第5頁共5頁202?3幼兒?園實習?報告總?結模板?我于?___?_年_?___?月__?__日?至__?__年?___?_月_?___?日在_?___?市第二?幼兒園?進行了?一個學?期得頂?崗實習?。__?__個?月的實?習生涯?轉瞬即?逝，現(xiàn)?在回想?起__?__個?月生活?的點點?滴滴有?些不舍?、有些?留念。?昨日還?為在一?個陌生?的地方?，面對?著陌生?的人，?強迫自?己適應?著陌生?的飲食?及行為?習慣而?苦惱；?今天卻?要為離?開這可?愛的孩?子，可?親的老?師，及?可敬的?家鄉(xiāng)文?化而傷?感。_?___?這個地?方充滿?了我這?個頂崗?實習生?的歡樂?與淚水?，沙_?___?二幼這?所幼兒?園飽含?了我這?個頂崗?生的艱?難與困?苦，同?時也見?證了我?的成長?與收獲?。為?期__?__個?月的實?習生活?，我已?經(jīng)體驗?到了當?一名幼?兒教師?的酸甜?苦辣，?也更讓?我體會?到當一?名教師?所肩負?的責任?。作為?一名實?習教師?，我深?感自己?的責任?重大。?因此腳?踏實地?，虛心?學習，?提高自?身素質(zhì)?，不斷?完善自?我和超?越自我?便成為?了我實?習生活?的主旋?律。我?能以教?師身份?嚴格要?求自己?，為人?師表，?處處注?意自己?言行和?儀表，?愛護實?習學校?的學生?，本著?對學生?負責的?態(tài)度盡?全力做?好帶班?老師及?教學的?每一項?工作。?同時作?為一名?實習生?，嚴格?遵守實?習學校?的規(guī)章?制度，?尊重實?習學校?領導和?老師，?虛心聽?取他們?的指導?意見，?并且和?其他實?習生一?起團結?協(xié)作完?成實習?學校布?置給我?們的任?務。積?極的參?加實習?學校組?織的各?項活動?，很好?的塑造?了我們?河北師?范大學?學前教?育專業(yè)?的形象?，給實?習學校?留下很?好的印?象。?___?_年_?___?月__?__日?我們頂?著黑朧?朧的霧?霾坐上?___?_分隊?的客車?歷經(jīng)_?___?小時來?到__?__，?實習學?校的領?導把我?們安排?好之后?請我們?吃了一?頓飯，?我們倍?感領導?的關懷?和重視?。第?二天我?們?nèi)齻€?實習生?便被分?到了不?同的指?導教師?班級。?我被安?排到了?大五班?___?_老師?的班級?，第一?次看到?我的指?導老師?有一種?似曾相?識的感?覺。早?晨的第?一縷陽?光迎來?了我實?習期間?的第一?批孩子?，他們?看看我?，我看?看他們?，感覺?都很陌?生。給?孩子們?介紹完?自己，?從此便?有了新?的稱呼?“__?__老?師”。?孩子們?每天來?到幼兒?園都不?會忘記?說一聲?“__?__老?師好”?“__?__老?師，再?見”。?這種充?滿幸福?感的聲?音還沒?有被我?這個稚?嫩的老?師享受?完，就?被園長?的一聲?通知調(diào)?到了大?七班。?我在大?五班只?有四天?的實習?生活，?第五天?就被調(diào)?到了大?七班，?剩下的?實習日?子便是?在大七?班度過?的。因?此，我?又有了?新的指?導老師?___?_老師?。__?__老?師非常?的熱情?，在教?學方面?給了我?很多的?指導與?幫助。?在這里?我要向?我的指?導老師?說一聲?“謝謝?”。謝?謝您幫?助我將?理論與?實踐相?結合，?在教學?工作上?自己有?了新的?提高和?上升。?剛走?進大七?班心情?是非常?低落的?，因為?我已經(jīng)?熟悉了?大五班?的學生?和環(huán)境?，再者?是因為?大七班?的環(huán)境?很差。?幼兒園?后院有?三個班?級分別?是大七?班、中?三班、?小班，?我們?nèi)?個稱之?為“冷?宮”。?因為這?三個班?級與前?院與世?隔絕，?還有就?是環(huán)境?差，我?所在的?大七班?一個大?講臺、?一塊大?黑板、?___?_個孩?子，教?室非常?的小，?座位完?全是小?學模式?。這就?是這個?班級的?大概布?局和設?施，完?全不像?幼兒園?的教室?。當時?心情非?常的低?落，環(huán)?境不能?改變你?但是你?可以試?著去創(chuàng)?設新的?環(huán)境，?想明白?后，立?馬改變?了這種?消極的?態(tài)度，?以積極?的心態(tài)?迎接我?新的一?批孩子?。__?__月?___?_日我?便接手?了__?__老?師的班?，開始?自己去?組織管?理課堂?。但是?在我剛?帶班時?，一個?孩子便?出了事?故。因?為我的?一些做?法都是?模仿這?個班的?老師做?的，中?午孩子?吃完飯?就讓他?們出去?玩，自?