儀式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束同學(xué)的行為。在各個活動中要求班和團(tuán)員發(fā)揮樂觀地作用。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師舉行準(zhǔn)時交流使年級各科成果穩(wěn)步升高，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足長進(jìn)，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提升優(yōu)秀率。鼓舞同學(xué)多和科任老師交流，有疑問準(zhǔn)時解決。

4、強(qiáng)化對同學(xué)心理素養(yǎng)的教導(dǎo)。而心理素養(yǎng)教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)的基礎(chǔ)。因?yàn)榫虐嗉壨瑢W(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面向中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要協(xié)助同學(xué)調(diào)適心情，定期找同學(xué)談話，準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，一定準(zhǔn)時解決，防止事態(tài)嚴(yán)峻。準(zhǔn)時進(jìn)年級，了解年級狀況。

5、重視體育熬煉，提升身體素養(yǎng)。九班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康教導(dǎo)。

6、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞協(xié)助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同長進(jìn)。

7、強(qiáng)化與家長的密切聯(lián)系，對同學(xué)在小學(xué)的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教導(dǎo)辦法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學(xué)的在校狀況，對同學(xué)未來的進(jìn)展有個初步的規(guī)劃，也使同學(xué)學(xué)習(xí)有任務(wù)。

四、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)任務(wù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注重自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)催促各科老師填寫好天天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的學(xué)生，老師要定期向家長匯報。

3、注重出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。

4、學(xué)習(xí)有條理：天天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上仔細(xì)記好筆記，保留好筆記本；預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂

5、抓好會考，爭取取得好成果。

6、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來全部同學(xué)美妙的將來。我信任，一分耕耘一分心得，利用全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)爭力較強(qiáng)的班集體。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇2

一、強(qiáng)化班隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織同學(xué)利用民主選舉組建一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班負(fù)責(zé)制強(qiáng)化年級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把年級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本事、社會責(zé)任感獲得提升。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作

1.強(qiáng)化對同學(xué)的思想教導(dǎo)

初二的同學(xué)開頭張揚(yáng)共性，注意自我，對父母，教師的教導(dǎo)開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期通過班會課反復(fù)對同學(xué)舉行“中同學(xué)平時行為規(guī)范”和“感恩教導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教導(dǎo)主題班會，讓同學(xué)思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)年級衛(wèi)生工作采取責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完美的評選競爭機(jī)制。

(2)狠抓同學(xué)的思想工作。按照每個同學(xué)的不同特征協(xié)助同學(xué)樹立合適的任務(wù)是新學(xué)期最重要的思想工作。其它，利用學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，強(qiáng)化年級凝結(jié)力的培養(yǎng)，同時強(qiáng)化學(xué)生之間的合作意識。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

(4)樂觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)文體活動，增加集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本年級特征的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)勤抓常管多催促嚴(yán)要求，執(zhí)行好小學(xué)一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分通過黑板報、衛(wèi)生角、比賽欄等輿論工具潛在的教導(dǎo)功能，激勵同學(xué)樂觀進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完美。

(9)嚴(yán)格請假制度，堅定杜絕私自外出。

(10)大力強(qiáng)化平安教導(dǎo)，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

其它，還要常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時教導(dǎo)，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教導(dǎo)，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處強(qiáng)化同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康，抓好年級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、強(qiáng)化同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)

1.擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎面，激勵每個學(xué)生都去長進(jìn)。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者賦予嘉獎。

2.開展“周長進(jìn)之星”“月長進(jìn)之星”“學(xué)期長進(jìn)之星”的評比。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓舞和體貼。這一學(xué)期對于同學(xué)的成長和進(jìn)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個同學(xué)制定不同階段各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，循序漸進(jìn)，逐步提升。

4.強(qiáng)化對部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將舉行會考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

四、與科任老師交流，配合，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展提供空間

做一名班主任，應(yīng)著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引領(lǐng)同學(xué)不偏科，日常多講四門主科的重要性，不要給自己未來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任老師多多交流，了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，準(zhǔn)時訂正錯誤的做法，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

五、與家長聯(lián)系，交流

1.充分通過好飛信這條溝通渠道。做到與家長聯(lián)系講辦法，共同商議個性問題，在防止早戀的教導(dǎo)問題上，應(yīng)引領(lǐng)家長正確面向，防止用粗暴的辦法損害同學(xué)身心。

2.充分通過好家長會。在小學(xué)統(tǒng)一召開的每學(xué)期兩次的家長會上，和家進(jìn)步行充分的交流。準(zhǔn)時溝通同學(xué)在校的實(shí)際表現(xiàn)，并掌控同學(xué)周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇3

