Word第第頁幼兒園元旦活動(dòng)方案(集合15篇)幼兒園元旦活動(dòng)方案1

一年一度的元旦即將來臨，在園領(lǐng)導(dǎo)的支配下今年我班將以開展系列活動(dòng)來慶祝元旦?；顒?dòng)的形式多樣化，每位家長(zhǎng)和小伴侶都要主動(dòng)參加，為了使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、表演時(shí)間及地點(diǎn)：

1、表演時(shí)間：20xx.12.31上午

2、地點(diǎn)：中一班

二、活動(dòng)場(chǎng)地的布置

幼兒的桌椅圍著場(chǎng)地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長(zhǎng)觀看，表演的幼兒集體到場(chǎng)地中間進(jìn)行表演。

三、元旦活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、參與元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、幼兒在嬉戲中要能夠相互謙讓。

四、表演形式

1、吹氣球競(jìng)賽：規(guī)章由4名幼兒和自己的家長(zhǎng)一組，分組進(jìn)行競(jìng)賽，每次由兩組進(jìn)行競(jìng)賽，最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組的幼兒吹得氣球數(shù)越多，哪一組獲勝。

2、園本活動(dòng)：籃球表演。

3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

4、家長(zhǎng)及幼兒集體演唱《新年好》結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)方案2

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氣氛下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

大一班老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)伴隨來園參加親子活動(dòng))

七、預(yù)備工作：

(1)布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得勝利并開心參加)

(2)預(yù)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。

(3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響

八：活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)秩序坐好觀看演出

2、活動(dòng)開頭，進(jìn)行第一部分，匯報(bào)演出

(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長(zhǎng)展現(xiàn)我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，

(4)幼兒英語匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的英語

(5)幼兒拼音匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的拼音

(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成

這一部本主要是讓家長(zhǎng)能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問

3、進(jìn)行活動(dòng)的其次部分，親子嬉戲階段

(1)搶詞卡，請(qǐng)小伴侶分組搶詞卡，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小伴侶讀出的多

(2)大西瓜、小西瓜

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換角色進(jìn)行。

(3)親子心連心

家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的可以說“過”然后連續(xù)其次張字卡，在半分鐘時(shí)間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為成功。家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。

(4)夾豆子

小伴侶用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里，看哪個(gè)小伴侶夾的多

4、進(jìn)行活動(dòng)的第三部分，許下新年的愿望，填寫心愿卡

幼兒和家長(zhǎng)填寫心愿卡，將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

八、留意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能不要穿高鞋來園

幼兒園元旦活動(dòng)方案3

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案，目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參加，促進(jìn)親子溝通，讓孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)開心而又有意義的元旦!

活動(dòng)目的：

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的快樂和喜悅。

開展活動(dòng)：

20xx年已慢慢離我們遠(yuǎn)去，20xx年正靜靜來臨。歡迎家長(zhǎng)們來參與今日的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝愿

新的期盼

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年歡樂，合家美好!

1、在活動(dòng)的一開頭，請(qǐng)觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>

2、如今我們的小伴侶能做許多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

3、我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)觀賞兒歌《小牙刷》

4、我們的珍寶如今可厲害了，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請(qǐng)聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂。

親子嬉戲《吃水果》

嬉戲規(guī)章：幼兒每人五個(gè)紙球，家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢，請(qǐng)觀賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》

8、我們的小伴侶展現(xiàn)了自己的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的嬉戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子嬉戲《當(dāng)心陷進(jìn)》

嬉戲規(guī)章：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小伴侶玩得開不快樂?(快樂)冬天來了，小伴侶可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戲，可是小動(dòng)物是怎么過冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》

11、我們小伴侶如今熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答)

12、我們的漢字學(xué)的特殊棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》

13、如今是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

14、小伴侶學(xué)的這么棒，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)表示一下吧，陪小伴侶玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。

這個(gè)嬉戲主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。

15、小伴侶今日快不歡樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《美好拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。

結(jié)束：快樂的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永久，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園元旦活動(dòng)方案4