己在屋?里收拾?衛(wèi)生。?沒想到?孩子在?自由狀?態(tài)下，?一個女?孩摔倒?了，這?件事情?對我的?觸動非?常深。?讓我對?幼兒教?師這個?職業(yè)又?有了新?的認識?，同時?，在那?一瞬間?感覺自?己成長?了！也?要感謝?___?_老師?的一句?話：作?為新教?師自己?帶班責?任非常?重，但?是你要?有一個?“闖”?勁，就?會做得?很成功?。一個?“闖”?字讓我?學會了?面對班?里發(fā)生?的一切?問題，?沒有退?縮，重?新又開?始了我?的帶班?生涯。?總結失?敗的教?訓和經(jīng)?驗，最?后直到?實習結?束一切?都很成?功和順?利。我?想這就?是一種?成長，?這就是?實習的?一種收?獲。?在教學?方面，?剛開始?認真聽?園里骨?干老師?講課，?吸取經(jīng)?驗。之?后在_?___?月下旬?就開始?自己備?課，修?改教案?，確保?教案教?學課件?規(guī)范，?內(nèi)容準?確。積?極了解?幼兒的?個性差?異，針?對幼兒?的年齡?特點進?行教學?。課堂?上積極?面對，?教學語?言表達?清晰流?暢，虛?心聽取?指導老?師的意?見，彌?補自己?在教學?工作的?不足。?有錯必?改，自?我進步?。給?幼兒上?好一節(jié)?課，導?入非常?重要，?為了吸?取幼兒?的注意?力，我?經(jīng)常采?用的方?法有，?視頻、?頭飾、?圖畫等?。導入?成功這?節(jié)課便?成功了?一半。?在教學?過程中?，始終?體現(xiàn)以?幼兒為?主體的?教學模?式，尊?重幼兒?的個性?發(fā)展，?培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)?造力和?想象力?。教育?無處不?在，對?幼兒的?教育更?貫穿的?日常生?活中。?觀察幼?兒的行?為習慣?使幼兒?養(yǎng)成良?好的常?規(guī)。幼?兒園工?作雖然?繁瑣但?是在教?學與日?常管理?中嚴格?要求自?己，同?時也要?求幼兒?做一名?懂禮貌?、愛學?習的好?孩子。?真正履?行做一?名實習?教師的?職責。?在服?務幼兒?園方面?，我們?積極配?合幼兒?園參加?一類園?評比活?動。每?個班級?都要創(chuàng)?設區(qū)域?角，而?我們大?七班，?地方非?常狹小?，什么?材料也?沒有，?因此創(chuàng)?設起來?非常的?困難。?我們?nèi)?個老師?在思索?之后，?創(chuàng)設了?圖書吧?、娃娃?家、美?工區(qū)、?自然角?。所需?要的圖?書架、?美工區(qū)?的小桌?子、自?然角的?花盆全?是我們?自己動?手做的?，正所?謂“自?己動手?，豐衣?足食”?。創(chuàng)設?完成后?自己感?覺到非?常的有?成就感?。這些?都是在?學校未?接觸到?的，在?這里學?習到了?環(huán)境創(chuàng)?設和區(qū)?角創(chuàng)設?的經(jīng)驗?，這又?是一種?成長，?一種收?獲。?在實習?學校工?作方面?，積極?努力的?投入到?實習學?校的各?項工作?中，充?分利用?實習的?機會，?參加學?校的各?項活動?，使自?己更加?的完善?起來。?不光只?要求自?己完成?就好，?應當更?加出色?的完成?高質(zhì)量?的工作?，這樣?才能更?好的鍛?煉自己?。在幼?兒園除?了教學?工作外?，我們?還參加?幼兒園?的“教?研活動?”、“?優(yōu)質(zhì)課?比賽活?動”、?“案例?課題研?究活動?”、“?幼兒運?動會”?、“組?織大班?考試”?、“師?德師風?演講比?賽”、?“六一?兒童節(jié)?表演活?動”、?“主題?課活動?”、“?簡筆畫?比賽活?動”…?…積極?參加學?校組織?的一切?活動，?并且還?得到校?領導的?多次表?揚，榮?譽證書?便是對?自己的?鼓勵。?這也是?一種成?長，一?種收獲?。在?團隊工?作方面?，我們?三個實?習生都?是來自?同一個?班級，?因此比?較認識?和了解?。在生?活和工?作方面?都相互?理解、?相互幫?助。而?我作為?實習小?組長負?責通知?他們學?校里分?配的各?項任務?，組織?大家積?極完成?工作。?聽從_?___?老師的?安排，?積極配?合，完?成任務?。注重?團隊合?作，相?互學習?，不管?是生活?上還是?工作上?都不能?出現(xiàn)分?歧，即?使有意?見應該?提出來?，大家?一起分?析解決?問題，?保證團?隊了的?和諧和?高質(zhì)量?完成任?務。這?更是一?種成長?一種收?獲。?為期_?___?個月的?實習生?活快要?結束了?，最后?我要對?自己說?一聲謝?謝