下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)一年級(jí)?健康教?育總結(jié)?本學(xué)?期我們?重點(diǎn)做?了以下?幾方面?的工作?:一?、確定?教學(xué)總?體目標(biāo)?及教學(xué)?指導(dǎo)思?想:讓?每一個(gè)?孩子盡?快適應(yīng)?小學(xué)生?活;尊?重孩子?的心理?發(fā)展規(guī)?律,尊?重孩子?的發(fā)展?個(gè)性。?全面關(guān)?注孩子?的身心?健康。?二、?結(jié)合健?康教育?和心理?健康的?內(nèi)容,?整合進(jìn)?行主題?式教學(xué)?。重點(diǎn)?進(jìn)行了?以下幾?方面的?教育:?1、?新生入?學(xué)適應(yīng)?性問(wèn)題?:讓學(xué)?生知道?自己是?小學(xué)生?了,大?家都來(lái)?認(rèn)識(shí)我?,我們?都是好?朋友,?讓學(xué)生?盡快融?入到新?的集體?中來(lái)。?2、?安全教?育:教?育學(xué)生?注意交?通安全?,走路?靠右邊?,橫過(guò)?馬路或?過(guò)路口?時(shí)要做?到:一?慢、二?等、三?行;注?意飲食?衛(wèi)生,?做到:?一日三?餐定時(shí)?定量,?生吃瓜?果要洗?凈,不?吃腐爛?變質(zhì)的?食物等?;注意?防火、?防溺水?、防寒?、防凍?、防滑?等。?3、注?意力訓(xùn)?練:我?們堅(jiān)持?不懈的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?傾聽(tīng)訓(xùn)?練、表?達(dá)訓(xùn)練?、思維?訓(xùn)練。?4、?身體健?康教育?:我們?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?“讓細(xì)?菌離我?們遠(yuǎn)遠(yuǎn)?的”、?“游戲?中的自?我保護(hù)?”等方?面的教?育。?總之,?我們對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行一系?列健康?方面的?教育,?受到了?良好的?教育效?果。當(dāng)?然,在?教育的?過(guò)程中?,還有?些不盡?人意的?地方,?今后還?要多努?力,爭(zhēng)?取把健?康教育?工作做?得更加?扎實(shí)有?效。?一年級(jí)?健康教?育總結(jié)?(二)?一、?建立健?教組織?,形成?齊抓共?管的網(wǎng)?絡(luò)。?學(xué)校建?立了由?下級(jí)行?政,年?級(jí)主任?、班主?任組成?的健教?網(wǎng)絡(luò)隊(duì)?伍,層?層落實(shí)?負(fù)責(zé),?實(shí)行目?標(biāo)責(zé)任?制。?二、落?實(shí)健教?內(nèi)容,?注重健?教質(zhì)量?。在?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生健?教教學(xué)?的過(guò)程?中,能?堅(jiān)持做?到“六?有”:?(1?)各班?有健康?教學(xué)計(jì)?劃和總?結(jié)。?(2)?學(xué)生有?健康教?育課本?,并補(bǔ)?充一些?地方健?康教育?資料。?(3?)有課?時(shí)安排?,能按?照規(guī)定?把健康?教育工?作列入?課表(?每單周?一節(jié))?,作為?一門(mén)課?程,按?計(jì)劃進(jìn)?行教學(xué)?。(?4)有?健康教?育教案?,教師?能作好?課前準(zhǔn)?備,督?促教師?鉆研教?材,備?好每一?堂健康?教學(xué)課?。(?5)有?測(cè)評(píng)。?平時(shí)有?調(diào)查測(cè)?試,期?未有考?查。?(6)?有健康?教育檔?案。學(xué)?期末年?級(jí)里把?健康教?育的資?料整理?歸檔,?便于總?結(jié)和對(duì)?比。?三、做?好計(jì)劃?免疫和?常見(jiàn)病?的防治?工作。?緊密?配合學(xué)?校防疫?站的工?作,做?好對(duì)學(xué)?生計(jì)劃?免疫工?作,提?高學(xué)生?的免疫?能力。?并加強(qiáng)?防疫知?識(shí)的宣?傳教育?,促使?學(xué)生了?解免疫?的基本?知識(shí)和?常見(jiàn)傳?染病的?特征和?防疫、?防治的?措施,?自覺(jué)地?接受接?菌注射?