活動(dòng)支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來歡樂。

3、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等預(yù)備。

2、幼兒園迎新年環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動(dòng)人員支配，備選方案設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)順當(dāng)開展。

活動(dòng)過程：

1、新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2、用心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道語言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩語言

提示下，去尋找媽媽手中果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。

3、放鞭泡

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目：提高幼兒自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步樂趣。

預(yù)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對(duì)面寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運(yùn)“西瓜”嬉戲

目：培育幼兒合作力量，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密協(xié)作力量。

預(yù)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動(dòng)身，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多家庭為勝。

6、運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。

7、剝桔子

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

8、搶氣球嬉戲

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

幼兒園元旦活動(dòng)方案5

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的熟悉和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的教育活動(dòng)。

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氣氛下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于xxxx年xx月xx日上午8:00開頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參加組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們妥當(dāng)做好支配〔下午休息〕，感謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒〔每位幼兒由一位家長(zhǎng)伴隨來園參加親子活動(dòng)〕

七、活動(dòng)組織形式：

采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體老師

九、有關(guān)詳細(xì)預(yù)備工作：

1、預(yù)備工作：

〔1〕布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。〔活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得勝利并開心參加〕

〔2〕預(yù)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。〔可分室內(nèi)、室外〕

〔3〕預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

〔4〕喜慶音樂：CD、音響。

2、人員支配：

〔1〕游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子嬉戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

〔2〕活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

〔3〕門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

〔4〕音樂負(fù)責(zé)人：xx

〔5〕獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xxxx

〔6〕大門口平安負(fù)責(zé)人：xxxx

十、活動(dòng)方法：

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小伴侶開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜愛的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、留意事項(xiàng)：〔各班組織幼兒商量制定〕

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小伴侶。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高跟鞋來園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十二、活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶一起間續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合〔各班有老師舉班牌等候〕，共唱《新年好》。

5、園長(zhǎng)送上新年祝愿。

6、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)方案6

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氣氛下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xxx年xx月xx日xx點(diǎn)〔如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前〕

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容；

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝愿墻；

3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章；

4、特別幸運(yùn)之星20份、特殊幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份；

3、新年禮物、新年心愿祝愿卡若干〔與幼兒人數(shù)相等或超過〕；

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒〔每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)伴隨來園參加親子活動(dòng)〕

七、人員支配：

主持：xx照相：xx

灰太狼、喜羊羊：xx音樂負(fù)責(zé)人：xx

獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xx

門口平安負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安

嬉戲組織成員：xx

八、活動(dòng)方法：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小伴侶開放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜愛的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

九、留意事項(xiàng)：〔各班組織幼兒商量制定〕

1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十、活動(dòng)流程：

1、xx開頭，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻，觀賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起嬉戲、合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶，一起間續(xù)來到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園〔?！抽L(zhǎng)送上新年祝愿。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

〔游藝項(xiàng)目及支配附后〕

元旦游藝活動(dòng)項(xiàng)目及支配

嬉戲名稱：打保齡球

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶4組〔每組10個(gè)〕，皮球4個(gè)。

嬉戲玩法：參與者在指定位置〔3米〕，用力滾動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒，競(jìng)賽結(jié)果將參賽家庭成員擊倒數(shù)量相加。

嬉戲規(guī)章：參與者不得越過規(guī)定線。

嬉戲名稱：風(fēng)火輪

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：皮球4個(gè)

嬉戲玩法：以母子為一組，一組安排一個(gè)球。由媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒伸展手臂，腳踩足球往前推動(dòng)，最快到達(dá)終點(diǎn)為成功。

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)肯定是架著幼兒，不行抱著幼兒。

嬉戲名稱：碰球入門

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：皮球10個(gè)，分5組。

嬉戲玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地一端，兩腳分開作球門，前面放一個(gè)皮球，孩子站在離家長(zhǎng)約3米距離，手拿另一只皮球去碰擊家長(zhǎng)面前的皮球，將球碰入“球門”后輪換。