一、本班同學(xué)狀況分析：

本班共有__名同學(xué)，從上學(xué)期考試來看，其中成果優(yōu)秀的同學(xué)共x人。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果有待提升。我班同學(xué)紀(jì)律普通，紀(jì)律性強(qiáng)，缺乏一定的自我約束本事，但勞動樂觀，能按時、仔細(xì)做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)小學(xué)工作方案，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深化開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教導(dǎo)，并按照《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)平時行為規(guī)范》以及小學(xué)平時規(guī)范評選等來量化教導(dǎo)同學(xué)的言行。

三、奮斗任務(wù)：

倡導(dǎo)“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣和搞好小學(xué)、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在年級量化和月考中爭取取得好成果;繼續(xù)對班培養(yǎng)和通過，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和催促者，繼續(xù)教導(dǎo)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)進(jìn)展”，強(qiáng)化培養(yǎng)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推動素養(yǎng)教導(dǎo)。

四、詳細(xì)措施：

(一)自我充電

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本班的特征，力爭在管理同學(xué)上更進(jìn)一步。

2、利用教導(dǎo)教學(xué)，不斷探究適合同學(xué)特征的教導(dǎo)辦法。

(二)在思想教導(dǎo)方面

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，增加同學(xué)的愛國主義責(zé)任感。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教導(dǎo)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本事，從五個途徑(熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教導(dǎo))實(shí)施。

3、開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)親愛的傳統(tǒng)教導(dǎo)，并在同學(xué)中評比樂觀分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以《中同學(xué)平時行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位同學(xué)從一平時規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事記下本，使同學(xué)從小事做起、從自我教導(dǎo)做起，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教導(dǎo)，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

4、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間對成果好的學(xué)生絕對成果，常常鼓舞，而對成果差的學(xué)生，繼續(xù)通過小組力氣協(xié)助學(xué)困生，使成果好的學(xué)生穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的學(xué)生不斷長進(jìn)，從而帶動中等生也有所長進(jìn)。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在校內(nèi)內(nèi)禁止游食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成天天兩掃的值日目標(biāo)。

(五)后進(jìn)生教導(dǎo)

1、德育教導(dǎo)

常常與這些同學(xué)談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，舉行多番教導(dǎo)。在談話教導(dǎo)時，做到以情動人，以理服人，從而使之改變。同時，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織協(xié)助學(xué)困生活動，以協(xié)助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上長進(jìn)，同時細(xì)致捕獲后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng)、多鼓舞后進(jìn)生，常常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。

(六)管理措施

1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)競爭機(jī)制(協(xié)作小學(xué)年級評選制度)。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評選結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評比優(yōu)秀組

2、不斷完美初三(1)班個人檔案，每個同學(xué)浮現(xiàn)的錯誤，每個同學(xué)受過那些嘉獎得到哪些表揚(yáng)要一一記入檔案，對年級有特出貢獻(xiàn)的賦予突出嘉獎，獎懲分明。

3、與家長密切聯(lián)系。準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)展動態(tài)，思想波動、浮現(xiàn)的問題、心理的問題等等，準(zhǔn)時妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，使同學(xué)健康的成長。

4、向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會。通過班會多舉行抱負(fù)教導(dǎo)和信念教導(dǎo)，使之堅決求學(xué)信心，樹立遠(yuǎn)大任務(wù)。

5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚(yáng)長進(jìn)生，取得好成果(包括：學(xué)習(xí)成果、活動成果、校級嘉獎等)，年級內(nèi)部給與嘉獎(有學(xué)習(xí)用具、獎狀等)。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇4

一、樹抱負(fù)、定任務(wù)

利用開展主題班會，加強(qiáng)抱負(fù)前途教導(dǎo)、學(xué)習(xí)目的性教導(dǎo)和形勢教導(dǎo)，協(xié)助每一位學(xué)生樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)任務(wù)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度。初三是實(shí)現(xiàn)囫圇初中三年學(xué)習(xí)任務(wù)的最后階段，惟獨(dú)重視其學(xué)習(xí)過程，才干讓學(xué)生們改變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

二、鼓信念、抓恒心

初三是學(xué)生們沖刺的階段和心得的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，精心發(fā)覺，小事勤說，引領(lǐng)引發(fā)，盡快解決。首先，按照學(xué)生的狀況，做好每個學(xué)生的思想工作，協(xié)助他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在囫圇的學(xué)習(xí)過程中，注重做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時舉行思想的調(diào)節(jié)。第二，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對本來學(xué)習(xí)過的學(xué)問舉行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，打敗一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育教師舉行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的學(xué)生得到體育的滿分。

