初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《73雞兔同籠》課件_第1頁(yè)
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北師大版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)

§7.3雞兔同籠課前熱身：請(qǐng)用兩種不同的方法解方程組 今有雉（雞）、兔同籠，上有三十五頭， 下有九十四足，問雉、兔各幾何？雞兔同籠合作交流、延展思維課堂練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)題意列方程組（1）一只蟈蟈6條腿，一只蜘蛛8條腿，現(xiàn)有蟈蟈和蜘蛛共10只，共有68條腿，若設(shè)蟈蟈有x只，蜘蛛y只.（2）小剛有5角硬幣和1元硬幣共8枚，幣值共有6元5角，設(shè)5角有x枚，1元有y枚.

（3）今有牛五、羊二，直金十兩。牛二、羊五，直金八兩。牛、羊各直幾何？教學(xué)流程用一根繩子環(huán)繞一棵大樹.若環(huán)繞大樹3周，則繩子還多4尺；若環(huán)繞大樹4周，則繩子又少了3尺.這根繩子有多長(zhǎng)？環(huán)繞大樹一周需要多少尺？應(yīng)用新知，回歸生活感悟深化，收獲成果列方程組解應(yīng)用題的一般步驟：１、審：審清題意找出題目中的量， 并分析出等量關(guān)系２、設(shè)：根據(jù)題意，結(jié)合要求的未知量，設(shè)出兩個(gè)未知數(shù)３、列：根據(jù)尋找出的兩個(gè)等量關(guān)系，列出兩個(gè)方程４、解：用合適的方法解二元一次方程組，得出答案５、答：檢驗(yàn)結(jié)果的合理性，作出結(jié)論及時(shí)反饋，鞏固新知3、《一千零一夜》中有這樣一段文字：有一群鴿子,其中一部分在樹上歡歌，另一部分在地上覓食，樹上的一只鴿子對(duì)地上覓食的鴿子說:“若從你們中飛上來(lái)一只，則樹下的鴿子就是整個(gè)鴿群的;若從樹上飛下去一只,則樹上、樹下的鴿子數(shù)一樣多.”你知道樹上,樹下各有多少只鴿子嗎？P230---習(xí)題7.4

自編一道利用二元一次方程組解決的應(yīng)用題必做題選做題作業(yè)“五一節(jié)”期間，學(xué)校組織課外興趣小組的學(xué)生到第二中學(xué)參觀，租用兩種客車，2輛大巴車和1輛中巴車一次能運(yùn)載99人，

，問一輛大巴車和一輛中巴車一

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