第頁(yè)共頁(yè)大班主題我的名片教案大班主題我的名片教案大班主題我的名片教案1內(nèi)容與要求：1、理解名片的構(gòu)造，嘗試根據(jù)自己的想象繪畫(huà)制作一張自己的名片。2、能大膽介紹自己制作的名片，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種名片的圖片、幼兒制作材料〔水筆，各種彩紙周圍用造型剪刀剪知名片邊緣形狀〕。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、激發(fā)興趣1、假如你想讓別人認(rèn)識(shí)你，你有什么好方法？(幼兒自主交流：可以自我介紹?！?2、你們看到過(guò)名片嗎？什么是名片呢？名片有什么用嗎？出示名片的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。二、討論交流1、請(qǐng)幼兒欣賞各種名片，你看到過(guò)的名片上有哪些一樣的地方？名片上都有什么東西？名片上有些必須有的東西：如名字、號(hào)碼，圖片等等。2、討論：制作一枚名片需要注意些什么？三、幼兒制作1、根據(jù)老師所出示的不同名片，以及自己搜集的名片，幼兒嘗試制作。2、幼兒制作繪畫(huà)名片，老師觀察并巡回進(jìn)展指導(dǎo)。3、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新地制作不同的名片。四、分享交流1、幼兒介紹自己的名片，觀察作品中是否有名片必須有的要素。2、分享成功的快樂(lè)。大班主題我的名片教案2活動(dòng)目的1.知道名片的作用，理解名片上的根本內(nèi)容。2.嘗試運(yùn)用材料制作自己的名片。3.培養(yǎng)幼兒愿意與人交往的情感。4.開(kāi)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)才能。5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道名片的作用，理解名片上的根本內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用材料制作自己的名片?；顒?dòng)準(zhǔn)備水彩筆、卡紙、各種名片?；顒?dòng)過(guò)程一、理解名片的作用1.小朋友你們看老師手里拿的是什么呀？〔名片〕問(wèn)題:我們看一看名片上都有什么？你們知道名片有什么作用嗎？2.老師小結(jié)：大人們?cè)陬A(yù)訂飯店、修車、與朋友聯(lián)絡(luò)等都會(huì)用到名片，名片給我們的生活帶來(lái)很多的方便。二、觀察名片1.老師法給幼兒各種名片，請(qǐng)幼兒觀察自己和同伴手中的名片。找一找名片上有哪些文字和數(shù)字，他們表示什么意思？2.交流名片上共有的特征及用處。三、比擬名片上的不同圖案和標(biāo)記1.觀察名片上不同的圖案和標(biāo)記。你們猜一猜名片的主人想用這個(gè)圖案或標(biāo)記吿訴別人什么？2.引導(dǎo)幼兒討論：假如你有一張名片會(huì)送給誰(shuí)？會(huì)做一個(gè)怎樣的圖案或標(biāo)記？四、制作并贈(zèng)名片1.老師給幼兒發(fā)各種形狀的卡紙，用彩筆進(jìn)展設(shè)計(jì)，寫(xiě)上自己的名字等信息。2.將名片送給自己的好朋友也可以互贈(zèng)或向同伴索取名片。3.你收到了幾張名片？他們分別是誰(shuí)的？五：活動(dòng)延伸：為爸爸媽媽或自己喜歡的人設(shè)計(jì)制做名片。教學(xué)反思活動(dòng)來(lái)于我們的生活，幼兒在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到自主動(dòng)手設(shè)計(jì)名片的成功喜悅，同時(shí)感受到了交往的快樂(lè)。名片是人們交際的'一種工具，它的出現(xiàn)和使用已被現(xiàn)代人越來(lái)越重視，它和孩子們的間隔應(yīng)該是非常近的。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，孩子自己交流對(duì)名片的認(rèn)識(shí)，如名片的內(nèi)容、名片的用處。討論名片的用處時(shí)，孩子們知道名片可以與人交往，可以方便朋友。最后，通過(guò)自己制作名片來(lái)提升、擴(kuò)展自己的經(jīng)歷。整個(gè)過(guò)程，自然流暢，在與幼兒互換名片的**中完畢，孩子們即獲得了經(jīng)歷又加深了與幼兒間的友誼。這次活動(dòng)是幼兒第一次設(shè)計(jì)名片，所以他們非常感興趣，心情一直是快樂(lè)的、愉悅的，活動(dòng)中他們能自主設(shè)計(jì)自己喜歡的名片并大膽運(yùn)用花紋進(jìn)展裝飾。我把幼兒對(duì)名片的零散印象、模糊經(jīng)歷進(jìn)展提升，讓幼兒在制作過(guò)程中嘗試到成功、獲得愉悅。在活動(dòng)中，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的表達(dá)氣氛，特別是在贈(zèng)送名片過(guò)程中，讓每位幼兒都有表達(dá)的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)表達(dá)的才能。這節(jié)課應(yīng)讓幼兒課前學(xué)會(huì)寫(xiě)個(gè)人信息等資料，這樣幼兒在制作環(huán)節(jié)上就會(huì)很輕松。大班主題我的名片教案3設(shè)計(jì)思路：隨著主題活動(dòng)我自己的開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大班的孩子對(duì)自己的研究不僅僅局限于對(duì)身體的探究，更在于別人對(duì)自己的看法，因此我們預(yù)設(shè)了“設(shè)計(jì)名片”這一幼兒感興趣的活動(dòng)，通過(guò)幼兒自主探究、交流、互送名片等一系列活動(dòng)，讓幼兒從中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，建立自信，提升美妙的情感，也是一個(gè)逐步學(xué)會(huì)接納別人，努力使自己成為大家歡送的人，并樂(lè)意與同伴交往合作?；顒?dòng)目的：1.理解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來(lái)方便。2.能創(chuàng)造性設(shè)計(jì)自己的名片。3.開(kāi)展幼兒的動(dòng)手才能。4.在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來(lái)。5.感受作品的美感?；顒?dòng)過(guò)程：一.理解名片的作用提問(wèn)：昨天故事中小老虎用什么方法認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友?你們見(jiàn)過(guò)名片嗎?那你們知道：人們?yōu)槭裁匆妹惺裁从?小結(jié)：名片有各種用處，可以認(rèn)識(shí)朋友、可以與朋友保持聯(lián)絡(luò)……，它為人們的生活和工作帶來(lái)很多方便。二.欣賞各種各樣的名片1.說(shuō)說(shuō)各名片上有些什么