六年級班會班主任講話稿5篇

六年級班會班主任講話稿篇1

各位家長：

大家好!

今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，今日的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上消失的問題及需要家長協(xié)作的地方，最終就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成績的好壞，馬上面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六年級應(yīng)當(dāng)是個特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的根本狀況：

我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面狀況來看，總體還是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛較深厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時間，5年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校和教師工作的支持，在此，表示特別感謝。

在取得成績的同時也存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了，但是抄襲的現(xiàn)象卻特別嚴(yán)峻，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶散，不想動腦筋。如()假如他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績肯定會有提高。還有局部同學(xué)就是偏科嚴(yán)峻，不能實現(xiàn)全面進(jìn)展。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了如()。還有些同學(xué)根底差、學(xué)習(xí)不投入，還有個別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時間?誰來把這些孩子扶起來，靠教師的引導(dǎo)，家長的鼓舞。在這最終一個學(xué)年里，需要家長花更多時間監(jiān)管：如()。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，班里一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是鋒利，在班上總是和同學(xué)們鬧一些沖突，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別溝通，也盼望家長賜予積極的協(xié)作。還有個別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，對學(xué)校的一些活動和競賽特別冷漠。原來能從中實現(xiàn)熬煉自己和為班爭光雙豐收，卻消失不想擔(dān)當(dāng)和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例，更有甚者自己不參與還蠱惑煽動，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子假如不加以教育，日后進(jìn)入中學(xué)，他的心里是不安康的，會讓人很反感，對其安康成長特別不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍，沒受到任何方面的影響，在班中無人報名的狀況下主動擔(dān)當(dāng)，堅持完成了任務(wù)。我想，在他們的小學(xué)生涯里，這次的歷練肯定會讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志，更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)受他們會受用終生。雖然競賽成績平平，但他們這種集體榮譽(yù)感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我敬佩和感動。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會會受到歡送，也是教師同學(xué)信任的，能夠委以重任的人。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留圓滿。

作為教師，我盼望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是歡樂的，是幸福的，是沒有圓滿的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個人消失在別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我盼望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的其次個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定根底。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到教師和同學(xué)的歡送。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。假如孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度打算一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開頭?！昂玫拈_頭是勝利的一半”，所以，我盼望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的根底。

這兩點想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長的協(xié)作，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關(guān)懷，少溺愛

我盼望家長們在關(guān)懷他們的生活同時也要多關(guān)懷他們的身心安康，多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，比方說，家長可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況，以便準(zhǔn)時了解他們的思想，發(fā)覺不良心理準(zhǔn)時疏導(dǎo);對于學(xué)習(xí)力量弱，根底差的學(xué)生家長，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，催促他們把錯誤的題目改正，我信任只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是盼望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能觀察有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心，所以我盼望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢，節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴(yán)格掌握。

2、加強(qiáng)對孩子課外時間的治理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利，但假如運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六年級這個年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果或許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有克制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長伴隨。因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。

六年級班會班主任講話稿篇2

家長們：

大家晚上好，今日晚上能有幸跟各位家長共聚一堂，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活狀況，我覺得很榮幸，也感到責(zé)任重大。本學(xué)期孩子們已升上六年級了，六年級是小學(xué)階段的收尾之作，也是特別重要的一年，信任廣闊家長也特別關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，下面我跟大家具體匯報下：

接手這個班級半學(xué)期以來，留給我印象最深的是，整個班級的學(xué)風(fēng)特別的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修，課堂，作業(yè)的完成狀況等方面。良好學(xué)風(fēng)的形成，離不開家長們、全部任課教師們以及學(xué)生們的共同努力。

半學(xué)期以來，我看到了不少孩子從淘氣搗蛋走向能相對自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。這是令我特別欣喜的。說實話，有一段時間，也感到很苦惱，由于每天都會有學(xué)生在行為標(biāo)準(zhǔn)上做得不好，漸漸地，在和他們的屢次溝通溝通之后，看到了他們所取得的進(jìn)步。

這個班級有著很強(qiáng)的分散力，每個學(xué)生都有著自己的特長，所取得的成績，我已張貼在后黑板上，固然，并不是說沒有張貼出來的學(xué)生就不優(yōu)秀，只是有的時候由于參賽名額有限，所以總體來說，榜上的名單不是許多。但我眼中，每個孩子都有他閃亮的一面。由于時間有限，我不一一例舉。

