本文格式為Word版，下載可任意編輯——往年中考及滿分(7篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往年中考作文及總分值作文篇一

——題記

或許你們還想著，過了今天還有明天。

或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時(shí)間。

或許你們還想著，長(zhǎng)大對(duì)自己來說，還太遙遠(yuǎn)。

但是你們有沒有想過，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，可是還剩下多少圈呢?

承載著青春的河水潺潺的流向時(shí)光的大洋，輕輕地瀉進(jìn)廣闊的時(shí)間里，沒有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲憊，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個(gè)個(gè)尖銳的棱角。

這些棱角，都是青春經(jīng)過時(shí)，無意留下的。

突然想起初三時(shí)的渾渾噩噩。每天剛上課，就期待著下課;這星期天剛過，就期待著下一個(gè)星期天的到來。

那時(shí)候在游戲里認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好象不太好，正借著游戲里決斗的樂趣來發(fā)泄情緒。

我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了。

發(fā)出這句話后，我用手托著下巴思考著她接下來的回復(fù)，是用安慰的語言來要我節(jié)哀順變嗎?是勉勵(lì)我要努力讀下去嗎?是頹廢地要我出去闖社會(huì)嗎?還是像個(gè)老媽子一樣說一大堆無聊的道理?

等待是漫長(zhǎng)的，熒屏外的她好像在某個(gè)世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實(shí)一樣，才幽幽地發(fā)來一句話：你折過紙飛機(jī)嗎?

折過。

那你確定玩過吧。

恩。

把紙飛機(jī)扔出去后，它會(huì)回頭嗎?

廢話，當(dāng)然不會(huì)啊。

那你說時(shí)光像不像紙飛機(jī)?

不像啊。

不，時(shí)光和紙飛機(jī)一樣，都是一去不回頭了。

……

這次是輪到熒屏前的我長(zhǎng)時(shí)間的默然。

時(shí)光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的時(shí)光消磨，太多的青春年華可以度過。

粘滿青春的水不會(huì)由于我的渾噩而停下，不會(huì)由于我的懊悔而逆流，不會(huì)由于我的追逐而放慢流速。我能做的，只有順著水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。

追逐時(shí)間，夢(mèng)想才會(huì)觸手可及。

往年中考作文及總分值作文篇二

暗藍(lán)的夜幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆都是那般遙遠(yuǎn)、那般絢爛寧謐。

我，盤腿坐在草地上。一陣風(fēng)起，小草一齊大驚失色、前傾后仰。唯有躲在老槐樹后的小樹苗安然無恙。我，巋然在風(fēng)中，回憶著姥姥講的故事……

也是這樣一個(gè)起風(fēng)的日子，母親一手拎著大包小包，一手抱著剛滿周歲的我，眼看就要走出單元門，卻腳下一滑，從四級(jí)臺(tái)階上摔了下來。剎那，她本能的丟下包裹，兩手緊緊把我摟在懷中。隨著一聲悶哼，我們著地了。是天意，包裹剛好墊在我們身下，母親的手肘開了道口子，而我完好無損。

小樹苗逐漸長(zhǎng)大了，他開始伸出枝干，與老槐樹相挽，我也逐漸成長(zhǎng)。

那夜已深，月上柳梢。屋內(nèi)，奮筆疾書——不只我，還有我父親。一只攔路虎——奧數(shù)題，臥在我的必經(jīng)之路上。我咬著筆桿，冥思苦想，父親拿著紙?jiān)谝慌圆粩嗟难菟恪２恢挥X中，我睡著了。

父親輕輕搖了搖我：“兒子，醒醒，題目做出來了。〞我睜開睡眼，父親滿臉憔悴，眼中有著些許蛛網(wǎng)般的血絲，頭發(fā)凌亂不堪，桌上擺滿了密密麻麻公式的紙。他開始耐心同我講解……。

后來，小樹苗長(zhǎng)大了，他開始直沖云霄，枝繁葉茂。老槐樹卻日漸干燥。但每至狂風(fēng)，“小樹苗〞的枝干卻撐起把傘護(hù)住老槐樹。

而我也有了夢(mèng)想等我長(zhǎng)大了……

——我要帶父母畫西湖。一起挽手散步斷橋，看柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞，一起坐船泛舟湖上，聽湖水拍擊兩岸的天籟之音。一起穿過湖邊林蔭道，聞花香陣陣混青草淡澀的清爽。