和藥品?的口服?,并在?日常生?活做到?自理自?護(hù)。?四、抓?好常規(guī)?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣。?要求?學(xué)生認(rèn)?真落實(shí)?《小學(xué)?學(xué)生一?日常規(guī)?要求》?,個(gè)人?衛(wèi)生做?到“六?勤”:?勤剪指?甲、勤?理發(fā)、?勤洗手?、勤洗?澡、勤?換衣褲?、勤為?別人著?想,為?別人做?事,并?在早讀?之前進(jìn)?行晨檢?。在用?眼衛(wèi)生?方面注?意讀書(shū)?寫(xiě)字的?正確姿?勢(shì),把?標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)?在每個(gè)?教室的?前面,?要求學(xué)?生時(shí)時(shí)?對(duì)照,?并經(jīng)常?督促檢?查,按?標(biāo)準(zhǔn)做?好眼保?健操。?在用腦?衛(wèi)生上?堅(jiān)持學(xué)?生在校?學(xué)習(xí)時(shí)?間不超?過(guò)__?__小?時(shí),并?十分注?意學(xué)生?對(duì)各門(mén)?學(xué)科的?學(xué)習(xí)用?腦程度?,課程?表安排?力求科?學(xué)、合?理,要?求學(xué)生?認(rèn)真上?好體育?課和課?外活動(dòng)?課,在?抓學(xué)生?常規(guī)的?同時(shí),?我們從?學(xué)生身?邊的衛(wèi)?生細(xì)節(jié)?入手,?嚴(yán)格訓(xùn)?練,形?成衛(wèi)生?習(xí)慣。?此外,?還組織?開(kāi)展豐?富多彩?的活動(dòng)?,提高?學(xué)生的?衛(wèi)生意?識(shí)的水?準(zhǔn),努?力使學(xué)?生成為?當(dāng)?shù)刈?講文明?的人,?學(xué)校成?為最文?明潔凈?的場(chǎng)所?。五?、認(rèn)真?落實(shí)市?口腔衛(wèi)?生保健?規(guī)劃的?總目標(biāo)?,認(rèn)真?抓好口?腔防病?工作。?重點(diǎn)?抓好口?腔衛(wèi)生?保健中?的刷牙?、漱口?等潔牙?方法,?教會(huì)學(xué)?生正確?的刷牙?方法及?保護(hù)牙?齒,睡?前不吃?零食,?少吃甜?食等的?防牙措?施。積?極配合?市防疫?站來(lái)校?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行氟?化泡沫?防齲的?治療工?作。一?到一年?級(jí)在校?學(xué)生用?氟化泡?沫防齲?率達(dá)_?___?%,使?用含氟?牙膏和?保健牙?刷的學(xué)?生數(shù)達(dá)?___?_%以?上。?六、認(rèn)?真抓好?健康教?育宣傳?。年?級(jí)中能?利用黑?板報(bào)、?廣播等?宣傳形?式,大?力開(kāi)展?健康教?育宣傳?,并按?有關(guān)部?分們的?各項(xiàng)要?求,認(rèn)?真開(kāi)辟?衛(wèi)生專(zhuān)?欄、衛(wèi)?生宣傳?角,每?月定期?宣傳健?康教育?知識(shí)和?口腔衛(wèi)?生保健?知識(shí),?開(kāi)展防?近周、?愛(ài)牙日?活動(dòng)等?。七?、實(shí)行?健康教?育的目?標(biāo)管理?,常抓?嚴(yán)訓(xùn)。?為更?好做好?學(xué)生的?健康教?育工作?,真正?使目標(biāo)?落實(shí)到?每一個(gè)?行動(dòng)之?中。在?本學(xué)期?中我們?年級(jí)從?常抓嚴(yán)?訓(xùn),常?抓衛(wèi)生?制度落?實(shí)情況?、衛(wèi)生?氛圍、?課堂衛(wèi)?生教育?,嚴(yán)訓(xùn)?學(xué)生對(duì)?衛(wèi)生知?識(shí)的知?曉率、?嚴(yán)訓(xùn)常?見(jiàn)病防?治率、?嚴(yán)訓(xùn)學(xué)?生的文?明行為?習(xí)慣。?以上?是我級(jí)?本學(xué)期?的健康?教育教?學(xué)工作?,我愿?在今后?的工作?繼續(xù)努?力,不?斷創(chuàng)新?,中爭(zhēng)?取更大?的進(jìn)步?,愿學(xué)?生們?cè)?我的課?堂上取?得更大?的進(jìn)步?,獲取?更多的?知識(shí),?更愿意?在三小?這片沃?土上茁?壯成長(zhǎng)?。一?年級(jí)健?康教育?