就我個人而言，我可以做到盡我自己最大的努力，與您和我的同事們，一起培育好您的孩子，我可以向您保證，我所做的，對得起每一位孩子，每一位家長。

其次，向您介紹一下英語的學(xué)習(xí)狀況：

可以用兩個字來概括學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況：“可喜”!從開學(xué)初的時候，我給全班學(xué)生定下了一個目標(biāo)：超越我原來任教的班級。雖然孩子們口頭上說有信念，但我心里還不是很有底，究竟這需要大家共同的努力。在這一次期中測試中，孩子向我證明白他們當(dāng)時下定的決心!我為他們感到特別的快樂。本次期中英語成績，全班90分以上29人，到達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生共有38人，不及格的僅3人。尤其想要表揚(yáng)的是董雯雯和趙帥，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級最高，但是董雯雯同學(xué)從四年級下學(xué)期才開頭接觸英語，本次測試考了94分，而趙帥是從五年級才開頭接觸英語，本次測試考了82分。我為他們感到由衷的快樂!

在英語學(xué)習(xí)上，還需要家長們連續(xù)協(xié)作的有以下兩方面：1、每天的英語朗讀或背誦作業(yè)，請您監(jiān)視好!2、聽寫作業(yè)請您務(wù)必幫助完成，您報中文，孩子寫英文。

我完全有理由信任，在你我和孩子們的共同努力下，您孩子的英語成績會更上一層樓。

再次，關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：

1、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全，多提示孩子，盡量不要讓孩子騎車上學(xué)。

2、關(guān)注孩子的身體，如有不舒適，準(zhǔn)時與我聯(lián)系。

3、接送孩子，不要騎車進(jìn)校，不要提早進(jìn)校園，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。

4、飛信的使用。

5、回家作業(yè)登記本(檢查完成狀況，并簽名)

6、不要在孩子面前評價教師。(我不贊同您在孩子面前評價教師，特殊是指責(zé)教師，這樣對您的孩子來說，是特別不利的。您想，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說教師不好的時候，孩子又如何能學(xué)好這位教師所任教的課呢?所以，如果您那樣做，最終可能是搬起石頭砸自己的腳，盼望您能考慮我提出的建議。假如您對我本人或者其他教師有意見或者建議的，望您能準(zhǔn)時與我聯(lián)系，我特別愿意承受你們給我提出的珍貴的意見或者建議，也特別愿意做您和其他教師之間的中介人，有什么事準(zhǔn)時向我反應(yīng)，我會幫助您做好溝通工作的。您的意見或者建議都將成為我們教育過程中的成長劑與催化劑。

最終，要和您探討的，也是本次會議最主要的內(nèi)容之一，就是走進(jìn)孩子的心靈。

俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我想臨時套用在我們對孩子的教育上，我們只有更全面的了解孩子在想什么，才能更有針對性的對孩子進(jìn)展教育?；蛟S，有的家長心里會想，我怎么可能不了解自己的孩子呢，這莫非也需要教師來說，您若不信，可以看看黑板報上孩子對您說的話。這些話，孩子平常對您說了嗎?假如說了，您又是以什么樣的態(tài)度答復(fù)孩子的呢?

說真的，這些話也特別的出乎我的意料，當(dāng)時我讓孩子們寫下自己想對爸爸媽媽說的話的時候，我以為他們可能沒什么話好些，然而，全班特別寧靜的，在較短時間內(nèi)，寫下了許多自己始終藏在心底，不敢對爸媽說的話，所張貼的只是一半，但代表了全班大局部孩子的心聲。

以下，就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈，來探討一下家庭教育中存在的一些問題，又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決?