三、齊長進(jìn)、共提升

關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，按照各科學(xué)習(xí)的特征，引領(lǐng)學(xué)生們不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能浮現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使同學(xué)明了偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。

在這時期里，各科任教師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時光對同學(xué)來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師密切協(xié)作，準(zhǔn)時掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，教師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升的局面。

四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，即便是到了初三，年級的各項(xiàng)管理還需從紀(jì)律入手，仍然注意常規(guī)，儀容儀表，強(qiáng)化年級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄年級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提升其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、齊奮進(jìn)

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、教師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。

總之，使學(xué)生們歡樂的長進(jìn)是我們的共同任務(wù)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看學(xué)生們前行的漂亮風(fēng)景吧！

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇5

一、本班基本狀況分析

本班共__位同學(xué)，其中男學(xué)生__人，女學(xué)生__人。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，本班同學(xué)平時行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上長進(jìn)顯然。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但依舊存在相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，態(tài)度不端正，任務(wù)不明確，缺乏克服困難的毅力。同學(xué)學(xué)習(xí)成果還有待進(jìn)一步不斷提升。學(xué)習(xí)方面仍需不斷舉行引領(lǐng)教導(dǎo)，針對過去年級存在不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的年級管理工作方案：

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及任務(wù)

1、嚴(yán)格以小學(xué)德育主旨為中心，按照本班實(shí)況做好各項(xiàng)平時(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等)要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)執(zhí)行好《中學(xué)同學(xué)平時量化考核》制度，約束同學(xué)平時行為表現(xiàn)，強(qiáng)化同學(xué)的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)同學(xué)的共同進(jìn)展，為中考做好預(yù)備。

3、引領(lǐng)同學(xué)明確任務(wù)，并為之努力。盡量提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果;重點(diǎn)做好潛力生教導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫，作為中考的第一步，引領(lǐng)同學(xué)重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。引領(lǐng)同學(xué)樹立任務(wù)，為初三中考打好基礎(chǔ)。

4、通過班會舉行文明禮儀、抱負(fù)教導(dǎo)，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感;舉行平安教導(dǎo)，提升平安意識和生活技能。

5、強(qiáng)化體育熬煉，從德、智、體、美、勞方面全面。鼓舞每個同學(xué)限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，做到。

為達(dá)到以上任務(wù)，將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1、準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動與任課教師溝通交流，常常與同學(xué)談心，關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)。

2、強(qiáng)化班隊伍的建設(shè)。建立以班長和紀(jì)律委員為龍頭幫助年級管理，帶領(lǐng)和催促全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大長進(jìn);此外，開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，相互協(xié)助催促學(xué)困生及自律性不強(qiáng)的同學(xué)。

3、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。強(qiáng)化課堂、課間、午休紀(jì)律及另外方面紀(jì)律的管理，注重教導(dǎo)、引領(lǐng)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。常常性地做好檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時教導(dǎo)。做好儀容儀表的規(guī)范教導(dǎo)。強(qiáng)化同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康，抓好年級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。

4、結(jié)合小學(xué)德育準(zhǔn)時對同學(xué)舉行思想和抱負(fù)教導(dǎo)。利用班會或活動舉行教導(dǎo)協(xié)助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定奮斗任務(wù)，做一名樂觀上進(jìn)的好同學(xué)。

5、敬重同學(xué)，體貼同學(xué)，正確引領(lǐng);注重強(qiáng)化對后進(jìn)生的教導(dǎo)工作，讓同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。強(qiáng)化與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情感態(tài)度、價值觀的教導(dǎo)以及辦法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本事，教導(dǎo)同學(xué)“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。初三同學(xué)壓力大，日常多關(guān)注同學(xué)，準(zhǔn)時做好心理健康輔導(dǎo)。

6、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和愛好引領(lǐng)。協(xié)助同學(xué)明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，明了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。強(qiáng)化對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象;注重抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作，催促他們有更高任務(wù)并努力發(fā)揮潛能。

四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施

1、關(guān)注思想動態(tài)，準(zhǔn)時了解狀況并舉行教導(dǎo)。

2、在年級多開展“學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、辦法，老師準(zhǔn)時予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式辦法。

3、開展任務(wù)性學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，協(xié)助同學(xué)制造競爭賦予，協(xié)助同學(xué)提供自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。

4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取長進(jìn)。

5、強(qiáng)化與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時掌控同學(xué)的思想動態(tài)，家校共同努力，采納合理、有效的辦法舉行教導(dǎo)，讓同學(xué)健康成長。爭取教導(dǎo)效果。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇6