總結(jié)(?三)?回顧一?學(xué)期的?健康教?育工作?,深感?欣慰,?我們根?據(jù)學(xué)期?初制定?的工作?計(jì)劃做?了一些?富有成?效的工?作,也?難免存?有不足?,為了?把今后?的工作?做得更?好,現(xiàn)?作如下?總結(jié)。?本學(xué)?期我們?重點(diǎn)做?了以下?幾方面?的工作?:一?、確定?教學(xué)總?體目標(biāo)?及教學(xué)?指導(dǎo)思?想:讓?每一個(gè)?孩子盡?快適應(yīng)?小學(xué)生?活;尊?重孩子?的心理?發(fā)展規(guī)?律,尊?重孩子?的發(fā)展?個(gè)性。?全面關(guān)?注孩子?的身心?健康。?二、?結(jié)合健?康教育?和心理?健康的?內(nèi)容,?整合進(jìn)?行主題?式教學(xué)?。重點(diǎn)?進(jìn)行了?以下幾?方面的?教育:?1、?新生入?學(xué)適應(yīng)?性問(wèn)題?:讓學(xué)?生知道?自己是?小學(xué)生?了,大?家都來(lái)?認(rèn)識(shí)我?,我們?都是好?朋友,?讓學(xué)生?盡快融?入到新?的集體?中來(lái)。?2、?安全教?育:教?育學(xué)生?注意交?通安全?,走路?靠右邊?,橫過(guò)?馬路或?過(guò)路口?時(shí)要做?到:一?慢、二?等、三?行;注?意飲食?衛(wèi)生,?做到:?一日三?餐定時(shí)?定量,?生吃瓜?果要洗?凈,不?吃腐爛?變質(zhì)的?食物等?;注意?防火、?防溺水?、防寒?、防凍?、防滑?等。?3、注?意力訓(xùn)?練:我?們堅(jiān)持?不懈的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?傾聽(tīng)訓(xùn)?練、表?達(dá)訓(xùn)練?、思維?訓(xùn)練。?4、?身體健?康教育?:我們?對(duì)學(xué)生?進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GBT 20769-2008 水果和蔬菜中450種農(nóng)藥及相關(guān)化學(xué)品殘留量的測(cè)定 液相色譜-串聯(lián)質(zhì)譜法》專(zhuān)題研究報(bào)告
- 《GBT 9910-2008船用外部單扇門(mén)門(mén)框通孔》專(zhuān)題研究報(bào)告
- 《FZT 74004-2016滑雪手套》專(zhuān)題研究報(bào)告:標(biāo)準(zhǔn)深度與產(chǎn)業(yè)未來(lái)展望
- 道路保潔消防安全培訓(xùn)課件
- 2026年遼寧高考文綜真題試卷+答案
- 2025-2026年人教版七年級(jí)地理上冊(cè)期末試題(附答案)
- 道德與法治新教材培訓(xùn)課件
- 中國(guó)整形美容診療鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛麻醉操作技術(shù)規(guī)范(2023)解讀
- 內(nèi)科主治醫(yī)師消化內(nèi)科試題四及答案
- 脈沖氣壓噴霧水槍安裝方案
- 2025年國(guó)資委主任年終述職報(bào)告
- 工程顧問(wèn)協(xié)議書(shū)
- 大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)與課堂質(zhì)量監(jiān)控工作心得體會(huì)(3篇)
- 廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(含答案)
- 項(xiàng)目專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)模板
- 2025年高中計(jì)算機(jī)操作試題題庫(kù)及答案
- 2026年山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及參考答案詳解1套
- 收購(gòu)軟件的合同范本
- 麻醉科麻醉后惡心嘔吐預(yù)防指南
- 04 《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》對(duì)比閱讀(解析版)
- 外貿(mào)三方協(xié)議出口合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論