八下2022年生地會(huì)考試卷A,使用小光圈B.換高倍目鏡C.選用反光鏡的凹面D.調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋.根尖吸水的主要部位是（）A.根冠B.成熟區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.分生區(qū).以下哪項(xiàng)是細(xì)菌菌落的特點(diǎn)（）人.菌落較大，外表粗糙枯燥.菌落較大，褐色。菌落較小，外表光滑黏稠D.菌落較大，呈絨毛狀.以下關(guān)于細(xì)菌、真菌在實(shí)踐應(yīng)用中的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.醋酸菌釀醋B.青霉菌提取青霉素C.乳酸菌制作酸奶D.酵母菌制作泡菜科學(xué)家勝利地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒力量，這個(gè)事實(shí)可以說明（）兒基因掌握生物的性狀8.生物的性狀都可以遺傳C.人與植物的基因一樣D.生物的性狀打算基因圖一是細(xì)胞模式圖，有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式。B/位于最外層的①能夠掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞中的養(yǎng)分物質(zhì)都在⑤中D.④是細(xì)胞的掌握中心，里面有染色體以下屬于有性生殖的是（）A.試管嬰兒用組織培育方法生殖胡蘿卜C.馬鈴薯的塊莖生殖D.草莓匍匐莖上長(zhǎng)出新個(gè)體8.圖二是三類生物的形態(tài)構(gòu)造示意圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.甲不具有細(xì)胞構(gòu)造B.乙類生物能形成菌落C.丙沒有成形的細(xì)胞核D.甲只在活細(xì)胞里才有生命活動(dòng)9.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.海帶依靠葉汲取水分和無機(jī)鹽B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織C.卷柏不屬于*子植物D^^樹的球果是果實(shí)10.圖三為被子植物花的構(gòu)造示意圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.①為柱頭B.②內(nèi)能產(chǎn)生花粉C.⑤將發(fā)育成種子D.⑥為胚珠11.以下做法中，能促進(jìn)呼吸作用的是（）A.水稻種子曬干后入庫保存B.農(nóng)作物中耕松土C.貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D.種植蔬菜的溫室大棚夜間降溫12.以下有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期B.家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是內(nèi)層卵殼膜C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)D.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段.將一粒浸軟的玉米種子從中心縱向剖開，用放大鏡觀看，其構(gòu)造如圖四所示。有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是（）A.①由受精卵發(fā)育而來B.玉米種子完整的胚由③④⑤組成C.與菜豆種子比，②的數(shù)量不同D.玉米種子萌發(fā)需要相宜的溫度、陽光、空氣、水.以下有關(guān)生物遺傳和變異的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀B/生狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代C.親子間及子代個(gè)體間的差異叫變異D.環(huán)境轉(zhuǎn)變引起的變異是不遺傳的變異.以下試驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是()選項(xiàng)試驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果A在玉米種子剖面上滴一滴碘酒被染成藍(lán)色的是子葉B用顯微鏡觀看洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可看到葉綠體C用顯微鏡觀看草履蟲培育液可看到草履蟲的運(yùn)動(dòng)D縱向剖開桃花的子房，用放大鏡觀看可看到種子二、非選擇題(此題包括4小題，每空1分，共20分).圖五是被子植物局部生命活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)通常狀況下，圖中具有分裂力量的細(xì)胞是(填序號(hào))；⑤屬于組織。(2)由②f④的過程叫，其結(jié)果是形成不同的組織。(3)圖⑥所示的植物葉在構(gòu)造層次上叫做，在被子植物生命活動(dòng)過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有。(4)假如①內(nèi)含有12對(duì)染色體，④的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為。17.法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶試驗(yàn)證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。圖六是試驗(yàn)示意圖，A、B瓶?jī)?nèi)都裝有等量肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶變質(zhì)，另一瓶沒有變質(zhì)；接著，將沒有變質(zhì)的那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)答復(fù)：(1)甲圖中肉湯沒有變質(zhì)的是瓶(填"A”或"B”)。(2)甲、乙兩圖所示的兩組試驗(yàn)中，所掌握的變量都是；乙圖中掌握變量的方法是將瓶頸打斷，而甲圖中掌握變量的方法則是。(3)在巴斯德的試驗(yàn)中，鵝頸瓶妙在何處？。.為了討論植物的生命活動(dòng)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖七所示的裝置，在無色透亮的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一盛有土壤浸出液的燒杯，在杯中放一株正常生長(zhǎng)的綠色植物，然后用瓶塞塞住并密封。請(qǐng)你和小明一起來探究以下問題：(1)為了驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，小明將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，他的目的是防止對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)該裝置在黑暗中放置幾個(gè)小時(shí)后，小明發(fā)覺玻璃容器中澄清的石灰水變渾濁，這說明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反響。(3)然后小明將該裝置移到陽光下，幾個(gè)小時(shí)后，摘下葉片進(jìn)展脫色、漂洗、滴加碘液等處理后，結(jié)果葉片變藍(lán)，說明葉片在光下產(chǎn)生了，請(qǐng)寫出此過程的表達(dá)式。(4)小明的試驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺乏之處，主要是缺少。.請(qǐng)觀看下面經(jīng)整理后的男、女體細(xì)胞中染色體排序圖(圖八)并回答下列問題：(1)染色體主要由兩