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長(zhǎng)需站在規(guī)定位置，不能任憑移動(dòng)。

嬉戲名稱：抬“小豬”

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：小皮球若干，球棒若干

嬉戲玩法：將小皮球放在兩根球棒的中間，家長(zhǎng)和幼兒一人抬一頭，在行走的過程中，皮球不能掉到地上，假如掉到地上則重新開頭，相同距離搶先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：皮球掉落必需返回起點(diǎn)重新嬉戲。

嬉戲名稱：吹“龍珠”

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：乒乓球40個(gè)、小簍子8個(gè)、幼兒桌子8張

嬉戲玩法：孩子和家長(zhǎng)各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長(zhǎng)用小簍子接乒乓球，以進(jìn)簍乒乓球多少確定勝??！每組家庭10個(gè)乒乓球。

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)和幼兒要站在規(guī)定位置，中途吹落的球不得再撿起。

嬉戲名稱：抱子坐球

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：羊角球4個(gè)、《找伴侶》音樂

嬉戲玩法：5組家庭為一組開頭嬉戲，家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定的圈隨《找伴侶》的音樂走，音樂停，家長(zhǎng)馬上抱幼兒搶坐羊角球。(球的數(shù)量要比家長(zhǎng)數(shù)量少)沒有搶到的家庭為輸。嬉戲反復(fù)進(jìn)行，球逐一削減，直到最終剩下一組家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：音樂停才能抱孩子〔要抱自家孩子〕坐球上，坐不住球的不算。

嬉戲名稱：投籃高手

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：紙簍4只，海洋球40只。

嬉戲玩法：4名家長(zhǎng)拿筐，幼兒在家長(zhǎng)對(duì)面一米的距離站好，望家長(zhǎng)的筐子里投擲海洋球，10個(gè)球結(jié)束，看誰的筐子里的球最多為成功者。

嬉戲規(guī)章：掉落的球不能撿起再投。

嬉戲名稱：戲“龍珠”

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：乒乓球若干、筷子若干、塑料簍子4個(gè)。

嬉戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒用筷子將球夾給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。假如乒乓球落地，需撿起，返回落地處連續(xù)前進(jìn)。

嬉戲規(guī)章：途中不得用另一只手扶球。

嬉戲名稱：鼠寶寶運(yùn)球

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：羊角球4個(gè)，場(chǎng)地畫石灰線

嬉戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距肯定距離的起跑線上。嬉戲開頭，由幼兒騎坐在羊角球上向家長(zhǎng)跳去，然后將羊角球放在地上，之后幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)以袋鼠抱的形式，將幼兒抱到對(duì)面后嬉戲結(jié)束。

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)必需要耐煩等待幼兒跳過石灰線。

嬉戲名稱：夾球跳跳跳

嬉戲地點(diǎn)：xx

嬉戲組織：xx

嬉戲預(yù)備：氣球8只，簍子8只，呼啦圈8個(gè)

嬉戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)相距5——6米，面對(duì)面站好，幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內(nèi)。嬉戲開頭，幼兒夾球向前行進(jìn)跳，跳至家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)將球夾住再跳回呼啦圈內(nèi)，先到者取得成功。

嬉戲規(guī)章：只能雙腿夾球，不行用手幫助。若球滑落，需重新夾起再前進(jìn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。

2.通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。

3.通過參與假面舞會(huì)的表演，增添幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1.蠟筆、鼓、面具。

2.《新年好》背景音樂。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的愛好

1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2.我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小伴侶們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1.老師出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用繩子系好〕，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。

2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1.老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用力敲鼓。

2.老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。

3.老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2.培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3.讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2.《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1.配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1.老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2.老師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3.老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4.老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5.賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1.幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2.可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2.送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

3.老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動(dòng)過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1.老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2.老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1.貼的時(shí)候要留意平安。

2.幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1.老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理教室，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的腳印。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2.知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1.老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日

如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……〕今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開頭的第一天〕

3.老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2.了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒商量，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.老師出示幼兒的相片，商量相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

