第頁共頁大學(xué)新學(xué)期新氣象演講稿篇一：大學(xué)新學(xué)期新氣象演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我非常榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言，時間總是轉(zhuǎn)眼即逝，昨日還在考場為自己的理想挑燈夜戰(zhàn)，今日早已站在這里，與全國各地為夢想而來的同學(xué)們共聚一堂，曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經(jīng)志存高遠，實現(xiàn)人生跨越;三個月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站--翰林育程大學(xué)這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開場放飛新的希望，開場承受全新思想的洗禮。面對中國一流的大學(xué)，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?但是面對嚴厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的教師，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，最永久的友誼，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)鴻x打下堅實的根底。古往今來，中外多少英才，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”,處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富于創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯，繼承發(fā)揚先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強。新的學(xué)期就要開場了，讓我們以祖先為坐標(biāo)，以學(xué)長為典范，牢記領(lǐng)導(dǎo)、教師和父母的深切期望，在將來的大學(xué)生活中，我們定會：一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠大的奮斗目的。明天的太陽明天-會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功?遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。二、共同營造團結(jié)友愛的氣氛。森林中沒有全一樣的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美妙的明天。三、尊師肯學(xué)，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”,只要有恒心，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進，學(xué)有所成。四、努力進步自己的理論才能。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們?nèi)ラ_掘。榮辱已成過去，將來然是一片空白，讓我們深入領(lǐng)會教師的教導(dǎo)，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，進步理論才能和技能，純熟掌握外語和專業(yè)知識，做適應(yīng)社會開展的復(fù)合型實用人才。五、嚴于律己，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識。沒有規(guī)那么就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足開展。我們會從小事做起，從如今做起，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的家園。幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們辭別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求：三年后我們分開這片熱土的時候，回望這個培養(yǎng)我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春，無悔!謝謝大家!最后，祝大家身體安康，學(xué)業(yè)有成!篇二：大學(xué)新學(xué)期新氣象演講稿親愛的朋友們：大家好，我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開場新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，獲得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開場的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目的。高爾基說過：“一個人追求的目的越高，他的才能就開展越快，對社會就越有益?！蹦康哪芗ぐl(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目的，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬將來的青年中期。生活的挫折不可防止，但在某些情況下，絕望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枥L，那就是“激情”.他說激情是主宰和鼓勵他一切才能得力量，假如沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新穎而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：”大法官先生，您干什么呢?“霍爾姆斯看了看他說：”我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！捌鋵嵥谧詫W(xué)希臘語。我想我們?nèi)缃駪?yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能鼓勵我們前進。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：”你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連visical[1]都不會用?！八饛?fù)道：”電腦的開展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會考慮并掌握學(xué)習(xí)的`方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！八龁枺骸睂W(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)終究是什么呢?“答復(fù)道;”假如我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！安簧僭谥袊x完大學(xué)去美國念研究生的朋友認為來美國后，不管是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立考慮的才能。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立考慮和獨立決策。上中學(xué)時，教師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了大學(xué)以后，教師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探究和理論。走上工作崗位后，自學(xué)才能顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在參加微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分說明，一個缺乏自學(xué)才能的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的