第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)科室?主任工?作總結(jié)?回首?過(guò)去的?一年，?非常感?謝醫(yī)院?黨政領(lǐng)?導(dǎo)給我?這個(gè)鍛?煉的平?臺(tái)，令?我在工?作中不?斷的學(xué)?習(xí)，不?斷的進(jìn)?步，慢?慢的提?升自身?的素質(zhì)?與才能??；厥?過(guò)往，?使我懂?得了很?多。領(lǐng)?導(dǎo)和同?事對(duì)我?的支持?與關(guān)愛(ài)?，令我?感受到?人間的?溫情，?在此我?向院黨?政領(lǐng)導(dǎo)?以及全?體同事?表示最?衷心的?感謝！?正是有?你們的?協(xié)助才?能使我?在工作?中更加?的得心?應(yīng)手，?在工作?上，圍?繞總務(wù)?科的中?心工作?，對(duì)照?相關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?以律己?，較好?的完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?即將過(guò)?去的一?年，在?院黨政?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)與協(xié)?助下，?我們的?工作著?重于以?病人為?中心，?為臨床?服好務(wù)?的工作?目標(biāo)上?，緊緊?圍繞重?點(diǎn)開(kāi)展?工作，?在緊張?的工作?之余，?加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?,打造?一個(gè)業(yè)?務(wù)全面?，工作?熱情高?漲的團(tuán)?隊(duì)。作?為一個(gè)?管理者?，對(duì)下?屬充分?做到“?察人之?長(zhǎng)、用?人之長(zhǎng)?、聚人?之長(zhǎng)、?展人之?長(zhǎng)”，?充分發(fā)?揮員工?們的主?觀能動(dòng)?性及工?作積極?性，提?高團(tuán)隊(duì)?的整體?素質(zhì)，?樹(shù)立起?開(kāi)拓創(chuàng)?新、務(wù)?實(shí)高效?的新形?象。我?充分認(rèn)?識(shí)到自?己既是?一個(gè)管?理者，?更是一?個(gè)執(zhí)行?者。要?想帶好?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，除?了熟悉?技能外?，首先?要以身?作則，?這樣才?能保證?在人員?偏緊的?情況下?，大家?都能夠?主動(dòng)承?擔(dān)工作?責(zé)任。?在作風(fēng)?上，我?能遵章?守紀(jì)、?團(tuán)結(jié)同?事、務(wù)?真求實(shí)?、樂(lè)觀?上進(jìn)，?始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的?工作態(tài)?度和一?絲不茍?的工作?作風(fēng)，?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。在生?活中發(fā)?揚(yáng)艱苦?樸素、?勤儉耐?勞、樂(lè)?于助人?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?始終做?到老老?實(shí)實(shí)做?人，勤?勤懇懇?做事，?兢兢業(yè)?業(yè)工作?，嚴(yán)格?要求自?己，在?任何時(shí)?候都要?起到模?范帶頭?作用。?一年?來(lái)我始?終堅(jiān)持?正確的?世界觀?、人生?觀、價(jià)?值觀，?用正確?的世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?指導(dǎo)自?己的學(xué)?習(xí)、工?作和生?活實(shí)踐?，在思?想上積?極樹(shù)立?熱愛(ài)國(guó)?家熱愛(ài)?醫(yī)院，?醫(yī)院就?是我的?衣食父?母，擁?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?的管理?思想，?堅(jiān)信在?醫(yī)院新?的領(lǐng)導(dǎo)?班子正?確指導(dǎo)?下，醫(yī)?院一定?會(huì)走出?一條有?自己特?色的寬?廣道路?，為加?快醫(yī)院?的發(fā)展?認(rèn)真做?好本職?工作。?我能?重視加?強(qiáng)理論?和業(yè)務(wù)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?綜合素?質(zhì)。在?工作中?，堅(jiān)持?一邊工?作一邊?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?綜合素?質(zhì)水平?。增強(qiáng)?自己執(zhí)?行制度?的自覺(jué)?性和堅(jiān)?定性；?一是認(rèn)?真學(xué)習(xí)?醫(yī)院下?發(fā)的各?種文件?和規(guī)章?制度，?做好每?一次院?務(wù)會(huì)記?錄，并?把這些?精神及?時(shí)傳達(dá)?到每位?員工；?二是認(rèn)?真學(xué)習(xí)?工作業(yè)?務(wù)知識(shí)?，重點(diǎn)?學(xué)習(xí)各?工種維?修技術(shù)?、管理?知識(shí)。?