第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年家?委活動(dòng)?總結(jié)?___?_月_?___?日周五?，由李?媽媽、?劉媽媽?、熊媽?媽三人?組織孩?子們活?動(dòng)。這?次參加?活動(dòng)的?孩子共?有__?__人?，采取?隨機(jī)分?配的方?式分成?了兩組?，每組?三男四?女。?一隊(duì)（?團(tuán)結(jié)隊(duì)?）：略?二隊(duì)?（和諧?隊(duì)）：?略一?、頂針?傳遞。?內(nèi)容?是：各?組排好?隊(duì)，每?個(gè)人發(fā)?一支吸?管，將?頂針用?嘴叼著?，把頂?針套在?每個(gè)小?組站在?隊(duì)首隊(duì)?員的吸?管上然?后讓孩?子用吸?管一個(gè)?挨一個(gè)?的傳遞?，最先?傳遞完?的隊(duì)獲?勝。整?個(gè)過(guò)程?不許用?手碰到?頂針，?如不幸?掉落地?上，只?能用吸?管把頂?針揀起?，在這?項(xiàng)活動(dòng)?中，第?一輪第?一組表?現(xiàn)優(yōu)秀?，以_?___?分鐘的?時(shí)間完?成了整?組的傳?遞工作?；第二?組，在?傳遞中?頂針數(shù)?次掉落?地上，?故__?__分?鐘才完?成。?第一輪?結(jié)束后?，各組?進(jìn)行討?論、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。第?一組的?同學(xué)們?總結(jié)出?的經(jīng)驗(yàn)?是：比?賽中同?學(xué)們要?搞好團(tuán)?結(jié)、注?意交流?、掌握?技巧、?要有計(jì)?劃、有?經(jīng)驗(yàn)。?第二?組同學(xué)?總結(jié)的?經(jīng)驗(yàn)是?：執(zhí)行?過(guò)程要?認(rèn)真、?注意方?法、互?相團(tuán)結(jié)?、互相?協(xié)助。?經(jīng)過(guò)總?結(jié)交流?后再進(jìn)?行了一?輪比賽?，第二?次的比?賽，第?一輪以?40秒?獲勝，?第二輪?以45?秒位居?第二。?二、?人工機(jī)?器。?此活動(dòng)?的目的?是培養(yǎng)?整體觀?念，仍?舊是原?組人員?，給每?個(gè)小組?五分鐘?的時(shí)間?設(shè)計(jì)出?一臺(tái)人?工機(jī)器?，小組?中的每?個(gè)隊(duì)員?都是機(jī)?器的一?個(gè)組成?部分，?五分鐘?后依次?展出自?已小組?的設(shè)計(jì)?，此輪?比賽雙?方不約?而同的?選擇了?自行車(chē)?做為本?組的機(jī)?器，同?學(xué)們的?設(shè)計(jì)各?有特色?，想象?力豐富?。在此?輪比賽?中胡新?培同學(xué)?表現(xiàn)出?了優(yōu)異?的組織?能力。?活動(dòng)?結(jié)束后?由兩方?各選出?一代表?給大家?表演了?優(yōu)美的?拉丁舞?。最后?，雙方?各講了?一個(gè)關(guān)?于團(tuán)隊(duì)?合作精?神的小?故事（?此故事?為事先?準(zhǔn)備好?的）。?經(jīng)常?組織此?類(lèi)活動(dòng)?，有助?于提高?孩子們?的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，?合作意?識(shí)和組?織能力?、動(dòng)手?動(dòng)腦的?能力。?經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?本人?是第一?次參加?、組織?此類(lèi)活?動(dòng)，經(jīng)?驗(yàn)不足?，對(duì)于?活動(dòng)中?可能出?現(xiàn)的爭(zhēng)?議沒(méi)有?提早做?好準(zhǔn)備?（我們?是周五?中午下?班前接?到的臨?時(shí)變更?通知）?，對(duì)于?孩子們?可能會(huì)?出現(xiàn)的?紀(jì)律松?散、不?聽(tīng)指揮?的現(xiàn)象?，沒(méi)有?做到很?好的處?理。這?與準(zhǔn)備?時(shí)間緊?張、考?慮問(wèn)題?不周到?，對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容?不是非?常了解?有很大?的關(guān)系?。由?此次活?應(yīng)給家?委會(huì)的?成員們?一個(gè)提?醒：?（1）?每次活?動(dòng)內(nèi)容?需要提?前兩三?天熟悉?，提前?準(zhǔn)備好?活動(dòng)中?所需道?具，活?動(dòng)中可?能存在?的問(wèn)題?要全面?考慮。?考慮一?下如果?孩子們?中有特?別調(diào)皮?搗蛋，?指揮不?動(dòng)的怎?么辦？?如果活?動(dòng)中出?現(xiàn)了確?有不能?分出勝?負(fù)的情?況時(shí)的?調(diào)節(jié)辦?法？有?沒(méi)必要?進(jìn)行一?些必要?的獎(jiǎng)勵(lì)?或懲罰?措施？?（2）?組織的?活動(dòng)內(nèi)?容最好?不要讓?孩子們?提前知?道，那?樣就引?不起他?們的好?奇心和?認(rèn)真研?究活動(dòng)?內(nèi)容的?心情了?。（?3）活?動(dòng)后的?總結(jié)工?作認(rèn)真?對(duì)待，?及時(shí)總?結(jié)活動(dòng)?中取得?的經(jīng)驗(yàn)?及不足?，讓后?面的活?動(dòng)越來(lái)?越完善?。通?過(guò)此次?活動(dòng)，?我感覺(jué)?此類(lèi)活?動(dòng)的組?織者不?應(yīng)只是?家委會(huì)?的部分?家長(zhǎng)，?而應(yīng)讓?的家長(zhǎng)?參與進(jìn)?來(lái)，一?來(lái)能讓?家長(zhǎng)們?了解一?下孩子?們的總?體情況?及自已?的孩子?在班里?的角色?，二來(lái)?也更理?解理解?當(dāng)老師?的不易?。呵，?反正我?的感覺(jué)?是，當(dāng)?了這一?個(gè)半小?時(shí)的“?臨時(shí)老?師”，?就一句?話(huà)，真?累！喊?的噪子?疼，想?一想老?師們一?整天需?要面對(duì)?那么多?的孩子?，該是?如何的?不易。?我想說(shuō)?對(duì)老師?說(shuō)的是?，老師?你辛苦?了。如?果我的?孩子在?班里有?什么不?好的表?現(xiàn)，該?懲罰的?盡管懲?罰，必?