——我要帶父母登黃山。假如他們不勝腳力，我便背。看晨曦撒下一片光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，沐浴大自然的問候。望烈日擁吻著山川草木。云，似海浪翻滾，似山巒重疊。賞夕陽斜下，微寒風(fēng)中一切都披上金紗。歸去的殷殷血焰，劃分了白天與黑夜。

——我要帶父母游海邊?？瓷碁┙瘘S，陽光迷漫。海邊的房屋伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的檐，獨(dú)具一格。沙灘的躺椅拖下斜斜的影，趣味良多。聽、波瀾壯闊的海浪拍擊塊塊殘暴的巖石，濺起米高浪花。抓、旅居蟹窩在巖石下曬太陽，縮在小小縫中。聞、一望無垠的海面卷起陣陣腥味撲面……。

猛然間一顆流星劃破天際，小樹苗還是依偎在老槐樹后，小草還未平身。

我站起身來拍了拍，追著流星的方向——流星上有我的夢(mèng)，我在星空下深情遐想。

往年中考作文及總分值作文篇三

家鄉(xiāng)的茶，總有一股淡淡的清醇，會(huì)在我的鼻間縈繞，回旋，嗅到這縷縷茗香，也總會(huì)讓人想起那些逝去的歲月。如今人事皆非，唯有茗香仍舊。

——題記

“一曲新詞‘茶’一杯，去年天氣舊亭臺(tái)〞。望著我手中母親剛買回來的新茶，我惆悵了，迷惘了，杯中的兩片葉瓣像陰陽兩極一樣，翻轉(zhuǎn)著，將我?guī)Щ氐娇鞓泛蛻n懼兼而有之的我的那個(gè)生日。那一年里，我家發(fā)生了大量事情，以至于現(xiàn)在每每想起，還不禁“頭涔涔而淚潸潸〞。

那天是我十二歲生日。早上，家里就來了好多客人，都為我準(zhǔn)備了豐富的禮物。一整日我都喜笑顏開，幸福感十足，但卻始終沒有見到大伯，事實(shí)上，大伯沒來，我并不詫異，由于他們家里生活困難，還要撫養(yǎng)兒女上學(xué)，所以我空想著現(xiàn)在的大伯一定又在大汗淋漓地炒著茶葉吧！他炒的茶葉總是那么苦，就像他的人一樣……

大伯在一家茶場(chǎng)上班，工作是負(fù)責(zé)翻炒茶葉，烘干水分。我小時(shí)候經(jīng)常在他工作的屋子里玩，每到新茶出鍋的時(shí)候就看到他佝僂著腰身，一筐一筐的擔(dān)著倒在事先支好的竹匾里，那翻茶用的碩大的鏟子和叉子在他手上運(yùn)作如飛。每年新茶一出，他便會(huì)給我們家里帶來幾包他親自翻炒的茶葉，但放在我們家里的茶我一次也沒喝，由于很苦，很澀，很難吞下去。

在客人中，我倒是見著了嬸子，她一臉的滄桑，濃重的黑眼圈。我靜靜走到嬸子身旁。

“嬸子，大伯呢？〞

“他已經(jīng)去世一個(gè)月了，我們怕影響你的學(xué)習(xí)……〞

“怎么會(huì)呢？好好的大伯，怎么不讓我看看他呢……〞

“他的老毛病，哎呀……〞

我?guī)缀跗怀陕暳?，母親把我拉進(jìn)了寢室，為我抹去了滿臉的淚水。

晚飯即將吃罷，母親起身拿起嬸子送來的.茶葉走進(jìn)廚房，端出熱氣騰騰的茶來，聲音略帶顫抖的問嬸子：“這茶，是哥炒的吧？〞“嗯。〞嬸子點(diǎn)點(diǎn)頭。

聽到這里，我強(qiáng)忍著悲傷也倒了一杯茶。這就是我那辛勤一輩子的大伯親自炒的茶啊，當(dāng)舌尖剛剛觸及茶水時(shí)，確實(shí)苦澀；但當(dāng)你逐漸地喝，逐漸地品時(shí)，它確有沁人心脾的美味！

在晶瑩的淚光中，我仿佛又看到了大伯勞作的身影，他留給自己的是茶剛進(jìn)口的味道，留給親人和社會(huì)的則是品茶的香甜！

往年中考作文及總分值作文篇四

昏暗的天涯被洗得澄澈，樹梢上掛滿了玉珠的水痕。草莖上倚著獨(dú)特的芳香，桂花香也隨之散發(fā)。坐在屋子里，靜聽雨聲，我的心仿佛也感受到了一種前所未有的感受，好像也和雨融為一體了。