幼兒園元旦活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)意圖：

通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長(zhǎng)伴侶。

三、活動(dòng)時(shí)間：年月日

四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒愿意與同伴一起參與表演和嬉戲活動(dòng)。

2、幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具、小禮品。

七、表演活動(dòng)

20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已靜靜地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參與我們今日的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請(qǐng)觀賞《美好拍手歌》

2、請(qǐng)觀賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3、接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4、請(qǐng)觀賞歌曲《走路》

5、請(qǐng)觀賞歌曲《火車快開》

6、接下來請(qǐng)觀賞三位老師表演手語《花好月圓》

7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子嬉戲內(nèi)容

各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開頭進(jìn)行親子互動(dòng)。

嬉戲一：投籃

預(yù)備：海洋球、紙箱子

嬉戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。

嬉戲二：我們是毛毛蟲

預(yù)備：蘋果

嬉戲方法：兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

嬉戲三：搶椅子

預(yù)備：20把椅子

嬉戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長(zhǎng)為成功者。

嬉戲四：揪尾巴

預(yù)備：彩色皺紋紙條、音樂

嬉戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能愛護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為成功者。

嬉戲五：滿地開花

預(yù)備：海洋球、紙箱子

嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最終誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。

九、活動(dòng)結(jié)束

快樂的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同制造美妙的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品。

幼兒園元旦活動(dòng)方案8

活動(dòng)主題：裝扮新年環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)：

1.經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的操作方法

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要用什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1、老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一齊整理教室，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法，裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的腳印。

幼兒園元旦活動(dòng)方案9

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍氣氛下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)進(jìn)一步解幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日氣氛，共同共享節(jié)日歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利歡樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于20xx年12月24日上午8:00開頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。

大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參加組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息)，感謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)伴隨來園參加親子活動(dòng))

七、活動(dòng)組織形式：

采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體老師

九、有關(guān)詳細(xì)預(yù)備工作：

1、預(yù)備工作：

(1)布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得勝利并開心參加)

(2)預(yù)備供幼兒和家長(zhǎng)親子嬉戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員支配：

(1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子嬉戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

(4)音樂負(fù)責(zé)人：xx

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xxxx

(6)大門口平安負(fù)責(zé)人：xxxx

十、活動(dòng)方法

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小伴侶開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜愛游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、留意事項(xiàng)：(各班組織幼兒商量制定)

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班小伴侶。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十二：活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開頭，扮演米奇和米妮人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)邀請(qǐng)函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)，全部家長(zhǎng)和小伴侶一起間續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長(zhǎng)送上新年祝愿。

6、請(qǐng)每班家長(zhǎng)委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)方案10

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

活動(dòng)目的：

1、通過元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享快樂和喜悅。

活動(dòng)過程：

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動(dòng)結(jié)束。

元旦活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、參與元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。

幼兒園元旦活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的快樂和喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂。

活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白：

〔友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好！由于您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個(gè)暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為珍寶們的進(jìn)步感到由衷的興奮！

新年的鐘聲即將敲響，今日我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，進(jìn)行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》〕宣布迎新年親子活動(dòng)開頭。

二、師幼家長(zhǎng)表演：

開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊！如今就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請(qǐng)我們的小伴侶邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》。

三、家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)：

為了讓今日的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細(xì)心、細(xì)心、仔細(xì)地預(yù)備，如今就讓我們一起來觀賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。

一首悅耳的歌，一份真誠(chéng)的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子嬉戲：

我們的小伴侶和爸爸媽媽表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下嬉戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂！

1、抬花轎〔每班四個(gè)家庭參與，嬉戲進(jìn)行一次〕〔綠色12個(gè)〕

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎?。拷袢?，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)嬉戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的.走出來！

嬉戲預(yù)備：床單3條

嬉戲規(guī)章：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力競(jìng)賽，3個(gè)家庭〔兩個(gè)大人和一個(gè)孩子〕，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎動(dòng)身，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，其次個(gè)家庭動(dòng)身，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

2、疊疊樂〔每組6個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次〕〔藍(lán)色12個(gè)〕〔每班4個(gè)〕