全部與您探討的問題，都來自于孩子寫給您的話中。

六年級班會班主任講話稿篇3

敬重的各位家長：

大家好!首先，感謝你們給我送來了一群聰慧。得意的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊響n愁。甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是高興和欣慰，感謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報兩個多月里班級各項狀況：

各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班兩個多月里和目前的根本狀況。

我們六(1)班本學(xué)期有學(xué)生83人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、幫忙下，全體課任教師共同努力，孩子們漸漸成長;目前的六(1)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體，屢次被評為文明班級。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿足。

1、行為習(xí)慣上

兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念，注意學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求，我班也屢次獲得榮譽(yù);同時又由于良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們常常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任教師的確定。孩子們誠懇和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、治理，能活潑、安康的成長。

2學(xué)習(xí)狀況

我班是一個學(xué)習(xí)氣氛濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。還有工作仔細(xì)的司光亮、張正奇等同學(xué)……他們的成績太多太多了，在這里由于時間的關(guān)系，我都沒有方法一一向各位家長匯報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿足的好成績。連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水。

3、存在的問題

盡管如此，由于各種緣由，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改良;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親，，的嚴(yán)管身教，隨之而來的是祖輩們的?畎?，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等。

二、要了解孩子的狀況

家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?您的孩子平常喜愛與您溝通嗎?隨著年齡的增長，孩子們的生理、心理都在發(fā)生焦急劇的變化。進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊急最劇烈的開頭!他們的自我意識在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的進(jìn)展，他們一方面渴望自己的努力能得到四周的認(rèn)可，能得到自我價值的確定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種沖突。在眾多沖突面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開頭手忙腳亂，心情失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事留意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至消失心智的漸漸退化，形成惡性循環(huán)!

固然，這個階段假如家長教師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以掌握的!關(guān)鍵在咱們得專心去觀看孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)覺他們的優(yōu)點和好的做法時，要準(zhǔn)時的表揚(yáng)鼓舞，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進(jìn)取;同時我們更應(yīng)當(dāng)重視孩子們成長中的困惑，幫忙孩子樹立面對困難的信念與士氣。用愛心來呵護(hù)孩子的自尊，使他們對生活布滿幸福感，對父母布滿感謝!當(dāng)孩子心存感恩的時候，我們的教育就是勝利的!工作總結(jié)由于孩子不再是以自我為中心了，他會主動關(guān)懷別人的感受。這正是一個人人格成熟的標(biāo)志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)憂他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)憂他處處游蕩令自己的親人在家干焦急，更不用擔(dān)憂他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的抱負(fù)境地，讓孩子自己學(xué)會思索做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則，并根據(jù)這些原則來做人，來做事，來生活!您認(rèn)為呢?

三、家長如何協(xié)作教師對孩子進(jìn)展教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢?

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最終這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要常常對孩子進(jìn)展這方面的教育。特殊是在孩子有怨言的時候要準(zhǔn)時進(jìn)展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，“吃得苦中苦，方為人上人”，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望。

2、加強(qiáng)對孩子們的身體安康方面關(guān)懷。心得體會學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時間提示孩子休息，嚴(yán)格掌握好電視的收看，電腦的使用時間。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間治理。平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系。千萬不能留下治理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡單出問題。另外一旦發(fā)覺該到家時沒有回家要準(zhǔn)時與教師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)展相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。

4、加強(qiáng)安全意識。由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有可能有時要留校補(bǔ)作業(yè)，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。

六年級班會班主任講話稿篇4

敬重的各位家長：

大家好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示感謝!孩子的教育始終都是我們特別關(guān)懷的問題，把孩子培育成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來。

一、班級根本狀況

我們班共X人。男生X人，女生X人，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)比擬努力。通過與學(xué)生的溝通，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友情。作為班主任和語文教師，我對我的學(xué)生布滿信念。大局部學(xué)生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過程中還會消失這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙明天!

二、六年級的重要性

首先，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)糊涂熟悉這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出小學(xué)校門。

其次、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。假如你的孩子以較好的成績步入初中，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度打算一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了，由于這是你的孩子留給中學(xué)教師的第一印象。

三、本班存在的問題

1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)峻不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。

2、作業(yè)不仔細(xì)。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)精確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”，好干脆的答復(fù)。平常我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的答復(fù)是“沒觀察”，這可能嗎?這不是沒觀察，而是沒登記，他們太信任自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家遺忘有幾個作業(yè)了。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平?？吹降穆敾酆⒆樱瑓s沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段，孩子重要的是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：用心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有肯定的自我掌握力量，上課能做到專心聽教師講課，他就不會差到哪里去。再如：仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣，假如孩子做作業(yè)的時候能做到用心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信念，培育進(jìn)取心，多鼓舞少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的勝利的喜悅呢?也就是說，要培育孩子仔細(xì)處事的態(tài)度，凡事只有仔細(xì)去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會懊悔，別人也不會埋怨。

