本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂的元旦(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

開心的元旦作文篇一

元旦到了，班里的氣氛異常地活躍。除了把對新一年的美好祝愿，寫進，送給朋友；同學們還發(fā)起了互換禮物活動。

小豬們知道了，馬上從周圍八方趕來，有的坐高鐵，有的乘飛機，有的騎共享單車……都化身禮物達人，尋覓自己的主人呢！不信你看，商店、酒店、大街兩邊的櫥窗，四處都有它們的身影。

我收到的禮物不計其數(shù)！有玩具、文具、書本，令人眼花繚亂。其他同學也收禮物收到手軟。還有的直接把毛絨小豬抱回了家。

豐富多彩的節(jié)目也在等著我們呢：、跳舞、小品《三句半》、話劇《荊軻刺秦王》……當荊軻把地圖開啟，抽出匕首……下面的同學連連叫好。

你以為這就完了嗎？不！學校節(jié)目看完了，家里的節(jié)目又開始了。我和爸爸媽媽先去吃大餐，肉、海鮮擺了一桌子……我們吃得津津有味。

為了滿足我這個小書迷，飯后我們又去了西西弗書店。在別人投入如癡如醉般的境界時，我卻一頭扎進知識的“海洋〞里，如饑似渴地閱讀。真如高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞一樣。

這充實的一天令我開心。當新年的旭日升起時，我也祝愿每一個人，在這可愛的豬年，收獲更多的精彩。

開心的元旦作文篇二

又是一個新年到了，這讓我想起了上幼兒園時過元旦的情景。

記的那每日氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個班加入各種游戲。

我先來到了蘋果五班加入“畫嘴巴〞的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的我頭暈眼花。開始畫了，我十分緊張，老師和媽媽都說往下點，我不聽，以為她們在騙我，我就一個勁兒的往上畫。畫好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫到眼睛上面了，我自己都笑個不停。心想：早知道就聽她們的了，唉。

我又來到自己班里加入“夾玻璃球〞的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右夾總是夾不住。我灰心了，說：“不玩了，不玩了，這么難，誰能夾住呀。〞媽媽勉勵我說：“別灰心，別緊張，逐漸來。〞后來。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多愉快了。

我還加入了了好多游戲，譬如：套圈，猜謎語，騎羊角球等……

那真是一個開心的元旦呀！

開心的元旦作文篇三

隨著新年的腳步逐漸靠近，開心的元旦即將來到。我們班舉行了一次別開生面的慶“元旦〞聯(lián)歡會。

今天下午，同學們卸下沉重的書包，歡喜地帶著各式各樣的玩具早早就來到了教室。

到了才教室后，我們就開始玩游戲了。

首先，我們玩了一個十分好玩兒的游戲——用氣頂氣球。方法是：被老師叫到的同學，就要把手放在褲子后面，然后用吃氣的方法把球往上吹，誰堅持到最終，誰就是勝利者。

在明了游戲方法后，劉老師就把我，顏毅……叫到中間，讓我們做游戲。游戲開始了，大家都把氣球扔得老高?？傻阶罱K時，大家都一一敗下陣來，只有我的氣球還在空中。老師宣布了我是勝利者后，我一蹦三尺高，連聲喊到：“我勝利了！我勝利了！〞

接著我們又玩了另外一個游戲——擊掌傳花。方法是：隨著掌聲一個同學把手里的花往后傳，待掌聲中止得到花的人要表演節(jié)目或受四處罰。在整個游戲過程中，大家情緒高漲、精神高度緊張。連平日寫字慢的同學速度也變得快速，甚至在傳的過程中大聲尖叫。由于誰都不想得到那朵花，真是緊張極了。最終同學們有的表演了節(jié)目，有的受到了處罰。最倒霉的要數(shù)康佳文，他受到了兩次處罰。我們沖動得嗓子都喊啞了，笑得眼淚都要流出來了。接著我們又玩了第三個、第四個……

下課鈴聲敲響了，活動也終止了。大家沉