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)嬉戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(gè)〔3個(gè)×6組〕

嬉戲規(guī)章：

6個(gè)家庭〔一個(gè)孩子和一個(gè)大人〕，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處支配6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝?！擦粢猓好看螌殞毴}庫只能取一個(gè)易拉罐〕

3、找寶寶〔每組8個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次〕〔黃色16個(gè)〕

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協(xié)作的真好！接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯逆覒?，“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：床單8條

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)幼兒圍上花床單〔從頭到腳全部圍住〕，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，推斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈〔每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行嬉戲〕〔紅色27〕

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的嬉戲，“踩圈圈”。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個(gè)呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶立刻找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝?！擦粢猓赫胰θr(shí)家長(zhǎng)和幼兒必需都站在圈內(nèi)〕

5、毛毛蟲嬉戲〔18個(gè)粉紅色〕

主持人：〔出示毛毛蟲圖片〕小伴侶看看我把誰請(qǐng)來了??？〔毛毛蟲〕，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲嬉戲。……請(qǐng)黃色愛心家庭的走出來。

活動(dòng)預(yù)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參與人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最終一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可結(jié)束。

六、老師家長(zhǎng)表演：

嬉戲真的很精彩??！你們玩的快樂嗎？新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也細(xì)心預(yù)備了節(jié)目，請(qǐng)觀賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎！

再次把強(qiáng)烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿！

七、結(jié)束語

快樂的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永久，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

幼兒園元旦活動(dòng)方案12

活動(dòng)名稱：“慶元旦”親子活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)時(shí)間：12月28日〔周五〕：8：00——11：00

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3、各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

活動(dòng)過程：

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

9、雙人舞《今日你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子嬉戲

嬉戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)嬉戲

嬉戲名稱、規(guī)章和嬉戲安排：

1、嬉戲名稱：《推小車》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

2、嬉戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，嬉戲開頭時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。

參與的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為成功。

4、嬉戲名稱：《揪尾巴》

5、嬉戲名稱：《好運(yùn)等著您》

嬉戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，嬉戲開頭時(shí)家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動(dòng)過程

A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1.老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2.老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

B：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

C：觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1.老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。

D：活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長(zhǎng)的腳印。

幼兒園元旦活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)內(nèi)容

20xx年“慶元旦，個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日〔晚上〕

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園小二班教室

四、活動(dòng)人員

xx幼兒園小二班老師、孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題

喜氣洋洋迎元旦

活動(dòng)意圖：為使孩子開心度過一個(gè)美好而有意義的新年，體驗(yàn)一起慶祝新年的樂趣，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒?dòng)。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子情愿參與集體活動(dòng)；并能開心、大膽地和小伴侶們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。

六、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長(zhǎng)共享歡樂的情感。

2、幼兒通過“個(gè)人才藝展現(xiàn)”，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力量。

3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的學(xué)問，知道新的一年來到了，感受自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)有更大的進(jìn)步。

七、活動(dòng)預(yù)備

1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

2、預(yù)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。

八、活動(dòng)流程：共分四部分

第一部分：開場(chǎng)〔主持人〕

敬重的各位家長(zhǎng)、友愛的小伴侶們：

大家上午好！20xx年在我們的勝利和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過去，我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年?；叵脒^去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本事越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的幻想向我們走來，它把祝愿帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們小二班的家長(zhǎng)、老師和小伴侶們團(tuán)聚一堂，一起來享受節(jié)日帶給我們祝愿和盼望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請(qǐng)收看

其次部分：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小伴侶早已預(yù)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好預(yù)備，一曲《xxx》將帶給咱們一個(gè)歡樂的好心情。

第三部分：個(gè)人才藝秀、親子才藝秀

我們小二班小伴侶聰慧伶俐，活潑可愛，小二班家長(zhǎng)多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚(yáng)，動(dòng)聽悅耳，我們一起來快快觀賞吧！

xxx――電子琴獨(dú)奏〔圓舞曲、溜冰歌