隔窗靜聽秋雨聲。馬路上沒有了往日的喧囂，沒有人聲、說話聲，貌似是不忍心打攪秋雨的獨(dú)奏。像是陣陣微弱而急促的鼓點(diǎn)，像是遙遠(yuǎn)的步伐正朝你走來，像是豆子灑落了一地。時(shí)而幾聲悶響，倒當(dāng)成了敲門聲。雨想要敲開我的窗戶嗎？它們晶瑩圓潤(rùn)的身體是不是在窗戶上打滾呢？它們是不是透著水靈靈的眼睛，在四處張望呢？那雨聲，多想它們的嬉笑?。《锶阵奈t，像是對(duì)雨的忍俊不禁。

窗子就是雨的鼓點(diǎn)，籬笆就是風(fēng)的排蕭。

我可以聽出雨打在窗臺(tái)上的聲音，或是棚子上，或是欄桿上。窗臺(tái)上的雨聲，像光著腳丫踩在水中一樣；棚子上的雨聲，好像是從屋檐直直地往下掉，摔在棚子上的?！班台曇宦?，在無數(shù)細(xì)語的呢喃中，十分簡(jiǎn)單鑒別。而欄桿上的雨聲，更像奏鳴曲中特別的音質(zhì)；說想鈴鐺吧，沒那么清亮；說是硬幣的碰撞吧，又來得更靈動(dòng)一些。這雨聲，往往聽不清，可以一聽見，就覺得帶有巧妙的色調(diào)。

雖看不見雨本身，但光是聽聲音，就想象得出雨修長(zhǎng)的身姿。這自然的秀發(fā)，披散在花上、草上、樹葉上，好像在撫弄著它們?？|縷秋雨，斜斜地鋪蓋在萬物上，給了它們滋潤(rùn)，給了一個(gè)小城鎮(zhèn)秋天的歌聲，別有一番“空山新雨后，天氣晚來秋〞的情境。

我唯獨(dú)選擇聽秋雨是有原因的。只用聽，不是看也是有自己的理解。秋雨有著春雨的溫柔，也有夏雨的堅(jiān)韌。當(dāng)自己全身投入在雨中，關(guān)上燈，閉上眼睛，那是微妙的感想。你的心會(huì)很平靜，也會(huì)很寧靜。你什么也不用想，可什么都會(huì)去想。思緒抓不住的時(shí)候，大約就交織在秋雨中了吧。隨著雨聲的變化，自己也會(huì)有不同的想法?？尚囊恢币詠?，都是十分寧靜的。以至于在寫這段文字的時(shí)候，都會(huì)把這種寧靜帶進(jìn)來，這就是前所未有的感覺，卻又恬淡靜謐，像久違的感想——怎么也捉摸不透。

能在這么一夜，聽上這么一陣秋雨，卓只有這車池，著實(shí)有些奢靡。

隔窗聽雨聲，聽得是秋雨霏霏。

往年中考作文及總分值作文篇五

“我已經(jīng)頹廢十天了。〞去食堂的路上，我茫然地望著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。

為什么那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒？為什么同樣是考試，他能輕輕松松地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗？為什么？為什么就那么不一樣呢？我自問，卻無答案。

“媽，到了初三以后，我已經(jīng)很努力了，為什么就超不過他們呢？〞我問媽媽。

“兒子，別忘了，你努力的時(shí)候，別人也在努力啊！更何況有些同學(xué)本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執(zhí)著，笨鳥也可以取得成功的！〞媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧！

也是，我的確不算聰明。學(xué)畫畫，水平?jīng)]進(jìn)展；上英語興趣班，成績(jī)也不見提高；說起愛好，扳起指頭數(shù)不出幾個(gè)。

一陣秋風(fēng)起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風(fēng)裹挾著，宛如蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，旋繞反轉(zhuǎn)，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關(guān)于拋物線的話：同學(xué)們，其實(shí)人生就是由一條條拋物線組成的。有時(shí)你處于拋物線的底部，經(jīng)過努力，就可以站到頂端去。而當(dāng)你處于頂端時(shí)，稍微高傲松懈，就可能跌落下來。所以啊，以后遇到困難時(shí)，就想想可能你是暫時(shí)處于低谷，別氣餒，就總會(huì)有站起來的那天。

