六一活動(dòng)主持詞范文

六一活動(dòng)主持詞1

甲：親愛的同學(xué)們：

乙：尊敬的教師們：

合：大家六一歡樂(lè)!

甲：六一的鮮花絢麗多彩。

乙：六一的陽(yáng)光絢爛奪目。

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：聽，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間，六月，歌聲如潮。

乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡快的海洋，六月，絢爛如夢(mèng)。

甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們希望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩童們熱鬧的期盼中，欣然赴約......

合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開頭!

串詞

甲：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有肯定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶著我們走進(jìn)傣族，了解傣族。

乙：雨是自然界很一般的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告知我們這個(gè)科普道理。

甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？假如你不知道答案，那就聽聽103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!

乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

甲：同學(xué)們觀察過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請(qǐng)!

乙：中國(guó)邊域?qū)掗?，各地風(fēng)光不盡一樣。時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家盼望剛剛的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡送!

甲：“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗”。這是我們常玩的嬉戲。那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。

乙：三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。這是一段最值得品嘗的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見解呢？歡送!

甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽他們的詩(shī)朗讀《我想》，布滿了童真、童趣。

乙：喜愛勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開來(lái)了。有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。

甲：接下來(lái)請(qǐng)觀賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。

乙：在校不做書呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。

甲：前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞競(jìng)賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段美麗的拉丁舞，大家熱鬧歡送!

乙：古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗讀《春江花月夜》將帶著我們走進(jìn)這種意境。

甲：小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)哀痛悅耳的《梁?！?。它敘述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛情故事，501班不要走開，與我們一同，品嘗!

乙：接下來(lái)請(qǐng)觀賞502班帶來(lái)的《小白船》。

甲：本山大叔、范偉我們都非常熟識(shí)。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《聘請(qǐng)員工》。

乙：阿柄的《二泉映月》聽過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的奇妙。

甲：有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗讀。

乙：聽完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

甲：張韻涵大家都熟悉吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。

甲：好看的節(jié)目到這里就完畢了。

乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停頓。

完畢語(yǔ)

甲：親愛的伙伴們

乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

甲：翻開新的一頁(yè)日歷

乙：我們感到無(wú)限欣喜

甲：六一向我們走來(lái)

乙：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

甲：童年的嬉戲永久難忘

乙：童年的歌聲多么悅耳

甲：童年的生活最最幸福

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P

合：去描繪絢爛的明天

甲：用美麗的舞姿

乙：歡快的旋律

合：去向往美妙的將來(lái)

合：慶六一文藝演消失在完畢

六一活動(dòng)主持詞2

男1：尊敬的教師，

女1：親愛的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芳香。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心愿比瓜果更甜!

男1：今日是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今日是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給尊敬的教師，親愛的同學(xué)，

合：祝愿教師們工作順當(dāng)，身心安康!

祝愿同學(xué)們六一歡樂(lè)，健壯成長(zhǎng)!

男1：20xx年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開頭!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《歡樂(lè)女孩》

男2：請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《歡樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活每天陽(yáng)光絢爛!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)觀賞其次個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡送!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)觀賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：兔年吉利如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡樂(lè)，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)觀賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡送!

節(jié)目06：二(四)詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給歡樂(lè)的孩子們》。

女2：歡樂(lè)的孩子愛唱歌，歡樂(lè)的孩子愛制造，請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給歡樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡送。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《歡樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡送。

節(jié)目08：三(1)詩(shī)朗讀《六一的太陽(yáng)》。

女1：六一的太陽(yáng)格外絢爛，六一的陽(yáng)光非常刺眼，請(qǐng)觀賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗讀《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡送。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)心，下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡送!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡送!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，布滿詩(shī)情畫意，一路收獲抱負(fù)，下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡送!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)觀賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)觀賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝愿全部的兒童身體安康，健壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡送。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《歡樂(lè)你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝福同學(xué)們每天都是兒童節(jié)，祝愿同學(xué)們歡樂(lè)相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《歡樂(lè)你懂得》。

完畢語(yǔ)：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：尊敬的教師，親愛的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此完畢，

女1：讓我們明年六一再見!

六一活動(dòng)主持詞3

老：敬重的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好!

老：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛。

孩：連小草都在歡快地唱歌，這一切都在提示著我們：

合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>

孩：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡樂(lè)分散著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，歡樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣安康歡樂(lè)，能體會(huì)到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，今日是我們的節(jié)日。今日是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這美妙的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的慶賀。孩子們?cè)谟變簣@一每天的成長(zhǎng)，這一切都離不開廣闊家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光絢爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

老：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間!

孩：我們是那么快樂(lè)我們是那么幸福我們是那么感動(dòng)我們是那么期盼

老：快樂(lè)、幸福、感動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開頭!

首先請(qǐng)園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗是教師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了很多將來(lái)的期望。

孩：感謝您，尊敬的教師感謝您，親愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步

讓我們一起說(shuō)一聲：教師，爸爸媽媽，感謝您!

老：請(qǐng)觀看畢業(yè)詩(shī)朗讀《靜靜話》

老：感謝他們的”精彩表演。歡樂(lè)的兒童節(jié)，我們激情把唱歌，聽鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多美麗，請(qǐng)觀看小二班舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》

孩：:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友希望已久的節(jié)日。

老：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

孩：接下來(lái)請(qǐng)觀看大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

老：XXX在這歡樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?

孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日歡樂(lè)!小朋友們，你們歡樂(lè)嗎?(歡樂(lè)!)

老：請(qǐng)觀看小一班為大家表演的舞蹈《和歡樂(lè)在一起》

孩：小小兒童，沒(méi)有苦惱，眼望四周陽(yáng)光照

老：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

孩：少年在一年一年長(zhǎng)高，素養(yǎng)教育要從小把根底打牢

老：請(qǐng)觀看由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》

老：唱吧!讓我們用悅耳的歌聲抒發(fā)心中的喜愛。

孩：跳吧!讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的風(fēng)采。

請(qǐng)觀看大二班歌伴舞《軍中姐妹》

孩：童年是一只歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。童年是一首詩(shī)，布滿了夢(mèng)想和向往，請(qǐng)觀看小三班小朋友表演的舞蹈《大聲唱歌》

孩：教師對(duì)我們無(wú)微不至的照看，永久記在我們的心間，教師對(duì)我們的愛，永久在我們的心田，在這個(gè)美妙的日子，教師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)觀看舞蹈《舞動(dòng)青春》

孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們翻開才智大門，共同制造友情，請(qǐng)觀看小二班舞蹈《七色光》

老：感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓歌聲帶著我們穿越。請(qǐng)觀看大一班歌伴舞《畫四季》

孩：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門。在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想，在這里，我們傾聽音樂(lè)的聲音。在這里，我們探究音樂(lè)的元素請(qǐng)觀看小三班小朋友獻(xiàn)上的舞蹈《我的身體》

老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼郯?，?qǐng)觀看小一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《隱形的翅膀