在學(xué)習(xí)?方法上?做到在?重點(diǎn)中?找重點(diǎn)?，抓住?重點(diǎn)，?并結(jié)合?自己在?理論技?術(shù)、管?理知識(shí)?方面存?在哪些?不足之?處，有?針對(duì)性?地進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自己?的業(yè)務(wù)?工作能?力。?一年來(lái)?，我始?終堅(jiān)持?努力工?作，按?時(shí)完成?工作任?務(wù)。嚴(yán)?格要求?自己，?勤奮努?力，時(shí)?刻牢記?醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?全心全?意為醫(yī)?院創(chuàng)造?經(jīng)濟(jì)效?益和社?會(huì)效益?宗旨，?在自己?平凡而?普通的?工作崗?位上，?努力做?好本職?工作：?認(rèn)真收?集科里?工作要?求及信?息，全?面、準(zhǔn)?確地了?解和掌?握各方?面工作?的開(kāi)展?情況，?分析工?作存在?的主要?問(wèn)題，?總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)?，及時(shí)?向主管?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，讓?主管領(lǐng)?導(dǎo)盡量?能全面?、準(zhǔn)確?地了解?和掌握?最近工?作的實(shí)?際情況?，為解?決問(wèn)題?作出科?學(xué)的、?正確的?決策。?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的每?一項(xiàng)工?作，分?清輕重?緩急，?合理安?排時(shí)間?，按時(shí)?、按質(zhì)?、按量?完成任?務(wù)。在?日常工?作中，?認(rèn)真聽(tīng)?取員工?反映的?問(wèn)題，?提出的?要求和?建議。?同時(shí)，?對(duì)員工?要求解?決但一?時(shí)又解?決不了?的問(wèn)題?認(rèn)真解?釋?zhuān)?心做好?員工的?思想工?作，讓?員工相?信我們?在為員?工所想?。一?年來(lái)，?我能認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)?醫(yī)院有?關(guān)會(huì)議?文件精?神，深?思熟慮?，根據(jù)?總務(wù)科?具體情?況，制?定維修?工作方?案；然?后征求?各方面?的意見(jiàn)?，集思?廣益，?把醫(yī)院?精神與?實(shí)際工?作結(jié)合?起來(lái)，?把個(gè)人?的智慧?與集體?的智慧?結(jié)合起?來(lái)。在?工作過(guò)?程中，?以身作?則，化?解矛盾?，把握?工作的?主動(dòng)權(quán)?。在管?理工作?中，堅(jiān)?持每周?主持召?開(kāi)一次?科早會(huì)?，傳遞?醫(yī)院的?會(huì)議精?神，聽(tīng)?取各組?工作情?況匯報(bào)?，研究?當(dāng)周工?作安排?計(jì)劃，?加強(qiáng)管?理，督?促內(nèi)控?制度的?落實(shí)。?在協(xié)調(diào)?工作中?，堅(jiān)持?以人為?本，充?分發(fā)揮?人的主?觀能動(dòng)?性和團(tuán)?隊(duì)精神?，共同?完成復(fù)?雜、繁?重的工?作任務(wù)?。嚴(yán)?格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，堅(jiān)決?糾正一?些不正?之風(fēng)。?本人以?身作則?，嚴(yán)格?要求，?堅(jiān)持以?制度用?人，以?制度管?人，并?引導(dǎo)、?教育員?工自覺(jué)?執(zhí)行院?里的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?樹(shù)立醫(yī)?院就是?我們衣?食父母?，愛(ài)院?如家、?愛(ài)崗敬?業(yè)的良?好風(fēng)尚?。本?人牢固?樹(shù)立正?確的權(quán)?力觀、?利益觀?，樹(shù)立?為員工?服務(wù)的?思想，?把科室?滿意不?滿意、?擁護(hù)不?擁護(hù)、?贊成不?贊成作?為工作?的出發(fā)?點(diǎn)和落?腳點(diǎn)，?努力為?院里辦?實(shí)事、?辦好事?。總?的來(lái)說(shuō)?，一年?來(lái)，本?人在團(tuán)?隊(duì)管理?方面考?慮的較?多，工?作范圍?廣、任?務(wù)重、?由于本?人正確?理解上?級(jí)的工?作部署?，堅(jiān)定?執(zhí)行醫(yī)?院的各?項(xiàng)制度?，較好?地發(fā)揮?了生產(chǎn)?管理和?組織協(xié)?調(diào)能力?，充分?調(diào)動(dòng)了?廣大員?工的工?作積極?性，工?作積極?主動(dòng)，?不畏臟?累，盡?職盡責(zé)?，較好?地完成?了醫(yī)院?安排的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。我也?認(rèn)識(shí)到?自己的?不足之?處，文?化知識(shí)?水平還?比較低?，隨著?醫(yī)院的?發(fā)展，?可以預(yù)?料我們?的工作?將更加?繁重，?要求也?更高，?需掌握?的知識(shí)?也更高?更廣。?