Word第第頁幼兒園秋季教師節(jié)主題活動方案（8篇）幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案1

20XX年的9月10日，我們迎來了第xx個老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：XXX?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增添活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

三、活動時間

9月xx日——9月xx日

四、活動地點(diǎn)

XX幼兒園

五、活動內(nèi)容

第一階段：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動內(nèi)容。

其次階段：各班級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案2

一、活動目標(biāo)

〔1〕了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)懷和愛惜。

〔2〕通過嬉戲增加對老師的熟悉。

〔3〕用語言表達(dá)對老師的愛。

二、活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的閱歷。

材料預(yù)備：老師平常的工作照片〔如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片〕。

三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。

四、活動過程

1、引導(dǎo)幼兒知道老師節(jié)。

老師：小伴侶們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？〔“六一”國際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。

2、嬉戲：猜猜這是誰。

〔1〕班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的形狀、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰?！怖蠋熆梢栽阪覒蛑敖y(tǒng)一服裝〕

〔2〕請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3、出示照片，講解并描述老師的日常工作。

〔1〕老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？〔逐一出示，請幼兒回答〕

〔2〕這些照片記錄了老師平常的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、歡樂地成長。小伴侶們，你會怎么關(guān)懷、珍惜老師的勞動成果呢？〔進(jìn)餐時候不鋪張糧食、活動的時候主動參加、午休的時候按時休息等〕

4、師幼之間用簡潔的語言表達(dá)對彼此的情感。

老師：小伴侶們，你們知道嗎？老師有靜靜話要和你們說，那就是老師始終都很喜愛你們！你們喜愛老師嗎？你們想對老師說些什么呢？〔鼓舞幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的寵愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案3

一、活動目標(biāo)

〔1〕能夠制訂打算并執(zhí)行。

〔2〕情愿與人溝通。

〔3〕了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

〔4〕體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的喜愛。

二、活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

材料預(yù)備：采訪用的打算表、筆。

三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人溝通，提高社會交往力量。

四、活動過程

1、從班中老師開頭，引入活動主題。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，關(guān)心幼兒熟悉到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2、老師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

老師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小伴侶們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3、預(yù)備采訪材料，做好采訪預(yù)備

〔1〕老師：你還熟悉幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小伴侶看法是什么樣子的呢？〔引導(dǎo)幼兒用完好的語言互相介紹自己熟識的老師〕

〔2〕老師：有的老師我們平常接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作狀況呢？〔引導(dǎo)幼兒商量，確定采訪的方式〕

〔3〕請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行商量，看需要預(yù)備問些什么，做些什么，最終老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4、開展采訪活動，做好采訪筆記

〔1〕全班幼兒分為3個小組，每個小組采納自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪打算。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪打算表上用圖畫方式表示出來。

〔2〕每個小組由組長帶著，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參加者的身份對小組活動提建議，關(guān)心小組活動更好地完成。

〔3〕采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5、結(jié)束采訪活動，集中溝通總結(jié)

〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

〔2〕在集中溝通總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要敬重他們！

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案4

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的愛。

活動預(yù)備：

1、老師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點(diǎn)：

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

活動難點(diǎn)：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

〔一〕老師提問，請幼兒商量，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？〔是我們小伴侶的節(jié)日〕，小伴侶們過節(jié)日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？〔9月10日是老師的節(jié)日〕，老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

〔二〕組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片？小伴侶們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又興奮有歡樂？

3、小伴侶如今有了那些本事？這些本事是跟誰學(xué)來的？老師為小伴侶做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你？

〔三〕商量：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們在老師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行商量：

〔1〕老師怎么了？為什么會咳嗽？

〔2〕小伴侶想出了什么方法關(guān)心老師？老師會怎么想？

〔3〕你平常是怎樣對待老師的？

〔四〕制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢？〔說祝愿的話，送給老師小禮物〕

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心

〔五〕幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案5

為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，激勵老師樹立職業(yè)抱負(fù)，凝心聚力，為打造歡樂、合作、進(jìn)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與進(jìn)展。

一、主題

美好成長在x幼兒園

參與人員：幼兒園全部人

活動時間：xx年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對老師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的歡樂和美好

2.結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增添老師的使命感，打造x幼老師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵老師自主進(jìn)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上學(xué)校前教育品牌而努力。

三、活動預(yù)備

1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位支配、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“x幼我美好的家”牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：x，照相：x，放音樂：x

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我信任，各個團(tuán)隊(duì)的對唱音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的腳印》130本

四、活動過程

4:00——5:30

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案6

●活動目標(biāo)：

1.在老師節(jié)當(dāng)天，除了對自己班級的老師表達(dá)節(jié)日祝愿也記得為其他班級的老師們送上祝愿。

2.知曉老師節(jié)意義并了解老師工作的辛苦。

3.情愿承當(dāng)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

●活動預(yù)備：

老師事先預(yù)備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

●活動過程：

1.導(dǎo)入部分

老師講解老師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解老師工作日常的繁瑣與冗雜性。

2.了解老師工作

引導(dǎo)幼兒走出教室去觀看老師的工作日常，了解老師們的辛苦。

3.我是班級小仆人

老師向幼兒說明班級的'構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小伴侶們也是這個班級的仆人。

引導(dǎo)幼兒關(guān)心老師分擔(dān)維護(hù)班級平安與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

4.記錄

老師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

完成后大家共同檢查，對自己的勞動賜予確定，體驗(yàn)關(guān)心人的歡樂。

5.老師表示感謝

老師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶著小伴侶們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變秀麗的全部老師送去老師節(jié)祝愿。

●活動延長：

老師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

幼兒園秋季老師節(jié)主題活動方案7

●活動目標(biāo)：

1.角色扮演成老師，了解老師的工作內(nèi)容。

2.知曉老師節(jié)的意義并了解老師的辛苦。

3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動嬉戲的組織。

●活動預(yù)備：

整理幼兒已經(jīng)學(xué)會的簡潔兒歌和故事，老師日常工作的照片、視頻。

●活動過程：

1.導(dǎo)入部分

老師講解老師節(jié)的由來與意義。

2.老師工作

播放老師日常工作的視頻、照片，引導(dǎo)幼兒了解老師日常的工作內(nèi)容。

3.我是小老師

自由推舉班級小老師，小老師選擇預(yù)備的兒歌、故事，在班級進(jìn)行活動教學(xué)。

4.感謝小老師

將預(yù)備的禮物送給擔(dān)當(dāng)小老師的小伴侶，引導(dǎo)其他幼兒對小老師進(jìn)行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

●活動延長：

可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。