我不記得老師是在什么時(shí)候說的這話，只是明了記得，那天，陽光透過窗戶和圍欄，灑滿了整塊黑板。

好了，現(xiàn)在你或許正處于低谷，你是選擇放棄奮斗，做一個(gè)碌碌無為的笨人？還是繼續(xù)奮斗，努力前行，跨越低谷走向高處？我又一次自問。

做一個(gè)渾渾噩噩的人么？混日子？我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲的男生女生?；蛟S那樣可以不用每天為作業(yè)和成績(jī)費(fèi)神，把精力放在八卦和游戲上，上個(gè)非重點(diǎn)高中繼續(xù)混日子，然后再混進(jìn)個(gè)二三流大學(xué)，在發(fā)牢騷中畢業(yè)，找個(gè)謀生的職業(yè)繼續(xù)混。不！我不要這樣！突然我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心里有個(gè)聲音在吶喊。

我說不出自己為什么要選擇奮斗，只是心底里有一股不服輸?shù)膭旁谒浪罁沃獙^斗進(jìn)行畢竟！

遠(yuǎn)方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。

往年中考作文及總分值作文篇六

今天下了場(chǎng)小雨，我有些煩悶。

坐在床上不知如何排遣這種郁悶。突然我聞到了一縷竹香！很清爽的味道，忍不住讓人想要去尋覓這悠悠竹香的來源。這屋里并沒有竹，怎么會(huì)有竹香呢？我感到驚奇。

這時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的發(fā)現(xiàn)了床上的草席，下了一場(chǎng)雨，讓這竹香散布在了整個(gè)宿舍，使人感到飄然成仙?！罢嫦惆?！〞有人不解地問：“這香味是從哪兒傳來的？〞我指了指竹席，低頭看著這散發(fā)悠香的竹席，感到莫名的驚奇，為什么這竹子已被砍斷并做成竹席后，還能努力地散發(fā)著竹香呢？我不禁對(duì)這竹子更加欽佩了，我跪在竹席上撫摸著一根根竹子，對(duì)這竹子說：“竹子啊，竹子，你已被做成了竹席，就應(yīng)當(dāng)相信命運(yùn)，為什么還樂意散發(fā)著竹香，給人們帶來享受呢？〞

而我們有些人被變成“竹席〞后，卻此后淪落，相信這種凄慘的命運(yùn)，而后像從人間蒸發(fā)一般，讓人們?cè)僖舱也坏剿?。做出這種事情的人，就不應(yīng)當(dāng)被憐憫，而應(yīng)當(dāng)被唾棄。

原本茂密的竹子被做成了供人們休息的竹席，被送到千家萬戶，想必這竹子的同伴也在其它地方散發(fā)著竹香，為人們創(chuàng)造一個(gè)清爽的環(huán)境吧？

司馬遷在寫成《史記》以前，他因李陵之禍而受宮刑，忍辱負(fù)重寫出《史記》，供后人品讀?？乖麑⑽奶煜椋苍鼙M煎熬，可他不叫苦，不屈服，最終寫出大量名詩，讓人們不得不佩服他那頑強(qiáng)、英勇的氣節(jié)與堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和勇氣。

他們就像這竹子一樣，雖受過苦難，可又努力讓世人去注意他們，了解他們佩服他們，就像這竹席，我們也都十分欣賞它們。

有這么一句話，生時(shí)益于人，死時(shí)亦益于人。我覺得，這句話用在竹子的身上是最好不過的了，想想看，以前的文章在哪里看？？竹子上看。以前吃飯沒煤氣，怎么辦？用竹子。要過河，沒船，怎么辦？繼續(xù)用竹子。竹子它們這一小小的生命，卻幫助了人們大量，也讓熊貓能維持生計(jì)，成為人見人愛的動(dòng)物，雖然上蒼給了竹子這一生命，可它卻用這生命來幫助別人。大量文人都用幽美的詩歌來描述竹子，也有大量著名的畫家用漂亮的畫來稱贊竹子。

竹，你是真君子。

往年中考作文及總分值作文篇七

他們的每一次背影，都是為了一次生命的救贖。

已晚，是夜。在紅熾的高溫中，巨大的火焰似要吞噬掉整個(gè)世界的希望。淹沒掉一群人，淹沒掉一群家庭，更是一群希望。他們就如紫霞仙子等待的意中人那樣，帶著向著生的音響，來到被火光吞噬的戰(zhàn)場(chǎng)。大樓中跑出的人們，被火苗映射出清楚的面龐。可他們，卻類似一意孤行一般執(zhí)意踏入滿是焦土，塵埃的世界。只為了去驅(qū)走駭人的的漫天火光，留下和平與安康。在向外涌動(dòng)的人群中，總是他們，高舉著一面面生命救贖的旗幟，就算看不見真正的外形，卻四處透露出光明與曙光。他們照亮了向生的路。以其獨(dú)有的生命神態(tài)，浮現(xiàn)出別樣的通生之路。便為向