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)平時行為規(guī)范不放，緊抓平安教導(dǎo)不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二、年級任務(wù)

結(jié)合校德育任務(wù)，爭創(chuàng)文明班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出愜意的成果。

三、現(xiàn)狀分析

本班共有__名同學(xué)，其中男生__名，女生__名。從上學(xué)期的年級實(shí)際狀況看，大部分同學(xué)都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分同學(xué)仍然惰性很強(qiáng)，有個別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，很簡單受外界不良風(fēng)氣的影響，對年級的負(fù)面影響很大，要作為教導(dǎo)的重點(diǎn)。爭取讓有希翼的學(xué)生盡可能多的考入高中。

四、詳細(xì)工作

1、繼續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范教導(dǎo)。

充分通過晨會、班會等時光，增進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的教導(dǎo)，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗任務(wù)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。

2、強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，按照小學(xué)要求，做到年級布置的規(guī)范化，協(xié)作小學(xué)的各項(xiàng)檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)同學(xué)的自治自理本事，同時培養(yǎng)同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。本學(xué)期將強(qiáng)化宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提升板報的質(zhì)量。完成目標(biāo)堅定做到速度快，質(zhì)量高。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的預(yù)備。

開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的決定，確定好自己的任務(wù)，并向著這任務(wù)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中學(xué)生舉行鼓舞，不斷提升同學(xué)的自信念。爭取在中考中取得好成果。

4、樂觀參與小學(xué)的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。

協(xié)作體育教師上好體育課，強(qiáng)化同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。樂觀參與運(yùn)動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。

五、辦法措施

按照以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓抱負(fù)和前途教導(dǎo)，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2、狠抓平安教導(dǎo)，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生。

3、以正面教導(dǎo)為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有任務(wù)，追有方向。

4、強(qiáng)化同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，特殊是考前教導(dǎo)。既不能過于緊急，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參與中考。

5、因?yàn)槭亲詈笠粚W(xué)期，因此要求同學(xué)堅持體育訓(xùn)練，特殊是中考的三項(xiàng)測試。

6、常常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的鼎力協(xié)作。

7、在六月份做好同學(xué)的畢業(yè)離校工作。

總之，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇7

一、指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種教導(dǎo)理論，從小學(xué)工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，強(qiáng)化青少年同學(xué)的思想道德行為教導(dǎo)，整和社會資源，運(yùn)用各種教導(dǎo)媒體，進(jìn)一步推動同學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)。

二、基本任務(wù)

建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培養(yǎng)成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定年級工作方案：

1、按照同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的年級公約，抓好年級一平時規(guī)。

2、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3、面向全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、關(guān)鍵要抓好年級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)。

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想。

7、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展，同時利用提升板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

8、組織同學(xué)樂觀參加小學(xué)的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果，培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念，增加年級凝結(jié)力。

９、強(qiáng)化同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康教導(dǎo)，抓好年級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

10、開展家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作，樂觀與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系與交流，多角度進(jìn)一步了解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中得到家長的支持。共同對同學(xué)舉行教導(dǎo)。

詳細(xì)每月工作：

３月份

1、做好新學(xué)期同學(xué)返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

2、抓好年級一平時規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升效率。

3、提升板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。布置“今天之星”、“植樹節(jié)”和“中學(xué)校平安教導(dǎo)日”等板報。

4、對上學(xué)期同學(xué)工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好同學(xué)（上學(xué)期）”等。

４月份

1、行為規(guī)范教導(dǎo)：講文明，講禮貌。

2、舉行第一次月考。

3、支配春季運(yùn)動會。

4、對期中考試舉行復(fù)習(xí)。

５月份

1、作好“五一”大假工作的支配。

2、主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

3、主題班會：中同學(xué)如何樂觀應(yīng)對社會激烈競爭。

4、組織同學(xué)開展踏青活動，及外出的平安教導(dǎo)。

６月份，

1、行為規(guī)范教導(dǎo)：仔細(xì)作業(yè)。

2、舉行其次次月考。

3、結(jié)合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)競賽。

4、圍繞誠信教導(dǎo)開展中隊主題活動。

７月份

１、仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2、同學(xué)思想品德考評。

3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安教導(dǎo)。

4、動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

初三班主任工作方案其次學(xué)期篇8

一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)

1、指導(dǎo)培養(yǎng)班

年級班是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小，同時要細(xì)心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助班樹立威信；其次，鼓舞班大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法；第三，嚴(yán)格要求班在學(xué)問、本事上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用這個集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，