4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們間或叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?或許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)深厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。典范示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有許多家長說，現(xiàn)在的孩子不情愿看書嗎?那是由于他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和教師的逼迫下進(jìn)展的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點自己的休息消遣時間，不要由于自己舍命地工作、掙錢，而無視了對孩子的關(guān)懷、輔導(dǎo)以及催促。

四、工作思路

我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長進(jìn)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我常常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和諧相處，要相互禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠懇，英勇的成認(rèn)錯誤，有錯就改就是好孩子，并告知他們，教師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在教師眼里就是好孩子，目的`就是有意鼓勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思索，勞動。并鼓舞他們連續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于布滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批判，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松開心地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。

通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。

前十名：略

進(jìn)步快：略

教師對學(xué)生的治理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不行能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以盼望家長也能夠積極的協(xié)作起來。

學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我盼望家長在這段時間還是要以催促為主，多提示，依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，究竟靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必需要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的表達(dá)，假如現(xiàn)在就無視，那將來確定會落伍的，盼望我們家長要引以為重視。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授學(xué)問，一個教師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特別的地位和作用。

許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學(xué)問積存最主要靠的是教師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。

學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、教師的事，更是教師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培育出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零。”什么意思呢?即在學(xué)?；宋逄爝M(jìn)展正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了。電子嬉戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消退以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手協(xié)作，才能共同制造良好的育人環(huán)境。

(一)建立良好的家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

第一、家長要不斷提高自身素養(yǎng)，以身作則其次、要不斷制造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境

(二)關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)

一說到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)很多家長肯定會說我是很關(guān)懷的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)懷呢?我看未必，或許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教，對這些狀況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

第一、熱忱支持其次、仔細(xì)催促第三、認(rèn)真檢查第四、積極協(xié)作

(三)幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠抱負(fù)，便非常著急，有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)展懲處。這樣做是非常錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一、抓作業(yè)。其次、抓態(tài)度

第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程

第四、幫忙孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

(四)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運、命運打算人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注意培育孩子的習(xí)慣。

第一、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

其次、注意培育孩子的勞動觀念第三、培育孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的十條建議：

1、針對學(xué)生的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時和教師聯(lián)系、溝通，支持教師的工作

2、多和孩子進(jìn)展一點必要的溝通和溝通

3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學(xué)習(xí)狀況

4、多給孩子一點鼓舞和信念

5、嚴(yán)格治理時間，科學(xué)安排時間

6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，不亂花錢

7、要用平和的心態(tài)去對待孩子

8、盡量抽時間多陪陪孩子

9、在孩子面前做好表率

10、做好孩子的安全教育工作六、對家長的盼望：多一份責(zé)任，少一份放任多一份鼓舞，少一份訓(xùn)斥多一份關(guān)懷，少一份隨便多一份理解，少一份責(zé)怪多一份賞識，少一份自棄

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的盼望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，盼望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

最終，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：

假如孩子生活在批判之中，他就學(xué)會責(zé)備;假如孩子生活在挖苦之中，他就學(xué)會自卑;假如孩子生活在恐驚之中，他就學(xué)會憂慮;假如孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架;假如孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;假如孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐;假如孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感謝;假如孩子生活在鼓舞之中，他就學(xué)會自信;假如孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會自愛;敬重的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極協(xié)作。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們將來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧!

最終，祝各位家長：

家庭幸福、工作順當(dāng)!祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步!感謝大家!

六年級班會班主任講話稿篇5

各位家長，下午好!特別感謝你們參與這次家長會。作為畢業(yè)班班主任的我，想與各位家長溝通的太多太多，所以說，是最終盼來了這次家長會。六年級的學(xué)生，馬上面臨小升初的畢業(yè)考、升學(xué)考，召開本次家長會不僅僅是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，更是為了讓我們攜起手來助孩子一臂之力，使孩子能順當(dāng)?shù)赝瓿尚W(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能有更好的，更全面的進(jìn)展。

接手這個班已經(jīng)兩年多了，對于在座的每個孩子，